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1、2023年学校辩论赛活动策划方案 高校要举办一个辩论赛活动，那要如何把这活动的策划书给制定好呢?下面是我为大家整理的关于2023学校辩论赛活动策划方案，希望对您有所帮助! 2023学校辩论赛活动策划方案篇1 一、 活动目的 本届辩论赛主要为丰富畅想_学院全体学员课余生活，活跃校内气氛，开拓思想，体现高校生朝气蓬勃、主动向上的精神状态和_学院学员奋勉上进、超越自我的精神面貌，培育发掘辩论人才，本着“公允竞争，力争第一”的原则，提高学生的思辨，视听，演讲和团队的组织、协作实力。 二、 活动宗旨 关注社会，追求卓越;熬炼口才，超越自我。 三、 活动组织 主办方：_学院 策划人： 四、 活动时间 辩论
2、规则培训：20_年11月26日31日; 物资筹备：20_年11月28日12月1日; 竞赛时间：预赛，20_年12月2日19：0021：00 决赛，20_年12月9日19：0021：00。 五、 赛事支配 1、本次竞赛分为预赛和决赛两个部分 2、畅想_学院第五期学员分为四个组，每组选出4人组成参赛队伍 3、 初赛两场，第一场：第一组vs第四组;其次场：其次组vs第三组; 4、决赛一场，预赛胜出的两组进行最终角逐。 六、 活动地点 七、 资源须要 人力资源：畅想_学院全体成员。 物力资源：活动课桌8组、讲桌1张、评委牌4张、计时器2个、笔记本电脑1个(内置计时软件)、投影仪、幕布、时间提示牌4个(
3、红黄各2个)、白纸、评委打分专用表10张、笔4支、矿泉水、奖品、胶棒、剪刀、相机1个。 活动打算 一、 人员支配 1、 负责人须要负责赛事的前期打算工作，包括通知有关参赛队，人员任务安排，物资筹备，组织辩论赛规则培训，邀请评委及嘉宾; 2、 负责人必需亲临竞赛现场，负责现场统筹支配，如有问题，应刚好与畅想_学院联系; 3、 工作人员以及各组其他学员在总负责人及各组助理的支配下宣扬本次竞赛，吸引更多同学关注竞赛; 4、 工作人员需统一着正装; 5、 负责人须协同工作人员在赛前购置或借用竞赛所需物资，收好发票; 6、 工作人员须提前60分钟到场，起先布置会场，20分钟完成各项打算工作，同时礼仪人员
4、打算接待观众、队员和评委; 7、 工作人员负责维护现场秩序和保持现场纪律，保证辩论赛顺当进行; 8、 竞赛起先前，计时人员须带计时器和时间提示牌坐在指定位置; 9、 当天竞赛全部结束后，负责人和全部工作人员须清理现场，保证各项道具完好无损。 二、 宣扬工作 1、宣扬形式 制作海报在校内中张贴宣扬，组织各组学员到班级宣扬等。 2、宣扬内容 辩论赛主办方，竞赛时间、地点、辩题等。 活动流程 一、 竞赛形式 竞赛采纳积分与评议相结合的方法，在竞赛的过程中评委依据辩手在各个环节的各项表现打分，最终确定最佳辩手和获胜方。 二、 竞赛要求 1、各参赛队领队、队员细致阅读本次辩论赛方案，熟识有关赛程支配。
5、2、各参赛队于每场竞赛起先前20分钟到达竞赛现场，以利于组委会对赛事的统筹支配及各场竞赛打算工作的顺当进行。 3、请在每场竞赛之前做好细致的打算工作，以利于辩手在竞赛中发挥出自己的最高水平。 4、计时人员分别在各队的对面，用黄牌或红牌进行时间的提示。并设有“计时器”进行提示。在竞赛的各阶段中，举黄牌表示用时剩余30秒的提示，举红牌示意辩手用时完成，辩手必需停止发言并马上坐下，否则酌情扣分。 5、遵守竞赛纪律及竞赛规则，听从大会工作人员支配，敬重评委评判，如有不同看法，请赛后与组委会联系。 三、 辩论详细流程 1、 _欢迎到场观众、评委及嘉宾并宣布竞赛起先; 2、 _引出辩题并介绍本场竞赛参赛队
6、伍及所持立场; 3、 _依次介绍本场竞赛的评委及嘉宾; 4、 _宣读竞赛规则，现场安保条例以及突发事务应急 预案; 5、 _请正方一辩开篇立论，辩论正式起先; 6、 辩论环节结束后，_请嘉宾对竞赛作点评; 7、 嘉宾点评时，工作人员从评委处领取竞赛结果(最佳辩手和获胜方)，递送给_; 8、 _宣读本场竞赛最佳辩手和获胜方; 9、 _对评委、嘉宾及观众致感谢词，并宣布竞赛结束; 10、 退场，工作人员清理打扫现场，装好物品，负责人清点物品。 四、辩论细则 1.正方一辩开篇立论 (3分钟) 2.反方一辩开篇立论 (3分钟) 3.正方二辩选择反方三辩进行一对一攻辩(1分30秒) 4.反方二辩选择正方
7、三辩进行一对一攻辩(1分30秒) 5.正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30 秒) 6.反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒) 7.正方一辩进行攻辩小结 (2分钟) 8.反方一辩进行攻辩小结 (2分钟) 9.自由辩论(双方各5分钟) 10.评委提问环节(双方回答时间各1分钟) 11.反方四辩总结陈词(4分钟) 12.正方四辩总结陈词(4分钟) 五、辩论要求 1、开篇立论 提倡即兴陈词，所持观点清楚，表述层次分明，语言自然流畅 2、攻辩环节 此环节为双方一辩，二辩，三辩，四辩之间的对话，提问、回答和都必需是这四者，各方三辩分别向对方一辩，二辩，四辩提问，对方一辩，二辩
8、，四辩必需回答，其他辩手不得代替或补充。提问应贴近辩题，不宜过分刁难;回答应针对问题，切忌答非所问 3、自由辩论 辩论发言必需两队之间交替进行，各用时4分钟; 自由辩论起先时，先由正方的任何一位队员起立发言完毕后，反方的任何一位就即刻发言，双方依次轮番发言，直到双方时间用完为止; 在此时间里，每位辩论队员的发言依次，次数和时间都不受限制; 当一方发言结束，即起先计算另一方的发言时间; 假如一队的发言时间已经用完，别一队还有剩余时间，则该队的一名或多名可以接着发言，直到该队的时间用完为止; 竞赛中，辩手不发言时不得离开座位，不得打搅对方或本方辩手发言; 提倡良好的辩风，注意普及学问，启迪才智和展
9、示风度，不提倡纯粹以节约时间为目的的辩论，切忌人身攻击。 4、评委提问 要求回答提问时论点明晰，论据充分，引证恰当，分析透彻、严密;反应灵敏，应对实力强;语言表达清楚、流畅，发音精确，层次清晰、逻辑严密;仪态端庄风度优雅。 5、总结陈词 应针对现场辩论整体态势进行总结，并留意升华辩题内涵 附 录 奖项设置 1、 团体奖 优秀团队2个 书籍2本 2、 个人奖 最佳辩手2名 笔记本2个 道具 1、 计时人员自己动手制作红黄时间提示牌 2、 软件计时人员须要在竞赛前娴熟驾驭计时软件的操作方法 人员 1、 每组2名手动计时人员，共8名 2、 2名软件计时人员，两场竞赛各需1名 3、 工作人员共4名 4
10、、 礼仪人员2名 5、 评委4位 6、 现场负责人2名 2023学校辩论赛活动策划方案篇2 一、活动主题 “走近高校生”辩论赛 二、活动目的 丰富同学们的校内生活及课余生活，活跃校内气氛，体现高校生朝气蓬勃、主动向上的精神状态，培育发掘辩论人才，本着“公允竞争，力争第一”的精神，提高同学们的思辨实力，团队的组织和团结协作实力，促进学生间的思想感情沟通。组织城管院辩论队。 三、活动对象 大一新生，每个专业派出两个队。 四、活动时间 观看辩论赛录像：x月x日(即举办辩论赛观影学习沟通会) 活动宣扬：在学校食堂张贴画报，寝室楼、教学楼张贴海报，以及学习部城院下班来宣扬此次活动。在报名之前我们将利用晚
11、自习时间在城市管理学院各班进行宣扬并组织各班于多媒体教室进行辩论赛视频的观看。观看后在各班收集参赛者名单，对其进行相关的辩论赛学问讲解以便在竞赛时有更好的发挥。 抽签：x月x日 评委培训：x月x日晚自习 初赛：第四周(x号、x号每天分别两场) 复赛：第五周(x号进入复赛的班级抽签，x号复赛两场先后进行) 决赛：第六周(x号进入决赛的班级抽签，x号决出冠) 五、活动地点 教学楼 六、竞赛评委 1、辅导老师、城市管理学院了团总支学生会_团(共四名) 2、每班学习委员为大众评审(共九名，按少数听从多数原则，合计一票。) 七、活动流程 初赛：各队派代表抽签确定竞赛组别及辩论正反方，初赛四场竞赛同时进行
12、，各场竞赛获胜班级晋级复赛。 复赛：晋级班级抽签确定竞赛组别及辩论正反方，两场竞赛同时进行，各场竞赛获胜班级争夺冠军，余下两队争夺第三名。 决赛：晋级班级抽签确定辩论正反方，决出竞赛第一、二、三名。 八、辩论赛程序 1、主持人介绍参赛队及其所持立场 2、由正方起先，各个参赛队员依次进行自我介绍 3、主持人介绍评委 4、主持人介绍竞赛程序 (总计28分钟) 开篇立论 双方一辩 (先正方) 各3分钟 攻辩阶段 正方二辩向反方二辩和反方三辩共提出三个问题(每次提问不超过10秒 每次回答不超过20秒)1分30秒 攻辩阶段 反方二辩向正方二辩和正方三辩共提出三个问题(每次提问不超过10秒 每次回答不超过
13、20秒)1分30秒 小结攻辩阶段 正方三辩 1分30秒 小结攻辩阶段 反方二辩 1分30秒 自由辩论 双方起先进行自由辩论(正方先)各5分钟 总结陈词 双方四辩总结陈词(反方先)3分钟分钟 5、主持人宣布竞赛起先 6、_宣布竞赛结束 7、评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分 8、主持人宣布竞赛结果 九、奖项设置 竞赛决出前3名，优秀辩手3位，优秀班级组织奖1个。颁发证书，赐予适当的物质嘉奖。 十、经费预算 多媒体教室租借费_元。(_元一次，看辩论赛录像一场，决赛一场) 2023学校辩论赛活动策划方案篇3 一、活动目的： 随着_高校_学院“校规校纪教化月”活动的开展，我们主动绽开有关校纪校规建
14、设的辩论赛。通过这次辩论赛，我们旨在让广阔师生能够深刻的相识到校纪校规的重要性，以及广泛了解校纪校规的内容。 通过此次活动，我们不仅要让同学们知道校纪校规同时也让学校了解学生们的思想动态，参考学生们的思想看看哪些校规须要建立，哪些校规不够人性化，须要更改。做到学校和学生的看法能够有机的结合。 二、活动时间： 20_年x月x日至20_年x月x日。 三、活动地点： 主场：x高校x学院x楼某教室。(待定) 分场：x高校x学院x楼某教室。(待定) 四、详细活动方案： 主办单位：_高校_学院委员会。 承办单位：_高校_学院学生会。 竞赛形式：以年级为单位。 五、参赛对象： _高校_学院_、_、_级学生
15、六、辩论主题： 见附表。 七、赛前打算： 1、在x月x号召开班长会议，由各班班长举荐参与年级辩论赛的选手，之后由学生会以及相关老师共同确定参与竞赛的选手。 详细评比方式： a)各班均推选出一名选手。 b)各选手在3分钟之内进行简洁自我介绍及演讲。 c)依据各选手表现，各年级最终选出4名参赛选手。 2、竞赛起先前，学生会宣扬部将以海报的形式公布竞赛详细时间及竞赛地点。 3、邀请_等老师作为本次辩论赛的评委，并由学生会文艺部选出一名主持人。 八、竞赛流程： 由于此次竞赛实行以年级为单位进行竞赛，共有三支参赛队伍，所以大赛实行抽签形式进行循环竞赛，共进行三轮竞赛。竞赛队伍经过抽签分为A、B、C组。
16、(一)详细竞赛日程如下： x月x日A组vsB组。 x月x日B组vsC组。 x月x日A组vsC组。 (二)详细竞赛流程如下： 1、_致开场词，介绍该场参赛队员及其所持立场、评判团成员，介绍评委。 2、开篇立论起先，正反两方一辩依次进行，时间各3分钟。 3、攻辩时间共12分钟： 正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内)。 反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内)。 正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内)。 反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内)。 4、自由辩论20分钟，每队累计各10分钟。 自由辩论
17、规则： 假如一队的发言时间已经用完，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以接着发言，直到该队的时间用完为止。 自由辩论必需交替进行。当自由辩论起先时，先由正方任何一名队员起立发言。完毕后，反方的任何一位队员应马上发言，双方依次轮番发言，直到双方时间用完为止。 在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。 当一队的发言时间剩30秒钟时，将有一声笛声提示，当该队的发言时间用完时，会有两声笛声提示，该队应马上停止发言。 5、反方四辩总结陈词，时间3分钟。 正方四辩总结陈词，时间3分钟。 6、观众提问。 7、评分团进行评判，工作人员计分作统分工作。 8、请评委老师点评辩论赛。 9、_宣
18、布本场竞赛各队的得分状况、辩手及最终结果。 10、本场竞赛结束，退场。 九、评判标准： 1、审题精确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点显明，对本方难点能有效处理和化解。(15分) 2、绽开对辩题的理解和论述能在广度上绽开，在深度上推动，整个辩论过程条理清楚，能给人以层层递推的美感。(15分) 3、辩驳提问抓住对方要害，问题简洁明白。回答直面问题，有理有据。注意针对辩题正面交锋。(15分) 4、协作具有团体精神，队员间相互支持协作，论辩连接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流淌的整体意识”。(15分) 5、语言一般话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感
19、染力，现国语的美丽。(10分) 6、辩风竞赛中敬重对手，敬重_、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。(10分) 7、形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。(10分) 十、输赢判定： 1、最终得分为全部队员分数相加取平均值。 2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜。 3、假如两队得分相同，则由评判团另行投票，确定输赢。 4、依据各队员分数的凹凸确定辩手人选。 5、每场竞赛有一位点评嘉宾作现场点评。 十一、奖项设置： (一)团体奖： 辩论赛冠军奖(一个)。 辩论赛亚军奖(一个)。 辩论赛季军奖(一个)。 (二)个人奖。 2023学
20、校辩论赛活动策划方案篇4 一、活动目的 本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校内气氛开拓思想，体现高校生朝气蓬勃、主动向上的精神状态，培育发掘辩论人才，本着“公允竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读、写作、试听、演讲和其他实力，团结的组织和团结协作实力 二、活动宗旨 活跃文化生活，熬炼口才，熬炼反应实力 三、参赛对象 _广播_职业学院学生会学习部全体成员 四、主办单位 _广播_职业学院学生会学习部 五、活动时间与地点 _教学楼 六、参赛要求 1、各参赛队队员细致阅读本次辩论赛方案，熟识有关赛程支配。 2、各参赛队于每场竞赛起先前20分钟到达竞赛现场，以利于组委会对赛事的统筹支配及各场竞赛
21、打算工作的顺当进行。 3、请在每场竞赛之前做好细致的打算工作，以利于辩手在竞赛中发挥出自己的最高水平。 4、遵守竞赛纪律及竞赛规则，听从大会工作人员支配，敬重评委评判，如有不同看法，请赛后与组委会联系。 竞赛前期流程： 1、外联部拉赞助 2、做好宣扬工作，鼓动更多人投身到竞赛当中 3、选择主持人(打算稿件，尽量脱稿;能调动气氛，富有感情;胆大，发音标准) 4、选择相关人员负责配乐及计时(要求电脑操作娴熟)，选择负责签到和计分的干事 5、申请活动运用的课室 6、向评委发出邀请，并向相关老师、师兄师姐、其他协会会长发出邀请 7、再次通过网络、短信、打电话及其他形式通知参加人员时间及地点，设计好海报
22、鼓动非参赛人员观赛 8、打算奖品及活动所用的设备(话筒、音响、选手所佩戴的依次牌、介绍老师的位牌、计算器、评分表、主持稿、签到表、款待物品) 9、全部部长及干事最少提前半个小时到达赛场，调试话筒，打算音响，并且保证赛场的音响正常工作;摆放好位牌和款待品 竞赛流程 辩论赛程序(由辩论赛_即主持人执行) 1、主持人介绍参赛队及其所持立场 参赛队伍是正和反两队，辩题是“_”正方，观点是“_”;反方，观点是“_” 2、由正方起先，各个参赛队员依次进行自我介绍 3、主持人介绍评委 4、主持人介绍竞赛程序 5、主持人宣布竞赛起先 6、主持人宣布竞赛结束 7、竞赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得
23、分 8、主持人宣布竞赛结果 9、主持人宣布辩论赛结束 八、竞赛规程 1、开篇立论阶段： 分别由正反方一辩陈词立论，时间各为3分钟; 2、攻辩阶段： 先由正方二辩发问，可指定反方随意选手作答，时间为3分钟; 先由反方二辩发问，可指定正方随意选手作答，时间为3分钟; 先由正方三辩发问，可指定反方随意选手作答，时间为3分钟; 先由反方三辩发问，可指定正方随意选手作答，时间为3分钟; 3、攻辩小结： 双方二辩或者三辩进行攻辩小结，时间为1分30秒 4、自由辩论阶段： 由双方辩手分别一对一进行自由辩论，辩论时间为正反方各5分钟 5、总结陈词： 分别由双方四辩作总结陈词，时间各为3分钟 6、辩论结束 7、
24、评判团代表评分 评委邀请 1、初赛： 2、复赛和决赛：老师+各协会的会长 3、奖项设置：1、团体冠军一队：团体荣誉证书+奖品 亚军一队：团体荣誉证书+奖品 季军两队：团体荣誉证书+奖品 2、最佳辩手每场一名：颁发个人荣誉证书 4、输赢推断：1、每场竞赛的输赢推断，决赛前，依据评委所打团体分总和来推断;决赛依据评委所打团体分(去掉一个最高分和一个最低分)的总和 经费预算 1、海报制作 2、矿泉水 3、荣誉证书及奖品 4、打印相关资料的费用 合计_元 2023学校辩论赛活动策划方案篇5 活动背景：新生是锋利的，他们就像是一把刚磨砺出来的剑须要一试锐利。刚刚摆脱考试束缚的他们思想发散，才思灵敏，有满
25、腔的热忱可以在唇枪舌剑之中爆发。 “SHOW出自己”新生杯辩论赛在上一学年已经举办过一次，竞赛为“_杯”竞赛中_学院的队伍选拔了优秀的人才。 活动目的：为大一新生供应了一个展示自己口才、思辨实力、反应实力的平台。活跃新生的课余生活，让他们可以在竞赛中挑战对手，挑战自己。在本次竞赛中选拔优秀选手为下学期人文学院主办的校“睿智杯”竞赛选拔人才。 活动时间：九月末(详细可探讨) 活动地点：教学楼(依据详细状况而定) 活动负责人：_ 工作支配： 指导组： 组长：_ 组员：_等人(上届“_杯”参赛选手或辩论赛资深人士) 要求：1.为新生介绍辩论赛形式，若新生有要求也可作为他们小组竞赛时的指导; 2.在决
26、赛队伍竞赛之前供应赛前指导，保证决赛队伍的高水平发挥; 3.在决出名次之后，对优秀辩手集中进行培训，培训形式由指导组自行商定; 4.指导组同时作为竞赛的评委组，每次小组赛至少有两人参加。 活动组： 组长：_ 组员：理论学习中心成员，外联部，宣扬部 要求：1.组长赛前整合辩论赛的相关工作人员开会，确定工作; 2.理论学习中心，制作辩论赛报名表，负责收集报名表，联系参赛队伍抽签(抽签内容含有两项，分别为对手和辩题)，记录抽签状况; 3.外联部，申请活动教室，确保活动顺当进行; 4.理论学习中心，确定辩题，要求题目要合情合理，让参赛队有话可说，希望拟题小组可以与指导组多商议沟通，辩题的好坏对辩论来说
27、也是至关重要的。 宣扬组： 组长：_ 组员;宣扬部 要求：1.活动期间提前制作海报横幅，海报内容要简洁明白，突出本次活动，横幅争取挂到惹眼的地方; 2.支配摄影人员 3.在竞赛抽签结束后做一个看板，明确辩论的双方队伍，与竞赛次序; 4.提前制作些简洁的海报，依据当天竞赛状况公布获胜队、当天的最佳辩手 活动支配： 1. 在活动工作安排会议结束后各小组立刻行动。拟题、出海报、申请活动教室等一系列相关活动要在报名工作结束前完成。 2.在班长会议上向各班班长介绍本次辩论赛，激励多多参加，发放报名表。 3收集报名表(收集时间以工作安排会议所定的时间为准)。在收集当天组织各班负责人开会，由指导组具体介绍辩论形式，如有须要可以细微环节影印出来交给各班负责人。指导结束后支配抽签，抽签纸上应注明：序号、辩题、正反方; 4.活动组应将竞赛信息刚好告知各班负责人，通知内容有：竞赛时间、地点、对手班级; 5. 在赛前支配一场表演赛。表演赛的队员为“睿智杯”选手，邀请参赛选手到场; 6.竞赛进行(每场竞赛都应支配主持人与计时员) 7.决出决赛的参赛队伍。对决赛队伍进行赛前指导。邀请嘉宾(探讨确定)作为决赛评委。 8.对获奖队伍与个人颁发荣誉证书 活动后期： 1. 宣扬部：针对本次竞赛做一个图文展示 2. 指导组：选出优秀辩手，集中培训 活动经费： 项目 横幅 荣誉证书 总计