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1、融合传统文化与汉语言文学发展路径摘要：以推动汉语言文学传承为目的，探析了融合传统文化的汉语言文学进展路径，从传统汉语言文学与传统汉语言文学层面，分析了汉语言文学的特点，并深入挖掘了融合传统文化的汉语言文学进展受阻因素。在此基础上，从树立融合传统文化的汉语言文学敬重意识、加大汉语言文学传承中与传统文化的交融力度、借助教育手段加强对汉语言文学推广的讨论，到达融合传统文化的汉语言文学在市场良好进展的目的。关键词：传统文化汉语言文学进展路径经济全球化进展脚步的不断加快，使中国传统文化的弘扬从国内延长到国外，中国历史文化与传统文化不断交融，传统思想、代表观念、特色化中国建设理念、道德伦理等均受到肯定程度
2、的影响。与此同时，现代化社会中，高新技术的诞生与汉语言文学的进展呈现肯定的矛盾现象，这种现象使我国的汉语言文学进展受到阻碍。尤其在国家与国家、民族与民族之间的信息交互与传播过程中，一些守旧的传统观念被打破，这无疑给我国汉语言文学的进展带来了冲击与挑战。汉语言文学不仅是我国民族进展的代表，还是我国历史至今的“痕迹，在社会中具有独特魅力。汉语言文学的传承对于我国历史文化的弘扬具有显著的推动作用。因此，如何有效传承汉语言文学始终是我国非物质文化遗产爱护单位关注的重点。在讨论汉语言文学时，认为其属于支撑我国历史进展与建设的一门文学学科，不仅包括文学历史，还汇聚人文精神与历史情怀。汉语言文学的传承肩负着
3、我国民族文化、历史文学等思想向后代传播的责任，更与我国传统文化的进展亲密相关，本文将综合汉语言文学的特点，对其进展与传承开展进一步讨论。1.汉语言文学的特点1.1传统汉语言文学的特点汉语言文学的特点与其文学形式具有密不行分的关联，融合传统文化的汉语言文学随着逐步进展，形成独有的文学形式，表达出文字的最显著特点。汉语言文学最早起源于甲骨文，甲骨文是融合传统文化的汉语言文学中最显著的特点象形，通过象形表达出文字最原始的特点，即传达166-71。随着社会文明的不断进展，汉语言文学特点最标志性的转折点为由传意传情，汉语言文学不再仅用于传播具体的意象，还能够寄予人的情感，通过文字记录人内心情感的改变。由
4、此可见，汉语言文学特点的核心内容是文学语言的功能，通过文学语言的功能传承传统文化。汉语言文学的特点与汉语言文字的特性是相辅相成的，通过优美的汉语言文字能够为汉语言文学增添色彩2268-269。汉语言文学融合传统文化的特点是汉语言文学相比其他语言的显著优势，因此，不难发觉汉语言文学具备巨大的进展潜力，无论是其韵律还是风格方面，都能够到达独树一帜的效果。1.2新时期汉语言文学特点汉语言文学在新时期社会进展的带动下，其传统特点渐渐被遗忘，取而代之的是多样性特点。基于当下社会互联网普及，网络中多渠道的信息呈现肯定的开放性，汉语言文学在网络中的传播也不例外3161-166。社会群体均可使用网络终端设备，
5、获取文学学问，汉语言文学在此种社会背景下，若想要实现长期进展，则势必要借助互联网力量。在这一时代背景下，文学的创作模式与学习模式同步发生了转变436-39，85。以汉语言文学专业学生为例，在学习中，学生可借鉴自身的学习习惯，重构文学学习框架，这种方式不仅突破了传统文学的单一传承方式，还在很大程度上重塑了汉语言文学。因此，新时期，汉语言文学的进展具有较强的可塑性。考虑到当下社会群体已逐步意识到有效传承传统文化的价值，汉语言文学在社会中同样具备互动性与沟通性542-45。早期，汉语言文学的传承意识尚未普及，且受到时间与传播方式的限制，汉语言文学的传承始终受到限制，但在当下，多媒体技术人员可通过共享
6、技术，建立文学学问的互联机制，更有助于汉语言文学信息在社会中的交互。2.融合传统文化的汉语言文学进展受阻因素2.1受到网络新兴词汇干扰在融媒体时代背景下，越来越多的社会群体选择从网络中获取资源，网络中多元化的新兴词汇不断涌现，这种现象无疑给汉语言文学的良好传承带来了挑战。在互联网的影响下，传统的汉语言文学中表述的词汇量渐渐增多，基于文学全面性进展层面分析，这种富有独特化的词汇在肯定程度上丰富了文学的表现方式，给汉语言文学的进展带来了新的指导方向，人们更乐于接受使用此种文学表达情感6146-150。但在文学此种传承方式下，社会忽视了网络语言与汉语言文学的差异性，这种独特化的表达方式并非正统的汉语
7、言表述方式。若不纠正此种现象，则极易对社会群体价值观念造成影响，尤其在中国历史文化、伦理道德精神方面，网络用语对融合传统文化的汉语言文学具有较大的“杀伤力与“破坏力，这种不规范的用语习惯会对人们用词产生负面影响。2.2融合传统文化的汉语言文学教育脱离本质融合传统文化的汉语言文学教育进展至今，必定会随着社会信息化的不断进展，转变受众的作用及地位7174-176。传统的纸媒时代早已被多媒介融合时代所摒弃。取而代之的是多媒体网络时代，在多媒体网络时代中融合传统文化的汉语言文学其本质已经发生的转变。在多媒体网络时代，融合传统文化的汉语言文学教育必定会在肯定程度上脱离本质，受众在汉语言文学教育中不再拥有
8、平等地位，无法切实地参加到融合传统文化的汉语言文学学习中，体会不到融合传统文化的汉语言文学切实的魅力。除此之外，融合传统文化的汉语言文学教育与现实生活相背离，学生无法通过融合传统文化的汉语言文学学习感受到融合传统文化的汉语言文学教育的初心8148-152。汉语言文学处于不断进展的过程之中，但融合传统文化的汉语言文学教育并没有紧跟时代进展的脚步，切实结合学生的实际状况，与学生的现实生活相融合，有针对性地开展融合传统文化的汉语言文学教育。此种现象下，必定导致融合传统文化的汉语言文学教育脱离本质，与时代存在“脱节现象，制约融合传统文化汉语言文学的长足进展。3.融合传统文化的汉语言文学进展路径3.1树
9、立对融合传统文化的汉语言文学敬重意识在讨论融合传统文化的汉语言文学进展路径前，应先提高我国的经济基础水平，并认为只有经济基础完善才能确保我国文学产业的持续进展，才能为行业进展提供保障927-33。考虑到文学产业建设与其他产业建设存在肯定的差异性，因此在汉语言文学进展的道路上，应先树立社会群体对文化、政治、经济的正确认知，要求社会群体在弘扬汉语言文学等相关文化学问的过程中，树立敬重意识，并重视文化的传承。在此基础上，正确对待由国外引进的文化。尤其在我国市场经济改革开放后，中国在不断进展中已在全球市场上占有一席地位，中国市场的对外拓展，使汉语文化在全球普及，甚至已成为多个国家沟通的国际语言。这种现
10、象无疑为汉语言文学的进展打开了市场。尽管目前我国文化在市场中呈现一种“百花齐放的良好势头，但文化在市场传承过程中，难免会遇到外来文化与中华传统文化发生碰撞，产生矛盾问题1078-79。对于这种问题，我国应在正确对待国外文化的基础上，树立对融合传统文化汉语言文学的敬重意识，即要求人们平等看待外来文化与中国文化。对于外国文化，我国不应为了弘扬中华传统文化，一味抵抗，但也不应全盘接受，应严格遵循“取其精华，去其糟粕原则，保持正确的看法对待不同文化与融合传统文化的汉语言文学融合。总之，在当今开放时代下，各国之间的商业与贸易往来频繁，社会群体在面对当下时代背景时，应以传承我国优秀的传统文化为主，接纳外来
11、文化，对其保有包涵看法11102-106。在此基础上，调整融合传统文化的汉语言文学在市场的平衡进展能力，使传统汉语言在社会上保持自身特征与稳定性的同时，接受外来文化对其的滋养，实现我国特色文化在市场上的有效传播。3.2加大汉语言文学传承中与传统文化的交融力度在现代化文化的影响下，汉语言文学的进展呈现危险状态，为了缓解危机，实现对汉语言文学的进展与弘扬，本章提出融合传统文化与汉语言文学的方式。以茶文化为代表，茶文化是我国传统文化的所属类型之一，不仅进展历史悠久，而且承载的中华文化内涵具备肯定的传承性。基于两者具备的相同点，采纳将二者进行文化交互的方式融合，即将与“茶相关的专出名词融入汉语言文学的
12、表达方式中，此种方式可在肯定程度上丰富汉语言文学在市场的表达方式。以其为代表的汉语言文字包括：茶叶品种中包含“荈“蔎等具有文化特色的独特化文字，将这些具有文学代表性的文字融入汉语言的进展与传承中，会使文化的进展产生不同的名词。例如茶瓯、茶臼、茶槽等，这些具有代表性的名词均属于对汉语言文学文化的拓展。将汉语言文化以此种方式传承下去，不仅实现了语言文学传承中与传统文化的交融，还为汉语言的进展提出了新的指导。总之，此种文化传播方式在应用中，具备的实际应用价值更高，更简单使群众群体接受。3.3借助教育手段加强对汉语言文学的推广考虑到融合传统文化的汉语言文学结构与现代化文化理念之间存在肯定的差异性，在进
13、展汉语言文学时，人们对汉语言文学的理解存在一些困难，这种困难在肯定程度上降低了人们对文化的热情与主动性。为此，要促进汉语言文学的可持续进展，可在适当的条件下，借助教育手段，加强对文学的推广。以教育产业的建设为例，在对人才实施教育教学工作指导时，应增设特地的汉语言文学专业，对于专业学生进行语言的专项教育。对于非文科类专业的学生，可面向其增加汉语言文学选修课或观看课，利用课堂时间为学生拓展我国汉语言文学的进展历程12106-109。同时，也可借助现代文化在网络中的传播方式，将现代文化与传统文化融合，并基于二者融合的视角，对受教育者讲解汉语言文学的结构，深入剖析文学在市场进展趋势。使受教育者在参加学
14、习过程中把握文化与汉语言文学两者之间的交互性，增添两者的互动性，为汉语言文学在我国经济市场的进展提供更多的优势。在此基础上，更改传统的汉语言文学传播模式，使融合传统文化的汉语言文学在市场增更加受众，此种进展方式可在肯定程度上增添汉语言文学的吸引力。同时，借助网络媒体工具，加强社会经济与汉语言文学的融合，关心人们对古典文学作品或早期文化艺术建立更深层次的认知。这种方式不仅可以丰富社会群体个人学问涵养，还可以在肯定程度上为我国汉语言文学的进展打下基石。4.结语本文从树立对融合传统文化的汉语言文学敬重意识、加大汉语言文学传承中与传统文化的交融力度、借助教育手段加强对汉语言文学的推广方面，开展了融合传统文化的汉语言文学进展路径探析。同步分析了汉语言文学的特点与融合传统文化的汉语言文学进展受阻因素，通过本文讨论，在为我国传统文化进展打下基础的同时，也促进我国非物质文化遗产的传承。 黄倩 单位：武昌职业学院本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页