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1、2023年学校教学实训的心得范文 当在某些事情上我们有很深的体会时,写心得体会是一个不错的选择,这样有利于培育我们思索的习惯。下面是我整理的学校教学实训的心得范文,欢迎阅读! 学校教学实训的心得范文1 光阴似箭,日月如梭.转瞬间,开心而又艰辛的实训工作快要结束了,在这一个半月里,我们经验了从学生到老师的角色转换。在这一个半月的时间里,在教案的打算和书写上,在课堂的布置上,在课时的驾驭上,都有了很大的提高。一个半月的时间不长,但感受颇多。 现将在实训中的心得总结如下: 一.老师要有自己独到之处 虽然实训之前,我们再学校里也有过代课的实践,但是面对中学的体育教学还是没底。随着二期课改的实施,给予我
2、们老师更多的要求。这也要求了我们要变更传统而又枯燥的教学模式,大胆创新,不要老是束缚于老的教学方法中,在教学中要有自己独到之处,有新意。让学校在欢乐的心情下上好每一节体育课,也便利于我毕业论文的探讨。 二.初为人师,为人师表 教化实训起先以前,院领导对我院的全体实训生进行了动员,并结合以往教化实训的阅历和教训,向实训生进行了酷爱教化事业,为人师表的教化培训,调动了同学们的主动性。因为老师可以说是学生的榜样,他的一举一动,都在影响着学生的身心。在教化实训中,我尽量做到为人师表,主要表现如下: 1.投身于教化实训中。虽然,在实训前也有过一些试教活动,但是真正的中学教学对我来说,这还是第一次。从学生
3、转变为实训老师,这之间须要付储肯定的努力。首先,在实训第一周,听了带队老师及其他老师的一些课,为其次周正式上课做了一些必要的打算。为了上好第一堂课,我深钻教材,备好第一堂课,勇于创新,进行新教法尝试。然后,起先上课,而在这期间,我又与其他实训生进行沟通,吸取阅历弥补自己的不足。 2.在实训中,我不仅仅只限于教学工作,而且依据中学生的特点及实训学校的实际状况,开展了大量有益的活动,丰富了实训生活。我们和学生,我们即是实训老师,又是学生的知心挚友,但这两者之间的距离保持适当。我与学生交挚友,空余时间和学生一起玩,做好学生的思想工作。与学生打成一片,加强了与学生之间的感情,而在上课、考试时,对他们提
4、出了很高的要求,又要有肯定的肃穆度,这样在学生面前保持了肯定的威信。 三.做老师简单,做好老师难 做一名老师简单,做一名好老师的确很难。教学工作困难而又繁琐。首先,要管理好整个班集体,提高整体教学水平。然后,又要顾及班中的每一名学生,不能让一名学生落伍。这就要求老师不能只凑为了完成教学任务,还要多关切、留意学生,常常与学生进行沟通,赐予学生帮助。做学生学习上的良师,生活中的益友。 实训工作还有半个月就要结束了,但我信任这不是终点,而是另一个新的起点。在实训中获得的经验和体会,对于我们今后走上工作岗位,都有很大的帮助。经过这次实训,也提高了我的专业水平,教学水平。在以后的工作上我会有争取更大的进
5、步。信任今后无论什么时候回想起这段经验,都会觉得是欢乐的,而且恒久牢记于心! 学校教学实训的心得范文2 作为一名高校生,我很荣幸能到小学参与老师实训,这次支配的实训时间虽然不长,但是却让我收获了特别多的学问,都是书本上所学不到的学问,是一次宝贵的实训机会。 信息源于实训吧 在小学老师实训期间,我记得最清晰的就是有幸去听了指导老师的数学课,老师用嬉戏的方式导入,整节课又有不同的嬉戏穿插其中。分别运用了纸条、气球、粉笔、小圆片等做媒介。顺当的、胜利的将个位数的减法教给这些可爱的小珍宝们。一年级的孩子刚走进正式的课堂,如何让他们宁静下来,实属不易。指导老师用嬉戏的方式进行导入,吸引孩子的有意留意力。
6、这正是对小孩子心理的正确推断,这样就可以将孩子的留意力引导到课堂上来,以便教学的顺当进行。通过反复创设不同的情景,反复的练习减法。对于低年级的学生,反复是个不错的选择,熟能生巧。蒙老师的课堂掌控实力也是很强的,能依据学生、课堂的发展趋势敏捷的进行教学,很值得我借鉴。 小孩子天真的童音感染着每一个听课的老师,我很想用手摸一摸这些小珍宝的脸蛋,又怕别把小孩吓着。看到他们,全部的苦恼都风消云散了。在纯真面前我们的虚伪总是伤的体无完肤。今年的一年级小孩子特殊胆大,面对着全班30多位同学和10几位听课的老师一点都不畏缩,老师让唱歌,一人起头,其他会唱的都回去仔细的去附和。至今那首歌还萦绕在我的耳边。 实
7、训期间我发觉,和孩子们沟通是一件很欢乐,很快乐的事情,有很多事情假如能说开,就会避开许多不必要的揣测和误会,对小学生也是如此,要对他们放开心扉。我告诫自己要试着和孩子们多沟通沟通,我说了要“拼”一下,我做了,我收到了我想的结果,我的小学老师实训越来越好了,我也会将它一点一点的完善。 在实训期间我发觉自己在许多时候,总是那么的胆小,因为胆小,我失去了许多许多,不能再失去了。我告诫自己要英勇,要自信,要对得起老师这个行业,对得起小学实训老师的身份,在实训生活中好好表现,把理论学问充分的运用到实践教学中去,把自己的价值体现到最大化。 以上就是我这个高校生小学老师实训期间的心得体会,总的来说,这次实训
8、让我受益匪浅。 学校教学实训的心得范文3 时间飞逝,短短三个月,九十个日日夜夜的欢乐时间,今日已圆满结束了,除为人师,我倍感傲慢与骄傲。既深化教学,又辛勤育人,一路走来,我有颇多留恋,诸多感慨。经过实训,我已有着深刻的感受和体会,也积累了肯定的阅历教训。在获得了有关小学教化、教学工作的实际熬炼的基础上,我更加坚决了忠诚于人民教化事业的思想。 在时期期间,使我明白了不少道理。我实训于我的母校,在那里,我见到了我久别的恩师,他们一辈子都活动于那三尺讲台。走在校内内,身边响起了熟识的“校内之声广播”,小学生活在我的记忆中慢慢浮起,我愈来愈喜爱老师这个职业。 实训老师,是个很特殊的存在。还记得第一次被
9、学生叫“老师好”的时候的那种错愕,慢慢适应,然后自如反应,点头示意。起先的一个礼拜,日渐习惯起学校的生活,仿佛重回小学校内一般。在实训期间我用一种全新的角度来看待学生,以老师的身份来要求自己,这种感觉真的很奇异。 听课,是我实训中的必经阶段,听课不仅能够学习带教老师的教学方法,也能熟识自己将要教学的班级状况。小学阶段的英语课程与高校里大不相同,他们要的不是文章的思想内涵,而是一种能听、说、读的技能。听课一周后,带教老师让我登台试讲。登台讲课是我期盼已久的,虽说之前已经做好充分打算,可是在走上讲台,面对80多位学生时,我有些惊慌了。我用日常口语做一番简洁的自我介绍之后,惊慌渐渐退去,和学生们问候
10、之后,进入了教学时间,由于班容量极大,我用极大的声音把所要讲的内容尽可能的传达给每一位学生。时间一分一秒的过去了,我慢慢地和学生溶在一起,惊慌的感觉也没有了,在讲重点时,我会多次重复,并且让学生复述。第一次登台讲课,就这样那个不知不觉中迎来了下课铃声。接下来的日子,我常常会听其他英语老师的课,涉取他们一些阅历,择其善者而从之,应用在自己的教学课堂上。 常言道,要给学生一滴水自己先要有一桶水。只有不断地学习,吸取更多的学问,做到“腹中有货”,才能心中有数地去面对学生,满意学生们无穷的求知欲。当好一名老师,肯定要有扎实的基础学问,要有坚固的基本功,对每一个基本的学问点,都最好要做到既知其然,也知其
11、所以然。只有这样才能赐予学生真正须要的东西。 在高校期间,学校开设简笔画,少儿英文儿歌这些课程,这些学问在我实训期间都应用在我的教学课堂上,这些基本功不仅使课堂更加活跃,而且激发了学生各方面的培育,让他们在欢乐的课堂气氛中学习学问。 教学方面,在带教老师的指导下,充分运用教学法上所学过的理论学问来指导实践。备课时,多方面收集材料,细致地钻研教材,然后对教材进行分析整合,使学问的输入更具整体性、系统性,适合重点中学程度较高的学生。同时,我还运用所学的计算机基础学问,制作学问性与趣味性兼具的多媒体课件,这样大大提高了学生的学习爱好。授课时,依据授课内容的特点,结合本班学生的实际状况,敏捷选用任务型
12、教学模式、交际法、情境法、自然法等多种教学方法。另外,针对我班学生课堂上不甚活跃的特点,授课时,我尽量创设各种情境,供应机会让他们参加,从而调动他们的主动性,使他们也融入其他学生,融入课堂。并且,遵循语言学习按部就班的特点,任务的设计由易到难。由与同桌探讨,到小组探讨,到单独发言;由在座位上发言、对话,到上讲台发言、对话,甚至表演,使同学们一步步地得到训练,让他们欢乐的学习英语,也能从容的面对考试。 与学生相处方面,我充分利用高校期间所学的心理学、教化学方面的学问,处理好各种各样的学生问题。和他们做挚友,做特别的师生关系。 另外,我认为手势语在我们日常生活中起着重要的作用,把它运用到课堂来更能
13、提高我们的教学效率,能恰到好处地表达出相应的意思,更能给整个课堂增加色调。在高校期间,我从班中有代课阅历的学同学中,学习了一些课堂手势语,我也从网上学习了一些课堂手势语,这些都帮助我很好的调整课堂气氛 。例如在课堂中常常运用的语言“Are you ready ? Yes,lets go.”我们就可以充分利用手势语来表达。当课堂很吵时,就可以把食指放在嘴边对学生说“Be quiet!”即使听不懂,看到手势后,他们自然而然地也会宁静下来。在上课过程中老师的任何表情无不在向学生传递着学问的信息,当学生回答错误时,我们可以做出带有含义“no”的表情,让他知道自己答得不正确,同时做出激励性和确定性的表情
14、,从而使他更加自信,并进行思索找出正确答案。可见,神态语在我们课堂内野是必不行少的,它可以代替有声语言做出答复,从而大大提高了我们的教学效率。 在讲授单词时,我常常采纳“你大声 ,我小声”的方法,不仅训练了学生的反应实力,还使学生很好的记忆单词,在讲授课程中,我会多方面的传达给他们不同的学问文化,让他们在学习英语中,多了解其他方面的学问,例如,在讲“ Whats your favourite food ? ”我会向学生介绍 咱们中国的传统美食,和其他国家的代表性实物,开拓学生的视野。 以上是我实训期间的小当心得与感受。实训给我的高校生涯留下了难忘的一页,其中的点点滴滴,其中的酸甜苦辣,令我回味
15、,催我成熟。在这短短教化、教学实践中,我深切地相识到人民老师的崇高职责,更深刻地体会到当一名好老师的不易。我肯定好好把握,不断地学习,争取克服自身的缺点,不断完善自身,为真正走上工作岗位作好打算。感谢实训学校给我学习和展示自己的一个平台,感谢师范赐予我们我们的师德教化,我会更加坚决自己的志向,献身于小学教化事业。 学校教学实训的心得范文4 时间飞逝,转瞬间实训结束,回想起我的实训生活,颇多感受。 新老师面临的问题是不熟识教材,也不知道应当怎么上课。对此我的心里非常焦急,生怕因为上得不好而影响了幼儿对学问的驾驭以及对我上课的爱好。所以,我会查阅资料把自己的教案写好.听课是提高自身教学实力的一个好
16、方法,新老师只有多听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。听课的主要对象是园里的老师。这一个月我听了很多节课,我的收获很大,逐步驾驭了一些上课的技巧。除了听课之外,平常我也常常和我班级老师以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都特别热忱的帮我解答,特殊是我的班长,使我获益匪浅。从中我也明白了,学问和阅历不是自己从天上掉下来的,必需发扬勤学好问的精神,把自己当成学生一样,主动吸取四周其他老师一些先进的东西,才能提高自己的水平。此外,我们也组织了集体备课活动,这些活动使我明白了教学的目标和方向。要做一名合格的老师,除了有良好的教学阅历外,最重要的是应具备良好的职业道德。为此,我
17、始终用自己的爱心,去热忱的关怀身边的每一位孩子。在幼儿的常规方面,不怕苦、不怕累,要象孩子的母亲一样关切和爱惜他们。 在实训期间我始终以主子公的看法,主动帮助班上的老师完成各种工作,遵守实训所在学校的各项规章制度。给我自己的工作注入了新的动力。 在保育方面,像这些琐碎的生活常规事情,每天都要做,我觉得可以训练一个人的耐性、忍耐性、恒心、细心等等,对于人的性格培育的确有帮助。头几天觉得很簇新,做事情很有爱好,很卖力,时间一长,就须要其它方面的东西来支撑自己了,也就是我上面所说的。,保育工作上,经过自己的仔细思索和总结,我觉得自己做得比较好的地方在于:能够很快地适应这些工作,基本上能够做好。不足在
18、于:还不够细心,没有完全做到依据每个幼儿的特点进行保育,最主要的缘由是是与幼儿相处时间短,对幼儿了解不够。上午半日活动是指从早晨7点30幼儿来园到中午11点30幼儿午饭,包括两个教学活动和两餐一点还有日常生活常规活动。在组织幼儿半日活动中,我发觉要让幼儿都做到守纪律,做到按时按量按质完成活动任务很难。老师要照看到每个幼儿也很难,特殊是混龄的班级。所以要想有一个胜利的活动,须要老师的细心策划、敏捷应变和幼儿的主动协作。幼儿的爱好和特点是半日活动策划和组织的的依据。我对自己的半日活动的组织不是特殊的满足,主要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完成活动任务,特殊是生活活动,可能受到小班幼儿的年龄特
19、点的影响及我作为老师的威历和威信不够。 短短的实训,在指导老师细心地指导下,通过自己的努力,我学到了许多,自身的专业素养也得到了很大的提高。我会在今后的工作中接着努力,为幼教事业做出贡献。 学校教学实训的心得范文5 一:教学工作 教学是作为一个老师的首要任务,能否教好课,干脆关系到学生对老师的评价和认可,甚至影响到学生对课程的爱好。在实训过程中,我上了3次新课,一共11节课,虽然总的说来上课上多了有些进步,但我觉得没有哪堂课令我非常满足,教学过程和环节中总是存在疏漏的地方,让我事后惭愧。我想,真的要走上教学岗位,成为一名优秀的人民老师,还需自己以后不断的努力实践。我在上课教学中暴露了很多不足之
20、处。在我上第一堂课的时候,我就出现了这样一个问题。一堂课我都只是看着前面的学生,而完全忽视了后面学生的存在。而且,每次起来让学生回答完问题后,都没有刚好地让他们坐下。刚起先学生好象也不大习惯这样,后面上课的次数多了,他们也就习惯了。我还没叫他们坐下,他们就自己坐下了。第一堂课吸取教训后,以后每节课我都会主动叫坐在后排的学生回答问题,也常常看看后面学生脸上的表情。后来也渐渐发觉,在课堂上看着每个学生脸上的表情,他们的眼睛,能够看出他们这节课有没有在听,有没有听懂。最终发觉,阅历是要一点一点地渐渐积累,尤其是要抓住在课堂上这一个机会。 实训将近两个月,上了几节课,在新老师与原来的老师之间,学生都反
21、映我在课堂上带读单词和句子的时间和次数都远远不如刘老师,实训报告英语教化实训总结报告。可能实训前,我们的确太高估了学生的水平。这一届的学生许多在小学时没有接触过英语,基础很差,而这本教科书又有肯定的难度,所以到我们去实训前,还有一些学生连字母abc都还不懂。指导老师也指出我们带读的太少。的确如此,在后面的每节课中,我们都花了比较多的时间带读单词和句子。原本以为这些时间已经够多了,可是课后学生也反映老师带读的还是很少。在每次上课后,都发觉每节课让学生操练地都比较少,始终都没有让学生好好地操练。初中的都是操练课,操练对学生学习英语很重要。在这点上,我还是没有做好。在整个教学实训中,还有一点我也是要
22、多加熬炼和提高的,那就是倒磁带的问题。每次有听力的时候,我总是倒不好带,显得很惊慌,学生看了也会替老师焦急,影响了教学过程,也奢侈了时间。 回顾这一段时间,我是专心的,但专心不肯定等于胜利,我终归是一名实训生,在学问的构建上还存在着很多断章,还缺乏教学阅历,甚至因为读错了某个英语单词或某个字,还带着全班学生一起读错,老师把错误指出来而无地自容、惭愧几天的事情也有过。 二:班主任工作 班主任是班级的主任老师。班主任作为全面关切学生成长的主要老师、学生主要的精神关怀者、影响学生发展的重要他人,无疑肩负神圣而又重要的职责。如何做好班主任工作?是值得每一位老师不断思索探究的。作为一名实训班主任,虽然在
23、实训过程中,我学到了许多,但真的要去做班主任,还是有很大差距的。实训之初,我觉得自己首先要了解我所带的班级和班级同学,了解是班主任工作的基础。于是第一周,先和同学们见面、做自我介绍,向指导老师询问有关班级的状况,常常去看自习课,和学生多接触、多聊聊。一周下来,我跟班里的同学混了个脸熟,我也发觉了我们班是一个团结、活泼的班集体,一个学习成果好,氛围好的班级并不见得是一个团结活泼的班集体。在给班里组织的一次“爸爸,妈妈,我想对你说”的主题班会上,让我对他们有了更深的了解,越来更加现他们是特别可爱的孩子。才实训一周,就深刻体会到班主任工作的艰难。每天起早晚归,大家有显得有些力倦神疲。以后的日子里,我
24、们就不再担当班主任的工作。回头想想,班主任工作的确可以熬炼我们,提升我们的实力。虽然不再是实训班主任,可是我还是会常常去教室和学生聊聊,早读自习的时候帮他们解决问题。学生都认为老师是无所不能,什么都知道。 有一次上自习,一位学生问我关于生物方面的学问,关于生物,我已经忘得差不多了。当他问我时,我想了半天也不知道,只好跟他说老师也不知道。他说老师你也有不知道的啊。我笑着回答,莫非老师是机器人,什么都通啊。虽然有些问题怀疑不能帮助他们即使解决,但我觉得能帮助学生解决怀疑是一件挺欢乐的事情,师者,传道授业解惑者也。总的来说,我和班里的学生相处还算不错,当他们知道我要离开的时候,许多都舍不得,其实我也有点不舍,才刚刚起先和他们彼此了解的时候,就要分开,只愿他们今后一路走好。 学校教学实训的心得范文