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1、副校长述职的述廉参考报告范文本年度，我以XX中学副校长之职，按学校分工主管高二年级的教育教学工作。一年来，我能坚持学习国家大政方针和教育法规，努力做到主管的工作不偏离正确方向；时时关注高二学段上级教育行政部门关于各种测试的有关精神，保证考试报名工作不走弯路；创立了高二老师教育教学综合实力认定方法、班级治理考核和奖励方法、教学质量评估方法三项治理制度，有效地引领了本级老师的工作努力方向，并身体力行深化到工第一线理解实情、指导工作、及时纠错，使各项教育教学工作得以扎实有序进展。下面我从四个方面详细做于汇报：首先，坚持学习、注重学法，不断丰富本身的理论文化素养。1、学习科学开展观的理论精神，能做到有
2、打算、定任务。这方面做了5万字的笔记，写了两篇心得体会。2、学习教育法规和教改专业知识，做到了该记的记，该背的背。并结合实际坚持写教育工作心得。3、学习相关的教育书籍，现代教育家出的书，当代教育名家的理论成果，如人大附中校长刘毓芝，她出的书，我在阅读时，一旦认同或产生共鸣，往往采纳旁批、眉批。辽宁盘锦市教育局长魏书生的班主任工作漫谈仅这一本，我就做了10多本笔记，我觉得他的那些东西来自于实践，实实在在，学得来而且操作性非常强。通过认真学习理论，勇于进展实践，及时与政策对照，乐于与教育名家无声对话，勤于笔耕反思，不但丰富了理论文化知识，而且开阔了视野，明晰了思路。第二，立足实际，创立制度，引领工
3、作方向。本级高二老师共55人，从年龄上看，50岁以上两人，4049岁以上五人，3039岁几乎断层，30岁以下四十多人。其中教龄缺乏两年19人，约占到本年级老师总数的36%。如此老师年龄构造，谈不上师资力量，更无从谈提高教学效率。但年轻老师工作热情高、有朝气，我想不怕他们缺乏教学经历、不踏实、或者吃不了苦，这些年轻老师的成长快慢关键在于如何治理他们，如何引领他们，如何帮扶他们。1、创立了高二老师教育教学综合实力认定方法，从出勤、资历（学历、教龄、职称）、工作量、工作实际、学生评教五大块考核本年级老师，给老师指引了工作的奋斗方向。2、制定了高二老师教学质量评估方法，每学期组织期中、期末两次考试，每
4、次都给予评估，根据所任学科成绩高低，评出特等奖、一等奖、二等奖。结果一出来，自然就会引起老师在一起就学情、教法、大纲要求进展反交流、分析、反思，有利于老师积累经历，更有利于激发年轻老师工作的积极性。3、修订了高二班主任治理工作评估方法，并在此根底上，出台了班主任津贴发放方法。坚持做到周评比、月小结、期末表彰。这种“节节清”的方法，及时给班主任反应了工作信息，促使他们优化治理思路、调整治理方法，提高了班主任的治理素养，治理效果也得以稳步攀升。评估制度的出台，激发了老师争先夺魁的认识，使得年轻老师快速成长起来。涌现了如樊社锋、曹百锁等班主任先进，如张鹏飞、杨志刚、王娜等班主任骨干；赵蓬勃、牛建妮、
5、刘婷婷等教学新秀。一批新秀的快速成长，使得我校捉襟见肘的人才压力得到了缓解，高二教育教学各项工作有了希望，显得活力勃勃。第三，身体力行，狠抓实干，优化工作作风。一年来，我能坚守岗位，早上7：00前来校，晚上10：00回家，兢兢业业，一丝不苟，身体力行，深化教学工作第一线，按行事历布置各项工作，并带着四个干事检查落实工作，听评课18节，组织纪律整顿和教学研讨会12次，组织参与师生文体活动7次。狠抓师风、学风，使高二年级教育教学工作井然有序。1、标准早操，充实内容，保障锻炼效果。根据国家教委关于加强中学生体质的假设干要求，落实阳光体育精神，要求全年级16个班全体统一出操，跑1200米，做柔韧、协调
6、、力量训练，以及放松活动。为了保证训练的过程井然有序、动作的精确性、以及训练效果，我和3个体育老师带着班主任坚持天天随班出操，进展现场组织、指导、监视、鼓舞。一年来，学生的体质明显加强，各项运动指标大幅提升，体育运动兴趣日益浓重。2、坚持“晚读15分钟”的教学活动，树立浓郁的学习风气。为了协助学生构成自学适应，提高自学才能，分解繁重的学习任务，要求各班学生每天晚自习前15分钟，自觉进教室阅读、背诵历史、地理、生物、政治等科目的当天知识。我组织班主任坚持每晚检查催促，不但预防了迟到、缺自习的现象，而且构成了优良的自学风气，尤其应对马上进展的学业水平测试起到了积极作用。第四，艰辛朴素、志趣高雅、锻造一身正气。身为老师，意在教育，师表形象何等重要！同时又非常沉重，时时刻刻都在提示本人，“写一个人，只要两笔，做一个人，需要一生。”因此必须把“提高境地、培养志趣、蕴涵精神、树立正气”的事，做在平时：一是坚持背诵经典著作，不断熏陶本身；如背诵朱子家训、论语等。二是坚持练习毛笔书法，时刻熏陶情操；每天写4张，约50字。三是慎重交友，择善而处；朋友是单一了点、少了点，但真切。四是据不洁白之物，远不高洁之所。清正廉洁，无欲则刚；耐得住寂寞，守得住节操。全赖平时修炼，把工作之余的时间把持好，不该去的地点不去，非本人的东西不收，有利于提升本身素养的事坚持做。