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1、远程教育应用个人工作自我参考总结（通用）施行农村中小学现代远程教育的工程的根本目的，确实是要运用信息化的手段和方式，向广大农村地区输送优质的教育资源，有效的处理我国广大农村教育的跨越式开展。远程教育丰富的教学资源，关于地处农村学校的我们来说，能够转变我们的教育教学理念，开阔我们的视野，优化我们的教学手段，提高课堂教学效率，促进学校的教育教学开展。是缩短城乡教育差距的有效途径。将远程教育资源运用于教育教学已是必定。在此就我在远程教育资源的应用方面谈谈本人的体会。一、运用远程教育资源提高学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师，一堂成功的教学课，学生的学习兴趣是十分重要的，多媒体教学是我们的好帮手，远程教
2、育资源更是我们的良师益友。恰当地运用远程教育资源进展教学比“一块黑板，一本教材和教学参考书，一只粉笔和教鞭”的传统教学方式更富有表现力和感染力，它能够促使学生快速、高效的获取知识，开展思维。1、运用现代远程教育资源吸引学生，导入课题。进展新课的教学时，在导入中，单调的讲解无法激起学生的兴趣，也不能充分发挥学生学习的主动性。那么，运用现代教育技术，则能像磁古石一样吸引学生，并使其遭到感染和教育。如在教学圆的面积一课时，可运用多媒体课件，在轻柔的音乐声、动态的教学过程中，让学生清晰地感遭到圆的面积计算公式的推导。使学生在充满好奇的心态下，开场新课的学习。如此生动巧妙的导入课文，能收到意想不到的效果
3、。2、运用现代远程教育资源，介绍背景。学习某些知识，需要学生理解时代背景，而这些知识大多数离学生的生活比拟远。而远程教育资源就能够处理这个咨询题。如学习奇妙的计算工具这一课时，在课堂教学中，老师向学生介绍计算工具的开展演化，学生在没有详细看到的情况下会感受比拟乏味，不如用多媒体课件展示从古自今的计算工具，使学生感遭到科学技术的开展给我们的生活带来的翻天覆地的变化，从而激发学生的学习积极性。3、运用远程教育资源创设课堂情景。在课堂教学中，运用现代远程教育资源制造与渲染气氛，调动学生的感受器官和思维器官，使他们尽快的进入情境，启发学生展开想象和联想，这时老师就能够设置悬念，让学生带着疑咨询开场新课
4、的学习，提高了课堂教学的效果。二、远程教育资源在活动课中的运用活动课是指在老师的指导下，学生自主活动，从学生的已有经历出发，打破传统课堂教学的一种教育方式。让学生在“乐”中“学”，在“学”中“乐”，以获得直截了当经历，提高实践才能。教育活动课，能让每个学生都参与，都能最大限度的开发智力。多媒体技术及设备能再现声形，图文并茂，我们在课外教育活动课中使用这一手段。通过远程教育资源的运用，能大大激发学生的学习兴趣，它能使学生及时理解本人的学习情况，不断遭到教学成果的鼓励，从而以更大的热情投入到教学活动中。它能使老师提高本人的才能，迅速、精确地获得学生的反应信息，从而调整教学内容和教学节拍。只要运用得当，远程教育资源在学校教育教学中的重要作用是举足轻重的。我们应该站在历史的高度，站在为国家培养新世纪人才的高度，运用好远程教育资源。