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1、第二学期小学班主任月工作总结2023其次学期小学班主任月工作总结2023（精选5篇） 其次学期小学班主任月工作总结2023 篇1 一、做好教学工作安排，培育学生的良好习惯。二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用晨会、班会学习小学生守则和小学生日常行为规范以及一日常规，提示学生做好上课打算工作，并且在课后留意视察学生的行为，依据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。二、表扬孩子对于二年级的孩子来说，表扬的效果是
2、特别好的。平常，我会在跟他们闲聊的时候告知他们：“你又进步了”，“你的字越写越美丽了”;课堂上常常对他们说：“你真棒”!“你学得真快”!“你说的真好”!当我和家长沟通时，常常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋，在家表现也会特殊好。三、加强与家长联系。平常，我能关切爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了的心血。当他们有困难的时候，我总是耐性地帮助他们。一旦发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是刚好、主动地和家长联系，向他们了解状况，耐性地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。四、做好后进生的转化工作，做好个人
3、工作总结报告。在我班，后进生为数较多，因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。首先要把真诚的爱赐予后进生。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴，方法上不简洁。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵之门。其次要擅长发觉他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创建条件，激励他们举手发言，刚好赐予确定、嘉奖。课余多跟他们谈心，刚好了解他们的思想动态、困惑等。课外主动辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境。五、存在问题班主任工作千头万绪，有时这事未处理完备，那事又接踵而来，有时处事过急，也有言语会使学生懊丧。总之，在实际工作中，我还有很多做法值得我去探讨和总
4、结。在以后的工作中肯定提示自己留意工作方法，做好个人教学工作安排，使班主任工作迈上一个新的台阶。 其次学期小学班主任月工作总结2023 篇2 班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好老师的标记。我们的教化改革家魏书生曾这样说过：”班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般相互关切着、帮助着，相互鼓舞着、照看着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教化作用。形成一个良好的班集体，须要每一位班主任做大量深化细致的工作。回顾本月份的工作可总结如下：1、班干部队伍的组建和培育。一个班的集风光貌如何，很大程度上是由班干部确定的。班干部对班
5、集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的小助手。"所以只有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理实力。班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，帮助他们树立威信;其二，在激励班干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;其三，培育班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健
6、全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心。这个月，其他各任课老师反映我班的班干部管理实力不错。2、做好学生的平安教化工作。平常上课抽出几分钟进行平安教化，教化学生遵守交通规则，留意人身平安，不下河洗澡，不到危急地带玩耍，留意食品平安，不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们留意团结，不打架，以免出现事故。全力以赴把平安隐患歼灭在萌芽状态。3、加强与家长之间的联系，共同教化好学生。老师要教好学生，除了做好校内的教化、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把学生教好。我班学习有困难的和学习懒散的学生较多，平常我都留意做好这个工
7、作，特殊是那些顽皮、学习懒散的同学更要家长共同管教。可是，从目前的效果来看，还是很不志向。总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，我们只有在实践中去探究总结行之有效的方法和阅历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。 其次学期小学班主任月工作总结2023 篇3 学期却已接近尾声，又到了盘点11月份班主任工作得失的时候了。对我而言，班主任工作的阅历如同沧海一粟，但同时又觉得自己收获颇丰。不管是处理得当又或有失偏颇的地方，都让我累积了珍贵的阅历以备后用。下面就11月份的班主任工作做以下回顾总结：一、以身作则，为人师表班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的
8、教化者。和其他任课老师相比，班主任所担负的对学生的教化责任更重。平常与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别实力、自控实力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，要求学生做到随捡，在平常，我看到地上有纸屑时，总是弯下腰去捡起来，我发觉，那些近旁的学生看到我这样做之后，也在地上搜寻是否有纸屑了。教化学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说感谢你之类
9、的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响肯定能有益学生的发展。二、加强思想品德的教化班主任的基本任务是对学生进行思想品德教化，使他们的身心得到全面健康的发展。对于二年级的孩子来说，正是接受各方面教化的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们相识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的支配。比如在三月份进行雷锋精神宣扬的时候，我就请小挚友事先找找有关雷锋叔叔的资料或书籍，利用班会课来沟通小故事，说说我们要学习雷锋叔叔的哪些精神;在进行环保教化宣扬时，我会和孩子们讲一些地球环境的现状，引发孩子们环境危机感，再请小挚友
10、来当“环保小卫士”，给环境爱护支招;在进行平安宣扬时，我就结合日常生活中的事例让学生来评一评，说一说，议一议此外，我还利用班会课，和小挚友们开展各种活动：比如植树节时让他们通过自制小标签的形式督促自己爱护四周的一草一木;母亲节的时候，让孩子们给敬爱的妈妈或奶奶送份节日的祝愿或帮他们作件好事;开展以“争做文明礼貌小标兵”为教化主题开展了活泼生动的主题班会;把班级分成七个互助小组，让学生在互助小组中通过多种形式的互助活动相互帮助，取长补短，共同进步。三、加强班级管理，培育学生实力如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯、培育学生实力呢?我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主子，也同
11、时在这样的过程中培育他们的实力。因此尝试以下的做法：1、由小组负责清洁卫生。卫生由每个小组负责，采纳轮番值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，根据值日工作的依次进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日状况。2、对于课间纪律稍差，在经过提示之后照旧不改的小挚友，我也会实行小小的惩处，比如在他跑得满头大汗的时候，我会请他回到自己的座位上休息，当然不忘对他说“可以预习下节课要上的内容”，有些喜爱打闹的孩子，我则会请他来帮我做事，比如整理本子，收发本子，拖拖地，抹抹桌子，换个方式让他手不闲着，最终也不忘夸一句“你的手真会帮老师做事”这样做
12、的目的是让孩子体会到有所作为的欢乐，从而进行文明的课间活动。3、让学生展示自我，树立自信二年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用学校网站这样一个良好的平台，将学生每周写话选取一些优秀的发到网上，让更多的孩子和家长能够看到，并且在作文课上朗读学生的作品，学生的反应热情，写话的爱好也更深厚了。此外利用班会开展一些小活动，诸如：查字典竞赛，成语接龙，童话故事竞赛等来益智身心，激励孩子为大家表演，增加自信。4、特别学生的教化一个班中总是有一些学生的成果稍差一些，常此以往，定会拖班级的后腿。因此，我会利用一些课间时间来帮助
13、他们，在作业上有困难的，就一道一道题跟他一起做。当然课间的时间基本上是不够的，因为还要去留意其他小挚友的课间活动状况。因此大多数状况是在放学之后或午休时间，单独留下几个学习有困难的学生进行补习。主要是帮助他们完成当天的作业和订正，还会和他们明确回家作业的要求，此外再对课文或字词方面不理解的进行辅导讲解。班中还有几个学生的学习、生活习惯很不好，比如插嘴现象很严峻，坐立姿态也不端正，针对这种状况，我主要将他们分散在班级中，有个别特殊淘气的就支配他们坐在最前面，上课常常提示提示，也便于管理。5、家校沟通，携手共进孩子的教化离不开老师和家长的共同协作，因此，常常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。孩
14、子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应刚好反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教化的效果。因此，在本学期中，我利用家访这一平台，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，也利用班级网站、或是平常放学时与多位家进步行沟通。 其次学期小学班主任月工作总结2023 篇4 时间过得真快，转瞬又是一年的时间即将过去，今年是我和这些孩子相处第三个年头，回顾过去，最令我兴奋的是孩子们进步特别大。从一年级刚起先入学站队找不到位置，到现在老师的一个眼神他们就能明白老师的意思。从做值日是拿着笤帚玩，到现在能在组长带领下快速完成值日，一点一滴都在记录着他们在成长。升入三年级后，
15、面临的第一个问题是室外清洁区，刚起先，学生拿着笤帚下去不知该干什么，扫地时喜爱几个同学堆在一起，要么只有扫帚，没有锉子，清扫效率很慢。于是，我每天早晨提前到校，和学生一起进行清扫。在清扫的同时交给组长怎样支配，把整片清洁区化整为零，每个学生都有自己的活，这样学生做值日效率大大提高，能在最短时间内做完室外清扫。四年级清洁区范围大，不好清扫，我们就把四年级紧邻我班的过道、台阶、墙边、犄角旮旯清扫干净。刚起先有的孩子很直白地说：“老师这不是咱班清洁区。”我就教化同学们说：“四年级清洁区范围大，不好扫，我们帮他们扫扫不算什么，累不着，不能斤斤计较。”孩子们很懂事，以后主动担当起这些清扫任务。现在，每天
16、早晨，学生都能用最快的速度做完值日，卫生井井有条。班主任面临最难的问题就是后进生转化。班里的孩子境况参差不齐，各有各的特点。张二年级是从衡水老家转来。由于学习习惯养成不好，基础又差，学习特别吃力。特殊是语文和英语，汉语拼音、生字和英语单词几乎一个也不会。和家长沟通后才得知，父母只有小学一二年级文化水平，根本辅导不了。再加上前几年，两人在外打工，把孩子放在老家和爷爷奶奶一起生活，孩子已经养成了懒散的习惯。得知状况以后我只能从头做起，从一年级的汉语拼音和生字补齐，但是由于家庭状况和她养成的各种习惯在短时间内无法变更，学习方面变更不大，成果只有一点点提高，始终是个头疼的问题。升入三年级后我仍旧把转变
17、张的工作，作为重点。除了给她补习基础学问外还从其它方面入手。张的作文思路比较好，虽然作文稿子错别字连篇，我依据作文意思给她改完错别字后，在作文讲评课上，把她的文章作为范文来读。让她发觉自己的优点，曾强自信念。另外，我还发觉张身上有其它孩子所没有的特点。三年级语文下册第三课柳笛和榆钱，在讲这课时，春天还没有来，我只能找一些图片让孩子们看一看柳笛和榆钱。课前我问大家：“你们谁会做柳笛呀?”一个孩子喊：“老师，我爸爸会做。”张说：“老师，我会做。”除此再没有别的声音。我又问：“你们谁吃过榆钱呀?”只有张喊：“老师我吃过。”再没有其次个人回答。这使我突然相识到一个问题，我们这些孩子虽然成活在农村，生活
18、方式的变革和城市的扩张已经使这些孩子们处在尴尬境地，他们在享受现代进步生活的同时，也失去了许多乐趣。作为农村孩子，不会做柳笛，没吃够榆钱是多么可叹。而张同学是从真正的农村成长的，她身上有许都原生态的东西，我们这些孩子已经退化了。于是我交给了她一个任务，春天来后，由她做一些柳笛，找一些榆钱来给大家看一看。张很兴奋接受了这个任务。时间一每天过去，有一天中午，我刚到校，张就跑过来兴奋地说：“老师，我带柳笛了。”我一看，一粗一细俩个柳笛放在她手中。我说：“你吹给大家听听。”她的笛声招来了很多孩子的艳羡。我家的楼下有一大课榆树，榆钱长出时，我折下两大支交给张，让她放在矿泉水瓶里，摆在教室后面的窗台上每天
19、负责给榆钱换水，下课后，同学们都要去看一看榆钱。张特别负责人，照看细心，榆钱在我们教室放了一个星期特别簇新。尤其是参与护旗方队后，张的自信念更加增加了。随后我刚好发觉她的优点，就在学生面前提出表扬，比如在体活课上，跳大绳，别的孩子不敢跳，张英勇地向里跳，我就刚好表扬她的英勇。经过一年的努力，张的学习有很大进步，虽然有时也会偷懒，但经过老师的指导很快就改正过来。她已经很自然地融入高三一班这个大集体当中来。本学期，通过我班全体师生的共同努力，己经形成了班风比较正，学风比较浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮助、遵守纪律的良好局面，形成一个具有较强凝合力、核心力和向心力的集体。小学班主任工作的内容
20、是困难的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗"爱心"，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的班主任工作方法，是完全能够干得特别精彩而游刃有余的。真心希望在我们师生共同努力下，孩子们能强壮成长。 其次学期小学班主任月工作总结2023 篇5 时间过得真快，11个月的时间转瞬即逝。这一个月，带给我更多的是劳碌与充溢，这或许代表了班主任的共同感受。现将11月份的班主任工作小结如下：1、利用开学初的时间，加强对学生的行为习惯方面的养成教化。同时加强学生的自我管理。努力让更多的学生参加班级管理，让学生感到班级的事就是自己的事，而不是老师一个人的事。作为班主任的
21、我，则尽可能少的代替学生去做一些事情。2、建立班干部队伍，八年级的学生已经有了肯定的组织管理实力，一个好的班集体，必需要有一群能起带头作用的好的班干部。开学初，我就组建了班级干部并给他们召开了几次会议，向他们提出要求和希望，促使他们能更快更好地成长起来。培育班干部还真的是特别必要，由学生来管理学生，不仅熬炼了学生的实力，更能在班上形成一股良好的风气。如何让班级干部能始终保持着旺盛的工作热忱，这是我在班主任工作中始终在思索的问题。首先，我常常加强对班级干部的思想教化工作，教化班级干部要树立一心一意为学生为班级服务的思想。只有这样，才能从根本上消退班级干部在工作中的倦怠思想。而且定期对各位班级干部
22、进行考核嘉奖，这样一来，也有效激发了班级干部的工作热忱。3、营造优雅的班级环境，班级环境的建设主要是以卫生为主，每天坚持室内外环境以及个人卫生的干净让学生能够在一个干净、舒适的环境下成长、学习，所以，我组织并指派人员监督学生做好每天的值日工作。与此同时，本着全员参加班级事务原则，要求全班同学对班容布置提出建议，最终由班委会成员合作完成。4、加强对学生的平安教化工作，做到平安教化学问每天讲，随时发觉平安隐患随时提示。同时做好周末及长假前的平安教化工作，师生共同探讨，在假期，什么是可以做的，该做的，什么是不行以做的，不该做的。假如遇到一些特别状况应当如何应对等等。5、加强与家长之间的沟通与联系，当
23、发觉孩子在学习上出现问题的时候，或者作业完成不好的时候，我就会刚好与家长联系，反映孩子学习的状况，希望家长能多抽出一些时间督促孩子的学习。另外，就是当孩子在校期间，假如出现头疼发热或肚子疼等意外状况时，我也会刚好与家长取得联系。以后，我接着本着从小处着手，从小事抓起的原则去开展班级工作。不论是对学生桌面物品的摆放，还是对个人地面卫生的保持，我都严格要求，从严管理。因为，我知道要想使学生养成良好的行为习惯，必需从小事抓起，对他们进行持之以恒的训练。接着改进措施：1、实行班干部轮番坐庄，竞争上岗;师生共议，同树良好班风;2、制定切实可行的班规班纪;建立班级量化考核管理制度;3、做到平安教化每天讲，时时讲，事事讲。专心去经营，专心去管理。