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1、2020年大学生实习参考心得总结参考文章2020大学生实习心得总结参考文章篇一时间真快，在繁忙中，一个学期又过去了。关于这个班，我感受小孩们的成长确实是不经意的。不经意间，他们的个头窜高了特别多;不经意间，他们明白事了特别多;不经意间，他们学会了特别多不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，最大的感受，确实是欣喜。回忆这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只有全体学生和班主任共同努力，加强集体凝聚力，创设融洽的学习气氛，才能促进班风班貌整体开展，从而使学生在各方面得到进步。班主任工作是琐碎的，平时我主要将工作重点分为以下几个方面：一、关怀小孩。爱
2、是无声的语言，是老师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要治理好班级，必须关怀、理解每一位学生。作为一名班主任，我一直把工作的责任感放在第一位。我的教育对象是七八岁的小孩，他们天真烂漫，那一颦一笑，处处充满着幼稚童趣。做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都茁壮成长，这是我做班主任的信念。低年级的小孩对老师特别热情，经常会围着老师转，我也特别适应在课后把小孩叫到本人周围，和他们聊聊天，请他教教老师这件新玩具如何玩;咨询咨询她这件美丽的新衣服是谁买的?咨询咨询他今天给老师吃的喜糖是如何来的?考考他会认拼音了吗?告诉他这几天进步了!告诉他星期天作业完成特别美丽，也跟他说昨天他写的生字不好看，今
3、天和同学吵架不应该在这种轻松的聊天气氛下，把握好教育的契机，自然而然地提出对他们的一些要求，同时也收到了良好的效果。我还觉得，班主任对学生的爱，应该是种宽容的爱，经常想起一句话：假设我是小孩，以此来鞭策和启示本人。每次，当小孩犯了错误时，当我怒气升腾的时候，我就让本人进展换位考虑：假如我是小孩，我是不是也会像他们一样?假设那又是我的小孩，如何教育才是最正确途径?因而，在如此的前提下，小孩们的淘气捣蛋、屁股坐不住、对新鲜事物的好奇都变成了能够理解的行为。关于低年级的小孩来说，表扬的力量是无穷的。在平时，我通过对小孩的观察，将小孩们的闪光点和一点一滴的进步都记录到本人内心，及时表扬和鼓舞他们。我会
4、经常对我的小孩们说：你们都是最棒的!这学期进步最大的确实是你了!老师越来越喜爱你了当我和家长交流时，经常听他们说起，小孩们回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特别好。依然那句话：爱是互相的。在这一点上，作为班主任的我是幸福的，我付出一份爱，收获的则是更多份纯确实爱。二、注重培养小孩们的行为适应。各种适应的养成是构成良好班风班貌的根底，低年级则是良好适应养成的关键期。我觉得培养良好的适应关键是要培养学生的适应认识，使他们做到老师在与不在一个样。假如一个班级构成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。因而，我尤其注重培养学生良好的适应，不管是学习适应，上课适应，依然卫生适应。我
5、依照低年级小孩的特点，一方面，以竞赛、竞争等方式来稳固学生的良好适应。另一方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，小孩们看在眼里记在内心，为养成良好的适应制造了好的气氛。三、培养小干部，开展小孩的才能。班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建立一个良好的班集体，首先要建立好一支责任心强、才能强的班干部队伍。像这个学期钱尘垚、祝雅婷、钱琳欣等同学就已经成为了班里有责任的小干部，我的小助手。四、加强与家长间的交流。家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。我特别注重和家长建立良好的关系，加强和家长间的交流。一学期来，我对每位学生的家长
6、都进展了交流，告诉他们小孩在学校的表现。当小孩有了什么进步，小孩生病了，小孩这段时间学习状态不佳我都会及时与家长获得联络，使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了小孩的健康成长。比方我班有些小孩家境较好的独生子女，像钱汝尭、卢李杰等，家长极其宠爱，久而久之养成了一些弊病：娇气、任性、以自我为中心每次与家长交谈时，家长的介绍词确实是脾气坏。因而除了多搞集体活动引导他们热爱集体，学会欣赏别人、协助别人，我较多地主动跟家长进展沟通。特别是班上的柴汀小朋友脾气极其倔，一有不顺心就发脾气、哭闹，我总是留心观察他的细小变化，与他谈心，及时主动地与他家长联络，希望与学校配合共同协助他改变。五、加强集体凝聚力。
7、这一学期，通过小孩们的共同努力，所获得的成绩是可喜的。所以，好成绩的获得同小孩们的集体荣誉感分不开的。在每一次竞赛之前，我都会坐下来好好和小孩们聊聊，告诉他们：这又是一次集体与集体间的对抗，而你们，作为集体的一份子，就应该为集体出一份力。一个集体就像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向理想的彼岸;一个集体犹如一个大家庭，每一个学生如亲人一样互相关怀、互相协助、共同进步。班主任工作更多的是一种锁碎，一种默默的付出，是无法用语言去加以描绘的，只有本人才能品味出其中的悲欢离合。所以，我在班级教学与治理中依然有一些的缺乏，在今后，我会同我的小孩们接着努力，即便没有最好，也一定会更好!2020大学生实习心
8、得总结参考文章篇二时间真快，在繁忙中，一个学期又过去了。关于这个班，我感受小孩们的成长确实是不经意的。不经意间，他们的个头窜高了特别多;不经意间，他们明白事了特别多;不经意间，他们学会了特别多不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，最大的感受，确实是欣喜。回忆这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只有全体学生和班主任共同努力，加强集体凝聚力，创设融洽的学习气氛，才能促进班风班貌整体开展，从而使学生在各方面得到进步。班主任工作是琐碎的，平时我主要将工作重点分为以下几个方面：一、关怀小孩。爱是无声的语言，是老师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要治理
9、好班级，必须关怀、理解每一位学生。作为一名班主任，我一直把工作的责任感放在第一位。我的教育对象是七八岁的小孩，他们天真烂漫，那一颦一笑，处处充满着幼稚童趣。做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都茁壮成长，这是我做班主任的信念。低年级的小孩对老师特别热情，经常会围着老师转，我也特别适应在课后把小孩叫到本人周围，和他们聊聊天，请他教教老师这件新玩具如何玩;咨询咨询她这件美丽的新衣服是谁买的?咨询咨询他今天给老师吃的喜糖是如何来的?考考他会认拼音了吗?告诉他这几天进步了!告诉他星期天作业完成特别美丽，也跟他说昨天他写的生字不好看，今天和同学吵架不应该在这种轻松的聊天气氛下，把握好教育的契机，
10、自然而然地提出对他们的一些要求，同时也收到了良好的效果。我还觉得，班主任对学生的爱，应该是种宽容的爱，经常想起一句话：假设我是小孩，以此来鞭策和启示本人。每次，当小孩犯了错误时，当我怒气升腾的时候，我就让本人进展换位考虑：假如我是小孩，我是不是也会像他们一样?假设那又是我的小孩，如何教育才是最正确途径?因而，在如此的前提下，小孩们的淘气捣蛋、屁股坐不住、对新鲜事物的好奇都变成了能够理解的行为。关于低年级的小孩来说，表扬的力量是无穷的。在平时，我通过对小孩的观察，将小孩们的闪光点和一点一滴的进步都记录到本人内心，及时表扬和鼓舞他们。我会经常对我的小孩们说：你们都是最棒的!这学期进步最大的确实是你
11、了!老师越来越喜爱你了当我和家长交流时，经常听他们说起，小孩们回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特别好。依然那句话：爱是互相的。在这一点上，作为班主任的我是幸福的，我付出一份爱，收获的则是更多份纯确实爱。二、注重培养小孩们的行为适应。各种适应的养成是构成良好班风班貌的根底，低年级则是良好适应养成的关键期。我觉得培养良好的适应关键是要培养学生的适应认识，使他们做到老师在与不在一个样。假如一个班级构成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。因而，我尤其注重培养学生良好的适应，不管是学习适应，上课适应，依然卫生适应。我依照低年级小孩的特点，一方面，以竞赛、竞争等方式来稳固学生的
12、良好适应。另一方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，小孩们看在眼里记在内心，为养成良好的适应制造了好的气氛。三、培养小干部，开展小孩的才能。班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建立一个良好的班集体，首先要建立好一支责任心强、才能强的班干部队伍。像这个学期钱尘垚、祝雅婷、钱琳欣等同学就已经成为了班里有责任的小干部，我的小助手。四、加强与家长间的交流。家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。我特别注重和家长建立良好的关系，加强和家长间的交流。一学期来，我对每位学生的家长都进展了交流，告诉他们小孩在学校的表现。当小孩有了什么进步，
13、小孩生病了，小孩这段时间学习状态不佳我都会及时与家长获得联络，使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了小孩的健康成长。比方我班有些小孩家境较好的独生子女，像钱汝尭、卢李杰等，家长极其宠爱，久而久之养成了一些弊病：娇气、任性、以自我为中心每次与家长交谈时，家长的介绍词确实是脾气坏。因而除了多搞集体活动引导他们热爱集体，学会欣赏别人、协助别人，我较多地主动跟家长进展沟通。特别是班上的柴汀小朋友脾气极其倔，一有不顺心就发脾气、哭闹，我总是留心观察他的细小变化，与他谈心，及时主动地与他家长联络，希望与学校配合共同协助他改变。五、加强集体凝聚力。这一学期，通过小孩们的共同努力，所获得的成绩是可喜的。所以，
14、好成绩的获得同小孩们的集体荣誉感分不开的。在每一次竞赛之前，我都会坐下来好好和小孩们聊聊，告诉他们：这又是一次集体与集体间的对抗，而你们，作为集体的一份子，就应该为集体出一份力。一个集体就像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向理想的彼岸;一个集体犹如一个大家庭，每一个学生如亲人一样互相关怀、互相协助、共同进步。班主任工作更多的是一种锁碎，一种默默的付出，是无法用语言去加以描绘的，只有本人才能品味出其中的悲欢离合。所以，我在班级教学与治理中依然有一些的缺乏，在今后，我会同我的小孩们接着努力，即便没有最好，也一定会更好!2020大学生实习心得总结参考文章篇三本学期，由我担任高2020级20班班主任，
15、一学期以来，在学校和年级领导的大力支持下，在各位任课老师的大力协助下，我班各项工作开展顺利，学习和班级治理方面都获得了长足的进步。现将一学期来的工作总结如下：一、全面深化理解学生，加强班级治理。本学期学生根本稳定下来之后，针对班级内同学的特点，我利用各种时间，全面深化的理解学生。通过个别谈心，小组内谈心等方式，对学生的性格、学习适应、思想动态进展了较为认确实理解。通过谈心，使20班迅速构成班级凝聚力，关于以后的工作开展奠定了良好的根底。能够说，一学期以来，由于能够及时与学生谈心，班内未出现较严峻的违纪现象。在班级治理方面，开学伊始，在班内提出了精、细、实、严四字方针。关于班内出现的各种现象，及
16、时进展理解，及时开展工作。关于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面，大力选拔负责任的班委同学，配合班主任的工作。平时工作中，多理解学生的一些变化，以便尽早发觉班内咨询题，防患于未然。对确有违纪的同学，做四处理不隔日。对心理上有压力和学习上有负担的同学，及时加以引导和思想沟通，使他们尽快以良好的精神相貌投入到学习中。一学期以来，班级治理做到了稳步提升。二、充分利用班会教育，将班会做成学生德育教育和学习教育的主阵地开学伊始，我对班会课进展了大力的改良。由原来的我的一言堂，变成学生为主体的教育阵地。分别召开了感恩主题、雷锋精神主题、加强凝聚力主题、热爱学校主题、高考备考等主题班会。通过主题班会，学生进展自
17、我教育，收到良好效果。我还充分利用各种时间，向学生推荐各种励志、感恩、高考的主题的文章，与学生一起学习。利用每周班会后的自习课，在班内开展了每周书写周记的活动。一学期以来，学生共书写周记近20篇，通过周记发觉了班级内出现的咨询题和学生的思想动态，教育效果明显。另外，我也十分注重班级文化的建立。通过展板、板报等方式对学生进展教育。进入六月份之后，将本班班级文化向高考主题靠近，制造条幅、板报对学生进展高三教育。三、争取各任课老师的配合，发挥好纽带作用。针对我班学生学习特点，我主动找任课老师及时理解情况。不定期召开班教育组会，对学生的情况进展逐一分析，寻求处理对策。深化课堂，进展听课。关于听课过程中
18、发觉的咨询题，及时和任课老师进展沟通。利用各种时机拉近任课老师和学生之间的间隔。在学业水平考试之前的一段时间，针对班内学生的情况，协调任课老师对学生进展辅导，学生学习动力有明显的提高。四、在学习上对学生进展方法的指导，催促学生利用好每一个学习时间。本学期面临学业水平考试，学生学习任务比拟重。针对学业水平考试，一方面请任课老师进展学习方法指导，另一方面，请班内学习优秀的同学进展学习经历介绍。学习上注重和学生交流，及时鼓舞学生面对困难，迎难而上。在学习时间上，强调珍惜时间的重要性，早自习要求学生尽量早到学校学习，晚自习要求学生提早十分钟进教室。对班内学习靠前的同学进展思想教育，让他们充分利用好课间
19、、下午上课前、晚自习前的时间进展学习，通过谈话，大多数同学能充分利用这些时间，对班内学习气氛的带动起到了良好的作用。进入六月份之后，针对班内学习优秀的同学，及时协助他们制定学习计划，及早开展高考备战。另外，我还从往届高三同学手中大量搜集高考材料，分发给学习主动的同学，让他们提早进入高考一轮复习。五、积极筹备各项活动，通过活动对学生进展教育。本学期学校和年级分别举行了合唱竞赛，达标运动会，篮球赛，跑操竞赛等活动，班内也组织了乒乓球竞赛。通过举办竞赛，组织同学们全员积极参与，为活动献计献策，起到了凝聚人心，坚持不懈，拼搏进取的教育意义。六、加强与学生家长的沟通与交流。针对班级同学根底比拟薄弱的现状
20、，我及时与家长进展沟通，召开了如何应对高二学习的小型家长会;针对住校生同学宿舍扣分较多的咨询题，召开了住校生家长会;针对某些男生上课纪律松散，睡觉的情况，又召开了部分男生家长会。在平时的工作中，发觉咨询题，首先向家长理解情况。在处理咨询题的过程中也及时征求家长的意见。让家长体会到作为班主任的真诚与良苦用心，让家长对班主任产生信任感。通过与家长的交流，我班家长也对我们的班级治理工作感到满意。七、利用课余时间进展理论学习，不断提高本人的工作水平和艺术。班主任工作是一个需要不断学习，不断创新的艺术。因而，平时繁忙的工作之余，我也十分注重理论学习。本学期初，我从图书馆借阅了做最好的班主任班主任工作漫谈
21、班主任兵法等书籍，利用课余时间学习阅读。学习中还不断的将所学到的知识运用到平时的工作中，收到了良好的效果。平时的工作之余我也积极认真撰写班主任工作日记，将每天的工作进展文字梳理，对本人工作中出现的咨询题进展认真反思，并和学生一起开通班级教育博客进展班级治理的沟通。回忆一学期以来的工作，作为班主任，我一直严格要求本人，认真履行好班主任一日常规，努力做好班级各项工作。尽管本学期是比拟辛苦，但是辛苦中却满含着收获与幸福。所以，我还有特别多缺乏之处，比方：关于后进生的教育不够耐心细心，教育过程中常常会出现急躁、发脾气等现象。工作中还不能做到一丝不苟。这些都是我今后应该努力改正的。我相信，只要付出，就一
22、定会有收获。我也会接着努力，争取早日成为一名真正合格的班主任。2020大学生实习心得总结参考文章篇四小学一年级是打根底、开展学生智力的阶段，这个阶段对学生的成长妨碍特别大。今年我在一年级的班主任工作中，想方设法协助学生树立正确的学习态度，养成良好的学习适应，依照他们的生理、年龄特点，及时地进展各方面的教育，初步构成了一个良好的班级体，总结本人的班主任工作，体会归纳起来有以下几点：一、抓常规训练新的学校生活，要求小孩们树立严格的集体和时间观念，恪守学校纪律。刚入学的小孩年龄小，仅明白得了道理，假如不通过反复训练，也不一定做到。因而从开学第一天起，我便对他们进展常规教育，对怎么样上课、下课、答复下
23、列咨询题、尊敬师长、团结同学等等，都做了明确的要求，然后，进展反复训练，对做的好的同学给予表扬，并让他示范给大家看。有的同学做错了，就让他们重做一次，两次诲人不倦，屡次反复，直到做好为止，不能由于错了一次而批判，应真诚的鼓舞他们树立决心去做好。二、坚持正面教育，寓教育于讲故事之中对一年级的小学生进展教育，仅凭单纯的讲道理是不行的，小孩们都喜爱听故事，哪怕是最顽皮好动的小孩一听讲故事，立即就会安静下来的。我就抓住了的这一好奇心理特征，常常通过讲故事的方法对学生进展教育。为了培养良好的学习适应，我给他们讲聪明的鸡和盲童学画的故事，使他们明白得遇到困难要勤于动脑，才能找到最好的方法：我们要像盲童那样
24、，对学习文化知识充满决心。四十多个小孩在一起学习，难免有打闹、吵架的现象发生。为了培养小孩们团结友爱的精神，我常依照班内发生的详细事例编成小故事，对学生进展教育。三、耐心教育，以表扬为主爱听表扬是儿童心理特点，表扬运用得恰当，学生的积极要素就会像原子裂变一样发生连锁反响。例如：上课了，大部分同学在吵嚷，没有做好上课预备，假如泛泛批判，收效甚微，假如点名批判，别人往往幸灾乐祸;倘假设从乱糟糟中找个坐得好，不说话，书本都预备好的同学进展表扬，其他学生便会仿效，秩序井然。人都有自尊心，表扬有批判的作用，是不损害学生自尊心的批判。我常用表扬某个学生道德质量、思想行为上的积极要素去妨碍和克服后进学生中存
25、在的消极要素，寓批判于表扬之中。如此有利于学生之间互相学习，到达取长补短的目的。四、以身作则，做学生的表率一年级的学生模拟性特别强，老师一举一动，一言一行对学生都起着潜移默化的妨碍。工作中我严格要求本人，处处以身作则，做学生的表率。凡要求学生做到的事，我首先做到。如要求学生对人讲话要有礼貌，我就带头运用礼貌语言;要求学生热爱劳动，我就带头劳动。总之，班主任工作必须从每件平凡而细小的事情做起，充分发挥本人的榜样带头作用。只有如此，才能把小孩们带好，把本人的本职工作做好。2020大学生实习心得总结参考文章篇五事实上今天我在这里确实是把我这一年多低段班主任工作感受和大家交流一下。这是我工作第三年，也
26、是当班主任的第三年。第一年是带四年级的，但由于刚刚毕业，几乎是没有班主任工作经历，一切从零开场。关于那年的工作经历只是模模糊糊的，给我感受最深的确实是这一年多带一年级的经历。去年刚带一年级时根本摸不着眉目，只是感受一年级班主任事必躬亲，工作特别细。今年又是带一年级也是意料中的事，但与去年相比，多了许多自信，工作思路也更加明晰了，在脑子中渐渐构成了本人带低段的一些方法。我在带一年级中是从以下几方面入手的。第一：紧抓一个细字带一年级的这一年多来，感触最深的确实是一年级班主任工作特别细。学生刚从幼儿班进入一年级。生活、学习上的适应要从头开场抓。详细到学习上如上课、写字、看书适应。排队、大课间活动中跳
27、绳、扔沙包也是要在旁边反复指导、强调;生活上如吃饭、吃零食、扫地等适应也要从头开场培养。而学校的各项纪律，如午睡、眼保健操、戴小黄毛、校徽也是每天在旁边催促。不过这些适应主要是在一年级开学一个月左右落实下去，接下来这段时间会轻松一点。就像今年这届一年级，开学近一个月了，刚刚说的这些零零碎碎的适应、纪律我都特别注重，因而根本上已经落实下去了。第二：坚持一个严事实上严格不管在哪个年级的教育中都是特别重要的，我刚开场第一年班主任确实是由于没有把握住这个严字，致使工作中遇到了特别多困惑。严字同样也合适一年级学生。我认为这个严字主要适用于一年级学生日常生活行为适应培养中。由于一年级学生还好，特别单纯，一
28、般不会犯特别大错误。反而是在日常行为适应中会反复犯错，因而要严格标准，催促学生从小养成好的适应。第三：心胸一个爱字我平时一年级工作中所做到的爱字包括耐心、爱心。一年级学生特别小、特别单纯。经常会犯特别多我们大人眼中特别幼稚的错误，这就需要耐心的去引导小孩改正。而我所说的爱心也是老师们都在做的，关爱学生平常的身体健康情况、多和学生谈话，消除学生心中的困惑，让学生感遭到老师和同学的爱，感遭到集体的暖和。第四：使用恰当的奖励机制一二年级学生还特别单纯，在奖励机制方面我觉得像贴小星星之类的比拟有效。比方在我们班，刚开场一个星期由于教室还没有布置好，没在班里实行这个奖励机制。对学生各方面适应培养全靠我反复口头唠叨，尽管学生耳朵里听进去了，但是在做方面缺乏自觉性，感受特别被动。但是一旦开场实行这个贴小星星的奖励机制后，学生在适应培养方面多了特别多主动性。以上是我这一年多来一年级班主任工作的小小心得，在这里讲这些有种班门弄斧的感受，由于在座的大部分老师都是经历丰富的老班主任。像低段班主任的话，胡老师，余红飞老师在班级治理，学生教育方面有方法独到。是特别值得我学习的。我想，在今后的班主任工作中我会带着学习的心态，多向经历丰富的老师们学习，关于好的方法及时总结，使本人的工作才能得到进一步的提升。