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1、2023年学校教学工作计划优秀范文十篇 工作安排是，对肯定时期的工作预先作出支配和准备时，工作中都制定工作安排，工作安排事实上有很多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。下面我给大家带来学校教学工作安排优秀范文十篇，希望能帮助到大家! 学校教学工作安排优秀范文1 我校已进入快速发展阶段，学校规模急速扩大，学生数量急剧增加，新的办学形势对教学工作提出了新的要求。能否进一步提高教学质量，是关系到学校发展是否有足够后劲的根本。20_年，学校的工作重点将由硬件建设转到加强教学管理、提高教学质量上来。结合我校教化教学工作的实际，20_年学校将以提高老师业务水平和提高学生学习质量为教学工作
2、重点，全面提高我校教学质量，促进我校办学档次的提升，实现学校的跨越式发展，使我校真正成为人才辈出的名校，详细支配如下： 一、师资队伍建设方面。 1、师德建设 将接着加强老师师德教化，提高老师敬业爱岗、勇挑重担、甘于奉献的精神，使老师一心一意的搞好教学工作。要根据老师职业道德考核方案，科学、规范的对老师进行师德考核，提高我校老师的师德水平，为开展各项工作奠定坚实的思想基础。 2、“双师型”老师队伍建设 将接着仔细实行学校关于加强“双师型”老师队伍建设的看法，做好以下工作： (1)接着开展好文化课老师选学专业课程、专业课老师选学同专业多门课程工作。 学校将接着按公布的每位老师选学的课程，组织老师自
3、学。学校尽可能的为老师自学供应便利条件。统一给老师发放学习教材。能在校内统一培训的课程，将组织肯定时间的统一培训。依据详细状况，支配部分老师外出培训，到工厂实习或见习。 依据机电类专业招生数量急剧增加的新形势，将要动员一部分老师改学机电类课程，解决机电类专业老师短缺的问题。 (2)做好专业课老师操作技能提高工作 专业课老师操作技能的提高，是本年度工作的重中之重。专业课老师在做好理论学问教学的同时，肯定要加强操作技能的培训提高。 要多学最新的技术和操作技能，与时代保持同步。 要充分利用学校现有设备，多练习，多操作，教务处负责协调设备的运用。 要多到生产一线实习或见习，学校可以支配，自己也要多联系
4、。 要多参与各种技能竞赛，熬炼自己，找出差距。 要依据详细状况，支配部分老师外出培训。 要组织老师参与职业资格考试，尽快提高老师职业资格证书持有率。 加强“双师型”老师队伍建设是头等大事，希望全体老师尽快动起来，该学理论的学理论，该练技能的练技能。专业课老师肯定要既会动口，又会动手，既上的课堂，又下的车间，争取人人成为“师傅型”老师。 3、教研室主任和班主任队伍建设。 充分发挥教研室主任和班主任在教学管理工作中的作用，要完善教研室主任考核方案和班主任学习管理考核规定，加强对他们的考核，充分调动教研室主任的带头作用和班主任管理学习的主动性。 二、课堂教学、教研方面 1、加强老师课堂教学常规管理工
5、作 将接着根据老师业务考核方案、老师上课点名制度、教研室主任考核方案、任课老师课时补贴方案、关于进一步加强课堂教学工作管理的看法等规章制度，加强老师课堂教学的常规管理，切实使老师备好课、上好课、辅导好学生，从细处入手，从每个教学环节做起，切实提高课堂教学水平。 2、加强教学方法的改革 广阔老师要加强教法改革，主动探究适合职校学生的教学方法。要树立“以人为本”的教化理念，大力开发学生的非智力因素，提倡实施情感教化、激励教化，激发学生的学习热忱。在教学过程中要关注每一位学生，敬重学生的个体差异，做到因材施教，的确使学生日有所学，学有所得。 3、加紧课程设置改革，逐步推行学分制。 本着“文化够用、技
6、能过硬”的原则，接着实施课程设置改革，特殊是要在文化课和专业选修课的设置上加大改革力度，要适当增加专业课的课时比例，文化课要结合不同专业的需求，敏捷的支配课程和教学进度。课程设置改革要与推行学分制和分层次教学相结合，要逐步实行选课制，让学生对课程有肯定的自主选择权，充分敬重学生个体差异，从而从根本上解决学生厌学的问题。 4、学生学习管理 将接着根据关于进一步加强课堂教学工作管理的看法的规定，加强学生的日常学习管理，使学生形成良好的学习习惯和学习看法。充分调动任课老师、班主任、学习部的工作主动性，齐抓共管。完善奖学金发放方案，切实发挥奖学金的作用。严格学籍管理，保证向社会输送合格毕业生。 5、教
7、研活动 要扎扎实实开展好教研活动，切实提高老师业务水平。 (1)每周三课外活动，定为学校统一的教研活动时间。 (2)开展老师读书活动 学校每学期给老师统一买一本书，每星期读规定的章节，老师必需写出篇心得体会，然后利用肯定时间，以科组为单位沟通读书体会.通过读书活动，更新老师的教化理念，使全体老师能用最新的教学观念，指导教学实践。 (3)加强集体备课，编写电子教案。 以教研室为单位，开展集体备课.要集体探讨每节课的讲法，写出集体备课笔记，统一打印，作为老师上课的依据.课后每位老师必需写出教学反思，逐步充溢集体备课教案. (4)开展好优质课评比活动 学校将重新制定课堂教学考核标准和实训课教学考评标
8、准，切实搞好校级优质课评比活动。 组织参与市职教室开展的优质课评比活动，进一步提高我校老师的授课水平。 (5)开展好教研课题探讨活动 各教研室要确定教研课题，统一开展教学探讨，最终写出论文. (6)建立教学资料库 各教研室要着手开展建立教学资料库的工作，包括试题库、优质课录象库、课件库等教学资料。 (7)加强校际教学沟通，组织老师外出参观，取人之长，补己之短。 三、实习教学工作方面 1、实习车间的建设 (1)全面完成风电试验室的建设。 (2)完善钳工、车工实训车间的配套设备。 (3)扩充汽修车间实训设备。 (4)购置两台电焊机。 2、加强试验、实习教学工作管理 (1)试验教学和校内教学实习工作
9、 试验课和校内教学实习要保证课时，开足开够。学期初任课老师要做出本学期试验课和校内教学实习工作安排。在试验、实习过程中，任课老师要加强指导，充分利用好我校现有的试验、实习设备，提高学生的动手操作技能。制定实训课管理规定，加强实训课的管理，确保实训课教学效果。 (2)加强校外实习工作的管理 严格执行学生校外实习管理制度，做到有安排，有总结。支配专人负责管理，确保校外实习的质量。 3、加强学生技能考核 举办各专业的技能竞赛，全面检验学生的操作技能水平。任课老师要在学期初做出本学期的技能竞赛安排。 4、要做好职业技能考试工作，力争使学生在获得毕业证的同时，还能获得1-2个职业资格证书。 四、高考班教
10、学方面 今年我校有两个班、66名学生参与高考，要组织好其次、三轮复习和两次摸底考试。完善高考嘉奖方案充分调动老师的主动性，确保今年高考取得优异成果。 五、其他工作 做好师训工作，加强图书阅览、文印、电教，试验楼等管理工作，仔细开展其次课堂活动。 学校教学工作安排优秀范文2 一、指导思想 根据市教化局关于20_年工作调度研讨会的文件精神，结合我校建设国家级示范校的工作重点，接着规范教学常规管理，深化课堂教学改革，以培育学生实力为本位，文化课为专业课服务，专业课凸显技能培育，技能实训课满意专业岗位须要，全面推动中职学校的教学模式改革进程。 二、工作目标 (一)规范教学常规管理，健全老师量化考核机制
11、，使学校教学管理规范化; (二)发挥重点建设专业的示范作用，深化改革制药、汽车、电子、机加等专业的人才培育模式，着力推行教学做一体、理实一体的教学模式; (三)广泛开展项目教学法、岗位模拟、工作导向等教学方式的改革与实践，使课堂教学职业化; (四)深化企业行业调研，适时更新课程内容、调整课程结构，深化课程体系改革，打造重点建设专业的核心课程; (五)强化学校教化科研引领地位，促进教学与科研一体化; (六)加强老师队伍建设，实施专业老师入企实践培训与兼职老师入校教学的双向沟通机制。加大老师培训投入，选派优秀骨干老师参与各级各类培训。 三、详细内容、措施 (一)规范教学行为，保证教学秩序，提高教学
12、行政管理水平。 1、规范老师的教学行为，抓常规、重落实。教务处督导科组织企业专家、教研室主任、教研组长、学科带头人等优秀老师深化课堂，了解老师的教学状况和班级学生的学习状态，并对听课状况进行反馈。注意检查老师组织教学的实效性。 2、修订学生成果考核机制，增加学生德育(课堂表现)量化比重，引入企业参加多元评价。规范补考制度，严格实施学生学业成果考核制度。 (二)以国家级示范校建设方案为目标，努力完成制药、汽车、电子、机加等重点建设专业的各项建设任务。 1、坚持以就业为导向，深化企业行业调研，制定适合企业需求的“职业行为导向”人才培育模式，加强学校内涵发展。 2、构建与“职业行为导向”相适应的专业
13、课程体系，高标准建设优质核心课程资源，融“教、学、做”为一体，着重培育学生的核心职业实力。 3、主动开展岗位实践式教学模式的探究与实践，依据中药制药、机械加工、汽车制造等行业职业岗位群对专业实践技能的要求，推行以生产性实训为特征的工学结合的“做中教，做中学”的教学方法，协作多媒体教学等现代教学手段，全面实现“教(课程讲授)、学(模拟实践)、做(实景实训)”一体化，全面提升教学质量。 4、建立社会、行业和企业共同参加的教学质量监控体系，邀请企业共同进行课堂教学、校内实训的教学过程评价，使学校人才培育与企业用人需求真正统一。 (三)通过“五课”教研活动，强化老师施教实力。 1、设计一堂课 通过导课
14、、微课、信息化教学等平台，让老师宏观抓结构，微观抓操作。在全新的教学理念指导下完成自己的课程设计。 2、说好一堂课 开展专业部教研组的集体备课教研活动，老师通过说课形式设计一堂好课。 3、上好一堂课 组织校内创新观摩课和优质课等评比活动，老师通过自身目标定位，申报上好自己最满足的一堂课。 4、评析一堂课 激励老师大胆参加听课后的评课活动，引导老师把握听课的四个关注点，即关注学生的课堂表现，关注教学目标的达成，关注课程资源的开发，关注教学策略的选择。 5、反思一堂课 通过系列教学教研活动，引导老师刚好反思梳理。反思教学四大环节(教学目标、教学内容、教学过程、教学效果)和三大行为(老师行为、学生行
15、为、师生互动行为)。 (四)打破传统观念，探究“翻转课堂”教学模式，提升信息化时代的课堂教学有效性。 1、以中药制药、汽车运用与修理两个专业为试点，探究“翻转课堂”教学模式。激励老师通过微课引导学生自主学习，课堂强化专业技能训练与指导。 2、变更传统的一支粉笔、一本教材、一块黑板的教学方式，在敬重学生身心发展规律的基础上，敬重学生需求，结合企业岗位须要，推行仿真实训教学、模拟教学、项目教学、案例教学、技能打包教学等信息时代的职校教学方法。 (五)加强老师队伍建设，建立老师接着教化档案，促进老师专业成长与发展。 1、以校本培训为基点，重点抓老师教学理念提升与老师专业技能培训，落实老师全员培训与测
16、评工作。 2、选派优秀老师参与各项技能竞赛和国家示范校建设等方面的专项老师培训。 3、落实专业老师入企实践制度，体验职业(岗位)工作过程，了解典型工作任务和岗位工作规范，获得相关工作经验，达到校企深度融合。 4、借助“青蓝工程”、“双师工程”、“名师工程”等活动，努力打造一支结构合理、素养精良、技能优秀的老师队伍。 5、完善老师接着教化档案，接着开展全市中等职业学校老师教化教学技能测评工作。 (六)坚持以教化科研为先导，发挥教化科研先行者的作用，为国家级示范校建设献计献策。 1、完善课题管理制度，做好已申报的“十二五”新课题的开题及探讨工作，同时主动申报、立项国家、省教化学院、市教科所等科研部
17、门的“十二五”新课题。 2、加强课题管理工作，突出课题实效性、引领性及对师资队伍整体素养的提高作用。 3、以科研带教研，做好“五课”教研和“双课”评比活动。 (七)以“三化一本位”教学思想贯穿全年教学工作始终，做好各专业的实训基地建设和学生校内实训工作。 1、加大制药、汽车、机加、电子等重点建设专业的校内实训基地建设，创建理实一体化教室，增加工位、更新设备，备足耗材。 2、创建数字化校内平台，构建专业教学资源库，实现教学资源与教学管理的信息化。 学校教学工作安排优秀范文3 现在国家的深化教化改革已经不能让我们感到兴奋了，在深化教化改革的同时，我们的中学教学任务更加的重了。因为国家规定布恩那个给
18、学生过多的压力，可是我们还是要把学生教好，在有限的时间里必需要把学生的成果保持住，这是对学校和老师的巨大考验。 为了应对教化改革的对学校的重点要求，我们必需要有新的教学工作安排： 一、指导思想： 仔细实行市教化大会和区教化大会精神，坚持用先进的教学理念指导学校的教学工作，教学工作中不断更新教学观念，注意培育学生的创新精神和实践实力。结合学校的实际状况，本学期教学工作将以义务教化法为引领，以课堂教学实效为核心，以素养教化督导验收和课堂教学竞赛为契机，以教学评价为机制，以教学管理为保障，以规范落实初中建设工程及教学质量为目标，为保证学校教化与地区经济发展同步，为全面提高教学质量，形成全面发展的特色
19、学校而努力奋斗。 二、工作目标： 1、初中一年级要狠抓养成教化，力争做到严格、规范、科学，使学生真正做到重学、勤学、笃学、博学。 2、初中二年级教学要确保扎实、规范、科学，在原有基础上逐步提高学生的认知实力，进一步激发学生学习爱好，力戒两极分化，确保全面提高。 3、初中三年级的教学要确保夯实基础，全面提升，充分发挥年级的整体优势和优秀老师的潜质，力争在首届初三年级毕业、升学考试中取得突破。 4、学校的教学工作将立足于全面育人办有特色，全面发展学有特长。 5、初中一、二年级教学成果指标，要达到区平均值之上，在教委直属学校中要力争进入前五名; 6、初三年级毕业生学考试的目标，年级总评及格率要达到1
20、00%，平均分、优秀率要确保进入前十五名，力争进入前十名;年级学生最高分要进入全区的前100名;要有二至三个学科各项指标进入全区前十名。 三、工作内容： 1、充分发挥家长学校的职能作用，使学校教化得到家长、社区及社会的有力支持。 2、 结合新义务教化法的颁布实施，以此为主题开展征文活动，组织老师仔细学习教学理论，并撰写读书心得，用于指导自己的教学工作。 3、初中各年级实行月考制度和晚自习制度，通过阶段性的质量监控，找出存在的问题并刚好赐予解决。 4、各学科要结合年级学科特点，确定适合于学校、老师和学生发展的现代信息技术与课堂教学整合的典型教改课、教学案例，培育学校的名师。 5、依法治教，以德育
21、人，严格执行、全面落实原国家教委颁布的课程方案，接着开齐课程开足课时，进一步规范中学各年级的课外活动，丰富学生的课外学问，提高学生的实力，深化推动素养教化。 6、仔细做好十一五的课题立项工作以及第十六届教科研论文的征集工作;加强教科研的课题认证工作，确保全部老师都有探讨的教学课题; 7、接着完善我校40+5的课堂教学模式，强化课堂教学的特色，加强教学过程管理、改革课堂结构，优化课堂教学方法，真正做到向课堂45分钟教学要效率，要质量，课堂教学改革追求的目标是全面发展减轻负担提高质量发挥特性培育实力。 8、仔细实行学校课堂教学改革的详细评价标准。任课老师月听他人课时不得少于3节，全年累计听课数应达
22、到12-15节，有3-5节课应为中、小学互听课。 8、规范教研组活动，加强校本教研工作的力度。依据学校的工作支配，学校将成立初中学科备课组，分为数学组备课组、语文备课组组、英语备课组组、理化生备课组组、史地政备课组组，本学期的第一学期是开展各学科教研、教科研的最佳时期。初中各学科要以备课组为单位，备课组组长详细组织实施，备课组活动要有安排、有记录、有总结、有音像资料，有典型个案总结。围绕备课、上课、听课、说课、评课、观摩课绽开教研活动，各备课组确定观摩课老师人选，实行集体备课，集体听课，集体评课的方式举荐优秀教改典型课。 10、试验教学工作，本学期学校将全力以赴做好试验教学的检查工作。学校行政
23、会要接着坚持每学期不少于二次研讨试验教学工作，确保试验教学开出率100%，试验员老师要严格管理学生，保证明验教学课的课堂纪律，保证学生平安，加快我校试验教学工作特色化进程。 11、以课堂教学改革为重点，规范教学行为，本学期学校将在中学各年级中实行推门课活动，以提高老师们的适应实力。 12、各年级侧重抓住两头学生，促进中间状态的学生向优秀生转化，把后进生限制在最低限度，通过分层教学和分类指导全面提高初中各年级学生的学习成果。初中三年级的详细工作详见初三年级工作方案。 13、建立学校骨干老师队伍，主动培育、选拔市、区级骨干老师。校级骨干老师应达到任课老师的15%以上。 14、进一步规范老师教案的书
24、写，学校对老师的优秀教案将编印成学校优秀教案集和学校优秀课例集供老师沟通、学习提高。 三、工作重点： 1、充分发挥学校教学评估与指导小组的作用，进一步完善学校教学的常规工作和电化教学工作。 2、加强学校“研训一体”工作，使课堂教学不断向纵深发展。 3、建立学校中青年骨干老师队伍，发挥他们的表率、辐射、示范作用。 学校教学工作安排优秀范文4 一、指导思想： 仔细落实全国技术创新大会和第三次全国教化工作会议精神，主动开展青少年科技教化活动，从而有力地促进科技的普及，推动青少年科技教化改革，为全面贯彻党的教化方针，培育新世纪人才，在全校师生中形成“爱科学、学科学、讲科学、用科学”的深厚氛围。 二、工
25、作任务： 1、接着做好学校科技普及工作。科技教化不单是在科技活动中讲授学问，它是与各学科相互渗透，相互联系的，因此，要求各任课老师在学科教学中渗透科技教化，特殊是自然、科技、综合实践活动等课程主动利用课本内容引导学生进行科技活动，使科普工作紧贴于学科教学。 2、着力重视科技环境创设。今年学校要把校内建成科技文化园。要通过合理利用开发校内空间，让学生走进校门，就剧烈地感受到学问的熏陶。 3、仔细组织科技活动。主动利用“科技创新周”，组织学生开展各项科技竞赛，并仔细落实今年上级组织的各项省市级科技竞赛。 三、详细工作： 一强化领导，健全机构，充分相识科技教化的重要性。 学校由教学校长李校长亲自分管
26、科技教化，成立以科学组、科技辅导老师等为成员的领导小组，制订详实的科技活动系列活动方案，每班都配一名理科老师作为科技辅导员，仔细组织日常的科技活动，同时依托学科，充分发挥课堂教学主渠道作用，在课堂上增加科技含量，强化科技实践实力，尤其是数学、物理、化学、科学、计算机、科技活动、劳技、综合实践活动等课中加强动手操作实力、科技创新实力的培育，从而层层落实，定期检查，评比与嘉奖，在全校形成深厚的科技氛围。 二创设环境，建立共识，深厚科技教化氛围。 校内环境对学生的教化是潜移默化的，为此学校要把校内环境建设、创设科技教化氛围作为一种重要的科技教化手段摆上重要位置。 1、加强校内建成。把校内建设成花园。
27、绿树成荫、果实飘香、花草植被、郁郁葱葱，这不仅有利于学生的身心健康，且有利于学生相识自然中的各种花卉草木及其科目属性，增长自然学问意识。 2、重视校内科技文化建设。针对孩子们存在的不同心理障碍，在校内内布置科技橱窗和科技走廊，各班布置科技角，设立“科普园地”栏目，校广播台开设“科技广角”专栏;定期举办科技讲座，聘请校内外有阅历的老师，讲授创建思维和方法，用科学学问分析身边的自然现象。 3、仔细开设综合实践活动课和校本课程。 4、开放学校的活动馆式。今年，学校将在原有试验室、劳技室等基础上特地筹建科学馆，为学生科技活动供应尽可能多的服务。为更自主地引导学生参加到科技创新中来，学校在星期四开放图书
28、馆、多媒体机房、科技馆等科技教化设施，同时充分发挥学校的试验室、劳技室，用足、用好这些设施及设备。 三因地制宜，开展丰富多样的科技教化活动。 四、主要工作支配： 二月份：制定科技教化活动安排。 三月份：各科技爱好小组开班。 四、五月份：组织学生参与市青少年科普学问既创意动手做竞赛。 六月份：武昌区首届中小学科技活动大赛既汉字录入竞赛。 九月份：检查假期科技创新方案设计，选出好的作品，进行表彰。 十一月份：市中小学信息技术创新与实践活动竞赛打算。 十二月份：参与市中小学信息技术创新与实践活动竞赛 学校教学工作安排优秀范文5 一、指导思想 全面实行省教化工作会议精神，以办人民满足的教化为宗旨，主动
29、推动师资水平提高、书香校内建设，全面提高学校教化教学质量。 二、 主要工作及措施 (一)全面提高师资水平 1、校本培训 (1)白板培训 本学期校本培训的重点内容是“白板教学培训”，要求本学期南区校级公开课全部采纳白板教学。本部老师有选择听取南区白板公开课教学，以此促进老师们学习新的教学手段。 (3)组织老师参与各级各类培训 a、组织老师参与江西省老师网络接着教化培训，完成规定学习时间、沟通次数，作业及案例次数。在四月份组织老师参与接着教化考试 b、组织老师参与上级部门组织的各类老师培训工作。 (3)以赛促训 本学期实行“青年老师美文诵读大赛”，以此推动老师基本功训练中老师一般话的训练。 2、校
30、本教研 (1)改革专家指导课听课形式。 每周二上午第一节课，听一个备课组的一节课，该备课组全体成员参与听课;其次节课全体备课组集体评课;第三四节课由专家指导下星期上课老师的备课。(该备课组老师可以自愿参与与否)。每周五实行数学专家指导课，每周(形式同上) (2)有效课堂建设 主动推动“有效课堂建设工程”，以教研室“四课型”(新授课、练习课、复习课、讲评课)达标活动为推手，结合备课组活动，对老师进行四课型达标一级考核。期末进行“四课型”达标二级考核。(30%的老师)全部参与第一批达标老师，抽签选择“四课型”其中一种课型进行展示。 (3)骨干老师培育 进一步完善滨江一校骨干老师培育制度。 3、发挥
31、备课组作用，提高老师教学水平。 备课组，是学校教科研的基层组织，对于老师教研的开展具有重要引领作用，本学期我校主要从以下方面抓实备课组工作。 (1)加强备课组长的考核 从思想上提高备课组长的相识，使他们相识到自己的重要作用;制定备课组长考核表格，对备课组进步行考核，提高备课组工作效率。 (2)创评优秀备课组。 参照全区优秀学科教研组评比标准，制定我校_创评优秀备课组方案，奖优罚劣，提高老师参加备课组活动的主动性，让全体老师真正在备课组活动中得到提高。 (3)落实备课组活动 a、行政领导挂点 为使备课组活动更加高效率，我校各行政领导有针对性的对各年级备课组挂点服务。详细支配： 一年级： 二年级：
32、 三年级： 四年级： 五年级： 六年级： b、备课组保证时间 每周二下午两节课后，从4：205：00 为语数备课组活动时间 每周三下午两节课后，从4：205：00 为英语备课组活动时间 c、保证活动实效 本学期备课组活动要与有效课堂“四课型”达标活动相结合，与专家指导课活动支配相结合，以备课组为单位，以单元教材分析、月考质量分析为重点，强化集体备课意识，以老老师带动新老师共同提高教学水平，从而提高学生成果。不参与达标的老师每人做一次备课组内教学讲座。 (二)丰富学生教化活动 1、营造书香校内 书香校内，是学生健康成长的摇篮，为营造深厚的学校文化气息和读书氛围，我校主要从以下方面开展工作。 (1
33、)经典诵读 小学时期，是一个人一生的文化积淀基础时期，是读经诵典的最佳时期。 本学期我校经典诵读工作做到三个统一：统一各班经典诵读篇目;统一各班经典诵读成果登记;统一学期结束时的经典诵读考评抽测。 (2)课前诵读 课前诵读由班主任主抓，各任课老师进行协作，做到每节课课前各班书声琅琅。语文课诵读本学期指定经典诵读篇目;其余各科目由任课老师自行规定。 (3)开展大阅读活动 a、每周一三五中午1：502：20，为学生午间阅读时间; b、各年级语文老师向学生举荐阅读书目; c、由学校午休时间值日生评比当天优秀读书班级; d、学期结束依据各班午间阅读状况、学生摘抄状况评比滨江一校读书小博士。 (4)书法
34、训练 a、每周二四中午1：502：20，为学生书法练习时间。 b、激励学生运用和本年级教材相配套的书法练习册，做到练字、写生字相结合。 c、由学校午休时间值日生评比当天优秀练字班级。 每个学期结束后，依据以上4项内容，在全校评比书香班级予以嘉奖。 2、学科爱好小组创建 本学期重点抓好英语爱好小组活动，迎接英语听力竞赛; 科学爱好小组活动，协作我校科技校内建设。 3、学科竞赛 本学期拟实行语文数学学科竞赛、英语听力竞赛、书法大赛这三项学科竞赛。 (三)狠抓教学质量 1、建立学困生档案。 学期初，由教学部门依据上学期学生期末成果筛选出各班语文、数学、英语学困生，建立全校学困生档案。 在月考核检查作
35、业的时候，重点检查老师是否对本班学困生进行学业辅导 2、召开学生座谈会。 期中素养评价之后，分年段召开学生座谈会，了解老师教学状况，学生学习需求。 学校教学工作安排优秀范文6 一、指导思想 围绕学校以人为本、科学管理、提升素养、特色发展的总体办学指导思想，进一步加强音体美教研组建设，完善教研组工作机制，以研促教，促进老师的合作沟通;加强班级常规管理，提高和发挥老师自身管理的实力， 稳步提高音体美课堂教学质量。 二、工作目标 1.加强新教材培训，关注培训细微环节，通过老师自学和精细化的校本教研活动进一步内化课改精神，从而促进老师教学观念、教学方式的的确转变，提升老师的专业素养，为推动四环节教学奠
36、定扎实的基础。 2.接着围绕音体美教学中四环节教学方法的有效性探究这个专题，通过各种教研活动形式，立足课堂教学、所教学生，以学生学会学习，有效提高音体美教学质量为目的。切实解决课堂教学中存在的教法与学法有效性的细微环节问题，提高课程改革的实践实力，使老师的劳动成果不仅体现在学生的发展上，还体现在自身的专业发展中。尤其要彰显出体育教学独特教学模式和教学特色。 3.各训练代表队要目标明确、责任到人。训练做到精细训练精细管理。争取在全县运动会中取得优异成果。 4.从细微环节着手，加强教化教学探讨和多途径的业务理论学习，提高探讨实力，促进理论与教学实践的共同发展。 三、重点工作 1、仔细学习初中新课程
37、标准，驾驭其性质和基本理念，明确本课程的总目标。 2、全面执行音、体、美学科教学基本规范化要求。 3、加强体育课堂教学管理和学生体育课出勤考核。 4、加强组内公开课、展示课，青年老师基本功等研讨活动及传帮带工作。 5、仔细组织课间操和眼保健操工作，加强对两操的管理。 6、仔细在教学实践中进行“创设课堂情境”的探讨和实践。 四、工作措施 (一)充分利用、挖掘、发挥网络资源的优势，加强网络沟通与学习。 (二)小专题探讨与教研活动融为一体。教研活动必需与小专题探讨相结合。本学期初，音体美教研组经过充分探讨，针对教学中实际存在的问题提出音体美教学中四环节教学方法的有效性探究为小专题，用一学期的时间进行
38、突破，以小专题为目标来组织三课活动、案例分析、课例研讨以及撰写教学反思、教研论文等。 (三)加强教研组建设，以精细化管理促教学 1.仔细开展教研组制定的各种教研活动，提高音体美老师专业素养，确定研讨主题，仔细开展音、体、美活动，共同沟通教学的技巧，教的艺术和管理学生的水平，探讨有效的教学方法，沟通教学工作中的信息;加强教学沟通，提高老师基本功，以教研促进课堂教学质量，提高教学方法的好用性和教学的实效性。 2.加强老师间的沟通，形成和谐共进的工作氛围，在原有的教学模式上，加强老师间教学上的沟通，相互协作，共同进步的工作机制，逐步形成开放式教学的教学新模式，形成老师间团结谦让的良好教风。 3.在艺
39、体教学的课堂上，强调老师讲、改、评与学生练有机结合的教学模式，规范教学过程。 4.严抓早操、课间操的管理，强抓体育课的课堂常规管理和教学效果;确保学生在校每天熬炼一小时的实效性。 5.以强化月份常规检查和月份小结来促使老师的专业发展和自我管理实力。本学期接着坚持常规工作每月一小查，并将检查中存在教化教学的问题及办公、各项管理、活动状况中的不足刚好反馈和通报给组内老师，要求限期改正;并作为期末组内考核的依据。 6.明确对学生的专业要求，教学中做到抓两头，带中间，保证班级学生的整体进步。 7.严格班级常规管理，提高工作效率：音体美老师不仅教会学生专业学问，更要发挥自身管理的实力，抓好班级纪律，了解
40、学生思想动态，提高音体美教学的工作效率。 8.仔细组织好爱好小组活动，培育学生的艺术审美情趣，塑造完备的艺术品行，为学生的发展搭建成才的平台。 9.真正关注每一个学生的发展，通过艺术教化，增加学生的自信念，促进文化学习和其他思维品质的提高。 10.挖掘教学过程中的生动案例，总结教学阅历，撰写教学心得，形成自己的探讨成果。 11.充分发挥组内区、市、县级骨干老师的引领、示范作用; 五、活动支配 1、制定体育教学安排和教学进度。 2、抓好“两操一课”保证在校学生每天体育活动1小时以上。 3、做好教研组其它训练队的工作。 4、体育课常规教化和平安教化。 5、搞好体育室的布置、器材的摆放等工作。 6、
41、田径运动会。 7、开展全校的拔河赛。 8、开展全校的跳短绳竞赛。 9、开展全校广播操竞赛。 学校教学工作安排优秀范文7 我校本学期教学工作中以提高办学质量为中心;狠“发展性课堂教学模式”的完善。为此，制定了本学期教学安排。 一、指导思想 以国家中长期教化改革和发展规划纲要为指导思想，深化实行_年油田教化中心工作会议精神，围绕我校“_”期间的“12345”学校发展工程和“5115”师生建设工程规划开展工作，在教学常规中体现“让每个人健康欢乐成长，全面和谐发展”的办学理念，在课堂教学中巩固完善发展性课堂教学模式，以提高老师教学实力和毕业班教学工作为重点，全面提高学校教化教学成果。在教科研方面：提高
42、老师的科研实力，促进老师专业化成长，使教科研工作推动特色学校建设。 二、工作目标 1.进一步完善我校“发展性课堂教学模式”，在教学细微环节上下功夫。以“生本”、“生动”、“朝气”、“生成”、“生效”五个维度作为评价标准，努力打造“高参加度、高热情度、高精彩度、高达成度”的“四度”课堂。使学生体验自主学习、合作学习、探究学习、体验学习的欢乐，真正实现“我的课堂我做主”。主动落实“科研兴校”发展战略，真正把课堂教学中的难点作为教科研的重点，作为校本培训的热点。把“课题”与“课堂”相结合，促进课研成果转化。 2.加强老师队伍建设，以“提高老师的实践创新实力”为重点，努力提高老师业务实力，培育2-3名
43、市级、中心级优秀老师和骨干老师。 3.关注毕业年级的教学和科研工作，建立定期听课制度，刚好开“学科教学研讨会”，提中学考学科教学质量。落实初四升学指标，重点中学升学率达到70%，培育20名优秀毕业生。 4.教学常规实现管理制度化、规范化、精细化，努力实现课堂教学实效性，丰富和完善老师专业成长档案。完善课题管理方法，建立每学期期末课题成果收集制度，进一步深化课题探讨的责任制，健全课题探讨管理制度。 5.接着参加“数字化校内评比活动”，丰富老师资源库建设，加强站应用。 三、工作思路 以课堂教学为主阵地，以课题探讨成果转化侧重点，努力提高教化教学质量，构建特色校内、人文校内、和谐校内、学习型校内和数
44、字化校内，打造名校名师、教化科研、信息技术和学校文化品牌，逐步完善教学管理、教化保障、教学评价三大机制，努力实现把每个学生培育成为“明理至真、和谐至善、健康至美”的创新型人才的目标。 四、主要工作与措施 (一)打造“五生四度”课堂。 老师要在集体备课的基础上，完成符合本班学生学情的导学导。导学案设计不能过于简洁，可以扩大篇幅设计，教学内容要充溢，学案设计要有层次，内容适度具有梯度性，学科学问要有扩展延长。课堂教学中，老师要严格根据导学案授课，充分实现学生自主合作学习、培育学生的合作精神，努力打造“高参加度、高热情度、高精彩度、高达成度”的“四度”课堂。 在听课和评课中，要以“五生”为标准。老师要