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1、有关个人学习总结范文汇编8篇有关个人学习总结范文汇编8篇总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，快快来写一份总结吧。总结怎么写才不会一模一样呢？以下是我细心整理的个人学习总结8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。个人学习总结 篇1随着课改理念的深化，对数学老师提出了更高的要求，不仅要求老师有扎实的教学基本功，还要求老师必需转变教学观念，将原先思索的“如何教数学”变为“学生如何学数学”。而数学老师素养的提高，教研组的作用可以说是举足轻重的。我校数学教研组如下特点：1、专题学习与课堂教学实力相结合。我校每学期，在教研组中都要
2、开展一个专题的学习、探讨。每位数学老师依据学习主题开一节由自己独立打算的研讨课，在教研组范围内上课后，由全体数学老师结合自己的学习体会对每一节研讨课进行评课。这样使每一位老师在学习主题的研讨中，运用上课的形式发表对这一学习主题的相识和做法。而其他老师对每一节课的评课过程就是一次相互沟通学体会的过程。我们应当把学习的主动权还给学生，把课堂还给学生。学生只有在实际动手做中，才能学会有条理的思索、表达和沟通，学会用自己的方法去探究问题，思索问题，解决问题，把外在的数学学问转化为学生自身的阅历，自主构建完成数学学问的内化，从而学习有价值的数学。新课程标准为我们带来的是崭新的教学理念和自主、合作、探究这
3、一新奇的学习方式，同时也使老师和学生从传统的一包究竟的教学模式解脱了出来。为了变更课堂教学过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，我正在尝试变更教学方式，力求让学生主动参加到教学中来，着重培育学生乐于探究、勤于动手、分析和解决问题的实力，以及沟通与合作的实力。”这样每一次有主体的探讨课，就是促使老师不断学习的机会，不断对自己的课提出新的要求。2、大课堂与小课堂相结合。依据大家课堂教学中的弱点，针对课堂教学中“如何让学生自主参加学问的形成过程”进行探讨。起先大家认为开放式的教学过程不简单把握，无法估计教学任务能否完成，怕影响教学任务的完成。针对这样的顾虑，教研组中请有阅历的老师上示范课，着力
4、让大家相识课堂教学如何开放，如何让学生参加学问的获得过程。通过这样的“大课堂”，让每一位数学老师意识到自己必需在课堂教学中进行这样的“开放式”教学尝试，才符合有差异学生的需求，从而影响平常每一位老师的“小课堂”。这样小组备课大组完善相结合，小组上课大组评议相结合，真正使每位数学老师得到了教学理念的更新、教学方法的完善和教学评论实力的提高。3、个人特长与老师专业化发展相结合。在教研组活动中，我们邀请在教学各方面有特长的老师为其他老师传授阅历、方法。例如：请教学阅历丰富的李老师给大家讲自己是如何分析教材备好课的；请计算机比较精通的杨老师给大家培训计算机课件的制作方法等等。使每位数学老师的特长成为全
5、组老师的共享资源，从而更好地促进数学老师的专业化发展。4、随时总结与阶段性总结相结合。“总结”是提高教研质量的一项有效手段，所以每次上课之后，指教老师刚好对自己这节课的教学目标完成状况；教学过程的实施状况；学生课堂上的学习状况；以及课堂效果方面进行一个刚好的反思总结。课堂教学与预先设计有所不同时，我在调控方面还要留意敏捷。”而听课老师提出自己认为比较好的教学环节，以及在老师“教”和学生“学”上的一些不同的处理方法我们常常对教研组的活动向全体数学老师征询看法，进行小结。活动前听取大家的想法，依据大家提出的看法调整活动。活动后沟通总结活动状况，对后一阶段的工作提出新的目标和要求。总之，我校教研组真
6、正成为老师教学水平提高的坚实后盾，为老师的成长供应了平台。个人学习总结 篇2从20xx年9月入学起先，我便投入了惊慌的高校生活。在这两年中，本人仔细遵守学校的各项规章制度，敬重老师，团结同学，酷爱班级体，主动参与学校和班级组织的各项活动，努力学习，每天向上，虚心向老师和同学请教，做好预习、复习，仔细完成作业，完成了学校规定的全部课程，通过毕业考试。通过这几年的文凭考试及自学考试，在老师的辛勤培育下，我比较深化系统地驾驭了会计专业的基础和理论课程，为以后的工作和深造打下了坚实的理论基础。同时，在学习过程中，也渐渐驾驭了学习方法，变成了学习的主子，为自己终身学习奠定了基础，为以后更深化地学习和探讨
7、本专业更深一层次的学问做好了打算，使自己有了从事高一级层次工作的实力和本事。我始终坚持在工作中学习，在学习中工作的方法，将这几年学到的专业学问应用到工作之中，用学到的学问去分析身边的各种经济和会计现象，通过学习提高了工作实力。由于有丰富的学问做后盾，在分析经济想象和简洁的工作交往中，能够做到得心应手，游刃有余；而坚持对身边的经济生活进行分析，使自己的实力得到了提高，更重要的是为以后的工作做了充分的打算，将自己塑造成有用的人才，充分发挥个人的作用，有效地服务于社会。在两年的学生生活中，我不仅努力提高自己的学习实力，不断接受新的文化学问，还注意提高自己的思想政治素养和职业道德的培育，坚持个人修养和
8、理论水平的提高。这两年，我坚持看各种报刊杂志和有益的课外书，从这些读物中不断地吸取养分。这让我深深地体会到，共产主义人生观、世界观、价值观的确立和坚持不是一朝一夕的事情，也不是一劳永逸的事情，而是一个长期坚持不懈的艰苦努力的过程。惟有不断地学习，用理论来武装头脑，努力在驾驭理论科学体系上下功夫，坚持理论联系实际、指导实际，在改造客观世界的同时留意改造自己的主观世界。我所学的会计专业是一门对职业素养要求很高的专业，通过这三年的学习，我更加相识到要做一名优秀的会计人员，必需要有良好的职业道德，必需遵纪遵守法律，热忱对待，一丝不苟，防止会计工作中的不道德行为，制止和杜绝经济生活中的作奸犯科行为和不良
9、现象。高校生活让我在自我管理和生活实力都有了明显的提高，熬炼了自己的毅力，培育了自己吃苦耐劳的品质。我信任，这一切的努力和进步，必将为我以后走向社会，成为一名优秀的会计人员打下坚实的基础。毕业在即，回首这些年的学习生活，作为一名会计专业大专生，我深深地体会到人大老师们为我们的成材所付出的艰辛苦动，在此我要向他们表示深深的谢意和崇高的敬意！今后我还要不断地巩固所学的专业理论学问，同时还要加强实际操作实力的训练，不辜负老师们的殷切期望，在实践中不断地充溢自己，做一名社会主义市场经济条件下优秀的会计人员！个人学习总结 篇3转瞬间已是踏入高校校门的第三年，回首过去的两年我不禁有些许感慨。回顾大二这一学
10、年的生活，平淡而充溢，简洁而有味，经验了胜利与失败，留下了眼泪与微笑。这些都让我快速的成长，学着独立思索，学着为自己的选择负责，学着享受胜利的喜悦，学着承受失败的苦痛，学着让自己变得成熟，学着长大；这两年里在老师的教育和同学们的帮助下，通过自身不懈的努力，在学习中不断成长、完善自我，使自己在思想政治、理论学问水平方面都有所提高。下面就我大二学年的全部状况进行总结。大二时早已从大一刚进高校的迷茫中走出来，对学习有了新的相识也有了新的安排。经过自己的.坚持不懈的努力，我的弱项英语，有了新的突破，大二上学期我通过了英语四级等级考试，同时也通过了计算机二级等级考试。平常除了在课堂上仔细学习课本学问的同
11、时课后也尽量多阅读专业书刊以不断提高自己的专业学问水平。上课时我仔细听讲、仔细做好笔记，主动协作老师、同学开展各种课堂活动，并得到了老师同学们的好评。在实践上，我主动参与各种实践活动，特殊是专业实践活动。我主动投入到每一场团体心理辅导活动当中，每一场团辅之前我都会与同学探讨沟通然后制定活动方案，活动后仔细进行反思、总结，并与同伴沟通活动心得，从而不断提高自己主持活动的实力。大二上学期去东环小学见习，通过与小学生亲自接触，使我对小学生的心理有了新的相识。下学期玉林第四人民医院一行，通过仔细倾听黄院长的讲座，面对面近距离地与精神病患者接触，使我对精神病者的了解不仅仅局限于书本，同时也为我今后学习相
12、关的专业学问供应了帮助。在注意专业学问的同时我也主动参与社会实践活动、志愿者活动，并被评为了寒暑假社会实践主动分子。记得一位教官说过：“我觉得全部的乐趣都是在你走了很久之后，重新回头去看的时候，能找到我为什么走了这么久的理由。因为做眼前任何事的时候都是苦痛的，走了很久当你回头去看时你会发觉自己在进步。”喜爱一句话，是因为它能够触动我们心里的某一个地方。它给我印象很深，因为我想到了自己学专业基础课时的情形。不行否认我们专业的课程很难，学问许多、很杂，看不懂、不理解、概念不清、建不起模型。自己从心里排斥着，每次都是硬着头皮去看、去理解、去琢磨。想起那些在图书馆苦读的片段，记起那些在课上仔细听老师讲
13、课的日子，还有那些由于课上没有完成试验而自己一人在试验室苦干的影象，也正是这些点点滴滴印迹的存在才让我觉得时间没有白流。它不仅仅让我学习到了学问，养成了良好的习惯，更重要的是让我一次次的战胜了自己。一个学年就这么跌跌撞撞的过去了，付出的努力，也让我取得了比较满足的成果。我知道自己每一天的努力奋斗，都是在为自己的目标打基础，都是在为自己的将来做铺垫，所以现在受到的全部辛苦都是值得的。大二一学年里我团结同学，敬重师长，酷爱班集体，在学习和生活上为同学做力所能及的事，与同学关系非常融洽。平常经常和同学沟通学习心得，总结专业实践阅历。主动参与班集体活动，如烧烤、班级晚会、联谊等等，这不仅增进了我与同学
14、们之间的感情，同时也提高了我的交际实力，为我今后走入社会打下基础。在修养方面，通过阅读各类科学书刊不断提高自己的文化学问修养，此外我还参与了拉丁舞培训班。在思想上，我主动进取，努力向党组织靠拢。大二上学期我参与了党课培训，并顺当结业，大二下学期我还被评为了“优秀团员”。生活上，我勤俭节约，艰苦朴实，不铺张奢侈。作为学生，我们肯定要记住，学习就是我们的职业。这份职业同样须要有才智、毅力和恒心。高校学习的主要特点就是在于主观能动性，在于我们主动自觉地学习。因此，培育和提高自学实力，是高校生必需具备的本事。当然，我们应当有些新的追求，只有当我们有了追求时，我们的高校生活才不会迷茫，在学习和生活当中也
15、会少一些彷徨。在新的一学年里，我为自己设定一个大致的方向，加强所学专业的学问学习，增加专业书籍的阅读量，把握机会拓展自己的人际关系网，提升自己的动手实践实力。大二一学年里我的不足之处在于，学习上恒心不足，间或会放松对自己的要求，在活动中有时会不够自信。针对这些缺点，在今后的学习生活中，我定会加强警惕性，不断警醒自己，激励自己，鞭策自己朝着目标不断前进。个人学习总结 篇4通过学习老师与法，让我对老师这个职业有了更深一步的相识：一。为人师表，言传身教老师的人格力气来自于学术水平与道德情操的完善统一，不仅要在自己讲授的课程中学识渊博，谆谆教导，更要通过言传身教，通过榜样，无言的力气教给孩子做人的道理
16、，使学生树立坚决的信念和远大志向。在学生的眼中，老师具有无可怀疑的威信，老师是一切美妙的替身和可效仿的榜样，老师的一言一行，都通过这样那样的方式，对学生的各个方面产生影响。二。 将做人的教化寓于教学中“师者，所以传道授业解惑也”。“传道”是三大任务中的首要。告知学生科学道路和人生道路的曲折，要培育百折不挠的克服困难的坚毅意志。老师应当努力学习做这种潜移默化、“润物细无声”的教化。三。虚心向学生学习，做到教学相长“一日为师，终身为父”是学生对老师的敬重之言。对于老师则不行以“家长”自居，应当与学生同等相待，虚心向学生学习，做到教学相长。爱学生就要敬重他们的人格和创建精神，与他们同等相处，用自己的
17、信任与关切激发他们的求知欲和创建欲。在教学过程中，老师是主导，学生是主体，教与学，互为关联，互为依存。“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”。一个好老师会将学生放在同等地位，信任他们，敬重他们，视他们为自己的挚友和共同探求真理的伙伴。四。视学生为己出，到处关爱学生没有爱就没有教化。学生正处于人生观和世界观形成的重要时刻，在成长的道路上，难免会遇到各种困扰和问题，须要我们去帮忙引导。那么如何用爱心去打开学生心灵的窗户？首先就要了解他们。了解学生的爱好和才能，了解他们的特性特点，了解他们的精神世界。只有了解了每个学生的特点，了解他们的精神世界，才能引导他们成为有特性、有志向、有才智的完整的人。苏霍姆休
18、斯基说得好，不了解学生，不了解他的智力发展，他的思维、爱好、爱好、才能，就谈不上教化。为了实现“为人师表，以德立身”。我决心从以下几方面做好：第一 ，要从起先严格要求自己。孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”作为一名老师，要一身正气，要突出“为人师表”，就是要追求“以德立身”。其次，坚持学习与实践。老师的基本职能是“传道、授业、解惑”。因此，作为一名老师，首先要学识渊博，品德高尚，还要富有教学阅历。而要做到这些要求，就应当做到坚持学习与实践。要进一步学习新学问，不断增加业务水平。第三，要爱教化事业。只有“酷爱教化事业”，才能体现“为人师表，以德立身”的真谛；只有热忱的爱每个孩子，
19、让他们的全部素养都得到提高，才能为教化事业做出贡献。第四，酷爱每一个孩子，不只教给孩子学问，还要教会他做人，还要关爱他，时时刻刻让他感觉到集体的暖和。让每个孩子都能在这个集体中强壮、健康的成长。个人学习总结 篇5高校第一学期学习总结一：记得去年的九月十五号，我怀着一份向往，踏进了安徽财经高校，怀着一种新的心情，进入新的地方、接触新的人、感受新的氛围、新的环境让我对将来充溢了一份美妙的期盼!步入高校后的第一个学期就这样在浑浑噩噩中就度过了。在这学期中我体会到了很多也收获了很多。无论是在生活上还是学习上都有了新的领悟。刚进入高校校内，面临的最大的问题就是：从今以后，我要一个人独立自主地生活了。另外
20、，步入高校，脱离了原来的生活圈子，面对着形形色色的生疏面孔，难免会感到有些孤独、孤独，在心里面就期盼着有新的挚友。然而来自四面八方的同学各有各的性格，能找到志同道合的同学并非件简单的事，所以难免会孤独孤独，但是，高校就是一断注定会孤独的路，无论如何也要走完它。因为我觉得上高校就是对我们人生的一种考验和挑战吧。在这一学期中，我有了新的挚友、新的生活圈子。而我也起先着一种新的生活。高校教化和中学教化完全是两个不同的生活学习理念。步入高校后就意味着以前的学习方法、学习习惯已经完全不适用了。我须要尽快适应高校的学习生活，但是这方面我处理的不是很好。上课时的连堂，老师讲课速度过快，可前后必要的预习复习让
21、我措手不及。由于时间支配得不很合理，许多时候真的是不适应，所以许多珍贵的时间都被我东磨蹭西磨蹭给磨蹭掉了，并且当时一种有一种思想就是高校里有许多社团活动，对待学习没有引起足够的重视，到了期末考试时自己才知道后果的严峻。在这一学期里我参与了许多社团活动。在开学初的那段时间，许多社团都会招新，我报着要熬炼自己的想法参与了几个部门，刚起先时后对他们都怀着很大的热忱，但其实到后来常常有活动的也没有几个部门。说实话通过这些活动和任务，我了解到做一件事不是马马虎虎就能混过去的，想要做好它，首先要有一份责任感，然后要调动全身的细胞仔细负责地将其完成。有许多时候，还须要有一种团队精神，大家在一起努力，尽管其中
22、会有分歧，但是到最终也能把事情做的很好。在高校的第一个学期就这样结束了，在这离开家的半年内，我学会了许多，也懂得了许多，不仅有书本上的学问，更多的是教会怎样做人。思修课的老师就讲过，上高校其实最重要的是学会如何做人。接下来的高校生活中，我想我会更加努力，我要变更现在这种恶劣的学习看法、学习方法，在平常的学习中就脚踏实地的学习，一步步走稳，不再让上学期的状况出现。总的来说，高校里的第一个学期给我带来了许多，满意了我对高校的新奇心，生活学习各方面的实力都得到了肯定的熬炼，同时也让我了解到了自己的一些不足，会在以后的学习生活中渐渐地订正和更加的努力。高校生素养教化第一学期学习总结二：我们顶着40度的
23、高温进入了校内，又在凛冽的寒风中结束了一学期劳碌的学习生活。在这一期中我们学习了高校生素养教化，在学习的过程中我收获了许多，也提高了许多。高校生素养教化这门课程，在以前的学习生活中，是我从未听过，也从未见过的书，一门新的课程，我带着新奇的心理，渐渐的接触了这门课程。刚起先我以为上这门课会很无聊，比较肃穆或是老套一点，可是到后来，听老师说有户外呼喊训练，我很新奇，因为这是以前从未接触的，只是听说过有户外课，可是从未上过。自从老师说过后，我就起先很期盼，期盼第一次的户外课。信任它会给我一个全新的上课体验。而这节课也不枉我期盼了那么久。我们去了离学校很近的江边，在那里呼喊，老师让我们每个人必需喊出三
24、句话。而这三句话就是“我是某某某”“我是最棒的”“我肯定会胜利的”，我觉得在全部人面前喊，是须要志气的。而我战胜了自己，拿出了自己的志气。我喊出来了。在这过程中我觉得我熬炼了自己的志气，提高了自己的自信。而喊完这三句话后。我们男生女生各分成一组，进行接歌大赛，这种上课方式，让我觉得很新奇、放松。也特殊吸引人。再后来，上了理论课后，老师又让我们打算了个人魅力展示，主持人这个职业，是我所艳羡与喜爱的，所以我举手想成主持人，而老师也给了我这个机会，让我成为了主持人。可即使成为了主持人也不能例外，所以我们每一个人都打算了一个节目。为了这个节目，我思索了很久，原本想打算一幅十字绣去讲，可是看着时间，又来
25、不及去绣，所以这个节目被我PASS。我又想了想，打算念首诗，可是又觉得太枯燥，又被我PASS。到最终写节目串词的时候，就确定唱首歌，虽然自己平常唱的很好，但我有志气走上台去。在舞台上的时候。我觉得自己很惊慌，最起先的时候声音又点颤抖，可是渐渐的，心情慢慢平复下来了，觉得这种站在舞台上的感觉，都有点享受。而这次的个人魅力展，也很圆满的落幕了。因为这次，我获得了更多的志气与自信。也更加的坚信自己是最棒的。原来，我也可以这么刺眼。在高校生素养教化这门课程中，我们实行了各种各样的活动，不光有呼喊训练和个人魅力展示，还有关于同学间合作的双人推球，博物馆之旅、服装展示和双人背靠背起立等活动。因为这些活动促
26、进了班上同学们的友好关系和提高他们的合作精神，丰富了我们的课堂生活，为我们高校生活增加了丰富的篇章。让我们在学习的同时，获得了个人素养的提升。说实话，我以前从未想过在课堂上也会有这样丰富多彩的活动，让人互动。我上高校之前，认为上课都是很死板分肃穆的，老师只需在讲台上讲，黑板上写，我们登记来就好了。可是上了这门课程后，我发觉，上课也是这么的好玩，这么有意思和熬炼自己。上了这门课程后，我发觉我收获了更多的志气与自信，懂得了与人合作的重要性。我信任在下学期的学习过程中，我肯定会更加主动地参加进去，使自己得到更多的熬炼和提高。使自己的个人素养得到更大的提升。高校第一学期学习生活总结三：时间过得真快，转
27、瞬间就度过了高校的第一个学期。刚刚跨入高校的门槛，无论在生活还是在学习上都少有有点不适应、不习惯，但是我也很兴奋，因为我12年得努力，在一天实现了，我的付出得到了回报，我最终走进了志向中的高校。懵懂的过了上半个学期，但是也渐渐适应了高校的学习和生活。刚上高校时，心里充溢了对高校的美妙向往，以为在高校里，同学们会和和谐睦，大街一起学习、消遣，对生活过的充溢而有意义，完全的志向主义。可会死上了高校后才发觉，原来在高校里，像中学那样一如既往保持学习热忱的人不多，由于老师不太管，上课迟到，睡觉，甚至旷课的状况特别普遍。在高校里学习要比中学轻松许多，不是每节课必上，所以有许多课余时间，开学后不久，参与了
28、学生会的竞选，这是我第一次站在讲台上竞选，所以挺惊慌胆怯的，我想要退缩，但最终还是走了上去，站在上面看着下面的人，从容的回答着问题，下来那一刻我觉得这些都不算什么，上台不行怕，只要拿出志气战胜自己的胆小就可以了。最终我进入了学生会工作，主动的完成每项工作，虽然都是琐碎的事，但却是成就大事的必要条件，在学生会里有一项很重要，那就是待人接物，其实不光光在这里面重要，在人的一生中都很重要，主动参与社团和学院组织的各种活动，培育自己的实践实力、组织实力、管理实力和表达实力比如英语话剧表演、关于廉洁文化的情景剧、英语演讲，簇新而又刺激的活动激发了我的热忱，渐渐的我发觉自己越来越有自信了。觉得这自信感觉真
29、不错，中学老师说过高校是个小社会，原来不假，真的能学到许多有用的东西在学习上，由于是刚来到崭新的高校校内，对这里的状况很不熟识，特殊是这里的上课，两节课一上，有点枯燥，弄到每节课的最终几分钟都不自觉的分神，奢侈了不少时间。经过这一学期的适应，这个学期基本上都可以习惯了这个学习时间。在老师布置作业者方面，觉得老师还是挺慈爱的，作业不多，我每次作业都是自己做，不抄袭不作弊，在课余时间，充分利用学校图书馆的资源，高校的学习不仅仅是学习书本上的学问，还须要我们队这个社会的方方面面有所了解，在课堂上，一些老师不仅讲解书本上的还向我们介绍与这门课相关的社会形势和一些社会阅历，我也从中了解了许多社会学问。每
30、个周末有空时我都会到这座城市走走逛逛，既然来了就要熟识这座城市，了解社会一边将来能更好更快的适应社会。这次考试成果不在我预料之中，有几门有点担忧的，结果下来都还不错。但是我觉得对我自己挺不满足的，因为我没有付出完全的努力，大一上学期就这样匆忙而过，回顾过去虽然没有多少成就但也学到了些东西，在下个学期中我会更努力更主动的融入学校这个大环境中，在学习上更仔细，希望在下个学期中能取得更精彩的成果。此外，我感到幸运的是能和宿舍里的成员住在一起，因为我们在一起，所以我们更觉得是个家。希望我们宿舍的友情坚实同时也希望同学之间和和谐睦，大家一起进步吧!个人学习总结 篇6在培训的过程中，经过专家精辟的讲解和同
31、仁的探讨，我不仅从理论的高度了解到了新课程改革的必要性和重要性，而且也得以从感性上了解新课程理念下的课堂教学，无论从形式还是从内容上都让我学到了许多学问，有着不同寻常的意义，也有一些感悟。(一)重新相识老师的角色地位。新课标增加了学问的好用性，提高了学生的参加度，充分体现了以学生发展为本的精神。新课标在注意基础学问与基本技能的基础上，更强调学生的学习过程与方法，并增加了对学生情感、看法与价值观的培育。新课标的内容化繁为简，化细为粗，为老师教学供应更广袤的自由度和发挥空间。新课标要求课堂教学要充分发动学生的主动性，强调在师生互动和生生互动中实施自主、探究、合作式学习。这种变更要求老师不能再只重视
32、学问的传授，更要肩负起培育人的重任。老师不再是学生的主宰，老师和学生是两个同等的团体，在学生获得学问的过程中，老师只是激励人、引导者，为学生的学习供应支持、帮助、辅导，帮助学生了解自己的特长、潜能，为学生的发展供应指导。(二)努力提高自己的专业水平。老师是新课改的详细执行者，执行者的意识和素养是很关键的，所以在进行教学的过程中，老师必需自觉进行教学反思，发扬继承优秀的教学传统，更新教学理念和教学思想，努力实践、探究，提高自己的课堂教学水平。新教材中有许多问题探究，要完成问题探究再不能用老一套的教学方式了，在课堂上老师要更多的引导学生参加老师设计的课堂和问题探究中来了，那么这对老师的要求提高了，
33、在课堂上，你怎样绽开探究的问题?你怎样才能让更多的学生有效的参加进来?等等问题都是上课之前老师要想好的，一节课就四非常钟的时间，学生参加课堂的机会多了，老师的讲授时间必定削减，在有限的时间内，怎样让学生把要驾驭的学问学熟学透，这也是老师要思索的。总之传统的“满堂灌”、“填鸭式”的教学方法已经完全不能适应新课改了。所以我们这些老师肯定要仔细学习新课改的方方面面，结合新课程的学习，努力提高自己专业学问。同时，要提高对STS的相识水平，扩大扩大自己的学问面，提高信息获得、加工和传播水平。(三)变更对学生的评定观念。新课标变更了以往单一的学业成果的评价方式，提倡评价目标多元化和评价方式的多样化，坚持终
34、结性评价与过程性评价相结合、定性评价与定量评价相结合、学生自评互评与他人评价相结合，努力将评价贯穿于学生学习的全过程。并且新课程提倡自主、探究、合作学习，这就要求老师评价语言要多样化，要多用激励式的教学评价语言来促进学生主动参加到教学过程中，想方设法地激发学生潜在的实力，充分的调动学生的主动性，让学生通过自身的活动，充溢教学内容，丰富教学形式，真正体现了在乐中学、趣中学、动中学、做中学，让学生真正成为学习的主子。总之，这次培训让我对新课改有了更深层次的相识。新课标提出的三维课标可以更好的促进学生的全面发展，课程结构的调整增加了学生的选择度，问题探究提高了学生的参加度和对科学的重视。我信任通过我
35、们老师耐性，按部就班的引导，学生很快会适应自己课堂主子的角色(四)今后的目标培训只是一个手段，一个开端。对于培训给我的清泉，我要让它细水长流。“国培”给我补了元气、添了灵气、去了娇气，焕发出无限朝气。十天的学习，思索背后，我感到更多的是责任，是压力，真正感到教化是充溢才智的事业，深刻意识到自己所肩负的责任。今后我会学以致用，结合我校的实际状况，刚好为学校的建设和发展出谋划策，让培训的硕果在教化事业发展中大放光彩!个人学习总结 篇7高校里业余生活也很重要，通过一些活动，增进了同学之间的关系。在这一学期里，通过各种活动，我发觉自己不像之前那样害臊了;与人交谈的实力也有所进步;上台发言当然我还是有点
36、畏惧，但是我信任假以光阴，在讲台上我也能款款而谈。这使我明白，高校实在不光是学习的地方，也是培育人的胆识，使人更好的适应社会的地方。在寒假里，我参与了回母校宣扬的实践活动，能再次回到自己的母校，心中有一种莫名的亲切感。看着母校的种种改变，自己也为母校的改变而感到骄傲。回到母校，最兴奋的是能见到之前教过自己的老师，问一声老师好，再交谈几句，心中有特别的亲切感。通过这次实践活动，不但熬炼了我自己，为自己的高校做了宣扬;还让我有机会面到自己的老师，也熟识了一些自己的校友。看着自己的母校，我回想起中学的种种，有辛苦，有欢乐，有苦痛，相比高校丰富的生活多是枯燥了一些。但是这一切都过去了，回过头来品尝这段
37、日子，发觉它是那末的美妙，那末的耐人寻味，就像品一杯茶一样，起先感觉到会有丝丝苦味，但不久就会有甘甜刺激你的味觉。有目标才会奋斗，有奋斗才会有成果。高校也是这样，我要建立目标，并为之而奋斗。作为一位免费师范生，当一位好老师就是我的目标，我要为实现这一目标而奋斗，不断完善自己的老师综合素养，要建立高度的责任心和使命感，不断以一个好老师的标准严格要求自己，把为祖国培育优秀的下一代作为自己的奋斗目标。个人学习总结 篇8工行的20xx年，是很特殊的一年，与往年最大不同的是开展了轰轰烈烈的“以赛代训”活动。年初，在全行进行了精细化管理的培训，然后，是在工行的网络高校里进行考试。我有幸被举荐参与考试，与支
38、行领导一起坐在电脑前，一人答题一人查书，不仅把自己的考过了，还把同事的考过了，答题过程还是很惊慌的。5月，参与了金融风险与监管国际认证考试，努力看书，行里答应能通过，就给报销。还好，考试结果出来不久便报销了考试费。只是报销考试费还有一个条件：签合同，要求几年不得离开工行。接着，又参与了分行的现金与结算专业的竞赛，还有参与了综合柜员的业务竞赛，无功而返。一天下午，领导电话找我，告知我明天去分行参与牡丹卡学问竞赛。听了这个消息，头都大了，晕，晕，什么都没看，就去竞赛？可能是临到竞赛时，他们才想起这事吧。不管怎么样，去吧。试卷分中文，分英文，还是晕啊，没方法，也只好静下心来，仔细答题，会多少答多少吧
39、。过了不知道多长时间，我已经把这个竞赛遗忘了，领导告知我，让我去领奖：一床多元的鹅绒被，竞赛得了二等奖。牡丹卡学问竞赛完没多久，领导又通知要进行个人客户经理业务竞赛，还说前几名能涨工资，要求自愿报名。我没报名，因为，第一、我在分行没有相识人，这样的竞赛肯定会有很多内幕，其次、我也不信任我能取上前几名，第三、我也不信任银行能说话算数。领导打电话找我，说我们已经给你报名了，打算一下，过几天去竞赛。我听了，只能无语了。我仔细看了竞赛规则，一共有四个细项：有大堂经理、理财经理、营销经理和个贷经理的竞赛，我选择了理财经理的业务竞赛。这个竞赛有初赛段和复赛段，初赛是笔答，前几名进入复赛，复赛就有点困难了，
40、有必答题，有抢答题，还有做ppt演讲。我看到要做ppt，我就请领导帮我问问，到决赛时，能不能自己带笔记本，因为我的用极点五笔打字的，领导很热心，很快就回复我说，可以。后来，想想，我也真是的，还没竞赛，就想着决赛了，有点过分啊。那天考试的人真多，考试之后不久，笔试的成果也出来了：分，是我们这个组的第一名。看到这个成果，我特别兴奋，心怦怦的跳：我是天津市分行理财经理笔试第一名，太棒了！太意外了！接下来，就要进行决赛了，我的压力也来了，而复赛的时间也是一拖再拖，最终，最终定下来在月日进行复赛，临竞赛前一周，我却一点都没有考试的状态，惊慌不起来了，也看不进书，再说，也没书可看。为了调整自己的心态，我先
41、找领导，告知他们我没有状态，大脑一片空白，恳求帮助，把我的惊慌心情传给他们，他们惊慌了，我的惊慌就缓解些了，我又找了几个挚友，分别请他们帮助，最终，是一个同事的话，让我完全放松了，进入了竞赛状态中，他说：你笔试第一，说明你的业务是最棒的，不过，复赛是必答抢答和制做幻灯片，这就不是你自己能做的事了，有很多运气的成份，运气好，你能抢上题，你就行，运气不好，那就完了。最终的几天，我反复练习ppt的制作，分钟的演讲我也是对着镜子练了又练。最终进入了竞赛场地了。先是二个小时做理财规划的ppt，拿来题，我就蒙了，我打算的是对群体做的ppt和演讲，竞赛要做的是对个人！这时候，我想起了我的笔记本，幸亏我带了自
42、己的笔记本，这本子里面有我学习afp的课件啊。最终，我完成了ppt。下面选手抽号，一共个人竞赛，我是第五个抽号的，我竟然抽了一张“”号，我大叫：我太不幸了，怎么会是号？考试人员告知我们：必答和抢答根据从号起先，而ppt的演讲，是从号起先。哈哈，我运气不错嘛。竞赛起先了，必答题，我第一个抽取，打开一看，特别简洁，我严格根据规则进行回答，评判长给了我满分。到了抢答题时，我告知自己，肯定不要焦急，镇静稳定。还好，一共道抢答题，我竟然抢上了二道题，而且全部正确，我也只好对没抢着题的人说愧疚了。最终是我的ppt演讲，分钟，我又是比较圆满的完成了。最终的总分是分，获得了第一名，比其次名高出了分。出了竞赛场地，给领导打电话，告知领导，我完成了任务，领导听了，特别兴奋，我觉得，比我还兴奋。竞赛得了第一名，我却没有太多的兴奋，只是觉得很累很辛苦。竞赛获得了一个证书，一个奖杯，还有晋升一级工资，这工资是从年月起先，到现在，我还不知道我能涨多少钱。不管怎么，这个竞赛的第一名确认了我的业务学问和实力，也是工行这个中国最大银行对我工作的确定。还参与了什么竞赛和考试呢？同事说我成了竞赛专业户了。哦，对了，还有啊：建国周年的学问竞赛，要求全体员工都参与，我便答了十几份试卷，在工行的网络高校里答的，没有答案啊，要一边答一边找。还参与了月的内限制度的考试。还有一个，是证券从业资格的考试，都通过了。