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1、有关科教工作计划范文5篇 教科室工作计划范文我们的大脑不会像机器一样始终高速运转，所以提前备好工作安排是一件很有必要的事情，那么如何写好一份工作安排呢？下面是我收集的有关科教工作安排范文5篇 教科室工作安排范文，以供借鉴。有关科教工作安排范文1一、基本要求作为小学阶段的信息技术课程，应以学生对计算机的学习爱好、学习行为和学习方法为背景，把计算机基础学问和计算机最新应用融于一体，使之既体现信息技术学科的教学理论，又汲取现代教化技术的有益阅历。所以在教学过程中主要是体现操作性、好用性，培育学生发觉问题和解决问题的实力。二、基本内容依据我校的计算机硬件实际状况，四年级小学信息技术本学期教学内容支配如
2、下：1、利用word软件的进一步介绍，使学生能够每天完成一份电子日记。2、在word中实现图文混排。3、利用word 制作电子报。4、学会在word中制作表格。三、学情分析针对学生年级的渐渐上升，学生的思维实力和学习实力有所提高，对于计算机中的一些理论性问题可以适当融汇于课堂中，以便提高他们的专业学问。此外他们现在处于小学中高级阶段，在课堂中的教学方式、引导方式等方面须要谨慎，加强师生关系的调控，严格做到同等地对待每一位学生。可喜的是这些学生已具备了肯定的计算机学问，且他们的学习实力、理解实力及思维实力上也有所提高，因此他们的接受学问的实力还是比较强的。四、教学措施1、运用任务驱动的教学方法进
3、行教学。2、教学时采纳放教学录相， 通过演示计算机应用软件的形式向学生介绍学问。3、加强老师业务学问和上机实力的培训。有关科教工作安排范文2一、指导思想依据教化局和谐教化、科学发展、均衡发展的指导方针，围绕促进老师专业发展和提高教学质量这两大目标，本着探讨课堂、指导课堂、服务课堂的宗旨，立足龙岗现实，充分发挥骨干老师的示范、辐射效应，加大教研力度，不断促进我区初中数学课堂教学效益的提高，确保初中数学教学质量不断进步。二、工作思路以老师和课堂教学为中心，紧盯课堂教学效益这一目标，加大教学视导的力度，加大与老师沟通、探讨、探讨的频率，努力提高课堂教学效益，不断促进老师的专业发展。依据教学调研及专项
4、素养抽查发觉的问题，有针对性地开展教研活动，通过示范课、专题讲座，案例对比探讨等形式，解决教学中存在的典型、突出的问题。充分发挥骨干老师的示范、辐射作用，创新跟踪式教研的形式，加强跟踪式教研的针对性、有效性，不断促进我区初中数学教学均衡发展。主动开展学科竞赛，为老师和学有余力的学生搭建一个施展身手的平台，促进数学尖子学生的脱颖而出。进一步加强学科网站的建设与完善，搭建全区优秀教学资源共享的平台。三、工作目标：1、通过系列教研活动，促进老师专业不断发展；2、通过课堂教学研讨活动，不断提高课堂教学效益，确保教学质量稳步提高，中考B+以上达75%以上，C以下限制在5%以下四、详细工作支配周次时间内容
5、第01周2月21日2月27日学期前打算工作第02周2月28日3月6日科组长工作会议第03周3月7日3月13日跟踪式教研（南联学校）（初三专项）第04周3月14日3月20日跟踪式教研（可园学校）（初三专项）第05周3月21日3月27日初三研训活动（试验学校）第06周3月28日4月3日初一研训活动（学校待定）第07周4月4日4月10日跟踪式教研（南联学校）第08周4月11日4月17日跟踪式教研（可园学校）第09周4月18日4月24日初二研训活动第10周4月25日-5月1日学校中段考第11周5月2日-5月8日跟踪式教研（南联学校）第12周5月9日5月15日跟踪式教研（可园学校）第13周5月16日5月
6、22日中考模拟考试第14周5月23日5月29日青年老师教学调研第15周5月30日6月5日青年老师教学调研第16周6月6日6月12日青年老师教学调研第17周6月13日6月19日中考第18周6月20日6月26日期末命题工作第19周6月27日7月3日期末工作第20周7月4日7月10日学年考试第21周7月11日暑假有关科教工作安排范文3一、指导思想以学校总体教学工作为依据，以提高教学教研质量为目标，以课堂教学改革为重点，增加老师的学习意识、教科研意识，充分发挥每位老师的业务职能，提高教化教学质量，提升我校英语老师的教科研水平。二、工作思路主要集中两点：一是以教研活动为载体，落实好平常的常规教学活动，增
7、加老师的课堂教学实力，提高学生的课堂学习效率，实现教学质量的提升。 二是提高老师的教科研水平，通过平常的教学实践，仔细探讨教材教法，探讨学生实际，并能据此撰写论文，进行课题探讨，在提高教学质量的同时，提升老师的教科研实力。三、详细措施1. 校内活动：老师通过听课议课的方式，来发觉彼此教学中的亮点与不足。2. 校外活动：组内老师主动参与各级各类的教研活动。支配中心组成员其他学校听课取经，向其他学校学习先进的教学教学方法，吸取新的教学思想与理念，并带回来共享。3. 帮助参与本校课堂教学大赛的老师做好备赛工作。4. 落实科研处精神，充分利用每次教研活动的机会，学习先进的教学理念与信息技术。5. 主动
8、参与各部门组织的教研培训活动，丰富老师的教学理论，提高专业水平。6. 激励老师主动撰写论文，进行课题探讨， 以提高自己的教科研水平。7. 充分利用网络，加强老师间的沟通。8. 每月定期活动。有安排的确定活动主题、方式、时间与地点，并能按安排实施。有关科教工作安排范文4一、指导思想：中共中心关于进一步加强和改进学校德育工作的若干看法指出，在科学技术快速发展，社会主义市场经济体制逐步建立的状况下，如何指导学生在观念、学问、实力心理方面尽快运用新的要求，是学校德育工作须要探讨和解决的课题之一。二、学生状况：初一（4）、（5）班的学生已接触过思想政治这门学科，有肯定的相识，能够从感性相识中去约束自己的
9、行为，从而养成良好的品德。学生从原有学问的基础上再升华。三、教材分析：1、以良好的心理品质教化为主线，融心理品质教化、道德情操教化和思想方法教化为一体。2、学问、觉悟、实力相结合，分层次规定教学要求。3、贴近学生实际，重视学生的学习主体地位。4、以学生的成长发展为中心，着重心理的训练和提高品德行为实力。5、可读性和可教性相统一，向可读性四、教学设想：1、在教学过程中，坚持理论联系实质。2、学习难懂的理论多举例说明，深化浅出。3、“想一想”、“说一说”、“议一议”等小栏目，让学生在课堂上可以“即兴”操作，既能提高学习爱好，又可以增加教化效果。4、每课一练，特殊要加强学生回答问题的表达实力。五、教
10、学进度有关科教工作安排范文5内二科将严格遵守临床医疗管理制度，加强医疗质量平安管理，加强医保管理，领悟和贯彻、实施二级医院精髓，努力提高科室医护人员素养，以平安、优质、高效的服务，打造一流、人性化的临床科室。今年工作安排如下一、认清形势，统一思想，坚决信念努力完成各项工作新年要有新气象，我院要有新特色，面对我院现状，无论从管理、服务、还是追求质量均给我们提出更高更严要求，科室召开全科人员会议，认清形势，统一思想，树科室形象，树新院品牌，从自身做起，高标准、严要求，树立“院兴我荣，院衰我耻”思想。虽然我们科室目前面临困难较大，但也给我们带来新的机遇和挑战，依托精湛的技术和优质的.服务来赢得患者，
11、争创“双赢”。全科上下团结一心，增加凝合力，坚决信念，努力完成各项工作任务。加强科室的团结，增加科室的凝合力、向心力，使本科室的工作取得更好的成果。仔细组织科室人员学习中华人民共和国医务人员医德规范、执业医师法、传染病防治法、处理条例、护士管理条例等相关的医疗疗法律法规，使全科医务人员做到依法执业，有效遏制医疗隐患。仔细贯彻执行十七项核心制度，尤其是首诊负责制、病历书写制定、三级医师查房制度、科室间会诊制度、患者转诊制度等。在科室开展诚信服务，坚持以构建和谐的医患关系为原则，争创平安、文明科室。二、转变服务理念，强化服务意识1、人性化管理科室管理不能停留在原有管理模式和水平上，首先要转变观念，
12、不断学习管理阅历，提高自身管理水平，反对一言堂，提倡以人为本管理方式，开展人性化服务，人性化管理，依据不同层次患者，应用不同服务方式。加强同事间沟通，加强医患、护患、医护之间沟通。各级医护人员敢抓敢管，不做老好人，科室弘扬正气，使科室成为一个团结拼搏主动向上的团队。2、改进服务措施：做到以下内容新入院病人热忱接待；宣教仔细细致；刚好处置新病人，力争较短时间内正确处置；危重病人立即处理，沟通到位；主管医生，主管护士负责护送危重病人检查；医护人员必需保持病区干净、光明适舒；彻底转变观念，彻底消退生、冷、硬现象及无人应答现象；加强人文关怀，确保医疗平安，提高病人满足度。要求医生护士少坐办公室，多深化
13、病房，多向病人及家属询问看法和要求，将可能发生的摩擦纠纷歼灭在萌芽状态。我们在内部提出要有“随时打算与每一个病人对簿公堂”的风险意识，把医疗护理平安意识贯彻始终，把医疗护理规章制度、法规条例落实到每一个环节。三、完善各种规章制度，成立各种管理组织根据医院管理标准化活动要求及医院支配，熟识核心制度，核心制度做到人手一册。科室成立医疗质量管理小组；医疗平安小组；合疗管理小组；急救应急小组；病案管理小组；院感限制小组；单病种质量管理小组。科主任全盘负责，护士长主动协作，人人尽职尽责，做好各自工作。加大科室医院感染限制力度。严格执行消毒隔离制度，作好病区环境卫生学监测工作，结果应达标。同时，作好随时消
14、毒、终末消毒、日常消毒工作。运用后的物品按处理原则进行消毒，一次性物品按要求管理、运用、处理。每月进行严格的消毒隔离培训，加强无菌观念；医务人员严格执行手卫生标准和措施；严格职业暴露防范措施及执行职业暴露上报制度。护士长、质控护士等人做好监督工作。四、医疗质量医院质量是重中之重，是立院之本。是医院生存生命线，重点抓内涵建设。1、从基本素养抓起，培育良好素养、美妙的医德，杜绝娇生惯养、心理素养差、爱发脾气、工作责任心不强，科室重点监督。2、抓基层质量，培育医生综合实力，提高全科医生跨专业诊疗实力。3、抓医疗文件书写，从病历抓起，以卫生厅病历书写手册为准则，对所管的病人做到心中有数，查房后刚好书写
15、并签字。4、抓危重病人抢救及疑难病人诊断与治疗，危重病人抢救及疑难病人诊断治疗做到每周一次全科探讨学习，诊断不清者一日内科内探讨，三日诊断不清，请院内探讨。5、加强环节质量管理，首诊医生负责制，责任划分明确，既有分工又有协作，坚持每日查房制度，对每日危重病人心中有数，新入院病人一一过目，消退潜在隐患，严格各种操作制度及会诊制度，加强与患者沟通，签写好每一份知情同意书及特别检查、治疗协议书，上对科室负责，下对自己负责。五、抓医疗平安不放松加强医护人员医疗平安意识教化，树立医疗平安第一的思想，做到全年无重大；要深刻相识医患沟通的重要意义，切实把医患沟通落到实处，有效防范和削减医疗纠纷。科主任为科室
16、平安责任人，上对院长负责，下对科室同志负责。平安措施到位，增加防范意识，仔细落实医疗制度和诊疗规范、知情同意书等各种程序执行到位。珍贵药品，毒麻特别药品及财产专人保管。特殊要加强医患沟通，每月对医疗平安进行一次自查，将担心全因素，歼灭在萌芽状态，杜绝发生。削减和避开一般差错及误诊纠纷。六、加快人材培育随着社会进步与发展疾病也在不断改变，学问更新较快，我专业前沿性学问许多，但由于自身处基层，外出学习机会太少，学问更新较慢，科室人员应主动参与院内、院外学习或培训，了解前沿性学问，开展新业务，才能做好学科工作，跟上前沿步伐。各级医生均需加强自身学习，狠抓三基训练，规范医疗行为；业务学习、三基三严学习
17、培训、人才培育、教学培训方面每月至少有一次业务学习。人人驾驭心肺复苏急救技术。在学习专业技术的同时以最新、急用、好用学问为主。每季度组织一次专科操作技能的训练与考核。住院医师在科室，以老带新，以床边教学、个人自学以及查房、业务学习的形式培育独立工作实力，提高专业学问水平。三基三严学习每季度一次。三基：基本理论、基本学问、基本技能。发扬三严工作作风。三严严格要求、严谨看法、肃穆作风。激励医生参与各类医学学术研讨会议，从中吸取阅历，扩展视野，丰富诊断思路，增加治疗实力。总之，我科还处于发展壮大期间，离上级医院的要求还有很大差距。勤奋正直、主动向上、不畏困难的院领导给我们树立了一个学习的榜样，也为我们供应了一个有利的发展环境，我们肯定不辜负领导对我们的期望，以巨大的热忱和信念投入到工作中去，努力把我科建设成“人无我有，人有我优，人优我新，人新我精”的名牌科室，为我们医院的发展做出应有的贡献。