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1、2023年“大美校园”征文获奖例文 校内对每个人来说都是漂亮的。在这个地方，我们满身是汗。我们的辉煌在这里汇聚，我们的胜利在这里创建。下面是我为大家整理的关于“大美校内”征文获奖例文，欢迎大家来阅读。 “大美校内”征文获奖例文篇1 秋的风把萧瑟、荒芜的种子植进了人们的心里。但校内内的秋意却不那么明显，能表示秋天来到的，除了同学们身着的秋装，那使只有虹实女寝前花园的那几棵桂花了。 我的鼻子对于桂花特殊敏感，这意思可不代表我喜爱桂花，相反，我有些许的厌恶桂花。也不是无厘头的厌恶，而是因为闻着头脑会有昏昏的感觉。在平常，我总会绕道桂花树，而那晚，却变更了我 晚自习第一节下课我独自去女寝的饮水机，当我
2、在二楼下楼梯时还在埋怨饮水机为问要建这么远时，一阵晚风轻轻吹过，一阵阵淡淡的香味扑面而来，我向下看，却没有望见什么花。风再一次袭来，这次她把我拐走了：这是清爽沁人的味道，这是自由开豁的味道，这是无法形容的味道。这种味入口即化，沿着着食管而下，溶于我的五脏六腑。它并不芳香，却是淡雅的；并不浓郁，却是清爽的。借着七年级教室的暗光，我突然醒悟。 这，是桂花。 这是我平常不喜爱的花，它的香味令人头晕，它的外表也没有玫瑰月季那么漂亮动人，也没有梅兰竹菊被那么许多人歌颂过，但这次我竟不觉得桂花有多难闻了，相反，我闻了桂花竟有些恍然。这种感受比曾经的桂花更加让我苦恼。 其次天中午，我吃完了饭，在回教室的路上
3、，我一睹了桂花的真容。 多年了，我却从未看过它。 它的花蕊很小，大约只有米粒大小。我无法用文字描述它的香味。我幡然醒悟：淡淡的桂花香好像有一种归属感，我并不喜爱浓郁的桂花香，而昨晚二楼的淡香才特别好闻。黄色桂花被风吹起了几粒，又掉在了地上。拾一点轻轻捏，很简单就捏碎了，耳朵细听，可以听见叶子稍微的摩擦声。 突然发觉，我已经很久没有如此看过花了，不是没有花，而是我忘了它。 我突然体会到王维“人闲桂花落，夜静春山空”之感。花还在，可人闲与春山空却悄然离去了。 桂花，每年都在开。去年陪你一起看桂花的人，今年还在吗？ “大美校内”征文获奖例文篇2 众人说：“洛阳牡丹甲天下。”我却说：“小区风景美如画。
4、”今日，我再次漫步踏春，感受我生活的这片小区的美景。 小区的风景如此漂亮，比洛阳的牡丹园也要美上三分。从侧面进入，迎面的是翠绿的竹林。竹林可真绿啊，青色的竹叶在阳光的照射下，显得生气勃勃。透过一层层竹叶洒下来的阳光，散在地面上，犹如金子一般。春风拂面，同时扫过竹林。竹叶们碰撞在一起，发出“沙沙”的声音。翠绿的竹竿也摇摆了几许，犹如来到人间仙境。身旁孩子的欢乐声，才让你感受到了这是现实，而不是传闻中的仙境。 稍往前走，在竹林的绿荫下，便可望见那明丽的桃花。你或许看过各地奇景，但这里的桃花绝不会比其逊色。现在桃花开的正旺，花瓣粉红粉红，散发出一阵阵香气，使人醉在其中。树上蜜蜂“嗡嗡”的采蜜声，更为
5、桃花增加了无限魅力。那粉红的桃花，时常飘落几朵，犹如一把把扇子，似笑脸，似红霞，似蝴蝶，相映成趣。身旁的绿树，那仍嫩绿的叶子，也为此景更增加几许朝气。身边一个老人走过，笑呵呵地说着：“桃花红，竹子青，真是一番好美景。”是啊，或许这桃花，也只能够用美不胜收来形容了。 再往前看，是一片花坛，里面花种繁多。有红有白，有粉有紫，一朵朵花争奇斗艳，显得特别妩媚。一个石雕仙子拿着水壶，面容含笑，飘飘而立，就像是传闻中花的守护神来到人间。正好，两只白色的蝴蝶缠在一起，不断地飞动，一会儿上一会儿下。两对漂亮的翅膀忽闪忽闪着，在阳光之下真是迷人之极。它们围围着石雕仙子，久久不愿离开那些花朵，这真是“蝶恋花”啊。
6、 空中几只鸟儿飞过，时常鸣叫几声，叽叽喳喳，令人无比兴奋。抬头一看，依稀还能望见那回旋在空中的小小的身影。身旁是几块巨石，石头的形态也是各不相同。虽说不怎么险峻，却透漏着无限的灵气。不少路过的鸟儿，都喜爱栖息在此。人们也喜爱在这里休息，观赏一下四周的美景，让心儿沉醉其中。 假如说桂林是山清水秀的话，那这小区就是鸟语花香。虽说是小小一方的风景，但却蕴含着无限的奇异。这里的一草、一木，仿佛都带着灵性。 这样的树围围着这样的花，这样的花装扮着这样的树，再加上各处奇石排列，随处百鸟齐鸣，园中游人走动，这小区风景真是美如画啊！ “大美校内”征文获奖例文篇3 学校是我们求知的殿堂，学校是我们挥洒青春的圣地
7、，学校是我们酸甜回忆的保藏地。总是在旭日东昇时来到学校，与绚丽的朝暾一同开启精神饱满的一天，在夕阳西斜的午后，带着“大船入港”的丰富学识与校内内一天的点点滴滴，在夕阳余晖下，踏上归家的路途。对学生而言，校内是我们的生活重心，与我们休戚相关。 琅琅的读书声，在无意间从教室的窗口缓缓流泻而出，老师拿着麦克风在讲台上滔滔不绝的倾囊相授，台下的学生振笔疾书的在课本上登记要点此时的校内是安静祥和的，微风轻轻拂过树梢，吱喳的鸟儿在枝桠间跳动，围围着操场的榕树们随着风儿的吹拂而摇摆，彷彿正手牵着手，环着操场转圈圈，青翠茂密的绿叶，为校内呈现蓬勃的朝气；当嘹亮的钟声在校内响起后，原先宁静的校内瞬间喧闹了起来，
8、三五成群的学生在窗边闲聊嘻笑，球场上的龙争虎斗更是不容遗漏，欢乐声如涌泉般，不断的从每个角落传来，这是青春活力的呈现，是专属于校内里的动态美。 在这偌大的校内里，每个人眼中都拥有属于自己独特的风景，那里承载着大大小小的回忆，或酸或甜、或苦或辣，但都值得我们典藏。而在我的眼中，最动人的风景不是青翠蓊郁的树荫下，不是闲静自适的图书馆，更不是人来人往的小超市，而是书香气息浓郁的教室，老师们在这里将最好的学问传授给我们，我们也在不断的吸取新知中成长，为我们将来的人生路垫起一块块稳固的基石；更珍贵的是在学习的旅途上，我们并不是一个人自身拼搏、单打独斗，同学即是我们一路上最好的学习伴侣，教室里除了我们努力
9、向前的身影，也可瞧见同学间相互砥砺与扶持的画面，一间小小的教室，却充溢着最迷人的风景、最动人的回忆，这是千金难买的名画，价值连城的黄金岁月。 漫漫人生路途中，学校是求学生涯的必经之路，也是我们度过童年及青春的地方，校内中的一景一物、一草一木都像超连结般，只要见着了，便会自动连结起过往的点点滴滴，那味道是人生中最甜蜜的，让身为学生的我们，为学生时代留下最完备的注解。 “大美校内”征文获奖例文篇4 早晨，微风拂过，我踏着细雨，闲逛走在校内的小道。现在还早，学生们正在吃早餐，老师们也一样，只有几个人同我一样走在校内里观赏早晨的校内景色。 我走到了一个小操场边，操场边上有一棵树盛开着粉紫色的花朵，许是
10、经过了一晚上的风吹雨打，花瓣有些怏怏的，似在诉说风和雨的辣手。 我看向小操场，入眼的是一片白，操场上有风和雨来过的痕迹，有雨滴积成的水滩，但更让人惊艳的是那一片白。 我还记得昨天树上布满了白色的花朵，虽是漂亮，但看久了就让人有几分厌烦。而现在，大树经过了一晚上风雨交加的摧残，树上只剩下稀有的几朵花朵，看着让人有几分怜惜。而树下，那一片由花朵组成的白，刹那间印入了我的脑海，让我忍不住地惊羡这大自然的奇异。 后来有些缺憾那时没有用相机拍下来，但又觉得相机拍不出我那一刻的震撼，还是记在脑海中最为宝贵。 中午放学，雨儿的气息已经完全闻不到了，乌云早已散去，太阳高高地挂在天空上，犹如火炉一般让人感到闷热
11、不适。我向校内门口走去，看了眼天上的太阳，阳光特别刺眼，我赶忙往树下走去。 这条路上两旁都种满了大树，夏天可以遮挡炙热的太阳光，雨天也可以阻拦淅淅沥沥的小雨，在树下，夏天好像也变得凉快了。 我沿着路往前走去，慢慢的走出了那片阴地，太阳照在我的身上，我向前方看去，望见了几棵盛开着粉红色花朵的树，刹那间，我想到了日本的樱花。 我没有见过樱花长什么样子，也遗忘了是怎么知道樱花是粉色的，我只是觉得那花特别美丽，而当时我又迷上了日本的小说，于是第一时间就想起了樱花，可是我知道那不是。 我相识的花儿真的很少，大多数也只是听过那些花的名字，或是从书中知晓它们的样子，至今我也不知道那是什么花。 这就是我校内的
12、景色，漂亮而动人，不过，更重要的是我们这些学生和老师，是我们让整个校内充溢了活力。 “大美校内”征文获奖例文篇5 学校里除了桂花也就没有别的什么花了。我始终这么认为。 直到那天，吃完饭的我正在操场上闲逛着，经过沙坑踢了踢沙子，猛地一抬头发觉了学校那一处动人之景。 原来我以为它只是一个不起眼的灌木丛而已。没开花时，那边就只是郁郁葱葱的生态园，放眼望去也只不过是一片翠绿。当同学们慢慢脱下短袖换上长袖时，这时候的它渐渐结出了几朵小花骨朵儿，几乎都是一个模样，路过的人也只会看个一两眼然后离去。 过不了几天，它开出了几朵小花，但还是那么的不起眼，就静静蹲在小角落。我好像听见它说它的花开给自己看。或许是它
13、没有桂花的香气重，又或许是它开的位置太偏僻了，以至于大家都没留意到它。 又过了几天，花开全了。从食堂出来我一眼就望见了那个粉白相间的蔷薇。我第一眼见到她就好像见到了一个优雅端庄的贵族少女，穿着一条粉嫩的裙子。我不由得停住了脚步，雨后晴初的它头上还有雨滴，阳光照耀下来散发出光线，简直精美绝伦。 看着这一朵朵蔷薇，它好像是浅粉色的香，又好像带着甜味。风吹着蔷薇发出声响，这时候她就是在高歌的少女。光滑的花瓣犹如丝绸一般，柔嫩丝滑。 开满花的它仿佛在说：“快看我！快看我！我可比桂花好看多了！” 平日里它是那么不起眼，而开满了花的它全身上下没有一处不是好看的。我静默地在心里想着：我们学校的校训是“让每个
14、生命都发光”，我觉得这不就是在说她们吗？平日里的她们虽没什么特长也很一般，但总有一天，她们也会闪闪发光的，就犹如我们一般。 这都是平日里的努力与积攒才会造就这一切。假如不是平日的努力，蔷薇也不会开得这么漂亮。每个人都有着擅长与不擅长，可将自己擅长的东西通过努力在最终一刻发挥出来，任何人都会变得闪烁，四射光线。 看着看着，我走了 “大美校内”征文获奖例文篇6 “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天际。”当我们坐在教室里，整齐地背诵着这首家喻户晓的天净沙秋思时，金秋已经悄然离去。 走进校内，迎面而来的是习习凉风，还有一阵一阵的香气，这香气是从哪来的呢？抬头望去，便会看到一
15、棵桂树，枝条上布着一些花苞，向我们绽开明丽的笑容。那些桂花时而向下俯视，时而向其他花苞说：“瞧，那有一些刚来不久的初一新生，与我们一样！” 一袭秋风吹过，吹得我们直缩颈项，那桂树如同一个强壮的“卫兵”在风中舞动着身子，宽大的“盔甲”随着手臂的摇摆也“沙拉沙拉”地发出了声响。落叶，有的像只船正乘风行驶，有的像杂技演员翻着跟头落下，有的像滑翔机平平地兜着圈子回旋而下。地上的落叶，有的已经枯萎了，有的是刚落下的，还有的是几天前就已经落下的，被虫蛀了好几个洞。风接着地吹着，叶子一片又一片地飘落，让人不禁联想到冬天。不过，之后就会有环卫工叔叔用油漆给它们披上一件件洁白的保暖外套，那些“卫兵”们肯定会咧开
16、了嘴，向环卫工叔叔们表示感谢。 上课了，同学们全神贯注地听着老师的谆谆训诲，却因为几声鸟叫而打破了这一静谧。扭头一看，几只灰白色的鸟儿立在教室窗户旁的栏杆上，面对教室里讲台的位置，你们也是来听课的吗？我心想，看来鸟儿们比我们还好学呢。 “叮铃铃”，下课铃声响了，鸟儿们似乎惊着了，“哗啦”一下子飞起来，又你追我赶似的，争先恐后地飞上了天空，像我们一样享受着这短暂而又美妙的下课时间。 我走出教室，站在走廊上，抬头仰视，轻轻地对在天空正游戏的鸟儿们说：“好好玩吧！” 如今的校内虽然没有春夏季节那样五彩缤纷，万紫千红，但是，欢声笑语平添了校内无限朝气。 “大美校内”征文获奖例文篇7 在学校二号楼的后方
17、，有一处不起眼的小地方。它躲藏于走下四层台阶的水泥地的西侧。若不花个走上几步的时间，你便只能望见一块一般的地在台阶下孤寂地站着。 “出淤泥而不染”，这是我对它的评价。这是一个动物、昆虫与植物的乐园。粗略地看，它不过是两排泥土上种了些花草罢了。间或有些虫子在地上爬，并不吸引人。下课时间，我会一股脑地冲来这儿。偌大的校内，只有这儿才是乐园。灌木丛排得并不是很整齐，三三两两地包围着土上的小草。一旁还开着很多紫红色的花。它们长得不高，叶子从两侧伸展开，颜色与花朵差别不大。只是叶片边缘多了一条比针织线还要粗点的黑线，包袱着叶片。这让它看上去又多了几分沉稳。叶下土旁，有几只刚诞生的青蛙跳着。它们各奔东西，
18、没有目的地，颜色是土灰的，并且全都小得犹如蚂蚁一般。我用两根指头捏住它身体两侧，抓了一只到手掌心中。它到也很听话，便伏在那儿直视前方，一动也不动了。待我将其放到地上，它才连忙连蹦带跳地朝阴暗的地方逃去了。蚊子每次都在我视察时打扰，逼迫我离开属于它的地盘。 这里时时常有野猫客串。猫们在土旁的棚上优雅地走着小碎步，但也不乏粗鲁者，将塑料做的棚顶踩得“踏踏”作响。它们好像怕人，每次当我还没靠近时，他们早已听见而动，一跃飞上棚顶，再往其他地方跑，不一会便失去了踪影。我只得远距离视察。那群猫在棚顶上踩好点时，有的会躺在那儿睡个懒觉（身体是侧着的，四只脚朝一个方向），还有的会干脆跳下来，又不知道往哪儿去了。 风吹时，那植物，昆虫们都不张扬，它们只是随风的韵律摇摆着。灌木丛像受到风的洗礼般，表面泛起一阵波浪。它们不会沙沙作响，扮演者缄默着的角色。花儿不会起舞，或是对你微笑，亦或是沉醉与自己的世界中。小动物们照旧我行我素，一丝风不足以使他们动摇。 乐园并无太多要求，你可以沉醉其中，过得欢乐，便是乐园。喧嚣中的乐园便是寂静。