三年级班主任期末工作总结范文.docx

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1、三年级班主任期末工作总结范文眨眼之间一个学期就要结束了,身为一个班级的班主任也要为本学期的工作做一个总结了,下面是由我为大家整理的“三年级班主任期末工作总结范文,仅供参考,欢迎大家阅读。三年级班主任期末工作总结范文一期末考试如期而至,这一学期的各项工作也接近尾声,又到了期末总结的时候了。这是我接手x班的第二个学期,通过这两个学期的努力,班级管理已取得肯定的成效,班级状况也较正常。要做好班主任工作,的确不易。因为班主任工作意味着更多的奉献,更多的付出,物质方面的回报特别少。但却会赢得更多的家长和学生的敬重,会给你的人生留下许很多多,让你难以忘记的回忆,依据这一年的班主任经受,作一简要的总结。一、

2、创设良好气氛1、紧抓安全教育。安全第一,预防为主。安全教育时时刻刻都在进行,引导学生树立安全意识。仔细组织学生参与学习学校的安全教育活动,“火灾逃命演练、“地震逃命演练等让学生练就了基本的逃命技能,“安全生产月和以安全为主题的系列班会都向学生普及了更多的安全学问,防火、防水、防暴,校内安全、交通安全、社会安全千吩咐万叮嘱的目确实保学生的平安,千辛万苦的教育换来了这一年的吉祥。2、抓好课堂纪律。良好的课堂纪律是学生学习的保证。这一年我在管理班级课堂纪律方面,重点放在了思想引导、座位支配小组竞赛上。首先在思想上培育学生的纪律观念,让学生学会自律,这胜过一切制度;其次留意观看,多与科任老师沟通,准时

3、调整座位,转变学生的“居住环境;最终采纳小组竞争,这胜过课堂老师的横眉冷对。一年下来班级的课堂纪律日渐转好,学生的课堂学习效率也不断提高。3、抓高标准的卫生。借学校卫生大pk活动,对班级进行了前所未有的彻底清扫,学生都参加其中,辛苦劳作之后收获了清爽的面貌,同时也为以后的卫生清扫立下了标杆。干净的环境使学生更喜爱教室,更热衷于在这里学习。二、培育学生多种兴趣本学期除了仔细组织学生参加学校的“作文竞赛、“体育趣味竞赛、“庆六一跳骚市场等活动外,我还在班级内组织了两次“书法竞赛,一次“象棋大赛,既让学生得到了放松,也激发了学生对书法、象棋的喜爱,也使更多的学生找到了成果以外的自信。除了组织竞赛,我

4、也利用课外时间与学生一同参加兴趣活动,比方跟学生一起打球、下棋、读书、练书法等,既陶冶了我自己,也培育了学生的兴趣。三、组织好教学学生的学问学习仍是很多家长关注的重点,作为班主任除了教好自己的语文这一学科,还要协调好其他科目。平常我也常与其他科任老师沟通,了解学生学习状况,了解课堂状况,并协作科任老师的要求做好班级支配。这一学期我班的各科课堂都秩序井然,成果也都有了提升。总之,只要我们心中是真诚地为孩子的健康成长而付出,端正自己的工作看法,一切都为提升孩子生命状态为出发点。我信任,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过两个学期的工作,我的班主任工作在校领导的关怀与指导下,有所进步,也提高

5、了!班级管理工作方法千差万别,让我在实践中去探究总结行之有效的方法和阅历,使班级管理工作的水平得到提升!三年级班主任期末工作总结范文二本学期我继续担任xx班的班主任工作,在学校整体思想的指导下,经过全体师生一学期的共同努力,己经形成了班风正,学风浓,同学之间团结友爱、刻苦学习、相互关心、遵守纪律喜爱劳动的良好局面,是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下:一、抓好班级管理开学初,我与学生一起学习小学生守则小学生日常行为规范,组建了班干部集体,利用怎样当好班干部主题班会,教给学生明确工作的方法,并制定了奖惩措施。为了能充分调动学生的主动性,培育学生的各方面能力,我

6、让每个值周班长在工作期间选择一项工作进行主抓,并让班干部帮助期工作,这样既调动了学生工作的主动性,培育其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力,培育了更多优秀的小干部。二、渗透爱的教育谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。班主任要擅长接近孩子,爱护和关怀学生,和他们进行亲热的思想沟通,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。讨论学生是教育取得胜利的必要条件,最好的途径是通过活动观看。了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在,了解家长普遍的文化层次,找到待纠正的弱点;二要讨论学生的独特特征,了解个人的生活环境,把握哪些是主动分子,哪些是特殊需要留意的学生等等。在亲近与

7、讨论学生的过程中,使学生对你既亲近又崇拜,既认定你是值得信任的老师,又把你当作好伴侣,树立起班主任崇高的声威。三、强化常规训练良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。四、激发学生竞争意识使孩子形成比学赶帮超的良好学习气氛,一一对应的关心差生活动,相互促进,共同提高。重视对后进生的教

8、育工作,针对每一个学生的基础和特点,进行正确的指导和必要的关心,使每个学生都能得到良好的充分的进展。由于本班个别学生学习不刻苦,成果也较差,所以利用课间、休息时间找他们谈心,深入细致地做他们的思想工作,让他们树立学习的信念和士气,关心他们制定学习打算,和划分学习小组,提高他们的学习成果。五、重视与家长的联系家长会是学校与家长联系的重要途径,会上请个别优秀家长介绍胜利教育孩子的阅历,谈本期教学内容及要求,谈本期整体状况,进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可。充分调动家长的主动性,协作学校教育好孩子。经过一学期的努力,班级工作取得了肯定的成果,但也存在着一些问题,这些问题,我会在以后的工作中

9、不断改良。三年级班主任期末工作总结范文三本学期,我担任三年级的班主任,语文数学及校本教学工作,回顾这一学期忙劳碌碌的教学工作,真是感受颇多,现从以下几个方面加以总结:一、课堂教学中,努力表达教育新理念,提高课堂教学效率课堂是学生获取学问与培育能力的主要阵地。这一学期,我在这一方面狠下工夫。为了上好每一节课,我课前仔细钻研教材,吃透教材,并结合本班学生的实际特点,采纳生动活泼的教学形式,激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念,创设轻松民主的教学气氛,鼓舞学生踊跃发言,形成群言堂。以学生为主体,构建探究式课堂模式,挖掘教材与学生的尝试因素,引导主动探究,自主获取学问。提高学生的能力

10、。此外,注重鼓舞后进生,提供更多的机会给他们,使他们也能取得进步,产生深厚的学习兴趣。如今本班学生喜爱上语文课,学习兴趣比较深厚。二、通过多途径培育学生各种能力与习惯,促进学生的全面进展一运用多种途径,培育学生良好的学习习惯。三年级是中年级的开始,也是学生养成良好习惯的关键所在。针对本班学生好胜心强的特点,我运用竞争机制,每次作业和考试都有专人负责记录,两周评选纪律,卫生,学习,考试的喜报,一个月评选主动分子,这样促进学生自觉守纪,养成良好的学习习惯。此外,每日组织一位小老师领读,培育学生的组织能力,又培育学生的朗读能力。经过一段时间的努力,本班学生上课热情高涨,自我组织领导能力都得到了锻炼。

11、二通过多种方法,培育学生爱阅读课外书籍的良好习惯,提高学生的写作能力。三年级是学生写作的正式开始。首先为激发学生的写作兴趣,我从作文的选题入手,以写童话、想象文为主,适合三年级学生的思维特点,另外,积累大量的语汇是写好作文的关键。我充分利用课前一分钟,借助故事,作文佳作,让学生边听边记好词好句。平日每天轮番,一位学生在黑板上摘录好词好句,要求其余学生读读记记。平常还常常组织学生到图书馆阅读书籍。经过一学期的尝试,本班学生的词汇量大大增加,写作能力也有了比较明显的提高。在学校举行的作文评比中好多同学还获了奖。三加强写字指导,提高学生的写字能力。三年级的写字教学往往被老师忽视,本学期,我重视了学生

12、的写字习惯的培育,每人预备了和课本配套的钢笔字帖,利用中午自习和在家的时间练习,要求学生仔细书写,并且在课堂中留意提示,这样学生的书写有了改观。三、加强培优辅差工作,促进全体学生得以进展本班学生存在着差异,为促使每位学生能在原有的基础上都有所进展,我抓两头,扶中间,注重培育优生的特长,同时,在班中成立互助小组,利用结对子形式,以优生来带动差生,课外加强辅导工作,课堂中创设机会,给予鼓舞,树立后进生的信念,培育学生的学习兴趣,促使每一位学生都有提高。总之,本学期以来,我尽心尽力做好自己的教学工作,不断严格要求自己,努力汲取他人的长处,不断更新自己的教学理念,并运用到自己的教学的实践中,使每一节课

13、都能取得良好的教学效果,使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。由于自身的能力有限,教学的阅历的缺乏,本学期在教学中还存在着不少的问题,主要有:1、在课堂中努力构建开放、民主的教学模式还不够到位。2、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动,其中有一些学生在习惯方面存在着的问题-写字习惯很差,写字姿态不正确,不能自觉地完成作业,还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有顽强的意志,不会主动克服解决。3、写作方面水平差异太大。班中学生的写作兴趣比较深厚,但优生与差生的差异比较大。导致全班学生的写作水平进展不够均衡。在今后的教学中,应当加以克服。三年

14、级班主任期末工作总结范文四本学期,我担任xx班的班主任,相对于一、二年级的学生来说,三年级的学生思想略微冗杂,孩子渐渐的有自己的见解,有要求独立的欲望。可是他们对事物的理解还比较模糊,但是他们不再是简洁的服从,或显得“不听话。因此,学生的思想心情波动较大。另外,由于开学初学校重新换班主任,对学生的影响也较大。有些学生适应新的老师需要相当长的时间,有些学生根本无法适应新的教师,学习中遇到许多困难。作为班主任,我深深认识到了责任的重大和任务的艰难。本人以学校德育处的要求为指导,结合本班学生的实际状况,我主要实行以下几个措施来管理班级:一、狠抓常规管理,规范学生行为习惯本人坚持每天尽早到校,尽早进教

15、室,督查规范班级学生的日常行为。要求学生早到校、做好两操、杰出完成班级值日卫生、主动参与校组织的各项活动,决不半点马虎,严格要求学生呈现自己最好的一面,信任每个人都有自己的优点。平常注重对学生的仪表仪态检查,要求他们留意个人卫生。二、加强班风学风建设,增添班级凝聚力本学期,原来三一班的学生转走了几个又转了几个新学生来,班上的凝聚力不是很强。所以开学前一个月,我常常强调班级的课堂纪律和良好的学习习惯的形成。通过集体活动进一步加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果,又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。

16、本班学生集体荣誉感较强,一学期来,他们都主动主动参与学校组织的各项活动和竞赛。同时重视班集体建设,因为班集体建设是学校管理的基石,它是班级管理主体运用班内外资源、条件,引导师生以正确的方向、方法为指引,朝着良性的健康的方向进展。强调班风和学风整顿,主动表扬学习主动分子,以此为核心影响更多的学生加入学习的队伍,让学生安心在校学习,让学生学会自主学习。三、强调沟通在班级管理中的作用1擅长与任课教师沟通我常常主动与任课老师沟通,倾听任课老师的意见,热心支持和服务任课教师的教学工作。一方面,在学生面前树立任课教师的威信。另一方面,把学生对任课教师的赞誉与改良意见反馈给任课教师,同时,以主动的姿态倾听任

17、课教师对班风、学风建设的合理意见及个别学生的教育对策,并能很快地落实到班级管理的实践中去。2乐于与学生家长沟通与家长保持紧密联系,通过家访或者电话联系,与家长沟通,取得家长的理解与信任,取得家长的支持与协作。在与家长沟通过程中,准时了解学生的家庭背景和父母的期望,激发学生的学习热情,同时了解家长的为人之道、思想素养状况。这样可以做到双管齐下,进一步做好学生的转化工作。3勤于与学生沟通与学生多沟通,充分了解学生的实情,切准学生的思想脉搏,可以做好学生的思想工作。所以,我利用一切机会多与学生接触,到处做“有心人和“知心人,尽量到达师生心理相容,思想相通。平常,多找学生谈话,多参与学生的活动,找机会

18、与学生进行沟通,让学生把真实的想法和真情告知给班主任,班主任也应以诚相待,把班级管理的难处与苦处告知给学生,以便取得学生的谅解、支持与信任。总结,也是我和学生沟通的重要渠道之一。每个星期布置一次总结,要求学生谈谈班级一周所发生的琐事,或者谈谈自己的想法或困惑,随后我会仔细记载每次发言,仔细地对发言进行评价。要么鼓舞他们继续努力。要么关心他们解决生活中问题。要么接受他们对班级管理提出合情合理的建议等等。通过总结时间,可以让我更清晰了解到班级里存在一些问题,也提供了我与学生进一步沟通的平台。四、以远大的理想激发学生学习一个人假如没有理想,就似乎大海上一艘迷失方向的船,飘到哪儿算哪儿,没有目标,就没

19、有动力。班主任应从小就开始对他们进行理想教育。因为只有让学生明确了自己的奋斗目标,他才会把它转变成学习、生活的动力。他们明白实际与理想之间存在的差距,但这差距并非不行逾越,而是可通过自己的努力去跨越,并要求学生制订自己的学习打算,把对理想的追求转化为学习动力。总的来说,我在实践中不断学习和提高自己班级管理能力,尽量使工作做到完善一点。本学期班级的获奖状况如下:1“推广一般话黑板报评比获二等奖。2英语朗读竞赛中张紫薇和刘雨欣获一等奖。3运动会中周溪等同学在四百米接力中取得良好成果。4班级特色布置获二等奖。班主任工作是做人的工作。做人不易,做人的工作更难,但我认为只要我们专心去做,或多或少会转变一些学生,关心一些需要关心的学生,在他们的人生道路上推他们一把。学生毕竟是孩子,学会宽容地对待他们的错误,信任他们会转变的。班主任工作是一项十分琐碎的工作,是一项十分细致的工作,也是一项辛苦的工作。这里有胜利的喜悦,也有失败的遗憾。栏目本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页

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