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1、联谊活动领导讲话稿范文通过联谊活动，成员可以增进相互间的了解，增进友情，达到精神保健之目的，同时也为社会进步与发展作出肯定的贡献。下面就是第一范文网小编给大家整理的联谊活动领导讲话稿范文，仅供参考。 联谊活动领导讲话稿范文(一)：党员老师联谊宿舍发言稿 敬重的各位领导、老师、同学们：大家好!很兴奋能够作为学生代表在此发言，首先，请允许我代表参与党员老师联谊宿舍活动的全体学生，向在百忙之中参与这次联谊活动的领导老师们表示诚心的感谢!党员老师联谊宿舍活动是我院真正为学生着想，创新教化的体现。通过这项活动不仅可以使我们学习到科学文化学问和技能，更重要的是引领我们逐步确立正确的世界观、人生观和价值观，
2、帮助我们形成崇高的志向、高尚的情操、博大的胸襟和健全的人格。老师们，是你们辛勤耕耘在三尺讲台;是你们把我们当作幼苗细心呵护;是你们用才智武装着我们的大脑;是你们使我们更加强健;是你们使我们更加聪慧;是你们甘愿当朝霞，托举起早晨八、九点钟的太阳。于是，我们将在你们的托举之下，冉冉升起。我们将会更高、更强、更加充溢朝气、更加靓丽多姿!今日的我们或许还有些稚嫩，但我们定会在您们的引导下渐渐成长。下面我想从四个方面表达我和全体学生的心声一、树立远大志向，不断追求进步。当代高校生应当有远大的志向信念，加强思想道德修养。我想，人不肯定追求完备，但肯定要做一名品德高尚、志存高远，一名有益于社会、有益于人民、
3、有用的人。作为新时代的高校生，尤其是当今国际关系困难，我们更须要理智爱国，树立一种主动进取，开拓创新，为中华之崛起而读书的远大理想，为中华民族的宏大复兴而努力奋斗!二、酷爱科学、追求真理、努力学习。21世纪综合国力的竞争首先是科学技术的竞争，说究竟就是人才的竞争。人才从哪里来，人才从学校培育而来;人才在哪里，就在我们中间!作为新时代的高校生，要想成为社会所须要的高素养复合型人才，就必需学好基础学问，自觉养成酷爱科学、追求真理的品质，努力用科学精神培育自己。三、 主动进取、乐观自信、培育健康的心理和健全人格。主动的生活看法、坚决的自信念、坚毅的心理承受力、健全的人格，是人生胜利的第一要诀。我们应
4、当发扬不怕磨难，不怕吃苦，不怕吃亏，自觉熬炼坚韧不拔的意志，包涵大度的胸怀和愈挫弥坚的锐气，自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义等各种错误思想观念的影响，形成主动健康向上的价值追求和行为方式。四、知恩图报，不忘祖国、学院和老师的培育之恩。我们的每一步成长，除了有我们个人努力外，更多的是离不开学院领导、老师和同学的帮助，离不开祖国和人民的培育。我们必需戒骄戒躁、刻苦拼搏，在各方面接着严格要求自己，努力把自己培育成高层次、高素养的复合型人才，报答老师，回馈祖国、回报社会。 同学们，让我们珍惜这次机会，努力向各位老师学习，学学问、学做人，为谱写并奏响振兴祖国的同一首歌携手并肩吧|! 我的发言完毕
5、，感谢大家! 联谊活动领导讲话稿范文(二)：校际联谊活动讲话稿 敬重的各位领导、老师们：下午好!在这寒冷的季节，我们学校校际间的联谊沟通活动如期开展。首先，请允许我代表我校全体数学老师对前来参与此次沟通活动的各位领导及老师们表示崇高的敬意和诚心的感谢!9加几是20以内进位加法的第一课，它是在学生驾驭了10以内的加减法和10加几的口算加法的基础上进行教学的，同时它又是以后学习计算的重要基础，本节课是一节计算教学课，计算课的最终目的也就是利用计算来解决生活中的实际问题。老师要创建性地改动教材，依据一年级孩子的年龄特点和心理特征，创设教学场境，将计算融入实际的问题解决中，激发孩子学习的爱好，将味同嚼
6、蜡的计算课也变得更有吸引力了。1、在本节课新课教学中，付豪老师围绕孩子们都喜爱的小动物小猴子的情景绽开教学，以丰富多彩的方式分桃子、摆圆片等方式呈现给学生，使他们相识到生活中蕴含着大量的数学信息，存在着很多须要解决的数学问题，从而诱发孩子们主动地发觉并提出一些有价值的数学问题，主动地思索解决问题的方法，让他们在详细的情境中始终精神饱满地参加教学活动，很好地培育了学生的视察实力和问题意识。本节课的教学重点和难点事实上就是付老师通过对问题情境的探究，使学生在已有学问阅历的基础上自己得出计算9加几的方法，并通过移动、比较发觉理解凑十法的好处及思维过程。提倡算法多样化是数学课程标准关于计算教学的基本理
7、念之一。付老师的这节课中，学生动手操作、自主探究、合作学习，老师敬重学生的想法，激励学生独立思索，供应算法多样化，给了我们很好的引领和示范。方法的多样化为学生针对出现的多种计算方法，老师又为学生供应了一次对比沟通的机会，使学生在相互沟通中不断比较、分析，从而优化自己的计算方法。2、数学课程标准在基本理念中指出：有效的数学学习活动不能单纯地依靠仿照与记忆，动手实践、自主探究与合作沟通是学生学习数学的重要方式。数学学问、方法、思想等必需由学生在完成活动中自己去理解、感悟、发展，而不能单纯依老师的讲解去获得。依据上述理念，陈丽老师在教学中紧紧围绕学生的心理，从学生的认知规律和学问结构的实际动身，让他
8、们通过邀请孩子们和小动物参加清水学校的运动会为主题，通过视察，主动建构自己的认知结构。在 过关活动练习中体现出拓展性，从第一关9加6=?提示6可以分成1和5，9+1凑成十;9加2=?没有提示怎样分，只提示9加几等于10，到9加8=?一步都没有提示体现拓展性。让孩子亲自动手、动脑有规律的排出9加几的算式，并找到了其中隐藏的规律。因此，凡是孩子们能独立思索、自主探究、合作沟通的，她决没有包办代替，做到让孩子们多思索、多动手、多实践，提高他们的参加程度，最大限度地拓宽他们的思维，培育了他们的创新意识，使课堂教学充溢朝气与活力。 在课堂上陈老师还借送小动物回家有机对学生进行德育教化。3、 数学课程改革
9、要求我们课堂上必需紧紧围绕教学目标绽开教学，突出重点、难点，练习形式也应当敏捷多样。纵观整个教学过程，老师必需更多关注学生自己提出问题，自己探究出解决问题的方法。在黄光现老师的这节课上充分体现出来，她整节课教学思路清楚， 对本节课例题9+4，实行设置运动会情境、发觉问题、提出问题与解决问题相结合，使学生知道数学来源于生活，应用于生活，生活中到处有数学，数学就在我们身边。通过引导归纳呈现各种方法，让学生明确计算方法，优化出凑十法的方法，为以后的8、7、6等加几的学习做了很好的铺垫。4、新课改要求：在计算教学过程中，充分体现计算课的四维目标。王秋萍老师这节课体现出：学问与技能目标：通过设置我校将在
10、12月9日开运动会情景，引导学生发觉数学问题，提出问题，并通过老师用课件移动图形，探究计算9+几的方法。数学思索目标：让学生在计算9加几过程中，通过动手操作小棒，创建出算法。解决问题目标：引导学生在详细数学情景中发觉并提出问题，找寻解决9加几问题解决方法。情感与看法目标方面：让学生在详细数学教学活动中，培育学生良好的思想情感和学习习惯。5、黄贵英老师这节课，充分利用了丰富的情景资源进行再加工，让学生视察图中自己喜闻乐见的场景，从而发觉问题，提出问题，自然而然地引出本节课要学习的内容。这样既敬重学生的实际生活阅历，让学生从自己比较熟识的情景入手，提出数学问题，又能更好地激发学生解决自己发觉问题的
11、欲望。本节课重点突破方面，老师先让学生独立思索，借助手中的学具，摆一摆、想一想，然后在小组内探讨沟通所用的方法。这样，学生既有独立思索的机会，又有和同伴沟通合作学习的机会，最终在全班沟通汇报。在汇报沟通中激励学生发表自己的想法。然后再在全班沟通自己喜爱的方法。这样，好的计算方法更为明朗化，更为突出。总的来说，五位老师对材料的不同理解，从不同角度的思索，不同深度和广度的挖掘，不同的教学设计和教学过程真正体现了同课异构的趣味所在。五位老师在导入新课，从情景中提出问题，开展各种教学活动等方面都表现出了各自的特点和特性，充分显示了独创性。都体现了计算教学中方法的多样性和优化算法的新课程理念。我们信任:
12、通过这次活动，将进一步增进同各位领导、老师的友情，同兄弟学校的友情，必将进一步提高我校数学课堂教学水平，促进教学理念的更新、教学模式的改革、教学质量的提升，使我校的教化教学迈上新的台阶，并希望在今后的工作中与兄弟学校携手并肩，与时俱进, 最终再次感谢各位领导、老师对我校这次活动的支持。 感谢大家! 联谊活动领导讲话稿范文(三)：同学联谊会讲话稿 敬爱的同学们：现在，我首先提议，请让我们以热情的掌声来庆祝二中x级第一届同学联谊会的成功召开!92年，你们满怀热忱与幻想依依分手，告辞母校，起先了对人生志向的追求与探究。在冷冷暖暖的人世间，你们确定尝尽了人间的辛苦，受够了世间的磨难。胜利的背后，洒满了
13、青春的泪水和血汗……不论怎样，我始终信任，我们89级的同学都有打拼天下的胆略，都能实现有价值的人生，都能创建出一份人生的辉煌!今日，与会的同学们中，有政府官员，有全国闻名企业的经理，有博士生、探讨生，有老师、医生、警察，有富甲一方的老板、商人，出名扬四方的新型农夫……不论我们从事什么工作，不论我们占据什么位置，不论我们是出人头地还是普一般通，我们都是骄傲的，我们没有蹉跎岁月，我们奋斗了我们的人生!同学们，作为你们的老师，我真的为你们欣慰，为你们傲慢!我的生活因了你们，而增光添彩!我的人生中因了你们，而多了一页华章。同学们，今日我们隆重集会，抚今追昔，叙旧话新，倾述衷肠，共圆一十八年的幻想!春秋荏苒，难舍师生之情;岁月如歌，难忘同窗之谊。这是世间最最漂亮最最纯净的情意。我信任，我们的友情如美酒，愈久弥香!20xx年来我们用思念用关爱用祝愿酿造的友情，将是人间最美的琼浆!最终，祝大家身体康健，爱情华蜜，家庭和谐，工作顺当，事业发达，万事如意! 我提议，请让我们为精彩的人生举杯!为深厚的友情举杯!感谢大家!