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1、2023年少先队大队辅导员工作总结 书目 少先队大队辅导员工作总结范文一：我作为依兰县第五小学少先队大队辅导员，深感荣幸。辅导员的工作我还是新手，记得刚上任的时候，我总是怕自己做不好，不断地向上一任的辅导员请教，向有阅历的老师请教。同时，我告知自己：我年轻，有活力，所以我有工作的热忱，虽然是特别辛苦的，但是也是特别欢乐的。如何搞好少先队工作，把工作做出特色，这是我的努力方向。本学期，我坚持党的路途、方针、政策，使自己有良好的思想品质和道德情操，做少年儿童的表率。本着服务社会又教化学生的原则，坚持一手抓教化，一手抓建设的工作方针，进一步落实少代会精神。酷爱少先队事业，主动开展少先队工作。用我的真
2、心去关爱学生，用我的真爱去暖和学生，用我的真诚去感动学生。不断积累工作阅历，我以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培育他们的品质。我华蜜的在这个平凡的岗位上播洒汗水和爱心，收获欢乐和希望。我最清晰自己的追求——做一个擅长活动、擅长探讨的新型辅导员。一、用爱心谱写教化的篇章。一位老师曾这样说过：“真爱在心，享受孩子。把自己的志向、青春、欢乐、华蜜融入到为孩子们的服务中去，感受到的必是质朴的泥土的芳香。”“勤奋努力，奉献爱心”是我当辅导员的信条。在工作中，我注意有风格、有创新、有品位，力求用独特有效的方式，对学生达到最佳的教化效
3、果。酷爱学生是一种强大的教化力气。我像父母爱子女那样酷爱自己的学生，把爱的感情毫无保留的一心一意地倾注到每个学生身上，用爱的感情去打开她们的心灵之门，启迪他们的聪慧才智，激励他们的进取心，使他们强壮成长。基于此，工作才细致入微，同等对待每一位学生，不论成果的优与劣，家庭的贫与富。 二、拼搏在闪光的事业中辅导员工作中，我不断更新学问结构，自觉学习少先队工作的新理论，探讨和探究少先队工作的新方法:不断提高自身素养水平，边学习边实践，努力探究一条符合实际状况的少先队工作的新路子，形成少先队活动特色——既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为少
4、先队工作开拓一片广袤天地。三、以敬重为原则，培育孩子们自主独立意识，激励队员特性化发展。自办法识是人的意识的本质特征，要使孩子们的特性获得健康的发展，适应社会，必需培育孩子们的自办法识，让孩子们能正确地相识自己，看到自己的优缺点，通过自我调控，保持健康的心理状态，养成良好的行为习惯。孩子的心是一块奇妙的土地，种上合适的种子，就会有花朵绽放。在队活动中，我们要求辅导员首先要敬重队员的意愿，听取队员的看法，营造民主气氛，做好孩子们的参谋，让队员自主地开展活动，在活动中相识自我，培育孩子们自主独立的意识。四、工作中乐于学习，勤于思索，做队员的良师益友。读书，对我来说是一种乐趣，也是一种习惯。工作闲暇
5、之时，便会借阅各种有关教化的书籍，充溢自己，便利工作。作为学生思想上的引导者和生活中的挚友，我除了常常找学生谈心，了解他们的学习和生活，并刚好赐予他们各方面的帮助外，我还与一些学生家长建立了电话联系，对学生的基本状况及在校状况进行沟通，增进对学生的了解，以便更好开展工作。我以中队为基点，开展系列主题中队会活动。开展丰富多彩的活动能增加少先队的生命力和凝合力。我校重视少先队育人功能的发挥，以“成长在中队”为基点，以“加强和改进少年儿童思想道德建设”为核心主动开展主题活动，让少先队员自我服务，自我管理，自我教化，去体验道德，体验教化。五、专心育桃李，倾心奉真情，无悔献青春。我爱教化事业，爱少年儿童
6、，更爱少先队工作。既然选择做老师，选择了做一名一般的辅导员，那就应当自觉奉献。我做到“以身示范，潜移默化”。我也始终认为“身教胜于言教”。因此，平日与学生相处，我时时到处留意规范自己的言行，以身示范，达到了显著的教化效果。我以这种主动的工作看法和无私奉献的精神，赢得了组织的信任、同志们的敬重和全体队员的爱戴。人生的乐趣在于创建，生命的价值在于奉献，青春的漂亮在于将来。以师为本，着眼长远。我立足于做好一个一般而不平凡的老师这一理念，刻苦熬炼、细心钻研，从实践到理论、再到教学实践，悉心揣摩、探究创新。以苦为舟，苦练苦学，让教学更生动；以爱为桥，爱生爱校，教给学生我的全部，在平凡的岗位上求真务实；酷
7、爱本职、扎实工作，我追求崇高的职业志向，努力成为教化工作的行家里手。任劳任怨、甘于奉献，将满腔热忱投入到少先队事业。本学期我分管的少先队工作，与各位领导通力合作，完成了几件事。一、依据20xx年7月1日中国共产党建党_周年纪念日之际，以及上级领导的指示，殷切希望全国少先队员能牢记党和人民的重托，“争当酷爱祖国、志向远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。”全国少工委确定在2023年春季开学之初，开展全国少先队“四个好少年”开学主题系列活动，我大队部主动响应团中心的号召，依据区少工委部署支配，向全校少先队员提出了开展“新学期，
8、你我同行争‘四好’”主题队会活动，要求各中队辅导员和全体少先队员行动起来。二、开学初健全了少先队组织，培训了队干部，制定和完善了各项规章制度。对于班级“四项常规”既路队、纪律、卫生、两操检查评比做到一周一小结，一月一汇总，并刚好支配大队部板报组同学登记公示每周以及每月评比结果。形成了个个齐努力、班班争“四好”班级。本学期做的工作不少，虽然有点劳碌，但很充溢。同时在工作中也磨练了不少，首先我要感谢卫校长给我工作的大力支持，还有杨校长对我的真实关切和帮助。虽然在全校全部领导和同事的帮助下，做出了肯定的成果，但是作为我个人，仍旧要戒骄戒躁，时常反思自己。有时在
9、处理某些事情上还是有些急躁，在今后的工作中，我会更加留意，希望各位前辈能一如既往的在工作中赐予我帮助和指引，让我更好的发挥自己的特长，为学校的各项工作尽自己微薄之力。辅导员的工作，是详细的，繁杂的，有苦有累，有甜有乐。在工作中，我将吸取阅历教训，努力工作，为祖国培育出更多的合格的少先队员。信任，我会实现自己的幻想：为孩子们化作清凌凌的河水，恒久承载他们的欢乐！少先队大队辅导员工作总结范文二：面对充溢朝气与活力的二十一世纪，走向素养教化，是时代给予我们的历史职责，更是新时期少先队工作面临的新挑战。作为一名少先队辅导员，我深感肩上责任之重大。我醒悟地相识到：贯彻十六大精神，推动素养教化，是对传统教
10、化思想和陈旧教化观念的深刻变革，不能再拘泥于传统的工作模式，要形成新的教化思想，就应当在素养教化改革的实践中摸索，要转变教化观念，就应当在教化试验的探究之中，逐步升华与完善。本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教化为重点，全面推动雏鹰行动，充分发挥少先队组织主动、开拓、独立、创新的作用，开创了小学少先队工作的新局面，取得了较好的成果。一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。 加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创建良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习探讨工作，
11、提高辅导员的少先队工作水平。 二、创建性地开展少先队活动，在活动中迸发创新的火花少先队的活动，是少先队的生命。没有活动，少先队就会形同虚设。目前，少先队活动没有现成的教科书，更没有固定不变的模式，每个活动都须因人、因时、因地制宜来创建。所以，创建性是少先队活动的本质和灵魂。作为一名少先队辅导员，我感觉到，孩子们喜爱少先队活动，情愿在这课堂之外的活动中展示自己，我努力做到“敬重、信任”队员，“亲近、了解”队员，尽量变“包办代替”为“引导放手”努力发挥每一个队员的创建精神，比如，在一次“清明季节祭英烈”的主题队会活动中，我完全信任孩子，没有对他们过多的干涉，只进行了必要的指导，他们把这次主题会搞得
12、丰富多彩。而且通过自己搞的这些活动还自然而然的教化了他们自己，使少先队组织的自我教化得以充分体现。闻名教化家苏霍姆林斯基说过：“教化人，就是要培育他对自己有严格的要求，要做到这一点，就不能总牵着他的手走路，而是让他独立行走，因而离开自我教化是不行思议的。”因而我们就要留意在活动中培育学生的自我教化意识。三、强化队员思想品德教化，培育良好文明礼仪习惯。 1、小学生求知欲旺、可塑性大、仿照性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注意狠抓养成教化。一是组织学生学习小学生日常行为规范，要求队员记清记牢，做到淳淳教育，坚持不懈；二是学校对规范队员行为实行正反两方面教化相结合的方法，每周进行不定期的检查
13、，通过广播刚好表扬、指责，让年级与年级、班级与班级进行评比。2、培育队员的自信念，使“新世纪，我能行”深化人心。作为一个从事阳光下最漂亮事业的辅导员，我将襟怀一颗赤子童心，孜孜不倦的努力去托举群星，去点燃火炬，为红领巾事业献上我的忠诚。少先队大队辅导员工作总结范文三：作为一位少先队辅导员，我进入角色，兢兢业业、一丝不苟并且创建性地开展工作。我依据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、组织全校少先队员开展了丰富多彩的活动，自担当辅导员以来，我积累了较丰富的工作阅历，我以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培育他们的品质，谱写了一曲曲动人的乐章。现将工作中的收获与感想
14、简述如下：一、踏实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充溢活力。、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄重的五星红旗下，在雄壮的国歌声中倾听着国旗下讲话，刚好订正学生中的不良风气，激发学生的五爱热忱，使师生受到了一次又一次的教化。、坚持“文明小卫士监督岗”的检查评比制度，每天检查，每周评比，每月一总结，依此督促队员的一言一行，检查校内的清洁漂亮，使校内“文明之花”常开。3、充分利用标语、板报、墙报，组织他们学习中国少年报、中国少年儿童等报刊，开展一系列活动，既起到了宣扬教化作用，又增长了队员才能，教给他们工作的方法，增加他们的
15、服务意识。二、强化队员思想品德教化，培育良好文明礼仪习惯。1、小学生求知欲旺、可塑性大、仿照性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注意狠抓养成教化、刚好订正队员不规范言行。对新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有安排、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教化的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、常常、反复地组织学生学习小学生日常行为规范，要求队员记清记牢，做到淳淳教育，坚持不懈；二是学校对规范队员行为实行正反两方面教化相结合的方法，学生干部每周进行不定期的检查，通过广播刚好表扬、指责，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的
16、结果列入班级考评内容中。2、加强队员的卫生意识，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。三、主动开展各项活动，深化少先队素养教化。少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教化。（1）三月份,新学期伊始,学校的各项工作都在有秩序地开展，少先队大队部抓住3月5日是学雷锋日、3月8日是国际劳动妇女节的契机，结合各中队的实际开展以“学雷锋”、“念亲恩”为主题的中队主题队会及活动，让同学从中感悟雷锋精神和母亲们赐予我们的无私的宏大的母爱。同时也培育同学们乐于助人、懂得感恩的品质。（2）四月份，一年一度的清明节，是开展爱国主义教化，弘扬光荣传统的最好时机。大队部组织全体队员学习海南革命烈士扬善集、
17、林一人同志的革命先进事迹。让同学接受了一次良好而生动的爱国主义教化，懂得了我们今日的华蜜生活来之不易，同学们纷纷表示：要珍惜现在的华蜜生活，为建设漂亮家园、为中华民族的宏大复兴而努力学习。4月21日全体师生对玉树地震遇难者实行了默哀仪式和捐款活动并下半旗致哀。每位学生都面带哀痛，诚心地为玉树人民祈祷。默哀结束后，就是一个激烈人心的捐款活动，孩子们特别踊跃，拿出自己的零用钱和压岁钱，为玉树受灾的小伙捐出自己的爱心，并诚心希望受灾的人们能够鼓起志气，重建家园，全体师生共捐款1712元。之后，通过观看录像，同学们无不对灾区人民的不幸表示怜悯、为地震中的逝者感到痛心，同时更为国家政府的主动应对感到欣慰
18、，同学们纷纷表示玉树肯定能度过难关，传递了对灾区人民的良好祝福。进一步激发了同学们学习报国热忱、收到了良好的校内反响。（3）五月份是节假日最多的一个月份，五一劳动节、五四青年节、母亲节、全国助残日、世界无烟日等。这些节假日为队员们开展形式多样、内容丰富的活动供应了良好的契机。通过一系列活动的开展，广阔同学都受到了良好劳育、德育和健康方面的教化，互助互爱是中华民族的传统美德，为了培育队员们从心中永他人乐于助人的情操，如大队部组织这次“助残日”残疾人送暖和活动，队部向全体队员开个会，召开全体队员向“残疾人”伸出暖和的双手，帮助他们解决实际生活困难，让他们感受到人间的真情。全体师生共捐款700元“送
19、暖和、献爱心”活动开展得红红火火，效果显著。（4）六月份，我们的活动主题是“远离毒品，珍爱生命”。众所周知，毒品无论是对社会、对家庭、还是对个人，都是有百害而无一利的东西。因此，我们必需通过活动的开展教化广阔青少年学生学会爱护自己，远离毒品，珍爱生命。我校领导高度重视“六一”儿童节大队部以过一个“好玩、有味、有文化的儿童节”为宗旨，以书香中成长，希望里起飞为主题开展丰富多彩的文化消遣活动，同时，我们还组织开展了新队员入队仪式，从最基本的环节对学生进行爱队、爱校和爱国教化。让孩子们过一个充溢而有意义的节日，激发学生酷爱生活、酷爱校内、关切小伙伴的丰富情感，充分展示学生的才华，活动形式多样，内容健
20、康，既丰富了孩子们的节日生活又起了教化作用，受到广阔家长的一样赞扬。回顾短暂的工作时间里，我们一步一个脚印地走了过来，取得了一些成果，得到了难能珍贵的阅历。我们将在创新中求实，在求实中创新，面临挑战，一如既往的踏实工作，力争为霞洞小学的德育工作贡献自己微薄的力气。少先队大队辅导员工作总结范文四：我作为罗凤其次小学少先队大队辅导员，深感荣幸。辅导员的工作我还是新手，记得刚上任的时候，我总是怕自己做不好，不断地向上一任的辅导员请教，向有阅历的老师请教。同时，我告知自己：我年轻，有活力，所以我有工作的热忱，虽然是特别辛苦的，但是也是特别欢乐的。如何搞好少先队工作，把工作做出特色，这是我的努力方向。本
21、学期，我坚持党的路途、方针、政策，使自己有良好的思想品质和道德情操，做少年儿童的表率。本着服务社会又教化学生的原则，坚持一手抓教化，一手抓建设的工作方针，进一步落实少代会精神。酷爱少先队事业，主动开展少先队工作。用我的真心去关爱学生，用我的真爱去暖和学生，用我的真诚去感动学生。不断积累工作阅历，我以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培育他们的品质。我华蜜的在这个平凡的岗位上播洒汗水和爱心，收获欢乐和希望。我最清晰自己的追求——做一个擅长活动、擅长探讨的新型辅导员。一、用爱心谱写教化的篇章。一位老师曾这样说过：“真爱在心，享受
22、孩子。把自己的志向、青春、欢乐、华蜜融入到为孩子们的服务中去，感受到的必是质朴的泥土的芳香。”“勤奋努力，奉献爱心”是我当辅导员的信条。在工作中，我注意有风格、有创新、有品位，力求用独特有效的方式，对学生达到最佳的教化效果。酷爱学生是一种强大的教化力气。我像父母爱子女那样酷爱自己的学生，把爱的感情毫无保留的一心一意地倾注到每个学生身上，用爱的感情去打开她们的心灵之门，启迪他们的聪慧才智，激励他们的进取心，使他们强壮成长。基于此，工作才细致入微，同等对待每一位学生，不论成果的优与劣，家庭的贫与富。缘于一种爱——我倾注了满腔的热忱。缘于一种执著&md
23、ash;—我收获了胜利的喜悦。二、拼搏在闪光的事业中辅导员工作中，我不断更新学问结构，自觉学习少先队工作的新理论，探讨和探究少先队工作的新方法:不断提高自身素养水平，边学习边实践，努力探究一条符合实际状况的少先队工作的新路子，形成少先队活动特色——既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为少先队工作开拓一片广袤天地。比如：我在新队员入队前上好队前教化课，通过讲队史、讲英雄故事等学生喜闻乐见的学习形式，让学生能够了解少先队建成的经过，以及少年先锋队的含义。知道少先队的历史及一些小英雄的故事，并能够了解正确的队的意识，相识
24、队旗、国旗、学会敬队礼，知道如何佩带红领巾及红领巾的意义。学会唱队歌，会队的呼号。实行大型的全校性的建队日入队仪式，增加队员的骄傲感。通过美化教室的布置，各中队选取富有中队特色的中队名，制作中队介绍牌等方式增加队的氛围。再如：学生的良好思想品德的培育，要从大处着眼，小处着手，从养成教化起先，从一点一滴抓起，所以，培育学生良好的行为规范，是我校少先队协作我校德育工作的重要任务。我们要求学生从自我做起，从坐、立、行、谈的“小事”做起，提倡“做有样、坐有相、行有规、言有范”。并且把常规管理与检查评比相结合，老师的身传言教与学生自我教化相结合，并在学生中开展争做校内小卫士、优秀少先队员、文明礼仪标兵的
25、评比活动，开展榜样教化。三、以敬重为原则，培育孩子们自主独立意识，激励队员特性化发展。自办法识是人的意识的本质特征，要使孩子们的特性获得健康的发展，适应社会，必需培育孩子们的自办法识，让孩子们能正确地相识自己，看到自己的优缺点，通过自我调控，保持健康的心理状态，养成良好的行为习惯。孩子的心是一块奇妙的土地，种上合适的种子，就会有花朵绽放。在队活动中，我们要求辅导员首先要敬重队员的意愿，听取队员的看法，营造民主气氛，做好孩子们的参谋，让队员自主地开展活动，在活动中相识自我，培育孩子们自主独立的意识。如：爱好读书写作的队员，激励他们多写作，；喜爱制作的激励大胆想象。不同的幼苗，浇灌得当，施肥恰当，
26、都会强壮成长。四、工作中乐于学习，勤于思索，做队员的良师益友。读书，对我来说是一种乐趣，也是一种习惯。工作闲暇之时，便会借阅各种有关教化的书籍，充溢自己，便利工作。时常与家长联系，与同事探讨，倾听各种各样的教化方法:取长补短。常常设计新奇的活动，为孩子积累珍贵的精神资源。活动是培育队员各项素养、增加中队凝合力的最有效的载体，是培育优秀种子的最好的土壤。因此，只有队员成为集体活动的主体，他们身心发展的巨大潜能才得以发展。为了使中队活动不断创新，我常常从报刊、电视少儿节目以及社会生活中找寻信息，搜寻有益的活动线索，丰富队员们的课余生活，增长他们多方面的学问和实践实力。作为学生思想上的引导者和生活中
27、的挚友，我除了常常找学生谈心，了解他们的学习和生活，并刚好赐予他们各方面的帮助外，我还与一些学生家长建立了电话联系，对学生的基本状况及在校状况进行沟通，增进对学生的了解，以便更好开展工作。同时还利用家长之间的关系为一些下岗的家长解决工作问题。我以中队为基点，开展系列主题中队会活动。开展丰富多彩的活动能增加少先队的生命力和凝合力。我校重视少先队育人功能的发挥，以“成长在中队”为基点，以“加强和改进少年儿童思想道德建设”为核心主动开展主题活动，让少先队员自我服务，自我管理，自我教化，去体验道德，体验教化。五、专心育桃李，倾心奉真情，无悔献青春。我爱教化事业，爱少年儿童，更爱少先队工作。既然选择做老
28、师，选择了做一名一般的辅导员，那就应当自觉奉献。我做到“以身示范，潜移默化”。古代大教化家孔子说得好：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”我也始终认为“身教胜于言教”。因此，平日与学生相处，我时时到处留意规范自己的言行，以身示范，达到了显著的教化效果。我以这种主动的工作看法和无私奉献的精神，赢得了组织的信任、同志们的敬重和全体队员的爱戴。人生的乐趣在于创建，生命的价值在于奉献，青春的漂亮在于将来。以师为本，着眼长远。我立足于做好一个一般而不平凡的老师这一理念，刻苦熬炼、细心钻研，从实践到理论、再到教学实践，悉心揣摩、探究创新。以苦为舟，苦练苦学，让教学更生动；以爱为桥，爱生爱校，教给学生
29、我的全部，在平凡的岗位上求真务实；酷爱本职、扎实工作，我追求崇高的职业志向，努力成为教化工作的行家里手。任劳任怨、甘于奉献，将满腔热忱投入到少先队事业。辅导员的工作，是详细的，繁杂的，有苦有累，有甜有乐。在工作中，我将吸取阅历教训，努力工作，为祖国培育出更多的合格的少先队员。信任，我会实现自己的幻想：为孩子们化作清凌凌的河水，恒久承载他们的欢乐！少先队大队辅导员工作总结范文五：一、指导思想少先队是学校德育工作的主阵地，是学校的窗口。本学期，利用建国60周年、建队60周年为契机，开展爱国主义教化，进一步加强学生思想道德教化，在全校中队辅导员的大力协作下，我校主要做到了以下几件事：一、组织建设完善
30、学校少先队拥有一支朝气蓬勃的少先队员队伍，每年一年级新生入队前都接受队前教化，并于建队日实行隆重的入队仪式。大队部每学期仔细制订安排、做好总结，并做好大队委员的增换工作。二、阵地建设扎实丰富多彩的活动，要依托活动的阵地。实践告知我们：少先队教化阵地，是开展丰富多彩的教化活动，促进儿童健康发展的重要条件和必要保证。我们充分利用学校教学资源，创办了红领巾广播站、小小手抄报、红领巾执勤岗等少先队活动阵地,并花心思充分调动队员的主动性和创建性，帮助队员真正成为这些阵地的主子，将为我校少先队的主体化教化供应一条新的途径。队员在活动中自己建立阵地的运作模式，使阵地活动真正成为学生的成长乐园。三、常规活动落
31、实常规化活动的坚持实施，推动着少先队工作扎实的开展，不断创新。本学期也对以前的一些常规工作做了更新，1、 升旗仪式中队负责制为发挥队员的主观能动性，为更多的队员创设展示的平台、熬炼的机会，本学期起先，每周的升旗仪式由每个中队全权负责，从升、护旗手的评比、简介、训练、仪式的主持等都由中队员担当，大队分管委员进行帮助协作，并对一周工作进行综合评价。2、 中队活动考核制本学期，为了调动各中队参加活动的主动性，大队部把每项活动的参加和获奖状况都归入每月的辅导员考核中，中队辅导员参加活动的意识增加了，活动辅导的力度加大了，从而提高了活动的质量，提升了活动的效果。3、红领巾值勤岗是学校的一支文明礼仪管理小
32、队，其目的是组织学生参加学校管理工作，通过队员的自主管理、自我教化、促使其主动实现道德品质的内化四、开展富有时代气息的队活动充溢时代气息的活动，是少先队的灵魂所在。随着时代的进步，少年儿童的时代特征和教化环境发生了重大而深刻的改变。作为新世纪的少先队，必需顺应时代进步的潮流，站在时代的前列和实践前沿，解放思想，与时俱进，以创新开拓的思想观念和奋勉有为的精神状态开展工作。依据中心校的“月主题周活动”支配，我们刚好开展了以“民族精神代代传”为主题开展系列活动主动组织学生参与“红色故事讲演竞赛”活动，“祖国在我心中”征文书画活动以及汉字书写大赛，让学生在每一次的活动中都能受到教化。10月13日学校开展庆祝建队节活动。五、存在的问题和努力方向1、本学期的工作繁忙，整体工作还不是很志向，比如一些活动还留于形式，对学生的德育教化还不到位。2、在组织校内活动是要有目性。3、活动内容、形式不够丰富。4、充分调动红领巾执勤岗的职能作用。下学期，大队部将接着努力，以“儿童为本、道德为先、队建为基、发展为重”理念为指导，不断努力，争创佳绩。