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1、2023年开学第一课主题班会教案设计 在教学工作者开展教学活动前，通常须要用到教案来协助教学，教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的基本条件。下面我为大家整理了开学第一课主题班会教案设计，希望大家喜爱！ 开学第一课主题班会教案设计篇1 教学目的 1、 通过本次主题班会，使学生进一步了解良好的学习习惯对自己今后的成长的重要作用，为使自己走向陈功奠定基础，因此要从现在做起，从我做起。 2、 让学生能够辨识好的学习习惯呵不良的学习习惯，发觉并改正不良习惯，提高自我限制实力。 班会形式：叙述、谈话、探讨、问答等形式。 教学过程 老师谈话：同学们你们在坐的每一位同学上学时间都在三年以上，通过这些年的学习
2、你们驾驭了许多丰富的学问，使自己能更好的适应社会生活。学习，对于你们是特别熟识的一件事了，但是好的学习习惯却不是人人都能做到的一件事。一个好的科学的学习习惯和方法，使我们学得轻松安闲，又有效率，还有利于我们的身心健康发展。今日我们班会的主题就是探讨怎样养成良好的学习习惯。我们通过四个方面来进行学习。 1、课前，我们该怎样做？ 让学生探讨、发言。 (1)课前预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习： (2)课前预习备好学习用品，静待老师上课，下面我们看看这些同学做得好不好(指名学生叙述事例，让学生辨别正误。) A、 上课前老师刚要走进教室，只见教室内几位同学追逐打闹，其他同学呼喊助威。 B、 上课
3、铃响了，某同学还在校内内慢悠悠地走，而且常常迟到。 C、 上课前，小红把学习用品预备好，在仔细的预习课文：她的同桌桌面上干干净净，还在玩电子表。 同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有？在认为自己在课前学习习惯做得怎样？知道自己的努力方向了吗？有则改之无则加勉。 2、 课堂上我们该怎样做？ 学生探讨发言。 (1)上课仔细听讲，不乱说乱动，勇于提问，主动回答，主动思索：回答问题要起立，声音嘹亮：要发言，先举手。 (2)上课坐姿要端正，读写姿态要正确，努力做到“三个一”。让学生说出那“三个一” (3)做也要字体端正，规范，书写格式正确，纸面清洁，写作业时不三心二意。下面我们看看这些同学做得好不好
4、？(指名学生叙述事例，让学生辨别正误) A、 课堂上，老师在讲课，下面的同学在小声说话，有的在做小动作，有的在东张西望，有的在偷吃东西，有的趴在桌子上睡大觉。 B、 课堂上，老师子在提问问题，甲同学主动举手发言，回答问题声音嘹亮：乙同学低下头，老师叫到时，慢腾腾的站起来，回答问题声音特殊小。 C、 课堂上，甲同学仔细写字，纸面清洁：乙同学边写边玩，用脏乎乎的橡皮擦子，纸面像个大花猫。同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有？你认为自己在课堂上做得怎样？还有哪些地方须要改进？ 3、 课后，我们该怎样做？ 学生探讨、发言 (1)先复习课堂上所学的学问，然后在做作业。 (2)按时、独立、仔细完成作业
5、、下面我们再看看这些同学做得好不好？(指名学生叙述事例，让学生辨别正误，问问同学们有无这种状况) A、 张鹏同学边走路边看书，特别仔细：李清同学在边看书边吃饭；王涛同学在行驶的公共汽车上看书；刘涛同学在黑暗的屋子里看书；孙浩同学在刺眼的阳光下读书；赵彤躺在床上看书；丁松边看电视边写作业。 B、 小明仔细独力完成作业，再出去玩；小华让哥哥帮他把作业做完；休息日两天，小刚玩得快乐极了。明天就要上学了，今晚拿急连忙忙把作业完成；老师布置的作业小玲从来不做。 4、 考试时，我们该怎么做？ 让学生探讨发言。细致审题，仔细答卷；自己做自己的，不看书，不窃窃私语，不东张西望。 5、 小结 通过这一节课的学习
6、，我们进一步明确了课前、课中、课后以及考试时该怎么做，能辨别良好的学习习惯和不良习惯，并敢于剖析自己的不足，指明白努力的方向，将起到防微杜渐的作用。 开学第一课主题班会教案设计篇2 （一）活动背景 新年伊始，一场突如其来的疫情席卷中国，给全国带来了严峻的挑战。疫情当前，举国同心。在这场没有硝烟的斗争中，各行各业的人自告奋勇，众志成城，筑起了抗疫的钢铁长城。他们用牺牲自我的精神，负重前行，书写大爱诗篇，谱写感天动地的生命赞歌。 在这场没有硝烟的斗争中，英雄用生命守护生命。作为小学生，我们应当学习英雄的精神，努力学习学问，不断增加本事，成为国家的有用之才！ （二）活动对象 小学高年级学生 （三）活
7、动目标 1.通过音频、视频、图片让同学们相识何为英雄。 2.激发学生向英雄学习的热忱，引导学生悟懂英雄精神。 3.让学生明确自身的责任和努力的方向。 （四）活动过程 1.激情导入，点明主题 师：孩子们，一场突如其来的疫情，让我们经验了一个不一样的春节，经验了一个超长版的宅家假期，经验了一种特别的学习方式居家网课。特别时期，特别学习，让我们一起进入今日的特别班会课，这节班会课的主题是英雄,向您看齐。 2.相识英雄 （1）释义英雄 师：春天已至，希望在前，我国疫情防控形势主动向好态势，我们即将取得抗击疫情的宏大成功。面对疫情，全国动员，全民参加，团结一样，各省之间呈现出非凡的团结行动力。中国的方法
8、被事实证明是胜利的！新冠肺炎全球多点暴发并扩散扩散，意大利彻底炸开，疫情彻底失控。世卫组织专家说：“中国为世界树立了标准。各国应借鉴中国疫情防控阅历。” 师：在他们身上，我理解了什么是英雄？英雄具有哪些精神品质？（播放抗击疫情有声特辑英雄） 师：英雄是爱祖国、英勇、有责任、有担当、无私忘我，不辞艰险，为人民利益而英勇奋斗，令人钦佩的人。 （2）话英雄 (出示图片：钟南山、李兰娟、王春天、汪勇） 师：在这次抗疫斗争中，有多数的战士奔赴抗疫前线，多数的医务人员，主动请缨，昼夜奋战在疫情的最前线。是他们这些逆行者的苦苦坚守，换来我们大多数人的岁月静好。他们是真正的英雄！ （3）寻英雄 师：孩子们，在
9、我们身边也有静默奉献的英雄，让我们一起来找寻吧。 （出示图片：交警、工人、环卫工人、快递员、老师） 师：他们平凡一般，却有着不平凡的担当；他们静默无闻，却有着一心为民的情怀；他们无私奉献，凝合起众志成城的战“疫”力气。他们是这个时代的英雄，他们是我们学习的榜样。 3.英雄榜样践行方向 师：孩子们，在这次抗疫斗争中，英雄用生命守护生命！我从他们身上看到了奉献精神，看到了爱国情怀，更看到了中国力气。敬爱的孩子们，少年强，则国强！祖国的希望在你们身上，作为一名新时代的少先队员，我们应当怎样做呢？ 4.拓展 师：孩子们，祖国守护了我们，我们要报效祖国！希望你们向英雄学习，把爱国情、强国志、报国行融入到
10、学习中、生活中，努力成长为有学问、有品德、有作为的新一代接班人。我们今日的微班会到此结束。 开学第一课主题班会教案设计篇3 班会背景： 随着校内平安事务的不断发生，学生平安成为学校的头等大事。而让学生树立剧烈的平安意识、防范意识，驾驭基本的校内平安常识，体会个体生命成长的不简单，真正相识到生命的价值，是防止学生生命受到损害的根本之举。为此，我确定召开一节有关“生命”的主题班会。 班会目的： 1、驾驭基本的校内平安常识，增加学生平安防范意识。 2、懂得敬畏生命，激发学生对个体生命进行思索。 班会打算： 多媒体课件、每位学生小时候的照片、搜集相关材料 班会过程： 一、组织课堂 学生听音乐进教室，营
11、造宽松的环境。 二、出示题目敬畏生命： 师：说说你理解的“敬畏”是什么意思？学生个别发言。师小结：敬畏：敬重胆怯，是对生命一种深层次的敬重。 三、讲讲照片背后的故事 师：为什么我们须要对生命心存敬畏？学生探讨发言。在此基础上，引导学生详细感受：算算从诞生到现在，花了父母多少钱？讲讲照片背后的故事，体会自己生命成长过程中父母的付出。 四、生命之脆弱：讲讲你亲身经验或亲眼目睹的平安事故（事务），你的感受是什么？ 师结：在这些事故（事务）面前，生命真的是太脆弱了。所以，同学们必需要有防范意识、驾驭基本的平安常识。 五、防患于未然： 学生主持：探讨校内生活中存在哪些平安隐患？ 分四个方面：上下楼梯；宿
12、舍平安；体育运动平安；饮食平安。 小结：齐诵平安歌： （一）、上下楼梯歌：上下楼梯靠右走，不滑栏杆不推搡，走廊转角藏危急，追逐打闹出意外，遵守规则除隐患，平安时刻记心间。 （二）、宿舍平安歌：宿舍规则严遵守，电器蜡烛不能用，火魔凶险太可怕。睡上铺莫马虎，梦醒时刻要当心，熄灯铃后宁静睡，足够睡眠精神好。 （三）、体育运动歌：体育器材练身体正确运用保平安。足球、篮球忌强进，避开碰撞受损害，不循规则图乐趣，出事方悔已经晚。突发事务须报告，刚好处理效果好。有疾病、早报告，适量运动少跑跳。 （四）、饮食平安歌：病从口入要记牢，购买食品要留意；不洁食品莫入口，肚子遭罪又花钱，重三餐不偏食，零食少吃身体好。
13、句成千词上万，平安大事重泰山，学会爱护与防范，平安人生最绚丽，平安人生最、灿、烂。 六、生命中的风雨彩虹： 案例分析：七年级学生莹莹，学习成果始终不错，因一次数学成果亮“红灯”，被母亲责怪了几句，竟离家出走。二天后，被警察送回了家。原来，她在江边徘徊时，被好心人报了警。见到了痛哭流涕的母亲，她还义正词严地说：“我爱干什么就干什么！你管不着，我的生命我做主！”“我的生命我做主”你赞成这个观点吗？为什么？ 学生依据自己的观点，绽开辩论。 七、写写本节课的收获。 八、班主任寄语：敬畏生命，健康成长！ 开学第一课主题班会教案设计篇4 一、班会主题 抗击新冠肺炎，我们共同努力 二、班会背景 由于突发的疫
14、情，使得过年期间正应当是走亲访友，与小伙伴玩耍的机会没有了，学生被要求进行自我爱护，不能与外人进行接触，长时间的封闭生活使得学生出现了浮躁、懒散、胆怯、焦虑的状况，影响身体健康。 三、班会目的 1、懂得新冠病毒的危害，学会正确相识病毒。 2、做好疫情期间的预防，学会基本预防常识。 3、了解焦虑与突发状况的关系。 四、班会打算 1、将疫情以来的相关事务进行搜集。 2、共享缓解心理压力的方法。 五、班会过程 老师以直播的方式 1、介绍此次班会的流程，介绍了班会召开的背景。 2、将重点部分进行具体讲解，结合实例，做正向分析。 （1）什么是冠状病毒？ 冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因形态在显微镜
15、下视察类似王冠而得名。目前为止发觉，冠状病毒仅感染脊柱动物，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。 本次发觉的新型冠状病毒已命名为“2023nCOV”，即2023新型冠状病毒。 （2）临床表现有哪些？ 一般症状包括发热、乏力、干咳、渐渐出现呼吸困难等，部分患者起病症状稍微，可无发热。严峻者可出现急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以订正的代谢性酸中毒、出凝血功能障碍等。多数患者症状为轻、中度，预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。 3、就简单引发的焦虑心情与突发状况的关系进行明确。 （3）什么是焦虑？ 心理焦虑：是由生物学因素（遗传因素、生化因素）和心理社会因素共同作用的结果。 （1）为什
16、么会产生焦虑？ （2）怎样缓解焦虑心情？ 认知疗法：变更不良认知或进行认知重建。 正确看待冠形病毒的危害，对它有一个深化的相识，了解自己身边的详细疫情，做好适当的防范，不要过度胆怯和惊慌，根据要求正常应对即可。比如：做好日常的消杀、测温、协作管控、尽量不出门、多关注时事 行为疗法：呼吸训练、松弛训练。 做深深呼吸、远眺远方等放松训练，或是干一些可以使自己放松下来的事情，比如瑜伽、看书、做手工、画画、弹奏乐器、唱歌等，并且适当进行身体熬炼，增加身体的免疫力。 4、就自我防护过程中的细微环节部分进行讲解。 5、学生连麦，提出自己的疑问，老师对大会内容进行总结： （1）正确相识新冠形病毒，从自己身边
17、做起，做好自我防范，不为医疗人员麻烦； （2）正确看待新冠病毒，树立正确的心态，主动应对，主动协作。 六、班会教学设想 支配这节抗击新冠肺炎，我们共同努力疫情期间缓解心理心情主题班会的目的就是让学生真正了解新冠肺炎，调整心理心情，学会自我防护。 开学第一课主题班会教案设计篇5 教学目标： 1、进一步了解校内平安隐患。 2、巩固已知的平安学问，增加学生“珍爱生命，平安第一”的意识。 3、进行预防灾难，预防突发事情的教化。 教学重点： 巩固已知的平安学问，增加学生“珍爱生命，平安第一”的意识。 教学过程： 一、检查假期作业 通过学生口头汇报检查，多数同学能按时完成老师布置的社会实践任务，也有个别同
18、学虽然作业完成了，但实际效果不志向。 二、校内中存在的平安隐患。(请学生列举一些现象) 1、学生集会、集体活动、课间活动的平安隐患。 2、学生饮食、就餐的平安隐患。 3、学生交通平安隐患。 4、校内隐性损害的隐患。 三、学生集会、集体活动、课间活动中应当留意的平安事项。 1、上下楼梯要留意什么？ 不要因为赶时间而奔跑。 在人多的地方肯定要扶好栏杆。 整队下楼时要与同学保持肯定距离。 上下楼时不要将手放在兜里。 不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 上下楼靠右行等。 2、集体活动中要一切行好听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 3、课间活动应当留意什么？ 室外空气簇新，课间活动应当尽量在
19、室外，但不要远离教室，以免耽搁下面的课程。 活动的强度要适当，不要做猛烈的活动，以保证接着上课时不疲惫、精力集中、精神饱满。 活动的方式要简便易行，如做做操等。 活动要留意平安，切忌猛追猛打，要避开发生扭伤、碰伤等危急。 四、学生饮食、就餐的平安留意事项。 不吃过期、腐烂食品。 有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在平安的地方。 禁止购买用竹签串起的食物(油反复运用，竹签简单伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质)。 五、交通平安留意事项。 1、行人靠右走，过公路要走斑马线，留意视察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。 2、乘坐公交车留意事项： 车停稳后，方能上下车，上下车时留意秩序，
20、不要拥挤。 乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应当留意看管好自身物品，谨防扒手。 留意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。 六、其他校内平安的留意事项： 1、如何正确对待老师的指责，甚至误会？ 敢于自我反省，仔细反思。假如真是老师误会，应当和老师好好沟通。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。 2、你与同学发生冲突怎么办？ 自己的所作所为也要有平安意识。青少年时期简单冲动，简单感情用事，因此，在同学间遇到冲突时，肯定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。 3、如何加强教室平安？ 要留意教室的平安。上课离开本班教室肯定要关好
21、门窗，要将钱和珍贵物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的平安隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不可思议的。 4、当自己感到身体不适时，怎么办？ 刚好告知班主任或任课老师，与家长取得联系。 5、你不相识的人自称是你家人的挚友，要将你接走，你怎么办？ 先让班主任与家人取得联系再视状况而定。 6、平安小常识 临危逃命的基本原则：保持冷静，趋利避害；学会自救，爱护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：“119”-火警“110”-报警“120”-急救“122”-交通事故报警打电话时要说清地点
22、、相关状况、显著特征。 七、小结 生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是平安。所以我们肯定要时刻加强平安意识，努力增加自我防范实力，做到警钟长鸣!同时提高学习成果，做一个合格毕业的小学生。 开学第一课主题班会教案设计篇6 【学习内容】 开学第一课与学生共享小学语文六年级下册课程纲要 【学习目标】 学生通过方法引路、任务驱动、小组合作学习等方式明白本学期的学习目标、主要内容、可用的学习方式、得到几个方面的评价，同时能参加其中共同探讨，提出改进建议，培育学生解读教材的实力，对本学期语文学习充溢期盼，做好学习规划。 【学习打算】 1.老师编写的小学语文六年级下册课程纲要 2.学习单人
23、手一份 3.多媒体课件 【学习活动】 一、激情导入。 1.导语：俗话说：“一年之计在于春”，拿起崭新的教科书，一股浓浓的书香扑面而来，我们准备怎样观赏她呢？ 2、师生沟通。 3、师小结：每一本书里都藏着一个神奇的学问王国，今日就们就打开崭新的语文课本，开启一段新的探究之旅。 二、视察发觉，引导探究 1、仔细翻阅课本，你有哪些发觉？学生初步了解语文教材。 2、课件出示数字：2、7、24、7、7、135、112。你知道这些数字在语文课本中代表着什么意思吗？ 3.师生沟通。 “2”两个学习习惯. “7”七个单元主题。分别是：壮美山河、正义必胜、诗文精粹、探究与发觉、 感悟人生、咏物抒情、师恩难忘。
24、“24”24篇课文。基本的学习要求： 能用一般话正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定的课文。能复述指定的课文。会分角色朗读课文。 接着学习默读课文，能不出声，不指读，一边读一边想，并有肯定的默读速度默读一般读物，每分钟不少于400字。 在阅读中，能联系语言环境和生活实际，说出常用词语的意思。能凭借语言文字理解课文内容，说出课文所描绘的情境，概括课文的大意。 “7”七个口语交际。要求做到： 能听懂别人说的一段话或一件简洁的事，能转述其基本内容。 能就所听所读的内容，用一般话回答问题，做到语句完整，意思连贯。 能当众说话，情愿与别人交际，做到语句比较通顺，看法大方有礼貌。 乐于参与探讨，敢于发
25、表自己的看法，说清晰自己的意思。 “7”七篇习作。要求达到： 学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。能够运用常用的修改符号。 有依次地、细致地视察图画和事物，能写简洁的记实作文和想象作文，内容详细，层次清楚。 能够联系生活和思想的实际，抒真情讲真话，自由表达，写出独特的感受和体验。 40分钟能完成不少于400字的习作。 “135”精确认读135个生字。 “112”能够笔顺正确默写生字112个。 三、任务驱动，探究专题 1.这七个单元包含了哪些内容？我们应当学习什么？各学习小组比照学习单针对一个单元主题进行合作学习，探讨沟通：本单元主要讲了什么内容，通过学习将达成哪些目标？然后根据要求完成表格，最终选派代表进行汇报。 2.各学习小组派代表上台汇报，展示表格。 3.师生沟通：现在我们了解了学习内容，确立了学习目标，就有了前进的方向。那么下一步的学习你会怎样去做，如何去学呢？ 四、师生沟通协商评价方式 1.出示课程评价表格，学生快速默读，边读边想：你倾向于哪种评价方式？谈谈你的看法。假如有不同的看法，也可以提出来。 2.师生沟通。 五、总结 同学们，这节课我们对本学期要学的内容和学习的目标有了整体的把握，对评价内容和方式提出了自己的见解。在这个学期的语文学习中，希望你们依靠自己的努力仔细读书作文，勤于思索，擅长动脑，敢于实践，使各项语文实力得到进一步的提高。