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1、2023年学校中层干部竞聘演讲稿 演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在不断进步的社会中，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，你知道演讲稿怎样才能写的好吗?下面是我帮大家整理的学校中层干部竞聘演讲稿，希望能够帮助到大家。 学校中层干部竞聘演讲稿 篇1 敬重的各位领导、各位老师：下午好今日，我竞聘的第一个岗位是教育主任，其次岗位是副教育主任。20_年实际工作的经验，我具备了以下有利条件： 1、有勤勤恳恳、静默奉献的敬业精神 从教20_年来，我有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，静默奉献，虚心好问，我无论从事什么工作，都能从大局动身，干一行、爱一行、专一行，不少工作时效性、原则性
2、都很强，都能想方设法、精确、刚好完成工作任务，在工作中，我始终坚持着“老醇厚实做人，扎扎实实工作”的原则，我不浮夸、不抢功、不爱出风头，脚踏实地地工作，从不计较个人得失，有四个学期，主动代上语文课一两个月，没拿一张代课票，去年，我主动分管了教学管理工作，从没向学校提出要什么额外酬劳。但是，校长和老师没有遗忘我，赐予了我不少荣誉：先后评为优秀团员、优秀青年老师，区德育先进工作者，区优秀少先队辅导员，20_年20_年被评为区优秀老师，获区政府嘉奖。 在此，我诚心感谢领导和老师们的厚爱。 2、有较为扎实的专业学问。 自参与工作以来，我始终不遗忘要做一个好老师就要终身学习，不断加强学习。96年参与全国
3、成人高考，99年获得了高校本科学历。成为教育主任后，我更主动参与接着教化，考取了一般话测试水平二级甲等;今年还参与_心理健康教化c级证书班学习。我擅长总结阅历教训，撰写教化教学论文，获得区电教论文评比三等奖，区德育论文三等奖，20_年参与了_小学思想品德教材老师教学用书的编写工作，勇于创新和不向命运低头收入该书中。发表了市场经济下更要加强师德建设，浅谈随班就读工作的探究与实践被小教科录用。 3、有较为丰富的实践阅历和肯定的工作实力与管理实力。 在2_年的工作经验中，我任教过中高年级语文、思品等学科，担当过班主任，任教育主任时，负责的工作许多，曾分管教学、德育、课程设置及编排、教材、老师接着教化
4、、职称评定、小一招生、转学、随班就读、课外活动、年初基层报表、语言文字、毕业班语文考试命题、语文学科竞赛命题等工作。但也能把各项工作做好。我有较强的协调实力，非常重视协调好领导与老师、老师与老师之间的关系，并做好预案处理措施。做好学科管理工作，加强教研教改。 所分管的语文、英语、艺术科获得很多奖项。我还多次帮助青年老师修改、发表论文，指导青年老师上公开课。我主持的语文科工作期间，取得的成果是大家有目共睹的。我校语文科被评为“新窖镇先进科组”。学生文章见报率是最高的。能有这些成果，与我求真务实的工作作风是分不开的，当我接到一项新的工作时，我总是亲力亲为地做，亲身体会这项工作的过程，然后才指导有关
5、老师帮助做好这项工作，否则，光说不做，发号施令，只会指挥别人干这干那，是不行的。如：一年级拼音口试，试卷命题等。 我从1999年任教育主任工作以来，我积累了丰富的工作阅历，炼就了我做好工作所需的组织领导、上下协调、答疑解惑等多方面的实力。因此，我所担当的工作没有出差错，常受到上级有关部门赞扬，单位领导省心，教职工放心。在学生、家长和老师心目中，具有较高的威信和较好的老师形象 4、我能理解各层次的老师。 信任老师们从我平常的为人处事中就看到了吧。 假如我有幸竞聘胜利，我将接着发扬我的特长，帮助校长搞好教育处工作，仔细履行岗位职责，接着细化教学过程管理的要求，组织老师扎扎实实地进行课改，加强教研科
6、研、教学反思的力度，提高教学质量，使工作再上新的台阶。同时，树立为学校、老师、学生、家长的服务意识，成为你们的合作伙伴。 岗位工作设想：教学是学校的中心工作，课堂是实施素养教化的主阵地，学校的一切工作都要听从、服务于教学、服务于学生，一切为了学生发展的道理，已在我的头脑中坚固定位，质量是立校之基，兴校之本。管理过程中，这一项工作的重心偏失不得，动摇不得。 为了使我校的教学工作真正落到实处，一是要接着执行教学规范，规范教学内容、规范教学时间，任何人不得随意更改课程，不得侵占克扣教学时间，保证规定开设的课程开全、上足、教好。二是要接着细化教学过程管理的要求，制定出符合我校实际的、便于操作的，同时又
7、利于激励、促进教学质量大面积提升的细则要求，使老师们教学有干劲、有信念、有目标、有成就，学校检查有依据、评价有标准，保证教材和新课标规定的学问、技能等方面的培育指标能够真正得以实现。 学校中层干部竞聘演讲稿 篇2 敬重的各位领导、评委、同事们： 大家好! 很荣幸，能够站在这里，来进行护士岗位的竞聘。特别感谢领导为我们创建了这次公开、公允、公正的竞争机会! 我叫_，我竞聘的岗位是护士。20_年毕业于_护理专业，至今始终在临床一线从事护理工作，5年来，始终坚持以病人为重心，以质量为核心的服务理念，全身心地投入到护理工作中。在领导和同事的支持下，我本人也取得了肯定的进步。5年的工作经验，我积累了丰富
8、的护理工作阅历，也总结了一些护理管理体会。假如领导和大家信任我，我信任自己有实力，更有决心当好一个称职的护士。我将利用护士的特别职位，做好各方面的沟通和协调工作。 第一，把好护理质量关和平安关，杜绝护理纠纷和护理差错。要把好护理质量关和平安关，首先要加强护士的业务素养和法律意识。我将不断地督促护士进行学习，在学习的基础上加强责任心，对患者病情要刚好的驾驭和细致的视察，发觉异样状况刚好报告医生处理。再有做好与患者的沟通，刚好发觉平安隐患，有效地预防意外事务，保证患者平安。 其次、营造和谐融洽的护患关系和医护关系。作为护士，是病人利益的爱护者，因此，在护患关系中起着不行替代的作用。我会时刻关切爱惜
9、病人，广泛征求病人看法，专心评估病人的需求，敬重患者，使患者获得心理上的满意。作好沟通协调，解决病人的详细问题。在医护关系上，我觉得一个科室就是一个大家庭，家和万事兴，我将与护士姐妹们一起努力搞好与各位医生的关系，理解、协作他们的工作，做到真诚相待、相互支持与合作。在科主任的带领下，共同构建一个温馨、开心、和谐、融洽的团队，建立起我们美妙的大家庭。 各位领导、各位评委、各位代表，不想当将军的士兵不是好士兵，竞争上岗，有上有下，有进有退。上也好，下也好，一如既往;进也好，退也好，一片清心。无论上下，我都将摆正心态一如既往地发扬南丁格尔的精神，恪尽职守，努力学习，为神圣的护士事业作出应有的贡献!假
10、如此次竞聘胜利，我将不辜负大家的期望，努力履行自己的承诺。假如竞聘失败，我会接着做一名合格的护士，并会将此次竞聘当作我人生的又一次挑战，希望以后能在挑战中成长，成长中历练，历练中胜利! 诚心希望大家能给我一分信任，给我一分支持，给我一分激励。 感谢大家! 学校中层干部竞聘演讲稿 篇3 敬重的各位领导、各位同事： 大家好! 今日很荣幸我能站在这个讲台上，参与此次法院中层副职竞聘的竞选。首先我感谢我们中心小学组织这次竞选活动，赐予了我这个挑战自我、展示自我的机会和平台;其次，我感谢中心小学各位领导和各位同事对我的激励和支持，可以让我在这里得到更好地熬炼和学习，可以让我在工作中不断成长与强壮，今日我
11、才会有信念站在个讲台上。 首先，我介绍一下我个人的基本状况： 我叫_X，今年38岁，北京师范高校本科学历，教化管理专业，现为镇骨干老师。从我加入到教化行业伊始到今日已经有了二十年时间，在这二十年时间中，我先后在数学老师、副教育主任、教育主任、数学科组长、备课组长等多个岗位工作过，积累了丰富的教化教学学问和教学管理阅历。现任岗位为数学老师岗位。 今日，我参加竞聘的岗位是中心小学中层干部岗位，下面，结合我个人的工作经验，我把自己的竞聘优势向大家逐一汇报。 第一，我酷爱教化工作，始终在不懈要求自己，立足本职，争创一流。 我从_年参与到教化工作中以来，在所工作过的岗位上，我始终以更高的标准要求自己，兢
12、兢业业完成各项任务，在各项评比中均名列前茅：20_年我被评为狮山镇工会主动分子、南海区优秀老师、狮山镇教学能手;20_、20_、20_、20_年四次获得“广东省育苗杯数学竞赛优秀辅导老师”称号;20_年获小塘教化站授予“小学数学辅导高手”称号;20_、20_、20_年三次被评为狮山镇优秀老师;20_、20_、20_三年都被评为“狮山镇学科竞赛优秀辅导老师”。 其次，我勤谨务实，教学业务技能扎实，并且具有丰富的教学管理阅历。 无论在哪个岗位上工作，我都始终秉持业务实力精益求精的精神去学习、去钻研，不断提高自己的教学业水平，不仅仅取得了突出的教学业绩，还获得了家长和学校领导的一样认可和赞同：当然不
13、仅如此，在教学管理方面，我还有着在镇内较大型的学校7年教育主任、3年数学科组长、8年备课组长工作经验，在教学管理方面有着自己独特的见解和相识，具备了适应我们小塘中心小学中层岗位的水平和实力。 第三，我坚持学习，大胆创新，在教化教学工作中起到了示范引领作用。 我还坚持在工作闲暇之余学习相关专业书籍，用以不断提高自己的个人实力水平，并且在此基础上开拓创新，做出的教学改革和写出的多篇论文均为其他教化同仁供应了良好的借鉴：20_年在南海区小学数学有效教学研讨会代表狮山镇现场作课鸡兔同笼，大胆运用小老师、评价激励等做法得到南海区教化发展探讨中心领导的充分确定;20_年获狮山镇数学评课竞赛一等奖、南海区数
14、学评课竞赛二等奖。近年来多篇论文、教学设计还分别获得了区、镇一、二、三等奖。 假如此次竞聘胜利，我向大家汇报一下我的下一步工作规划： 第一，立足岗位，主动听从支配。 作为一名小学中层干部，在以后的工作中，我将以饱满的热忱和严谨的工作看法完成教化局和我们小塘中心小学领导支配的各项任务，帮助主管领导把各项工作做好、做扎实，并且在教学管理工作中做好上级和下级沟通的桥梁，遇事与各位老师协调协商，严格根据领导的要求完成安排目标，并且力求在完成的基础上精益求精，做到更好。 其次，围绕中心，工作统筹开展。 作为一名小学中层领导干部，在下一步的工作中，我将还会切实平衡好教化教学和教学管理之间的工作力度，围绕中
15、心，结合学校实际状况，以教化局文件指示精神为指导，以中心小学学期工作安排为依托，统筹部署个人规划，以促进中心小学综合工作的全面推动。 各位领导、各位同事，无论此次竞聘胜利与否，在以后的工作中，我都会依旧保持兢兢业业精神，保持不懈进取的毅力，为我们狮山镇小塘中心小学的成长与发展贡献我全部的力气。 感谢大家! 学校中层干部竞聘演讲稿 篇4 此时此刻，我之所以英勇地站在这里，是因为我来自班主任老师工作的第一线，对班主任老师工作的酸甜苦辣有切身感受;伴随着大榆树中学由基础薄弱校到县级一类校的发展，我在这里工作了整整十年，清楚地看到了我校过去德育工作的胜利与不足。我愿为班主任老师呼喊，喊出他们的心声，我
16、愿为我校的德育工作倡议，充当一名马前卒。 首先我认为德育干部应正确相识班主任老师工作。在我们这类一般中学，班主任老师是兼职而不是专职，兼职之外有一个完整的工作量，假如把班主任老师从教学中独立出来看待，眉毛胡子一把抓，势必导致班主任老师成天疲于奔命、顾此失彼，失去育人工作的艺术性，是对艺术的扼杀，长此以往，德育工作必定会葬送在麻木不仁的状态之中，这是每个人都不情愿看到和经受的，这就要求德育干部对班主任老师工作的安排要有重点，讲艺术。 二、德育干部是一个服务者，是一个动脉栓塞通。俗话说，众人拾柴火焰高，在一个为共同目标奋斗的过程当中，班主任老师之间避开不了小小的磨擦，这是我知道他们最须要的是意味深
17、长(恰到好处)的三言两语的“刚好雨”，而不是劈头盖脸地训斥、冷眼旁观的木讷，更不是敌我冲突上报。当一个老师和学生偶然摩擦起火时，我有实力做到几分钟后让学生俯首听命地去找班主任老师承认错误，这里，体现的是一种艺术魅力，失去艺术的工作是枯燥乏味的。 三、爱护班主任老师资源，仁政无敌。德育干部是班主任老师工作的传达者，更应是班主任老师最知心的后防。当一个班主任老师工作偏离轨道时，你应当拉他一把，当某个班主任老师满腹牢骚时，你应有一副兼听则明的耳朵，一颗善解人意的心灵，一个容纳百川的胸怀。当班主任老师失去信念时，你应当让她感到整个队伍和他同舟共济。假如在他最乏累的时候给他加两块砖，就不如让他稍事休息后
18、让他推一车砖。人非草木，孰能无情。假如德育工作深化人心，我们的班主任老师队伍将是一支胜不骄败不馁、打不垮的铁军。 四、扮好角色，勇于当枪。德育干部应视学校大业为己任，视老师利益为己利，不计较个人得失，正视自身地位，不自命不凡，不刚愎自用，要甘愿做一杆枪。当老师利益受到损害时，要敢于仗义执言，当上级工作来临时，要虚心纳谏，博采众议，集全体班主任老师的才智为靶子，弹无虚发，为大榆树中学射出一个个光辉绚丽的德育硕果。 五、应留意和教学、总务部门的工作协调。完成工作安排应有一个按部就班的过程，不能期末搞突击，和教学工作明争暗斗，苦了班主任老师和学生。当后勤主任为财产损坏喋喋不休时，你应自省，当教学主任
19、为学习风气不浓而满目愁云时，你应自省，是否德育工作出现了漏洞，缺乏了实效性，长自省才能经常醒，假如人人能自省，我们学校各部门工作有机结合，怕什么验收，惧什么检查，大榆树中学比以往任何时候都经得住考验。我就是一个擅长自省的人。 六、学会学习工作才会有时代特色。二十一世纪的人才竞争，比的不是已驾驭学问的多少比的是驾驭学问接受信息的速度，速度确定效率，效率确定业绩。德育主任应转变观念，勇于抛弃一些陈规陋俗，尽快创建本校早就出现的校刊、广播站、德育基地、手拉手活动，让学生会自我管理，德育处正确引导，扎实培训，利用校内媒体正确引导，规范校内文明，行为规范，怕什么学生见面羞于问好，下课学生打架斗殴，卫生死
20、角，语言垃圾，该隐去的都将消逝，不合时宜的必将过去，让我们满怀信念，迎接苏校谈到的的网络时代吧! 学校中层干部竞聘演讲稿 篇5 此时此刻，我之所以英勇地站在这里，是因为我来自班主任工作的第一线，对班主任工作的酸甜苦辣有切身感受;伴随着大榆树中学由基础薄弱校到县级一类校的发展，我在这里工作了整整十年，清楚地看到了我校过去德育工作的胜利与不足，学校中层干部竞聘演讲稿。我愿为班主任呼喊，喊出他们的心声，我愿为我校的德育工作倡议，充当一名马前卒。 首先我认为德育干部应正确相识班主任工作。在我们这类一般中学，班主任是兼职而不是专职，兼职之外有一个完整的工作量，假如把班主任从教学中独立出来看待，眉毛胡子一
21、把抓，势必导致班主任成天疲于奔命、顾此失彼，失去育人工作的艺术性，是对艺术的扼杀，长此以往，德育工作必定会葬送在麻木不仁的状态之中，这是每个人都不情愿看到和经受的，这就要求德育干部对班主任工作的安排要有重点，讲艺术。 二、德育干部是一个服务者，是一个动脉栓塞通。俗话说，众人拾柴火焰高，在一个为共同目标奋斗的过程中，班主任之间避开不了小小的磨擦，这是我知道他们最须要的是意味深长(恰到好处)的三言两语的“刚好雨”，而不是劈头盖脸地训斥、冷眼旁观的木讷，更不是敌我冲突上报。当一个老师和学生偶然摩擦起火时，我有实力做到几分钟后让学生俯首听命地去找班主任承认错误，这里，体现的是一种艺术魅力，失去艺术的工
22、作是枯燥乏味的。 三、爱护班主任资源，仁政无敌。德育干部是班主任工作的传达者，更应是班主任最知心的后防。当一个班主任工作偏离轨道时，你应当拉他一把，当某个班主任满腹牢骚时，你应有一副兼听则明的耳朵，一颗善解人意的心灵，一个容纳百川的胸怀。当班主任失去信念时，你应当让她感到整个队伍和他同舟共济。假如在他最乏累的时候给他加两块砖，就不如让他稍事休息后让他推一车砖。人非草木，孰能无情。假如德育工作深化人心，我们的班主任队伍将是一支胜不骄败不馁、打不垮的铁军。 四、扮好角色，勇于当枪。德育干部应视学校大业为己任，视老师利益为己利，不计较个人得失，正视自身地位，不自命不凡，不刚愎自用，要愿做一杆枪。当老
23、师利益受到损害时，要敢于仗义执言，当上级工作来临时，要虚心纳谏，博采众议，集全体班主任的才智为靶子，弹无虚发，为大榆树中学射出一个个光辉绚丽的德育硕果。 五、应留意和教学、总务部门的工作协调。完成工作安排应有一个按部就班的过程，不能期末搞突击，和教学工作明争暗斗，苦了班主任和学生。当后勤主任为财产损坏喋喋不休时，你应自省，当教学主任为学习风气不浓而满目愁云时，你应自省，是否德育工作出现了漏洞，缺乏了实际的效果性，长自省才能经常醒，假如人人能自省，我们学校各部门工作有机结合，怕什么验收，惧什么检查，大榆树中学比以往任何时候都经得住考验。我就是一个擅长自省的人。 六、学会学习工作才会有时代特色。二
24、十一世纪的人才竞争，比的不是已驾驭学问的多少比的是驾驭学问接受信息的速度，速度确定效率，效率确定业绩。德育主任应转变观念，勇于抛弃一些陈规陋俗，尽快创建本校早就出现的校刊、广播站、德育基地、手拉手活动，让学生会自我管理，德育处正确引导，扎实培训学习，利用校内媒体正确引导，规范校内文明，行为规范，怕什么学生见面羞于问好，下课学生打架斗殴，卫生死角，语言垃圾，该隐去的都将消逝，不合时宜的必将过去，让我们满怀信念，迎接苏校谈到的的网络时代吧! 学校中层干部竞聘演讲稿 篇6 各位领导和同事们： 大家好! 我竞聘的是学校中层干部。 我叫_，30岁，1999年毕业于信阳师范学院。我的详细报告如下： 一，我
25、的人生看法和工作历程 我诞生于一个贫困的小山村，严酷的自然条件，艰难的生存状况磨练我坚毅的性格，多年的学习历程培育了我自信/达观的生活看法。中学时代的我血气方刚，也曾踌躇满志地写下马恩列毛前辈英，我辈岂能断其功的诗句。高校时代接触的中国古代隐士哲学，让我觉得帝王将相，贩夫走卒，也不过最终一丘土而已。而近几年的工作历程又让我明白了小隐隐于野，中隐隐于市，大隐隐于朝的道理。始终以来，我做人的原则是：立上等品，做中等事，亨下等福。做事的原则是：岂能尽如人意，但求无愧我心，待人交友的原则是：水至清则无鱼，人至察则无友。处世的方法是：讷于言而敏于行。 六年来，我始终工作在第一线，是我对教学对学生的酷爱，
26、是学生对我的理解/依靠和依恋让我一步步地坚决着自己的信念。20_年，我校第三届中师招生加试时，我于无意间在艺体楼栏杆上看到这样的一句话：崔中喜是一个好老师。霎那间，一种满意感/责任感充盈于心间。20_年元旦，我路过我曾任过一年班主任的00级中师班时，被学生拉进了教室，就在我想对她们说几句祝愿的话时，我看到了几个学生眼中闪动的泪光。03年秋季开学，由于各种缘由，中学三年级面临着合班和老师大换班。领导把合班后的艺术班交给了我。这个班人数多，合班前两个班主任的管理风格不同，学生们对合班抵触心情很大，而且又面临着要分流出一部分人到幼师班中去。状况困难。我当时的感觉是临危受命。但01级的同学们对我说，老
27、师没事，我们支持你，你应当也能够做出更大的成果。最终在领导和同志们的支持与帮助下，我们学校的第一届普高毕业生取得了良好的升学成果。04年，受领导的信任，我又接了一个新班。一年来，这个班从班风/学生思想状况/生活习惯到学习成果都取得了长足的发展。 一路走来，我的心血和汗水，不仅浇灌了我心灵的华蜜之花，也得到了领导和同事们的确定。20_年/20_年两次被评为校/市级优秀班主任。20_年被市局评为文明老师。20_年被市局评为高考优秀老师在小学老师岗位培训的这两年工作中，我以高度的责任感/宽广的视野/渊博的学识和扎实的理论功底给大多数的小学老师留下了深刻的印象，为自己获得了儒的评语。 我认为，我最大的
28、优势是坚持了六年的一线教学工作，最大的财宝是班主任工作的阅历和师生间相互理解与彼此敬重的感情。我最大的优点是踏实/仔细和勇于任事，最大的缺点是心肠太软/脸皮太薄。 二，我对中层工作的相识与对将来的打算 对于中层领导干部的工作，我至今还记得在原二中学生会工作时，时任政教主任的孔礼战老师说过的一句话：我不过是学校领导的一条狗我想这话的意思是说，中层干部是领导意图的落实者，领导决策的执行者。但我认为，人和动物终归是不同的还应当是领导决策的信息源和领导失误的补救者。作为离群众最近的干部，他更应当是群众正值利益的代表者。同时，我还认为，要做好一个中层干部，必需对职务权力和个人威信的关系有正确的相识。个人
29、威信的提高有助于正确运用和扩张职务权力。但职务权力的扩张并不能代表个人威信的增长相反，职务权力的滥用会一步步消蚀个人的威信。失去个人威信的职务权力将变得苍白无力。古人云：立德/立言立功，我们现在讲要先做人后做事，都包含了这个道理。以德服人和以势压人两者的区分就在于群众对领导的接受方式和职业发挥作用的途径是不同的。 因此，假如我有幸再一次得到领导的确定和同事们的支持的话话，我将从以下几个方面做起： 1，坚持第一线工作。第一线的班级管理和学科教学始终是一个老师的根本。也是一个领导干部扎根实践，了解群众/团结群众，从而遵从规律/不断进步和真正代表群众利益的有效途径。同时我将做到坚持理论学习不放松，不
30、断学习先进的教学和管理阅历，做到德才兼备/与时俱进。 2，在科室工作中，宏观掌控，详细分解，合理分工，目标明确，做到人人有事做，事事有人做。以制度化管理结全人性化管理，克服制度化的僵化和人性化的泛温情主义，做到以科学的制度规范人，以宽广的胸怀敬重人，以无私的看法感化人，以真诚的情感暖和人。使人人满负荷，事事争荣光。 3，在学校领导和同事之间，中层干部最难做人。我的看法是。无论何时何地何事，立场要坚决，看法要显明，杜绝两面派，不做墙头草。以学校的发展为立场，对上做好信息源，建议者/执行者和补救者。根据既定方针办，根据现行制度办，坚决执行校长会议决议，不推诿/不扯皮。以绝大多数群众的正值利益为立场
31、，敢于坚持，适时建议，对下做好代表者。在领导意图和群众要求之间出现分歧时，分清主次和轻重缓急，既讲原则，又求方法，力争能够协调关系，缩小差距。 当然，我也做好了风箱中老鼠的心理打算，我会坦然面对两面来风。 今日的演说就要结束了。今日，我是欲将此心托明月，但如是奈何明月照沟渠的结果。工作也仍将是我的本份。感谢各位领导的耐性。我的演讲完毕，感谢大家! 学校中层干部竞聘演讲稿 篇7 各位领导、老师： 大家好! 首先感谢领导、老师们的信任和支持，给我这个述职演讲的机会，学校中层干部。在学校领导和广阔老师的大力支持和帮助下，我圆满完成学校支配的各项工作，取得了肯定的成果。今日把我的任职状况向大家汇报，并确定再次参与学校中层领导的竞聘，我希望接着担当学校中层领导职务，情愿进一步为大家做好服务工作。 多年来，我立足本职工作，听从领导、团结同志，爱岗敬业、静默奉献，从来不计较个人得失，甘心情愿为学校奉献自己的一切，时刻以一名优秀和优秀党员的标准严格要求自己，一贯兢兢业业努力工作。在学校中层岗位上，我听从领导，贴近群众，时刻与学校领导保持高度一样。我不但做好领导支配的工作，还最大限度的满意老师们的需求，做到上情下达，民意上传，尽心竭力为学校、为老师服务，为学校的发展做出了肯定的成果。 学校中层干部竞聘演讲稿