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1、儒林外史读后感600字初中读后感也叫作读书笔记，是在读了一本书、一篇文章甚至是几句名言名句后，是把自己从中领悟到的道理和受到的启发写下来的文章。下面是由我为大家整理的“儒林外史读后感600字初中，仅供参考，欢迎大家阅读。儒林外史读后感600字初中一儒林外史是一部清代的现实主义长篇挖苦小说。作者吴敬梓身在官场，看透了人生浮沉，纠葛厌恶世俗的虚伪，社会的腐败黑暗，由此作出了儒林外史这篇千古名篇，读完这本书后我深刻的体会到了古代封建王朝的顽固不化，虚假，腐朽和如今生活，社会的美妙。在这本书里当时人性的丑恶被描写了出来，孝子还是逆子，是升官者还是罢官者，是学士还是侍读。有善有恶。其中严监生是令我影响最
2、深的人物。严监生是一个家财万贯却很吝啬的人，他外柔内奸、心狠情薄：在妻子病危时他便立马贿赂王德王仁，与赵氏完婚。他还是个十分“节省人：当王氏死后，赵氏提起要送与两位舅爷赶考盘程银子时，严监生听而不言，桌子底下一个猫就扒在他腿上，严监生一靴头子踢开了。这表达出了严监生对财的怜惜和对两位舅爷的憎恶心理。在文中还有一个很经典的部分，是严监生临终之际，伸着两个指头就是不愿断气，大侄子、二侄子以及奶妈等人都上前猜度解劝，但都没有说中，最终还是赵氏走上前道：“爷，只有我能知道你的心事。你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。直到赵氏挑掉一根灯草，他方才点点头，咽了气。他的行动解释了爱财如命这个成语
3、，在临终之际还在想着油钱。不过这样的他又是因为什么变成了这样？他是一个被统治阶级彻底掌握的人，思想被禁锢住的人。他曾说过：“我死后，二位老舅照看你外甥长大，教他读读书，挣着进个学，免得像我一样终日受大房的气。他很像老一辈人对子女的爱。他爱财，但有时不乏慷慨。他没有家族优势，没有功名地位，但是他并不甘心屈从别人。在他的心目中，除了金钱之外，还要有功名权势只有如此才可以活得威严。这揭露的是在封建的社会制度下，人们的心里观念的腐朽及科举，礼教的腐朽事态。吏治的腐败和科举制度的弊端禁锢着人们的思想。社会黑暗腐败的气息影响了很多人。我们生活在的是一个和谐平等的社会，人们生活美好安康，我们生活在当下应当珍
4、惜这来之不易的生活从封建制度的废除到社会主义制度的建立再到国家社会进展起来，富强起来经受了许很多多。践行二十四字社会主义核心价值观，从个人做起做到“爱国“敬业“诚信“友善，才能推动社会“自由“平等“公正“法制，让社会更加和谐美妙！儒林外史读后感600字初中二我以前很少看小说，总觉得小说无非是以情节取胜，没有什么大不了的，只要我想我也会写出跌宕起伏的悬念的。我自己还是很喜爱优美的风花雪月，对于天马行空的感伤也有兴趣。这次是闲来无聊翻了一下儒林外史，就有一种儒林外没有史的感觉。对于吴敬梓的这部大作，历史给予了很高的评价，但我也有一点自己的观点。看这本书的时候总有一点累的感觉，他跟别的小说不一样，要
5、特别专心的去看，要不然过了几章之后你就会发觉里面的故事已经是物是人非了，对于这点我很纠结，因为我同时有两点观点了。我一开始就觉得这有点流水账的感觉，一个人就写一个小故事，很像一个短篇小说集，而不是长篇小说。这个人的故事说完了，就找个借口，比方说乘船遇到故人，回家遇到新知，紧接着那个人就会从下个故事中完全的小事，蒸发的干洁净净，似乎没有发生过一样。但是这些人的关系会在下个或者下下个故事中被运用，这就会让人没方法接受啦。不过，这么多小故事组成的这本书，说明作者的人生阅历特别丰富，在呈现芸芸众生相时的资料也是很齐全的，小说在一开始就讲王冕的故事，作者从这里入手，是有很大的深意的。通过在后面的各位书生
6、故事的阅读，与王冕的一生对比就会显示出作者的挖苦。王冕一生受尽磨难，勤奋苦读，才造就他的博学多才，却终生不入仕途。与其他的书生诸如严监生，范进之类形成鲜亮的对比。虽然他们有的夜很苦读，但大多数是那些市井无赖制备，就是换了一身衣服摇身一变就成了秀才，却还是总写鸡鸣狗盗，偷鸡摸狗的勾当，作者并没有过多的写书生们之间的政治斗争来显示他们之间的勾心斗角，的确通过一些小事，或者是一些搞笑的事情来解释他们的小丑形象的，挖苦学校过特别明显。读了这本书，我可以说只学到了一点，就是换个角度来写东西，任何事物都有机棉，假如就死站在一个角度就永久不会有那种横看成岭侧成峰感受。儒林外史读后感600字初中三在放假期间，
7、我有幸拜读了吴敬梓先生所作的儒林外史，读完了这本书，让我对古代科举制度有了进一步的了解，也看到了当时世间的腐败。“儒林，指封建社会里“读书人或“士人这一群体。而这本书所描写的“儒林是另一方面为正史官书所不载的面相。而最让我印象深刻的是“范进中举的一篇。书中的范进，科举多年未从未中过。老母亲在家不能享福，天天吃了上顿没下顿，连媳妇也跟着受苦，也只能靠岳父杀猪时常来接济他，还时常遭到岳父的嫌弃和臭骂。而当范进中举了以后，世人皆转变了对他的看法，连岳父也变得当心翼翼起来，全部人都争着为范进做事情，当我看到范进因科举而疯这个景象时，我感受到了科举制度对世间人民的毒害。在儒林外史中科举制成为了作者挖苦的
8、对象。在作者的笔下，这个制度已经极度腐朽，不再能够选拔真正的人才，仅而成为贵族玩乐的工具，扭曲了士人的灵魂。就连范进在中举以后，被吹捧为能作“天地间之至文，竟连北宋大文学家苏轼是谁都不知道，简直可笑之极。这本小说通过刻画奔波于科举道路上的众多士人形象。对封建科举制度和整个封建社会的“儒林做出了深刻的批判。这部小说“兼持公心，指摘时弊，将挖苦的锋芒隐藏在含而不露、耐人寻味的表达中，通过冷静、传神地刻画，将人物描写的淋漓尽致。读完这本书，让我印象特别深刻，让我了解到当时封建科举制度对人们的毒害，也让人们变得犹如行尸走肉一般。这本书让我久久不能忘记。儒林外史读后感600字初中四在一篇篇辛辣的挖苦话语
9、中，我仿佛看到了旧时被科举毒害的怀才不遇的人们对封建顽固礼教的不满、生气的呼喊。儒林外史，中的周进令我印象很深。刚出场时，周进已经六十多岁的老童生。在汶上县做了三年西席，学生顾小舍人都进学成了秀才，他再无资格继续教下去，沦落到薛家集观音庵私塾中来坐馆糊口，饱受秀才梅玖和举人王进的嘲弄和冷遇。不久，他被生活所迫替一群商人当账房，路过贡院，触景生情。大半生追求功名利禄却求之不得与所受过的凌辱夹杂着悲愤的心情一下子全部发泄出来，化作一厢老泪纵横，一头撞在号板上，直僵僵不省人事。读到这里，我不禁心感酸楚，周进只是一个代表，世上曾经有多少人被封建礼教毒害，又有多少人去钻令人费解的深奥古经而耽搁青春，使得
10、人性荡然无存，尊富鄙贫，社会不得安静！周进道：“若得如此，便是重生父母，我周进变驴变马也要报效！爬到地下就磕了几个头。可见他已深陷科举毒害中，不得自拔。这是一种社会“深厚的风气。自此，周进的人生陡然发生了喜剧性改变。假如说从前沉沦落魄受尽冷眼，此后可谓春风得意一帆风顺。中举人，中进士，做御史，做学道，一路升到国子监司业。他节节高升的仕途更加显现出世态丑陋，这是对整个士人阶层和市民社会的批判。周进用钱买来了监生，读一个叫范进的老童生的文章。因为无事可做，便多读了几遍，这才领悟到文章玄机多，改变妙，加上遭受与自己甚是相像，马上产生共鸣。从字里行间也表达出对考场监生的挖苦：他们囫囵吞枣，漫不经心，不识人才。其实，从辛辣的挖苦中，我还读到了欣慰的一点，就是已经有人开始意识到危害，并且想要革命去转变现状，这是思想的升华。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页