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1、2023年水浒传小学生读后感(7篇) 水浒传是中国四大名著之一，可谓家喻户晓。它的主要情节围绕梁山聚集的一百零八将来绽开描写。下面是我为大家整理的关于水浒传小学生读后感，希望对您有所帮助! 水浒传小学生读后感篇1 水浒传时我国最早的长篇小说之一，成书于元末明初，是一部描述和歌颂农夫起义的宏大史诗。它以发生在北宋末年的宋江起义为题材，生动地叙述了起义的发生、发展和结局，塑造了一系列农夫起义英雄形象，干脆鼓舞了封建社会人民大众对统治者阶级的抗拒斗争。它运用纯粹的白话，到达了绘声绘色、惟妙惟肖的艺术效果，确立了白话文体在小说创作方面的优势，在中国文学史上占有崇高地位，对后代文学具有深远影响。 水浒传
2、真实反映了农夫起义的全过程，它由相对独立、完整的各个故事联结成一个整体。一百二十回的水浒传是由层次分明而又统一连贯的前、中、后三大段落组成。作者首先写了林冲、晁盖、武松、鲁智深以及宋江等人的故事，一方面反映了各种形式的“逼上梁山”，另一方面也表现了各路英雄渐渐聚集，梁山队伍由小到大、由弱到强的发展过程。 水浒传充溢了官逼民反的悲壮和“替天行道”的豪情，是一曲“忠义”的悲歌。小说经过对宋江领导的梁山泊农夫起义的全过程的描述，呈现了北宋末年政治腐败、奸臣当道、民不聊生的社会面貌，在封建专制社会具有普遍意义。作为对社会全景式的描述，在政治的上层，有高俅、蔡京、童贯、杨等一群祸国殃民的高官;在政权的中
3、层，有受前者爱护的梁士杰、蔡九知府、慕容知府、高廉、贺太守等一大批贪酷暴虐的地方官;在此之下，又有郑屠、西门庆、蒋门神、毛太公一类胡作非为、欺压良善的地方恶霸。如此广泛的对于社会黑暗面的揭露，是随着长篇小说的诞生而第一次出现。 它不仅仅是农夫起义的壮美史诗，并且是中国古代英雄传奇的光辉典范。它以辉煌的艺术成就彪炳文学史册。 水浒传小学生读后感篇2 水浒传是中国史上第一部用白话文写成的成篇小说。 水浒传既然是四大名著之一，就必定有他发光出彩之处。之前虽然整个吞枣的看过一点点，但完全不知其所云。这个假期我再次随各位梁山泊的英雄深刻的体会了一番他们的“忠孝义”。 水浒传里的人物都刻画得非常传神，性格
4、显明。例如：“花和尚”鲁智深，他得知郑屠欺压金翠莲父女，主动向金氏父女赠送银两，帮忙他们逃跑，有意激怒郑屠，三两拳就打死了恶霸郑屠。这一系列的作为都充分的期限了他是一个粗中有细，性格急躁，路见不平拔刀相助的真汉子。水浒传故事情节曲折趣味，事态的改变经常让人意想不到。仔细品读水浒传，才能感受到梁山英雄的“忠孝义”。 孝：梁山英雄身上不缺乏对父母的孝。李逵思母心切，便回家背老母，没想到母亲却被老虎给吃了，李逵怒杀四虎。这是危急呀，是对母亲的孝给了他力气。还有当武松得知武大郎是被潘金莲毒害的，为了替哥哥报仇，于是就割下潘金莲的狗头，掏出其五脏六腑;杀了西门庆;获罪被流放孟州，也在所不惜。 忠：他们有
5、对国家社会忠心。宋江宁愿死也不情愿让李逵造反，李逵几次想起兵造反，都被他阻挡了。宁可朝廷负他，他忠心不负朝廷。这是“忠”还有林冲的妻子被高俅的儿子欺辱，至死不屈，最终上吊自杀。这也是“忠”。义：为了挚友兄弟，赴汤蹈火，舍命相助、同生共死。何其宏大的“义”呀!说起来简单，做起来却难于登天。而梁山英雄个个义胆包天。 水浒传让人过目不忘的就是英雄们的“忠孝义”，使我剧烈地感受到了古代英雄豪迈的气概和性格。是一本值得一看的文学名著。 水浒传小学生读后感篇3 在这个寒假我再次细读了水浒传，这本书是中国四大名著之一，它以北宋末年宋江农夫起义为主线，通过描写108个英雄英雄被逼上梁山的不同经验，胜利塑造了一
6、大批活灵活现的人物形象。合上书，他们仿佛就在眼前，疾恶如仇、侠肝义胆、粗中有细的鲁智深，武艺高强、有勇有谋的林冲，疾恶如仇、侠肝义胆、直爽率真的李逵，机灵聪慧的吴用都给我留下了非常深刻的印象。 在这些众多的绿林英雄中，我最喜爱的就是智多星吴用军师。他机巧聪慧，饱读诗书。吴用给晃盖献计，智取生辰纲，用药酒麻倒了青面兽杨志，夺了北京大名府梁中书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银珠宝。宋江在浔阳楼念反诗被捉，和戴宗一起被押赴刑场，快行斩时，吴用用计劫了法场，救了宋江、戴宗。宋江二打祝家庄失败，第三次攻打祝家庄时，吴用利用双掌连环计攻克祝家庄。吴用在破连环马时，派时迁偷甲骗徐宁上了梁山。宋江闹华州时，吴用
7、又出计借用宿太尉金铃吊挂，救出了九纹龙史进、花和尚鲁智深。一生屡稀奇谋，屡建战功。从吴用身上，我感受了才智的力气，他之所以能足智多谋、屡建奇功，关键在于他曾经读书万卷，学识渊源，科学学问的力气是无穷大的，它使吴用在水浒传的舞台上，书写着精彩的人生。学问变更着世界，推动着历史前进，所以，作为一名学生，我们要学好水浒传，用好这本书，并从中有所收获，用学问充溢自己，将来才能成为一个对社会有用的人。这是一本书耐人寻味，值得你反复阅读的名著，或许在不同的时间，不同的环境下阅读，你都会有不一样的感悟吧! 水浒传小学生读后感篇4 这个假期，我读完了施耐庵所著的中国四大名著之一水浒传。这本书主要讲了一帮英雄聚
8、义梁山泊，之后又受到朝廷的招安，大破辽兵，可是却落得被奸人陷害的凄惨下场。读完之后，我感受最深的就是：忠，义。 “忠”其实并不难，就是忠于自己的国家，好好对待自己身边家人和挚友。梁山泊每一个人都能够忠于自己的兄弟，肯定不会有背叛之事发生。 而“义”呢?它虽然只要3笔就可以写出，但是肯定不是“忠”那样轻易做到的。义，可以说是正义。做一个真个正义的人几乎不行能，每个人都有阴暗面。但是假如将义字理解为兄弟之间的信义呢?梁山泊一百单八将不论是坐第一把交椅的宋江，还是排名最终的段景住，亦或是一名一般的士兵，他们都能讲究兄弟之间的信义，能够团结一心，拧成一股绳，这也正是梁山泊虽然只是农夫起义军，却在于官军
9、的战斗中无往不利，最终又大破辽兵的缘由。 一个人，在信义上能够为挚友两肋插刀，在正义事业上，甘愿奉献，为了正义杀身成仁，不怕牺牲，那么他才能真正地做到“义”。 而这份“义”，中华历屡见不鲜。邱少云为了不暴露战友而被熊熊烈火烧死;黄继光为了战斗的成功舍生堵枪口多数的英雄英雄为“义”献身，他们都是我们学习的榜样。 这份中华民族的大义之道是神圣的。我们可以不信任神，却不能不信任这神圣的“义”。现在，我们青少年所要做的，就是用我们的学问去捍卫和持续我们民族神圣的“义”。 水浒传小学生读后感篇5 水浒传是我国古代，也是世界上一部描写农夫革命斗争的长篇小说，与三国演义、西游记和红楼梦并称为中国古典四大名著
10、。 这本书主要讲解并描述了太尉高俅原本是个无赖，因为会踢球，得到了皇帝的赏识，变成一人之下，万人之上的太尉，到处欺行霸市，无恶不作。就在这样奸臣当道、贪官横行的状况下，宋江等一百零八位英雄英雄先后聚集在梁山上，举起义旗，打着替天行道，劫富济贫的口号，杀遍大江南北，沉重地打击了反动统治者的嚣张气焰，张扬了人民群众的神勇斗志，干出了一番轰轰烈烈的大事业。 这一百零八位英雄英雄的性格在作者笔下各不相同，如李逵的马虎鲁莽，鲁智深的粗中有细等皆刻画得惟妙惟肖。 我很观赏他们，但是他们的替天行道虽然遏制了奸臣贪官的权益，可他们应当知道，他们的替天行道，会给他们自己带来巨大的危急和不利。那么究竟是什么促使他
11、们这样做的呢?这当然就是正义感，是正义使他们除暴平安，替天行道的。 当今社会，无时无刻不存在着正义，社会安定是保证国家强盛的基础。警察，他们可谓是国家的爱护者，他们和一百零八位英雄英雄的责任是一样的，就是爱护国家，使国家平安。身为警察，他们随时会面对危急，甚至付诞生命的代价，但他们丝毫没有害怕，一心只想着国家。在昆明火车站砍人事务中，很多警察都被砍伤了，他们这种舍己为人的品质值得我们学习。 人无完人，不行否认，梁山英雄也有自己不足之处，但他们的精神值得我们学习。让世界更美妙是每个人的愿望，我们只有像梁山英雄一样才能使自己的家园更和谐。 水浒传小学生读后感篇6 这个暑假，我在家读了一本叫水浒传的
12、书，我看到了一篇叫武松打虎的故事。故事一开头就讲武松和宋江在柴进家中住了十多天，等武松病好了以后确定去清河探望家兄，柴进和宋江留不住他，便送了他些银两，并摆酒为他饯行。 武松走了几天，来到阳谷县地面，他的肚子也饿了，见前面有一家酒店，上面插着一面旗帜，上面写道：三碗不过冈。就走了进去，坐了下来，将哨棒放了下来，叫道：“店主，快拿就来。”店主拿了三个碗，一双筷子，一盘菜，倒满了三碗酒。武松一口气就喝完了，并说道：“好酒，再拿一些下酒的菜来吃。”店主拿来了牛肉，又倒了两碗酒，店主就不倒了，只管切肉。武松敲着桌子说：“倒酒!”但没有人帮他倒，武松叫久了，变吼道：“为什么不倒酒了?”酒家过来并指着酒旗
13、上面的字说：“三碗不过冈!”武松问道：“为什么叫三碗不过冈!”酒家说道：“俺家的酒后劲大，喝了三碗就倒下，因此叫三碗不过冈。”店主拗不过他，便又倒了三碗最终，始终喝了十八碗才走了出去。酒家叫住了他说;“这山上有一只老虎，常常伤人，你千万不要一个人前行!”武松对酒家大吼，上山去了。到了半山腰，武松心里想也没什么老虎吗?就躺到大青石上睡了下来。突然一只老虎跳了过来，这时武松被惊醒了，但他没有被吓跑，而是和那张牙舞爪的猛烈的老虎打了起来。他就用拳头把老虎打的七窍流血，动弹不得。我想到了我，平常看到一只老鼠就吓的躲得远远地。 自从看了这篇文章之后，每遇到危急困难我都不胆怯了。我就会想到武松打虎的情景。
14、让我们一起做一个英勇的小学生吧! 水浒传小学生读后感篇7 水浒传中所记一百零八人，人人有性格。他们豪侠仗义，深受人们的宠爱。 小说前四十四回，先讲解并描述单个英雄的故事。后来逐步发展为梁山大聚义，七十回以后，写他们归顺朝廷走向失败。整部小说环环相扣，线索分明。 水浒传情节生动曲折，令我印象最深刻的，便是其中的一篇“智取生辰纲”。作者施耐庵选取两条线索，一条明线是杨志押运生辰纲，另一条暗线则是晁吴智取生辰纲。文章通过对环境的描写，将人物形象刻画的生动形象，如其中的“此时，正是五月半天气，虽是晴明的好，只是酷热难行”，这处环境描写突出了当时天气的燥热，杨志又急功近利，粗暴蛮横，使其与厢禁军发生冲突
15、。作者又通过对杨志及押送人员的语言描写，在冲突冲突中推动情节，快速转换场景，达到引人入胜的效果。后来吴用等人又运专心理战，让众人先吃好酒，使杨志等人误认为酒中无毒，是好酒，让人放下顾虑，这个便是计策。 水浒传中人物形象显明，深化刻画了人物的性格以及他们命运的发展史。这些梁山英雄号称“一百单八将”，宋江、吴用、林冲、鲁智深、武松无不有血有肉，特性显明。武松是下层侠义之士的典型人物，有仇必复，有恩必报。为兄报仇，不惜斗杀西门庆，血溅鸳鸯楼。林冲是上层人物的代表，他是被迫的。他始终安安分分，却因被陷害误入白虎堂，在发配期间，被董超和薛霸陷害，幸得鲁智深相救，最终被逼上了梁山。 水浒传是一部不朽的传奇，它记叙了梁山英雄们从起义到兴盛再到失败的全过程，表达了作者对同等社会的憧憬。正如胡适所说的“重兴水浒，再造梁山，画出十来个不会磨灭的英雄人物，造出一副永不磨灭的奇书。”我想，这也正是从古至今，人们都爱水浒传的缘由吧! 从今日起，我也要把这部奇书从书架上取下，再次品尝。 水浒传小学生读后感(7篇)