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1、教师期末个人工作总结2023年3篇(小学教师期末工作总结个人)在日常工作中，仔细回顾工作状况是避开不了的，而且写工作总结对提升自己的工作实力也有很大好处。你知道怎么写吗？下面是我共享的老师期末个人工作总结2023年3篇(小学老师期末工作总结个人)，供大家参阅。老师期末个人工作总结2023年1三十二年的教化工作，让我越来越明白：好老师不肯定要有震天动地的事业，只要在自己平凡的工作岗位，像蜡烛一样燃烧自己，照亮别人，用自己的爱感染身边的每一个人。“生命只有一次当回首往事的时候，不会因为虚度年华而懊悔，也不会因为无所作为而惭愧。”大多数人注定平凡，平凡得像地上的一棵小草。但是，一棵草也有它的价值，也
2、能给大地带来一点新绿，棵棵小草汇合在一起就能给大地带来一片绿色，就能给地球带来无限的朝气和无穷的活力。老师也是如此，做好自己的本职工作，就是为教化事业尽一份力，就是为社会发展出一份力。这就是老师的人生价值。虽然我只是一名一般的老师，我的价值观也很简洁，做一名学生喜爱的老师。说起来简单，做起来难，我为之整整追求了三十多年，它是我一生从事教化工作的最高价值追求。既然我选择了教化工作作为自己的终生事业，就应当把自己的志向信念、青春、才智毫无保留地奉献给这庄重的选择。人生就是在取与舍中前进，选择有时是苦痛的，但是选定了就要坚决不移地朝着这个目标，坚决果断地大踏步前进。一个人的价值取向确定了一个人的奋斗
3、目标，也是人生进步的动力所在。一个人的志向和价值，要靠自己的追求来实现。从小事做起，从今日做起，这是实现志向和自身价值的基础。决不能让艰苦环境给自己带来的郁闷迷茫占据心灵或者生命的全部，对所谓的志向信念嗤之以鼻。没有压力、没有奋斗的人生是苍白的，苍白的人生注定是没有多少价值的。因此，要立足本职岗位，将自己合理定位、正确规划，脚踏实地，一步一个脚印，向前迈步。要做一名学生喜爱的老师，就要认仔细真、静默无闻地做好每一天的事，尽职尽责、诚意诚意地干好每一件份内、份外的事。我想，假如每个人都在平凡的岗位上实现一般的价值，那么，多数个平凡就铸成了宏大，多数个一般就铸成了非凡。人生的志向和价值必需在自己的
4、岗位上实现，也就必需驾驭胜任本职岗位工作所需的学问和技能。因为，只有在驾驭学问与技能的双重保障下才能做好工作，已经是一个不争的事实。有时工作力不从心，压力大，其根本缘由在于学问储备不足或者已学学问已经过时。因此，必需不断学习，持续学习。不仅要学习，而且还要学得好，学得快，学得精，把学习变成一种自觉的习惯。通过学习，可以知道前人的历史，前人的成就，前人的情感，前人的困惑;可以让自己懂得体会，懂得分析，懂得思索;不仅学习学问，驾驭技能，还要陶冶情操，学会做人，做一个纯粹的人，一个脱离低级趣味的人。在学习中，可以感觉到自己在一每天成长、成熟。回想起自己刚当老师时，忧心忡忡。第一次听到有人叫“黄老师”
5、挺别扭，浑身不自由。自己才十七岁，而初三学生中有几位已经十九岁，人高马大。我心里挺胆怯，怕他们瞎起哄，无法无天;怕自己课讲不好，无法满意他们的需求。所以，当他们叫“黄老师”时，我都答应得很轻。随着时间的推移，我的好动本性渐渐暴露出来。好动成了与他们沟通的纽带。不讲求什么，只要有空就与他们在一起打乒乓、蓝球、排球，聊闲聊、谈山海经，渐渐地学生也喜爱听我的课了。在我的老师生涯中，最让我受不了的是我的老师、领导及长辈称呼我为“老师”。99年9月市教化局为提高在职小学老师的学历达标，在全市办了两个小学老师中学班。我被其中的一个班级聘请为兼职老师，教中学的政治和历史两门课。这个班级有四十多人，来自平湖半
6、个市的乡镇小学。年龄最大的已有58岁，最小的也有40岁。其中有两位在七八十年头担当过多年的中学校长;3位是现任的完小校长。这中间有我小学时代的老师夏老师;有我刚参与工作时所在中学的校长吴校长。给他们上课，我非常惊慌、担忧，怕课讲不好、讲不清，结果第一节下来我的这种担忧全没了。因为他们非常好学，非常虚心，对我这个后辈也非常客气，课前饭后经常跟我探讨教化教学上的热点。一个学期下来，我的课得到了他们的认可，我本人也得到了他们的信任。在他们的剧烈要求下，我人情难却，牵强同意再为他们上一门课语文。他们这批老老师，由于历史的缘由，程度参差不齐，对语文中的作文很是头痛，尤其是争论文。我也没有因此而模糊其事，
7、降低要求，而是严格根据教学大纲进行教学。我让他们写作文，自己先写下水作文，并念给大家听，还将发表过的旧作在适当的时候念给他们听，他们都特别喜爱，作文一次比一次好。我仔细批改后，在班里一一点评，受到了大家的欢迎。这时的课堂气氛特别活跃，其中陆瑞林等老师的作文给我和大家留下了深刻的印象。与这些老老师在一起，我经常受到感动，因此我也特别情愿为他们服务，他们也时时给我激励，使我信念倍增。刚当老师，最怕自己学问不够，让人看不起;现在当老师，最怕学生不出成果，让人说无能。对学生的要求越高，往往悲观也越高。对学生期望过高，是当前老师中普遍存在的“通病”。作为一名老师，岗位可以平凡，环境可以艰苦，生命可以短暂
8、，但是自己的生命不行以不精彩!老师期末个人工作总结2023年2本学期，我从自己的教学实际动身，不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中找寻突破口，为了以促使自己今后的工作再上一个新台阶，现总结如下：一、能够按时参加校本研修活动，并做好记录1、开展有效课堂教学探讨提高课堂教学质量。在日常工作中，我们仔细开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的探讨，我严格要求自己，在每听一节课之后，会与们老师共同探讨分析，取长补短，发表自己的见解，这使我受益匪浅。使自己不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。2、自我反思及案例。反思，是老师提高教学水平的一种有效方法，反思自己的备课;反
9、思上课时遇到的问题，自己是怎样处理的;反思自己本节课有哪些比较满足的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累，自己的确驾驭了许多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂，最大限度的调动了学生学习的主动性与主动性。而且，留意做好课堂实录，并整理成文字材料刚好上交。二、参与多种研修模式，全面提升自我素养1、主动参加学校活动，仔细倾听老老师的指导，多看同行们对于课堂教学改革的相识和思索，并对自己感爱好的话题发表评论，刚好与各位沟通沟通，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更刚好的了解外面的世界。2、自主学习模式。我学习教学理论、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定安排，并
10、实施安排，以弥补自身不足，提高自身实力。三、研修内容丰富多彩1、加强师德培育。教书育人，师德为本，我能够做到遵纪遵守法律，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，主动进取，勇于创新，尽量使自己成为学生、家长、社会满足的好老师。2、新课程理念研修。本学期我接着学习、实践、验证的新课程理念，课堂中依据教学实际，反思如何调整教学策略;课后反思自己的这节课达到了什么目标，用了什么教学策略，有哪些胜利之处等，找寻课堂教学的优点与创新之处，找寻问题与不足。总之，在工作中，有收获的喜悦，也有困惑的苦恼。路漫漫兮我将上下求索，为教化事业奉献着无悔的人生。老师期末个人工作总结2023年3惊慌充溢的一个
11、学期将要过去了，这一个学期在工作中，我不断的反思着自我，努力使自我不会愧对于老师这个神圣的职责。现总结自我的教学工作如下：本学期，我坚决落实学校的有关教化教学安排，严格执行学校的各项教化教学制度和要求，仔细完成各项任务，使学生在获得作为一个现代公民所必需的基本语文学问和技能，为学生的终身学习奠定良好的基础。一、加强识字教学教学大纲要求一年级下学期要“学会250个生字，相识550个生字。要求学会的字，能读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思，大部分词语能在口头或书面语言中运用;要求相识的字，做到离开注音、离开语言环境也能精确认读。”可见识字在一年级语文教学中的重要性。所以在这个学期中，我
12、加强了识字教学。1、激励学生沟通合作识字。每个孩子的学习方式不一样，有的习惯在阅读中学习，有的习惯在书写中学习，所以我采纳多种方式加强同学间的沟通与合作，使孩子们互动起来，将自我好的识字方法介绍给其他学生。这样就等于不断注入新的源泉，学生识字方法多了，学起生字来也就不费劲气，尤其对于那些学习困难的孩子来说，大大提高了效率，增加了识字量。2、加强写字指导，不但要写对，更要写好。有了一个学期的写字基础，许多学生对于书写已能基本驾驭，这个学期，我对学生的写字要求提高。在学习中，我们总是一齐视察生字在田字格中的位置，一齐分析生字的笔画穿插和结构，力求每个生字不但要写对，更要写好。许多学生有明显的提高，
13、虽然只是一年级，但写起字来有模有样，很是工整。3、加强生字的复习和巩固，防止回生。艾宾浩斯遗忘曲线告知我们，人的遗忘速度总是先快后慢。所以对刚学过去的生字要刚好复习，利用一些词语来复习生字，也能够利用生活中常见的标记牌、商店名称等来识记生字、复习生字。二、注意朗读指导。小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的奇妙，语言运用的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要资料。一年级孩子异样须要多去读，在朗读中体会。我们在朗读课文时，选择了许多种形式，如老师范读、小组合作读、个别读、分主角读、表演读等，学生很感爱好。在一层层深化的朗读过程中，我们一齐体会到了语言文字的美，语句的美。基本的问句，学生也能依据不一样意思用不一样的语气读出来。三、注意课内外结合美国的一位教化家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延长和拓展，使课堂训练与课外行为训练趣味、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把语文教学引入了广袤的天地，让学生阅读课外书童话故事等，经过这些收集与阅读，为学生积累奠定基础。本学期，我虽然不遗余力地去陪着孩子一齐学习、一齐成长，也取得了必需的成果，但也有不尽人意的地方。在今后的工作，我将接着努力工作，把教化教学视为事业去做，和我的学生一齐遨游广袤的语文天地。