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1、2023年幼儿园安全教育课件教案8篇 平安教案是许多学校和机构都特别重视的一项文案，尤其是一些幼儿园，平安对于孩子们来说就更加重要了。下面是我为大家整理的关于幼儿园平安教化课件教案，希望对您有所帮助! 幼儿园平安教化课件教案篇1 教学目标 1、帮助学生进一步了解吃的科学。 2、续学习，明确不能常吃便利面、少吃煎、炸、熏、烤类食品、少喝饭店里的现榨果汁等。 3、养成良好的饮食习惯。 教具打算 投影 教学过程 一、导入新课 上节课时我们已经学过一篇吃的科学的课文，大家还记得内容吗?学生回忆、回答。今日，我们将进一步学习有关吃的科学的学问。 二、学习新课 1、读课文第一部分内容，想一想，为什么不能常
2、吃便利面? 2、吃便利面间或吃吃还是可以的，但应当留意哪些内容呢? 3、读课文其次部分内容，思索：煎、炸、熏、烤的仪器对人的身体健康有哪些不利影响? 4、学生阅读探讨：路边小店的自制饮料为什么也不能喝? 5、阅读课文第三部分，思索：饭店里的现榨果汁卫生吗? 6、买了食品总要包装，你了解包装的种类吗?怎样才能识别并选择比较平安卫生的食品包装呢? 7、读课文第四部分并探讨沟通。 8、老师小结鉴别常识：塑料袋选用本色或透亮浅色的;用纸张包装时应选用本色纸;一次性饭盒应当运用本色的纸质饭盒，不用白色的泡沫塑料饭盒。 三、结束语。 自己平常对这些吃的问题都留意了吗?哪些地方还不够好?今后准备怎样改进?
3、幼儿园平安教化课件教案篇2 【活动目标】 1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简洁处理方法。 2、能依据图片大胆讲解并描述画面内容。 【活动打算】 故事碗里的汤泼了 【活动过程】 一、老师讲故事，引起幼儿爱好，探讨:汤泼了怎么办? 师:午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来:哎呀，不好了!我的汤泼了.玲玲的汤泼到哪里了?(桌上)假如你的汤也泼在了桌上，你会怎么办? 了解正确的处理方法。 老师小结:吃饭时，汤泼在了桌子上，要抓紧把胳膊移开，以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自己。 二、接着听故事，接着探讨:汤泼了怎么办? 师:我们再来听听，这个小挚友的汤泼在哪里了?(汤顺着桌
4、子往下流。)他该怎么办?来听听这个小挚友是怎么做的?(让开流下来的汤，再请成人帮忙。) 老师小结:汤泼在桌子上，又顺着桌子往下流，小挚友要立即让开留下来的汤，以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。然后，可以请成人帮忙处理泼下来的汤。 三、老师总结。 师:有时，因为小挚友不当心把桌子上的汤弄泼了，当大家遇到这种事时，首先要让开泼下来的汤，然后再请成人帮忙。假如不让开，汤就会弄湿自己的衣服，甚至会烫伤自己。 幼儿园平安教化课件教案篇3 设计意图: 药品是幼儿日常常常接触的物品。花花绿绿的药品会让幼儿误认为是糖豆而吃进肚里。近阶段又是春季感冒多发期，幼儿园吃药的小挚友人数进入了一个高峰期，有些幼儿望见别人吃
5、药也会觉得很好玩也有的幼儿感觉到老师喂药是和老师一次亲近的机会，因此出现有的小挚友在不感冒时也拿一些药来吃。针对这些事务，我觉得有必要让幼儿了解一些药品的常识和吃药的平安，以此来提高幼儿推断事物的实力。从而提高幼儿对事情的预见性，预防悲剧的发生。 幼儿生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生经常是不行避开的，但是通过学习一些自我爱护的方法和技能，变消极躲避为主动预防，就能够把各种意外损害发生的可能性降低到最低限度。因此我设计了这个吃药平安的平安活动。 活动目标: 1、了解随意吃药的危急性，懂得生病时要依据医生的诊断服药，不行多服或误服，了解多服或误服的危害性。 2、共享制作小药箱的欢
6、乐。 活动打算: 1、收集社会上因吃错药而导致不良后果的实例。 2、制作小药箱的材料:纸，固体胶，剪刀，彩色笔人手一份。 活动过程: 一、故事导入 老师:“春天来了，天气一会热，一会冷，我们许多小挚友都感冒生病了，看看我们的小药箱里都放着各种各样的药品。这些药呢，都是我们小挚友的爸爸妈妈拿来给老师的，然后老师帮小挚友们做好服药记录，饭后给小挚友按量服用，这样小挚友就不会吃错药了，可是有一个名叫牛牛的小挚友，他却乱吃药，下面就让老师给小挚友们牛牛乱吃药的故事。 二、老师讲解并描述实例，引导幼儿分析实例 1、老师讲解并描述实例:牛牛一个人在家，突然肚子不舒适，他打开家里的小药箱，看到了一种妈妈曾经
7、给他吃过的药，牛牛想:上次感冒时妈妈就是给我吃这样的药，病就好了，现在，我把这个药吃下去，肚子就会舒适的，牛牛拿起药想吃。 2、幼儿探讨:牛牛能吃这种药吗?为什么? 答:不能，因为(1)吃药必需在大人的看护下吃药(2)因为病情不一样，上次是感冒，这次是肚子不舒适(3)吃下去会中毒的。 小结:药物种类许多，每一种药都有不同的用法来治疗一个病。但不能乱吃药、乱用药，用错了药、吃错了药，不但治不好病，反而会引起更大的麻烦，甚至还有生命危急。 3、假如你是牛牛，你会怎么办? (1)打电话给爸爸妈妈。 (2)叫邻居的'叔叔阿姨带你去医院。 (3)打120 4. 老师总结 三、老师讲解并描述乱吃药
8、而导致不良后果的实例 1、探讨:生病吃药时要留意些什么?(要听医生的画，吃药时要有大人帮助，小挚友不能自己拿药、自己吃药) 2、请幼儿当医生，说说怎样吃药才平安? 四、制作小药箱 幼儿园平安教化课件教案篇4 活动目标: 视察四周生活中的标记，并说出这些标记的名称和意义。 活动打算: 故事视频、平安标记图片。 活动过程: 一、故事视频导入公路上的大黑球。 二、出示挂图，相识常见平安标记。 1.(禁止吸烟)在哪里发觉的，为什么要禁止吸烟，(防止发生火灾)你还在哪里见过禁止吸烟的标记?(在超市，幼儿园门口) 2.(人行横道)在哪里有人行横道呢?(公路上，十字路口)行人在穿过公路的时候，走人行横道才平
9、安。 3.(平安通道)什么地方会有平安通道呢?(楼梯上，走廊上)，它有什么作用呢?(遇到危急时可以根据平安通道指示的方向逃命。) 4.(禁止进入、禁止通行)它放在了哪里?(盖房子的地方)对，工地上，为什么在工地上设置这个标记呢?(因为危急，有砖，吊车)还有一个这样的平安标记，留意平安。 5.(当心触电)这个标记会用在哪里呢?(有电的地方) 师:还有一个标记，小挚友们不太熟识，是这个平安标记，禁止跨越，小挚友去新城就会发觉，在公路的中间有平安护栏，在平安护栏的两边有许多车，假如想穿越公路跨越护栏，是不是很危急，(是)所以，这个平安标记就是告知我们，在穿越公路时，肯定不要从护栏上翻过去，要去找路口
10、。 小结: 平安第一，我们要学会爱护自己。 幼儿园平安教化课件教案篇5 教学目标: 1、 充分相识平安工作的重要意义。 2、 在学习和生活中留意人身平安，饮食平安，交通平安等。 3、 进行预防灾难，预防突发事情的教化。 教学过程: 1、 导入:列举诞生活中的平安事例。 2、 平安工作的重要性 a、马路上、公共场所的平安事故时有发生，是因为有的人平安意识不强。 b、 班级举例:学校发生的事故及后果。 c、 国家、政府狠抓平安教化工作。 d、 目前学校抓的几项工作。 学生应留意平安的地方: 1、 学生探讨。 2、 集体归纳。 (1)人身平安，在校内内或马路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电
11、等危急地点，劳动时，留意平安，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。 (2)交通平安，在马路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要留意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过马路要做到一停二看三通过。 (3) 财产平安，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师刚好反映或报警。 (4) 饮食平安，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 学生自查哪些方面未做好，今后要加强留意。 老师小结: 今日是新学期开学后的第一天，同学们又长高了很多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今日我们就一起来学习
12、一些中学生应当记住的一些平安学问。 人们常说:“平安工作重于泰山。”同学们大部分时间是在学校度过的.，平安是祥瑞，健康是华蜜，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要坚固树立平安意识，珍爱生命，珍惜华蜜的学生生活。” 幼儿园平安教化课件教案篇6 【活动目标】 1、知道哪些地方存在危急，不能去玩耍。 2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的平安隐患。 3、增加平安意识，克制自己的新奇心，不去危急的地方玩耍。 【活动打算】 1、教学挂图和幼儿用书。 2、一张对开大白纸(固定在黑板上)和一盒水彩笔。 【活动过程】 1、活动导入:谈话活动。 (1)师:假期的时候，小挚友可以到许多地方玩。但是，生活中有
13、许多地方非常危急，是小挚友不能去玩耍的。你知道哪些地方存在危急，不能去玩耍吗? (2)幼儿自由发言并探讨，老师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都同意的几点。 (3)老师小结幼儿所讲的内容。 师:刚才小挚友们说出了许多不适合玩耍的地方，还有哪些地方不能去玩耍呢?让我们一起来看一看。 2、活动绽开:观看教学挂图。 (1)老师出示教学挂图，引导幼儿理解第一幅图的内容，即建筑工地危急，不能去玩耍。 师:小倒霉去哪里了?发生了什么事?为什么不能到建筑工地玩儿呢? 幼儿视察描述并回答问题。 老师小结:建筑工地上都是沙子、水泥、钢筋、石子等建筑材料，不当心会被撞伤、砸伤。各种运输车辆出入工地，不当心也
14、会被撞伤。建筑工地常常有高空吊物，滚落的材料会砸伤人。新建的建筑物未安装楼梯、门、窗等，假如进入其中可能会发生从高处跌落的危急。因此，建筑工地特别危急，不能去玩耍。 (2)老师引导幼儿理解其次幅图的内容，即停车场危急，不能去玩耍。 师:小倒霉又到哪里玩了?发生了什么事?停车场有什么危急?为什么不能去那里玩儿? 幼儿视察描述，探讨后回答。 老师小结:停车场里随时都有汽车驶进驶出，小挚友去那里玩儿很简单被车撞伤，而且停车场里汽车许多，驶进驶出时都会排放废气，里面含有铅，会引起小挚友铅中毒，影响身体健康和智力发展，因此不行以去玩耍。 (3)老师引导幼儿理解第三幅图的内容，即仓库危急，不能去玩耍。 师
15、:小倒霉到哪里玩儿了，发生了什么危急?仓库里有什么危急?为什么不能去那里玩儿? 幼儿视察描述，探讨后回答。 老师小结:仓库里会堆放许多的货物、箱子。假如堆放得不坚固，或者堆放得比较高，简单滑落，小挚友可能会被砸伤。还有些仓库可能堆放了危急物品，比如有毒的化工材料，会释放出毒气，导致人过敏或生病。因此，不能去仓库玩耍。 (4)老师引导幼儿理解第四幅图的内容，即废弃的场所危急，不能去玩耍。 师:小倒霉最终到哪里玩儿了?发生了什么?这里有什么危急?为什么不能去玩儿? 幼儿视察描述并回答问题。 老师小结:废弃的矿洞里，有许多滑落积累的小石块，会掉落砸伤人，还有可能会有很深的积水，很危急。被废弃不用的厂
16、房、煤窑也有许多危急，比如建筑物不坚固会发生坍塌，人会被掩埋在里面，特别危急。所以，被废弃的场所千万不行以去玩耍。 (5)请幼儿整体阅读幼儿用书第2223页内容，引导幼儿克制新奇心，不去危急地方玩耍。 老师小结补充:除了以上的地方存在危急、不能去玩耍以外，还有许多地点很危急，不能去玩儿，比如山洞、地洞、神奇地道等。去那里可能会被卡住，还可能遇到蛇等危急动物，或者有很深的积水。小挚友不能因为新奇盲目进入，不然会发生危急。 3、活动总结:综合前面幼儿探讨的留意事项和幼儿用书的留意事项。 (1)师:刚才我们了解了书上所讲的一些存在危急不能去玩耍的地方，他们是建筑工地、停车场、仓库和废弃的场所。我们再
17、来看看一起先大家探讨的，把没有的内容补充上去吧。 (2)引导幼儿比照一起先探讨的内容，将缺少的内容补充到黑板上的白纸上，形成的平安规则图可用于区角张贴。 4、活动延长:表演小倒霉的故事。老师引导幼儿依据幼儿用书内容进行创编，并分组讲解并描述和表演。 幼儿园平安教化课件教案篇7 活动目标： 1.了解地震的有关常识，驾驭正确的自救方法。 2.能镇静、冷静应对危急情景，专心想方法解决问题。 3.激发幼儿视察四周环境的爱好。 活动打算: 1.课件、泡沫板。 2.急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。 活动过程： 一、地震的危害 1.孩子们，老师搜集到一段录像，让我们
18、看看发生了什么事情。(播放视频)提问：录像上发生了什么事情你看到了什么(幼儿发言)小结：是啊!刚才录像中大楼在摇摆，地面发出了猛烈的声响，这就是地震。 2.地震对我们来说是一个很大的灾难，究竟给我们带来了什么危害让我们来看一看。小挚友，能够把你看到的和旁边的小伙伴说说。(老师走下去，听一听，问一问)再请个别幼儿起来说一说。 小结：地震发生后，出现房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的危害。地震实在是太可怕了。 二、地震来了怎样办 1.假如地震就发生在我们的身边，怎样办 2.地面出现猛烈的振动，我们躲在哪里平安些请个别幼儿说。老师出示图片，请幼儿确定谁做的对，老师用泡沫板演
19、示构成的三角区，让幼儿明白什么地方平安。 3.假如在这个教室里发生地震，该怎样办请小挚友找个地方躲起来，看看谁找的地方最平安，持续的姿态最正确。老师一边指导一边给做对的小挚友贴上一个小标记。小结幼儿躲的状况。什么时候往外跑逃跑时就应留意什么(有秩序，沿墙角跑，爱护头部。)能够用什么来护住我们的头 小挚友，听!是谁的声音(放图片)他没有跑出去，被困在了里面，他用什么方法让别人明白被困在里面什么时候喊(有人时喊)为什么没人时不要喊(持续体力)没有劲喊了怎样办(哨子、敲击、找寻食物、想方法自救)小结：假如地震发生在我们身边，我们要先躲后跑，假如被困住好几天了，都没有人来救你，不要灰心，信任确定会有人
20、来救我们。 三、地震的预防 1.日本是一个多震的国家，他们的家里打算了一个地震急救箱，以备急用。里面有很多物品，你能够和小挚友商议就应选什么物品，用它来干什么然后放到你们组的急救箱里。把你们组的急救箱送到老师这，然后回到座位上。让我们一齐来看一看急救箱都有些什么(提问：水和饼干我们须要它吗手电筒能派上什么用场收音机也能帮忙到我们吗小小的哨子有什么用手套能有什么用处)小结：有了急救箱里的这些东西，我们就能够利用它来帮我们渡过难关了。 2.地震很可怕，假如我们能提前明白地震何时发生该有多好但此刻我们还无法预料地震的发生。假如我们细致视察，会发此刻地震发生的前一两天或几个小时内常常会发生一些常的现象
21、，让我们看一看。(请幼儿看课件)小结：这些现象都是透过细致视察才能发觉的，小挚友发觉后能够告知四周的人四、地震演习这天，小挚友明白了这么多关于地震的学问，让我们来进行一次地震演习，看看小挚友会不会爱护自己。 幼儿园平安教化课件教案篇8 活动目标： 1、初步了解警察、解放军、保安、消防员、交警职业的特点，了解他们的工作与人们的关系，增加幼儿敬重、酷爱他们的情感。 2、初步学习遇到危急如何进行正确求助，培育幼儿的平安意识。 活动打算： 1、教学挂图。 2、幼儿用书、练习册。 3、警察、交警、消防员、保安、解放军等图片各一张。 活动过程： 一、相识警察、交警、消防员、保安、解放军的服装，以及他们的职
22、业特点。 1、老师：今日老师请来了几位客人，他们分别是谁?我们一起来看看。(出示警察图片) 老师：他是谁?(警察)对了，是警察，他是干什么的?(引导幼儿视察、沟通。) 老师：现在社会上还有很多违法犯罪的现象，如偷盗、赌博、打架伤人等，警察叔叔负责教化和惩处这些人，是我们生活安定。 老师：你们在什么地方见过他们? 老师结合幼儿的回答小结：在城市的大街小巷都有他们的身影，他们为我们的华蜜生活辛苦地工作。 2、(出示交警图片)老师：他是谁?(交警)对了，是交警，他是干什么的? 老师：你在什么地方见过他们? 老师小结：交警是负责交通平安，管理行人和司机的平安驾驶，常常在十字路口见到他们的身影。 3、(
23、出示保安图片)老师：他又是谁?是干什么的?你在什么地方见过他们? 老师结合幼儿的回答简洁小结：负责小区或公司等地方的平安，不让可疑的人员进入，常常在小区的传达室或楼道内剪刀他们的巡察。 4、(出示消防员图片)老师：他又是谁?是干什么的?你在什么地方见过他们? 老师结合幼儿的回答简洁小结：遇到火灾的时候，他们会开着消防车来到出事地点，在遇到城市高空作业的时候，消防员也能帮忙，如有人企图从楼上跳下等。 5、(出示解放军图片)老师：他是谁?是干什么的? 老师结合幼儿的回答简洁小结：他们在边防哨岗执勤、爱护、保卫着我们的祖国。在我们遇到灾难危难的时候，解放军叔叔都会刚好的帮助我们。 二、设计几种情境，
24、让孩子知道在遇到详细事情时，应当向谁求助。 1、老师：他们都是我们生活中的平安卫士，但交通警察只管交通方面的事情，警察只管治安犯罪，消防员只管灭火和救人，保安是维护场所的治安。我们在遇到困难的时候究竟应当找谁呢? 场景一：有一天在公交车上，钱包被偷了。 老师：我们该找谁帮忙? 老师：小挚友讲得对，应当找警察。 场景二：发觉有人酒后开车。 老师：说的真好，应当找交警。 场景三：家里的门被反锁了。哪有该找谁呢? 场景四：邻居家着火了。怎么办，找谁帮忙? 场景五：在街上迷路了。 2、老师结合孩子的回答一起小结：钱包被偷了找警察帮忙;酒后开车告知交警;门被反锁找保安;着火向消防员求救拨打119;街上迷路可以找交警也可以拨打110.。 三、与幼儿深化探讨，发生这些事情时还可以有什么方法? 老师：假如发生了这些事情，除了刚才的方法，还有其他的方法吗?和你的好挚友说一说，然后大声的告知大家。(老师巡察并倾听参加。) 老师结合孩子的回答小结。 四、发练习册，进行连线嬉戏。 1、老师向幼儿讲解练习册。 老师：这一排是我们可能遇到的事情，这排是不同的职业。在遇到这些事情，你觉得应当找谁帮忙，请你把发生的事情和人物连上线。(幼儿做题) 2、老师请孩子们绽开练习册，一起讲解练习册。 老师：你们回到家后，可以和爸爸妈妈一起讲讲今日学习的内容。