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1、2023年幼儿园消防演练方案 为了使幼儿驾驭消防平安学问，从小培育消防意识；驾驭更多的自救、逃命、自我爱护的详细方法，幼儿园会举办消防演练活动。下面我给大家带来幼儿园消防演练方案，希望大家能够喜爱。 幼儿园消防演练方案篇1 一、演练目的： 平安工作重于泰山，为了进一步强化幼儿的消防平安教化，提高防范自救实力，针对幼儿活动室突发火灾的事情下，让全班幼儿熟识消防逃命路途，以达到在发生火灾时，能有序、快速地平安疏散，确保师生的生命平安为目的实施此次演练活动。 二、演练时刻、地方和参与人员： 1、时刻：20_年x月x日 2、地方：卫辉市幼儿园 3、参与人员：全体幼儿和老师、保育员 三、活动预备： 1、
2、湿毛巾每人一条 2、传达室预备哨子 3、保健人员：预备好急救药品 四、现场人员分工： 1、总指挥：班主任 2、疏散引导小组：配班老师和保育员，在现场紧密关注演习事情，帮助现场人员进行疏散。 3、报警员：保育员 4、保安：锁好大门，紧密关注演练动态，发觉询问题刚好报告总指挥 五、演练程序： 1、由报警员吹响哨音为准，各位老师和保育员分头组织幼儿进行逃命。 2、带班老师首先打开班级前后大门，一边劝慰幼儿别要惊慌，一边叮嘱幼儿用毛巾捂住口鼻，由老师带队，保育员断后，弯腰、快速地离开活动室，根据疏散路途有秩序地疏散，来到操场上。 3、来到操场上，清点幼儿人数。 在整个疏散活动中，总指挥指挥整个疏散，观
3、看疏散事情，发觉事情立刻协调。配班老师指挥幼儿进行有序疏散及疏散到园中的人员有序站好；演练结束后清点人数上报。 活动结束后，针对此次消防平安演练进行总结和反思。 幼儿园消防演练方案篇2 一、演练目的： 为了进一步强化师生消防平安意识，提高师生抗击突发事务的应变实力，特殊是针对教室内突发火警火灾的状况下，老师能熟知消防逃命路途，有序、快速地引导全部学生平安疏散的实力。 二、时间、地点： 时间：20_年11月9日早上9：30 地点：联洋部 三、演练内容： （1）火情报警 （2）教室遇到火灾时的平安疏散 四、演练对象： 全体师生 五、组织领导： 组长：_ 副组长：_ 成员：_ 六、演练现场组织： 总
4、指挥：_ 现场指挥：_ 疏散A组：_（组长)、一楼班级老师及保育员，负责一楼班级幼儿疏散。 疏散B组：_（组长)、二楼班级老师及保育员，负责二楼班级幼儿疏散。 疏散C组：_（组长)、三楼班级老师及保育员，负责三楼班级幼儿疏散。 广播组：_（组长）、负责发出警报，指挥老师冷静、有序、快速引导幼儿离开火场。 灭火组：_、_、_等负责火场初期的灭火，帮助消防队员抢救被困人员。 抢险救援组：_(组长)、其他保健。负责对受伤人员的抢救，应急处理。 后勤保障组：_(组长)、门卫，负责向消防队报警，介绍着火点、火势状况、火场信息、协作消防队员快速灭火，拉警戒线，制止闲杂人员进入火场。 七、疏散演练过程支配：
5、 11月9日早上9：30各岗位人员到位，由毛美娟园长简短进行消防动员，接着听指挥，各班幼儿在老师的带领下，按指定逃命路途以正常速度集中到操场，演练结束后由各班老师带回教室。（正式演练）发出火灾信号，警铃响起。听到警报后，各班主任、以最快速度有序地组织和带领学生按逃命路途疏散，楼层组长指挥楼层各班级有序逃离。 八、疏散路途： 一楼教室：101室幼儿经大厅疏散至大门处，102105室幼儿从阳台干脆到操场。 二楼教室：201和202从老师办公室前的楼梯下楼，经大厅到大门口；203由中间楼梯下，从走廊中间的门到操场；204、205由西面楼梯下，从游泳池旁的门疏散到操场；206从教室旁边的楼梯下，经大厅
6、到大门口。 二楼教室：301、302、303由中间楼梯下，从走廊中间的门到操场；304、305由西面楼梯下，从游泳池旁的门疏散到操场。 九、演练疏散原则: 靠近出口和最不利疏散的区域内的学生可先支配疏散。 十、提前打算及留意的事项： 1、各班老师： A、对幼儿进行逃命教化。内容包括疏散路途、方向、用湿毛巾掩口鼻弯腰撤离。 B、听到火警后保育员快速打开教室门，幼儿听从老师指挥两人一排快速撤离。不要在中途停留。 C、在走廊上撤离时不要拥挤，不能奔跑，做到有序快步下楼，以免发生踩踏事务。 2、如遇特别状况，各班应听从楼层组长指挥，有序疏散。 幼儿园消防演练方案篇3 一、演练目的 为使学生在发生火灾和
7、突发事务中有序、刚好、有效地撤离事故现场，削减、避开损害事故发生，培育学生的自我防护实力，特举消防平安紧急疏散演练。 二、演练领导小组 总指挥： 工作组及成员：校委会成员及班主任 疏散指挥组： 秩序导护组： 场地队列导护组： 紧急救援组： 后勤保障组： 广播组： 三、演练时间地点 时间：20_年4月18日14:30时 地点：本校逸夫教学楼 四、参与演练人员： 初一年级全体师生 五、演练假想事务和项目设计 演练假想事务：教学楼某处发生火灾危及校内师生人身平安。 演练项目设计：有关师生参演紧急疏散、预案启动时各班正在上课。 六、演练进程 1、办公室接到某老师打来电话称某处发生火灾危及师生平安，办公
8、室向总指挥报告。 2、总指挥核实状况后，确定启动紧急疏散预案。吩咐各组马上到达现场进行指挥，广播组发出广播及警报信号，并要求各班停止上课，在老师指挥下有秩序的成单人单行平安撤离。 3、撤离（疏散）方法：刚好打开前后门，察看学生行走路途上有无障碍物，如桌凳等，在室内将学生分成南北两路，一部分走前门，一部分走后门。撤出教室后按要求成单行下楼。从哪一侧楼梯撤离按规定执行。 4、秩序导护组任务：听到警报马上到达各自位置作好疏散导护工作。 区域负责人员划分： 右楼梯口一层： 左楼梯口一层： 院落： 5、场地列队导引组任务：指挥各班在操场的排列依次。 6、紧急救援组任务：接办公室通知后到保卫室门口集合待命
9、，打算好救援器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。 7、后勤保障组：打算好喊话器、担架等。 8、广播组成员发出信号后，指导学生在老师指挥下按依次排好队，撤离教室时要有次序、快速，在走廊及楼梯按依次撤出。 9、学生到达集合点看各班班牌站位，班主任要清点人数（应到数和实到数），并报总指挥。总指挥从演练起先用秒表计时，驾驭整个演练过程的精确时间。 七、演练留意事项 1、全部参演的学生，应听从各楼层和区域负责人的指挥。 2、按先低层后高层的原则疏散，撤离路途及依次： 下楼时各班成一路纵队，留意平安，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。全部一层的班级按撤离要求干脆从教室
10、疏散到操场指定的平安地带，看班级牌站位。为防队形交叉，到操场规定的平安地点，看班级牌站位。 留意： 1、楼层导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并限制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。 2、参与演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。 3、疏散组织人员应了解参与演习的学生可能存在的逃命本能心理反应，刚好实行措施，防止意外发生。 4、男生要照看女生；高楼层学生下楼时不要冲撞低楼层学生。全部师生离开教学楼之后，快速到操场集中。 八、演练打算 1、参演人员预案学习； 2、向有关单位领导汇报并获得批准； 3、学校打算相应的物资； 4、学生自
11、救、逃命学问培训： 5、预设场景导演； 6、演练预演； 7、演练活动音响、广播系统调试。 8、图片及资料收集： 九、平安疏散演练总结 十、宣布平安演练结束 幼儿园消防演练方案篇4 为了提高幼儿抗击突发事务的应变实力，增加防火逃命意识，提高全园师幼防火救灾、自救自护的实力，为更好地做好幼儿园弱势群体的防火救灾工作，提高广阔师生防火自救学问与技能，特支配一次防火演练活动。为使演练顺当进行，制定如下实施方案： 一、演练目的： 1、通过防火应急演练,使全园保教职工驾驭应急救火的正确方法,熟识着火后幼儿园紧急疏散的程序和线路,确保在火灾来临时,我园防火应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地爱护
12、全园师幼的生命平安,特殊是削减不必要的损害。同时通过演练活动培育幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事务下的应急反应实力和自救互救实力。 2、活动要求：幼儿弯腰、低头、捂鼻、快速、一个跟着一个走、不推不挤、有秩序的快速离开火源，平安下楼，直至平安地带。 3、经过演练，加强教职工的防火意识、救援措施和幼儿的平安逃命、自救常识，从而保证幼儿的平安。 4、学会在日常工作中，发觉平安隐患，刚好处理。 二、演练时间： 20_年11月19日（周二）下午15点16点 三、演练打算： 1、报警器（传达室喇叭）1个、急救箱 2、给幼儿每人打算一块小毛巾（湿的）、1块小手绢（班内日常备的） 四、参与演练人员
13、： 全体教职工和全园幼儿。 一、成立演练指挥小组。 支配如下： 总指挥：园长 指挥部下设3个小组： 1、疏散组 ： 负责人：_，组员：_、_、_ 职 责：现场指挥全园师生平安疏散，坚守岗位，依据预案措施及疏散路途，有秩序地进行疏散，疏散过程中，避开拥挤踩踏，以保证全体师幼快速、平安地撤离现场。 2、医疗救助组： 负责人：_、_。 职 责：打算药品（碘伏、棉签、纱布、创口贴），负责将伤员运输到指定平安区并进行简洁救治后送往就近医院进行救治。 3、平安保障组： 负责人：_，组员：_、_、_ 。 职 责：负责维持幼儿秩序，了解园内各区域的状况，加强巡察。 二、疏散路途 一楼两个班级同时从各自教室疏散
14、到幼儿园操场，两个班老师合理分工，分别带队从两个门疏散，重点带领幼儿弯腰、低头、捂鼻、一个跟着一个走，有秩序的依次快速、平安下楼，疏散到幼儿园操场的平安地带。 留意：负责疏散的管理人员应提前到岗，现场指挥，依据实际状况敏捷驾驭疏散，疏散师生要听从疏散人员的指挥。 三、演练过程： 1、拉响“报警器”。 2、听到报警后，各班老师组织幼儿有序出教室，其他管理、后勤人员，马上走出办公室到指定的地点，看到幼儿要维持秩序，帮助疏散管理。根据疏散线路快速撤离危急区域。 3、负责疏散的老师位置支配如下： 北楼一楼由_负责，二楼梯由_负责，三楼梯由_负责，西楼一楼由_负责，二楼由_负责，三楼由_负责，院内由园长
15、负责带领门卫_场内巡察与人数清点，各班老师清点人数后向_报告平安疏散人数。 4、医疗救助： （1）一旦发觉伤员，医疗救助组立刻开展工作，对受伤的师生进行急救处理，由_负责送往医院。 （2）紧急状况请记住并拔打医院电话： （3）上报上级部门： 幼儿园消防演练方案篇5 一、演练目的 为进一步增加我园师生消防平安意识，提高自救防范实力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、快速地根据消防逃命路途平安疏散，确保生命平安。 通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的平安防护学问，逐步学会有事不慌、主动应对、自我爱护。让教职工驾驭爱护幼儿逃命的方法，提高抗击突发事务的应变实力。 二、时间、地点、参与人员 1、时间
16、：20_年4月26日下午2点30分。 2、地点：幼儿园操场内。 3、参与人员：全体教职员工及幼儿。 三、演练道具 灭火器、水等，湿毛巾，每人一份。 四、现场人员分工 现场总指挥： 疏散人员：全体教职工及幼儿 救援人员： 帮助指挥人员：各班老师 五、演练的详细操作程序 1、幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要惊慌，要冷静，保持醒悟的头脑，然后根据拟定的路途进行快速撤离。 2、报警组卢继珍拨打119报警；由彭继英园长快速向上级领导报告失火状况；保安李玉平打开幼儿园前、的消防通道，并负责门口平安保卫； 3、园长通过广播指挥师生向操场疏散： “大家不要慌，立刻有秩序地撤离” “消防人员用灭
17、火器和水起先灭火”等。 疏散依次：老师领队，幼儿排两列队伍，分班依次快速撤离、，以免发生拥挤践踏事故。 拟定路途：疏散路途：老师领队，幼儿排二列队伍下楼道，分班按下列路途疏散：第一组大一班、大二班；其次组中班、小班。要求依次快速、以免发生拥挤危急事故，操场以两列列队伍，按做操集合依次。 留意：详细疏散还要依据现场实际状况，听从疏散指挥老师的指挥。疏散通道必需保证时刻畅通。 4、为模拟活动的真实性，参与演习的幼儿在有烟的环境里，尽量闭嘴，削减说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头撤离。 5、在撤离过程中，留意依据老师指示，根据撤离路途快速逃出。 6、撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在操场集合。在活动结束前，撤出的幼儿不能随意再次进入园内，不要在操场随意走动。 7、老师支配：各班保教人员带领本班幼儿撤离；各位老师必需时刻留意幼儿状况，避开幼儿跌倒受伤。 在操场集中后，各班班主任清点本班幼儿人数，并向园长报告、确定无人员“受伤”后，宣布疏散演习胜利。