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1、2023年托班班主任下学期工作计划 我们班主任作为班级管理的组织者和实施者，在实施素养教化的今日，如何当好班主任，将是我们探讨的一个重要课题。你了解托班班主任工作安排的内容怎么写吗？下面是我为大家收集有关于托班班主任下学期工作安排，希望你喜爱。 63223托班班主任下学期工作安排1 我班现有幼儿17人，其中女孩11人，;男孩有6人。我们将逐步培育幼儿生活自理、与人相处等方面的实力，并加强情感培育： 1、与老师间建立良好的感情，让每个孩子每天都高兴奋兴来上幼儿园。 2、与小挚友之间学习友好相处，让他们交好挚友，培育孩子初步的社会交往。 二、教化教学 1、老师加强学习，包括专业、思想素养的提高，培
2、育高度的职业责任感，形成沟通、开心合作的良好局面。建立学习型组织。 2、孩子的实力培育：(a)生活自理实力的培育，孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有进步，使他们生活开心。(b)学习实力的培育，培育孩子会倾听，敢用语言表达的实力。(c)动作协调实力的培育，多带孩子参与体育熬炼，提高孩子的身体素养。 3、开展有益的活动.我们将带孩子远足，走入大自然。重视对孩子进行环保教化。 三、卫生保健 1、仔细清扫班级环境，严格执行消毒工作，预防、杜绝禽流感和非典等传染病。 2、帮助、督促孩子定时定量进食，逐步培育孩子的进餐习惯。 3、组织多种体育运动，使孩子的'身体得到熬炼，动作得到发展。 4、培育
3、孩子健康情感，给孩子建立幼儿成长档案(其中包括幼儿心理健康档案)，让幼儿拥有健康体质的同时，拥有健康的心灵。 四、家长工作 1、建立“幼儿成长档案”，帮助家长了解孩子的发展。 2、对没有家访的幼儿家庭进行家访一次，除此之外老师还将利用家长面谈、通电话、写字条、发通知等多种形式，取得与家长的联系。 3、协作幼儿园组织召开家长会12次。 4、请家长参加本班的教化教学活动，对家长开放教学二次。 五、班级协调 班级老师将发挥各自所长，相互帮助、共同探讨，理顺、协调班级工作的各个环节，仔细、细致的照看好每个孩子，大家努力做好班级的各项工作。 63224托班班主任下学期工作安排2 一、班级状况分析： 我班
4、现有幼儿22名，男生：12名，女生：10名，其中新生20名，老生2名。大部分幼儿都是第一次离开家庭，起先集体生活。他们在家里养成了自由散漫，任性，霸道的特性和不良的生活习惯。对家人有很大的依恋，上幼儿园难免有不适应。因此我们要给他们更多的呵护，足够的爱。从稳定心情，培育良好的生活卫生习惯入手缓解入园焦虑，使他们能尽快的适应幼儿园生活，为以后的生活、学习打下良好的基础。 二、保教总目标： 1、为幼儿创设一个整齐、舒适的学习、生活环境。 2、巩固各项一日生活常规、学习常规，培育幼儿良好的习惯。 5、家园互动，相互合作，协调一样。 4、开展适合托班幼儿年龄的平安教化活动，初步树立幼儿的自我爱护意识。
5、 3、结合主题，敬重幼儿实际发展，开展适合托班幼儿年龄特点的教化教学工作。 三、主要工作及措施 (一)为幼儿创设一个清洁、舒适的学习、生活环境。 为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中嬉戏、生活。勤检查幼儿个人卫生，并且留意清理一切卫生死角，对幼儿的食物要多视察，实实在在地视察幼儿身体状况、填写好幼儿服药记录，做好每周消毒工作，确保孩子的健康。 (二)巩固各项常规、培育幼儿良好的习惯。 1、通过平常的生活活动，让幼儿进一步熟识自己的毛巾、茶杯标签，能用自己的毛巾擦手擦脸，用自己的茶杯喝水。 2、通过故事、谈话、儿歌等形式，巩固正确的洗手、擦脸的方法。并培育幼儿手脏时养成即时独立地洗干净双手的良好
6、卫生习惯。(手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗干净再甩三下，会打开毛巾把手心、手背、手腕都擦干净。3、利用生活活动时间通过各种形式，让幼儿知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上裤子或请老师帮忙塞衣服。 4、开心的进餐，基本上能独立吃完自己一份饭菜，细嚼慢咽，不挑食;保持桌面、地面、身上的整齐。通过区角活动接着帮助幼儿练习正确运用小勺，培育幼儿自己吃完自己的一份饭菜，尽量做到桌上饭粒、地上、身上也没有饭粒。 5、能宁静入睡，在老师的帮助下，能按依次脱衣裤，放在固定的地方，宁静就寝，睡姿正确。 6、懂得爱惜幼儿园的各种东西。在老师的提示下，会轻拿轻放椅子、玩具等。通过生活活动、教化活动引导幼儿与同伴共
7、同活动，不争抢玩具，不随意把幼儿园的玩具带回家。 7、学说礼貌用语和生活中的常用语。喜爱与同伴交谈，情愿在集风光前大声说话，留意在一日活动中对幼儿语言沟通的培育，并让幼儿主动运用礼貌用语(早、好、再见)。 (三)结合主题，敬重幼儿实际发展，开展适合托班幼儿年龄特点的教化教学工作。 在主题活动的开展中，针对班级幼儿的特点，适当增加发展幼儿的秩序感和社会规范意图的活动，帮助幼儿建立基本的集体生活的.常规，发展幼儿的秩序感和生活交往实力。以幼儿的发展与需求为主要依托，在健康、语言、社会、科学、艺术五大领域对幼儿进行初步、细致而全面地培育。 (四)家园互动，相互合作，协调一样。 1.开家长会，向家长介
8、绍我园状况及本学期活动支配，取得家长的信任与支持，为以后工作的正常开展作好铺垫。 2.仔细做好家访工作，刚好了解幼儿在家的状况，有针对性地做好幼儿的教化工作，并具体记录家访的状况。 3.设置家园联系专栏，以丰富内容吸引家长观看，使家长学习新的幼教理论与学问，并了解我们平常的教化状况，同时相互沟通与沟通教化阅历，以便使进一步协作我们的工作，从而提高工作质量与效率。 4.家长开放日：请家长来班级观看或参与活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教化内容及教化方法，干脆看到幼儿在园的表现，了解老师工作状况，增加与老师的相互了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触供应了条件。 (五)平安工作： l、促进幼
9、儿身体和动作的发展，重视体育活动，防治疾病，留意平安，使幼儿身心健康。 2、依据卫生工作常规，仔细做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到随脏随搞，为幼儿供应一个平安、舒适、整齐的生活环境。 3、加强对幼儿的平安教化，增加幼儿的自我爱护意识，尽量避开事故的发生。 4、开展适合托班幼儿年龄的平安教化活动，初步树立幼儿的自我爱护意识。 在今后的工作中，我们要以纲要为指导，坚固树立“以幼儿为本”的教化理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有特性地发展。另外，老师将不断地提高理论水平，努力钻研，结合园本课程的实践阅历，精彩地完成各项教化教学工作，为幼儿园做出自己的贡献。 63225托班班主任下学期工作安排3
10、一、 班级状况分析 我班现有幼儿17人，其中女孩11人，;男孩有6人，托班班主任工作安排。我们将逐步培育幼儿生活自理、与人相处等方面的实力，并加强情感培育： 1、与老师间建立良好的感情，让每个孩子每天都高兴奋兴来上幼儿园。 2、与小挚友之间学习友好相处，让他们交好挚友，培育孩子初步的社会交往。 二、教化教学 1、老师加强学习，包括专业、思想素养的提高，培育高度的职业责任感，形成沟通、开心合作的良好局面，工作安排托班班主任工作安排。建立学习型组织。 2、孩子的实力培育：(a)生活自理实力的培育，孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有进步，使他们生活开心。(b)学习实力的培育，培育孩子会倾听，敢用语
11、言表达的实力。(c)动作协调实力的培育，多带孩子参与体育熬炼，提高孩子的身体素养。 3、开展有益的活动.我们将带孩子远足，走入大自然。重视对孩子进行环保教化。 三、卫生保健 1、 仔细清扫班级环境，严格执行消毒工作，预防、杜绝禽流感和非典等传染病。 2、 帮助、督促孩子定时定量进食，逐步培育孩子的进餐习惯。 3、 组织多种体育运动，使孩子的身体得到熬炼，动作得到发展。 4、 培育孩子健康情感，给孩子建立幼儿成长档案(其中包括幼儿心理健康档案)，让幼儿拥有健康体质的同时，拥有健康的心灵。 四、 家长工作 1、 建立“幼儿成长档案”，帮助家长了解孩子的发展。 2、 对没有家访的幼儿家庭进行家访一次
12、，除此之外老师还将利用家长面谈、通电话、写字条、发通知等多种形式，取得与家长的联系。 3、 协作幼儿园组织召开家长会12次。 4、 请家长参加本班的教化教学活动，对家长开放教学二次。 五、 班级协调 班级老师将发挥各自所长，相互帮助、共同探讨，理顺、协调班级工作的各个环节，仔细、细致的照看好每个孩子，大家努力做好班级的各项工作。 63226托班班主任下学期工作安排4 一、努力提高老师自身素养 (一)仔细学习新的指导纲要，树立正确的教化观，并转化成教化行为。 (二)坚持开展读书笔记活动，并沟通心得。 (三)每周一召开园教职工会议，刚好沟通并解决问题。 (四)做好幼儿视察记录。 我们将时常细心视察
13、、记录幼儿学习发展情形，了解每位幼儿的发展程度、爱好、须要及行为类型，注意收集资料，时刻反思如何拓展幼儿学习的阅历和机会。 二、班级经营目标 1、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的实力，建立一个共同探讨的团体。 2、营造一个充溢爱的班级氛围，让幼儿有平安感，培育幼儿的责任感。 3、帮助幼儿树立最简洁的平安防卫常识，加强幼儿的自我爱护意识，把平安、卫生、保健贯穿于一日活动中。 4、帮助家长具备正确的儿童观、教化观、学问观，明确幼儿期教化重心是特性实力的培育，使家长认同熟识我们的教化宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教化活动，形成良好的“家园对话互动网”。 三、幼儿重点实力的培育 (一)培
14、育幼儿的责任心 责任心是一个人从事任何工作必备的看法和品质。 尤其是在幼儿阶段的培育更为重要。我们将通过安排任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培育。比如，可以让幼儿整理自己的床铺，竞赛穿、脱衣服，系鞋带等。另外还可以让幼儿帮助老师收发图书，整理玩具柜，给花草树木浇水等。 (二)培育幼儿良好的学习习惯 1、培育幼儿要有较强的时间观念。 2、要求幼儿在离园之前回忆在园所做的事情，并讲解并描述给父母听。长期坚持不仅能提高孩子的留意力、记忆力和口语表达实力，同时也增进了家长与孩子之间情感的沟通。 (三)开展识字活动，培育幼儿早期阅读的实力 1、我们利用教室的墙壁、空间，为幼儿创设最佳环境，
15、使他们每天都能接触一些汉字，潜移默化地得到学问。 2、以嬉戏的形式识字，激发幼儿学习的爱好。 3、将识字与各科教学相结合。比如语言教学，通过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等，体现口 头语和书面语两结合。借助幼儿识字之长，以熟带生，使幼儿很快驾驭。 (四)培育幼儿的社会交往实力。通过交换玩具，共享阅历，合作嬉戏，共同完成一件事情，建立挚友栏，开展丰富多彩的主题活动等方式，帮助幼儿发展对人亲近、合作的看法。懂得轮番和共享等方面的实力。 (五)培育幼儿对体育活动的爱好，体验活动中的成就感，并发展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是：不断培育幼儿对于体育活动的爱好，促进幼儿的健
16、康。 (六)培育幼儿的留意力：培育幼儿用心运用各种物品进行各种活动，详细措施 1、划分清晰班级活动区，使幼儿留意力不被其它区域活动所分散，能使其相对集中地专注于正在进行的活动。 2、打算足够、好玩的材料吸引幼儿的留意，不被其它活动所干扰。 3、发展幼儿的独立性：培育幼儿作出选择的实力，发觉他们自己的爱好发展。 88513托班班主任下学期工作安排5 一、班级状况分析： 本班现有托儿20名，女孩8名，男孩12名年龄在两岁两个月之三岁之间， 托班班级工作安排。其中新入园的有7名，年龄在两岁半左右。通过家访，了解到新入园的幼儿基本上从未上过幼儿园，并且在家由祖辈或保姆专人带着，所以入园会有分别焦虑的种
17、.种表现。 幼儿发展状况： 经过一学年的学习与培育，班里的幼儿大部分在自理实力方面有了较大的进步，可以独立的进行进餐，午睡，区教活动等，幼儿的集体意识有所增加，孩子们的身心都到了相应的发展。 二、详细要求措施： A、健康领域： 主要目标： 1、在日常生活中幼儿学会宁静的用餐，订正不正确的餐具运用方法，提高幼儿的自理实力，学习穿脱外裤，上衣。 2、学会一步一步上、下楼梯，学习简洁的队列，快，慢跑，钻，爬，跳等，提高幼儿的协调实力。 3、建立初步的自我爱护意识，知道什么是危急，哪些东西不能摸、不能玩，哪些事情不能做。 4、能够独立入厕、入睡。 措施： 1、在活动区为幼儿创设动手操作的玩具，练习小手
18、肌肉的抓握实力。 2、通过娃娃家的活动，学习正确运用小勺。 3、通过学习仿照操小青蛙，引导幼儿跟随老师做一些简洁的仿照动作。 4、通过户外活动，教幼儿初步学习自然协调的快慢跑和跳动，钻爬的实力。 5、通过看图说话和户外活动培育幼儿初步的自我爱护意识。 B、语言领域 主要目标： 1、能听懂成人的问话和提示，做出相应的反应，喜爱仿照成人说话，个别幼儿能提出简洁问题。 2、能够集中留意力听故事或儿歌，能够理解故事内容，会说短小儿歌、唱短歌，情愿表演和仿照。 3、驾驭一些日常所需的名词、动词，形容词，学习完整的表述处自己的意愿。 4、学会翻看图书，并珍惜图书。 措施： 1、为幼儿创设_的气氛通过一日生
19、活的各个环节，引导不错的幼儿情愿与老师、同伴交往，能听懂简洁的指令和要求。 2、通过一日的各种活动，训练幼儿口语表达实力，倾听故事，让幼儿仿照其中的话语。 3、教幼儿学说简洁的儿歌。进行发音练习，初步驾驭简洁的名词、动词。 4、通过区域活动为幼儿供应沟通和表现自己的机会和条件，创设机会让幼儿自由表达。 C科学领域 主要目标： 1、相识四季的一些明显的特征，驾驭宜，两种。 2、原意接触大自然，宠爱小动物，爱惜花草。不乱扔手中的东西，初步建立环保意识。 3、感知声音的不同，情愿自己敲击物体感知声音的乐趣，学习简洁的打击乐。 4、多角度渗透数的概念。 措施： 1、通过主题活动金色的秋天相识季节的特点。 2、户外活动中相识大自然，感受大自然。 3、通过相识打击乐器，感受音乐的魅力。 D社会领域 主要目标： 1、克服和家人分别的焦虑心情，每天坚持来园，喜爱本班老师和小挚友。 2、能区分四周的人，正确的称呼四周的成人，叫出小挚友的名字。 3、在活动中渗透双语，幼儿学习英语。 4、在成人的提示下能运用礼貌用语：老师好、再见、感谢、对不起。在来离园和一日生活各个环节中，引导幼儿学习运用：“您好”、“感谢”、“再见”等简洁的礼貌用语，并驾驭简洁的英语对话 班主任个人安排