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1、2023年创新少年中学生演讲稿 演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达运用的文稿。在现实社会中，演讲稿对我们的作用越来越大，还是对演讲稿一筹莫展吗?以下是我整理的创新少年中学生演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。 创新少年中学生演讲稿1 老师们、同学们： 大家好! 今日我演讲的题目是做一名有创新精神的人。 创新，是人类社会发展生生不息的动力;创新，是时代的要求，历史的呼唤。依靠创新，人类摆脱了史前的愚昧时代，迈进文明的门槛;依靠创新，人类社会不断发展进步到今日。我们都应当做一名有创新精神的人。 中华民族从来都是乐于创新、勇于创新的民族。从燧人钻木取火到四大独创的贡献，从“两弹一星”的问世到神舟七号飞
2、天的壮举，我们民族创新的脚步，从来都不曾停留过。从本质上讲，中华民族五千年的文明史，就是一部不断创新的历史，我们的民族正是因为创新而生生不息，发展壮大。而在如今这个竞争激烈的社会，一个没有创新和创建实力的人，根本就谈不上胜利。 在不少人眼里，一谈创新，就觉得那是尖端技术，只有科学家设计师工程师才能干，与一般人无缘。而我觉得，创新并非那么高深，许多时候它就在你我身边的大事小情中。创新这事，科学家要干，一般人也应当干。 我们每个人都要有创新的意识，不断提高自己的创新实力，用创新的精神来改进我们的学习和工作。老师们，同学们，我信任：只要做个有心人，就可能会有创新! 首先，创新意味着变更。所谓推陈出新
3、、气象万新、面貌一新，无不是诉说着一个“变”字。怎么变，如何变，最关键的就是要培育我们的创建思维。简洁的说，创新思维就是我们克服思维定势，创建具有新奇、独特事物的相识活动。如何突破我们头脑中已经存在的一些条条框框，在这里，我举个例子，给大家讲讲爱因斯坦曾给美国斯坦福高校探讨生所做的一次演讲： 一天，美国斯坦福高校的探讨生们听说闻名科学家爱因斯坦要来本校演讲，大家都兴奋异样，打算了最好的笔记本，早早来到演讲礼堂，期盼倾听并登记伟人的每一句训诲。9点整，爱因斯坦在校长的陪伴下走上演讲台，出乎大家想象的是，爱因斯坦两手空空，根本没带演讲稿。 爱因斯坦演讲的第一句话是：“有两位工人同时到烟囱里进行检修
4、，他们出 来时，一位是干净的，一位是肮脏的，请问他们谁会去洗澡?”有个学生马上回答：“当然是肮脏的工人会去洗澡。”爱因斯坦反问道：“是吗?可是干净的工人看到肮脏的工人，他会认为自己身上肯定也很脏;而肮脏的工人看到干净的工人，则会不会想到自己也是干净的呢?我再问问你们，哪个工人会去洗澡?”这时，有学生抢着回答：“干净的工人会去洗澡。”在场的几乎全部同学一样点头认同了这个答案。爱因斯坦笑着说：“同学们，你们又错了。理由很简洁，两个工人同时到烟囱里进行检修，又同时从烟囱里出来，怎么可能一个是肮脏的而另一个却是干净的呢?”爱因斯坦接着说：“其实人与人之间并没有太大的差别，尤其是你们这些探讨生，受着相同
5、的教化，学习又都特别努力，你们之间的学问差异更是微乎其微。在这个世界上，有些人之所以最终能够脱颖而出，是因为他们会调动自己的创新思维做出正确推断。而想要做个别出心裁的人，就必需跳出习惯思维的圈子，抛开全部人为的布局，敢于怀疑一切。”我想，爱因斯坦的话对大家会有些许的启示吧? 其次，创新须要怀疑与批判。大家肯定都看过马戏表演吧?在马戏团里，为什么一根细细的木桩、一截细细的绳索就可以拴得住一头千斤有余的大象呢? 原来当大象还是小象的时候，驯象人就用一条铁链将它绑在水泥柱子或钢铁柱子上，小象不论怎么挣扎，到头来都是徒劳无益的。慢慢地，小象习惯了不再挣扎，即使长大后可以轻而易举地摆脱链子时，它也不再挣
6、扎。小象是被链子绑住了，大象是被习惯绑住了。我们也情愿像大象那样，被习惯绑住吗?答案确定是否定的，如何变更这一现状，须要的就是我们要时刻用怀疑与批判的眼光来谛视我们的环境，谛视我们的现状。怀疑是创新的萌芽，批判是创新的成长。在怀疑中发觉错误，在批判中改正错误，在创新才能完成。 第三，创新意味着风险与坚持。从来都说一份耕耘一份收获，而创新的付出却可能收获一份失败的回报。对于创新者而言，胜利是一种考验，失败更是一种考验。沉醉于胜利的辉煌，往往可能停留前进的步伐;走不出失败的阴影，简单导致错过胜利的机遇。当年，独创家爱迪生为了找到不易烧断的灯丝，进行了许多次试验都没能胜利。当很多人为他的失败而叹息时
7、，爱迪生却说：我没有失败，我只是又找到了一种不符合要求的东西罢了。经过不懈的努力，爱迪生最终独创了电灯，用科技为人类带来了光明。这个故事启示我们：永不言败，是实现创新 的一个重要条件。创新的确不简单，所以总是在创新前面加上“主动”、“勇于”、“大胆”之类的形容词。我们知道，中国从刀耕火种的远古，到科学技术发展日新月异的今日。每前进一步都有着改革者不懈的努力和辛勤的汗水。改革者在没胜利之前总是不被社会认可、激励，甚至是被排斥。他们的胜利，无不经验了一次又一次的失败，一次又一次的锲而不舍，但是正是因为他们，才有我们今日的一切。 尊敬的老师们，敬爱的同学们，创新不是一句空话，创新也并非难以企及，其实
8、它就在你我的手上。我们都应当成为一名具有创新精神的人，踏着时代的浪潮让我们一起奔腾，插上创新的翅膀让我们一起翱翔，说不定，下一个创建辉煌的就是你! 感谢大家! 创新少年中学生演讲稿2 大家好，我叫_，来自_专业，今日我演讲的题目是“敢为人先，勇于创新” 。 提到创新，我想大家并不生疏，我们每一个人、每一天，都无时无刻不在享受着前人的创新带给我们生活和工作的巨大变更。大家肯定都吃过蛋卷冰淇淋吧?可是，你知道蛋卷冰淇淋的由来吗?蛋卷冰淇淋的原名叫“世博会羊角”，其来源于中东薄饼和美国冰淇淋在世博会上的“邂逅”。在当时熙熙攘攘的圣路易斯世博园区内，至少有50多个冰淇淋摊点和10多个薄饼摊点。在欧内斯
9、特旁边站着的是冰淇淋小贩阿诺德。由于圣路易斯世博会参观人数众多，到了中午，阿诺德用来装冰淇淋的杯碟就用光了。正值他一筹莫展之际，欧内斯特顺手将自家薄饼卷成了锥形筒递给阿诺德。不料这种“冰淇淋筒”大受欢迎，其他冰淇淋摊贩也纷纷效仿，欧内斯特的薄饼生意更是大为火爆。圣路易斯世博会结束后，欧内斯特与合伙人开创了公司，将这种冰淇淋新吃法“世博会羊角”推向全美市场，后来经过人们的不断改良，“世博会羊角”最终变成了今日的蛋卷冰淇淋。假如没有当时欧内斯特的灵机一动和创新精神，唯恐今日我们还无法品尝到这种便利美味的解暑圣品吧?创新，一个我们耳熟能详的词。尤其是这样一个飞速发展的时代，这个词时时撞击我们的耳膜。
10、但是，创新，其丰富的内涵，却是很多人尽其一生孜孜以求，也未必可以充分了解的。敬爱的同学们，你真的相识创新吗?首先，创新意味着变更。 所谓推陈出新、气象万新、面貌一新，无不是诉说着一个“变”字。怎么变，如何变，最关键的就是要培育我们的创建思维。 创新少年中学生演讲稿3 敬重的老师、敬爱的同学： 科学是一个抽象的名词。它是一种广义、玄妙，而又深邃的概念，它存在于这世间的万事万物之中，存在于全部生灵的呼吸吐纳之间。从文学的角度说，它是对自身，对世界乃至对宇宙最为深刻的理解;从禅学的角度说，它是“一花一净土，一土一如来”的“微小之处有大行”;从人生的角度说，它是我们相识的自我，探究自我，提升自我所必经
11、的一个过程。 马克吐温曾感慨：科学真是迷人!依据零星的事实，增加一点猜想，竟能赢得那么多收获!是的，科学是迷人的。除了科学，再没有任何东西能如此真实而精确地描述我们所生活的这个世界。 然而我们怎样去接近科学，学习科学呢?信任这是每一个初学者都会想要问的问题： 我觉得一是要的学习的决心。清代彭淑端在为学中写道：“人之为学有难易乎?学之，则难者亦易矣;不学，则易者亦难矣。”科学是一座巨大的山峰，好像可望而不行及，但“仰之弥高，钻之弥坚”。只要有攀登的热忱和学习的决心，千里也成咫尺，高山也成平原，科学这位巨人，就会温顺地将真理的大门放开。我在去年参与了_市第十一届青少年科技创新大赛，学习了51单片机
12、和c语言编程的相关学问。在探究科学的道路进行了一些尝试，但我明白，这不过是浅尝辄止，不足为道罢了。记得一句话：“优秀的科学家必定是某种程度的狂人。”这使我发笑，却又使我陷入了思索，的确，勇攀科学高峰的人，肯定具有为科学发狂的潜质。就举身边的例子，比如我们班的石梓沐、胡志明、孙志文、郑波、别梦圆等一批物理、化学、数学狂人，实在让我佩服水已。马克思说：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏艰险沿着陡峭的山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。” 二是要有创新的精神。康有为如是说：“开创则更定百度。尽涤旧习而气象维新，守成则宁静无为，故纵脞废萎而百事隳坏。”创新是科技的灵魂，而创新更是历代一中人所具有的优
13、秀品质。作为新一代一中人，我们有责任，更有义务奖这一品质发扬光大。 凡事多想一点，问题多提些，学会转换看事情的角度，以不同的眼光谛视同一个世界，你将会望见在时间与空间的深处，正有无尽的别样的天地。 杨振宁说道：“中国留学生学习成果往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年后，科研成果却比人家少得多，缘由就在于美国学生学习思维活跃，动手实力和创建精神强。”在_市一中第九届科技节来临之际，我们须要提升自己的动手实力和创建精神，主动参加活动，熬炼自己，发展自己，成为一个优秀的中学生。 “江山代有人才出，各领风骚数百年。”同学们，人生的舞台即将呈现在我们眼前，学问的路灯已经为我们亮起，祖国的前途，民族的
14、命运，都在我们双肩上。让我们从这一刻起先，酷爱科学，追寻科学，提升自我，发展自我，成为博学之生，栋梁之材，踏上探究之路，追求之途。我们，即是科学的希望，将来的光明，同学们，行动起来吧!仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人! 创新少年中学生演讲稿4 敬重的老师们，敬爱的同学们： 大家好! 我们生活中总是不断的提到要创新，那么何为创新，简洁的来讲，创新就是变更，就是把已有的事物向更好的方向发展变更。 创新是企业的生命，能够使企业走向胜利。在德国有一家大服装厂，每年的手套销量非常平稳可观。但就在20_年，距离它们不远的地方又建了一家小的手套厂，起初它们并没有把它放在眼里，但是后来发觉自己生产的手套并不吃香
15、了，那个小手套生产厂几乎占据了80%的市场。原来是这个厂的设计人员发觉人手左右并不一样大，右手比左手大约百分之四，于是手套左右大小设计的并不一样，人们带起来也特别舒适，胜利抢占了市场虽然对左右手大小只是做了一个微笑的改动，却是一个巨大的创新。 对于我们个人来说也是一样，不断的创新才能使我们走向胜利，墨守成规只能导致失败，多少科学家因为质疑自己的探讨成果结果让他人夺得先机，错过了扬名的机会。 创新是我们时代进步的动力也是我们个人发展的基石，我们不能墨守成规，要敢于变动，才能够成为时代的弄潮儿。 创新少年中学生演讲稿5 敬重的老师们，敬爱的同学们： 大家好! 我们身边无处不有创新。假如人类不创新，
16、就不会有今日的生活。人类发展了千万年，才有了今日的成就。设想一下，假如我们的祖先不创新，不去追求更美妙的生活，那我们现在可能还是原始的状态，就更不行能有今日的旺盛。 创新的来源都不是刻意的，能创新的并不都是独创家，或许是生活中平凡的不能再在平凡的一件小事，就能激发你创新的灵感。 当望见爱迪生的一个小故事时，创新这个词深深地印在我的脑海里，让我着迷： 爱迪生新招了一个助理，有一天，爱迪生得到了一个形态不规则的容器，拿到办公室，叮嘱他的助理立即量出这个容器的体积，说完便离开了。他的助理立即拿出一把尺子，量这个容器的体积，可左看右看，也不知从何下手。 爱迪生回来了，见助理还没有量出这个容器的体积，特
17、别生气。于是，他把容器抢过来说道：“你太死板了，只会用老方法，莫非不会动脑筋想一想吗?”说完便端来一杯水，倒满容器，再将容器里的水倒入有刻度的杯子里，轻而易举的就将容器的体积算出来了。他的助理看到后惊呆了，真恨自己没有想到。 创新其实就在我们身边，我们只是缺少去发觉的眼睛。即使再小的事也是创新。就如我，那次我真正体验了创新的趣味。 我们的家住在农村，大部分家庭都有自己家的菜园。我们种菜时都有一个苦恼，那就是夏每天气燥热，降水少。自己给菜园浇水很难挑，再加上烈日炎炎，非常的辛苦! 一天，我脑子里突然蹦出一个想法!我向爷爷奶奶要了一根麻绳、三个滚轮和一根铁棒。首先，我把铁棒直立在地上，然后把装有滚轮的绳子固定在铁棒上，最终把桶用挂钩挂在绳子上。这样一来，一人站在一头负责浇水，一人在另一头加水，给菜园浇水的事情就变得简洁了!邻居们见状，都跟着学了起来。解决了难题，他们脸上都洋溢着笑容。 就因为我的一个创新，削减了农夫伯伯的辛苦，这对我来说是多么欢乐啊!创新其实就在我们身边，只要你情愿思索，任何人都是独创家!这个世界上有许多新颖的事物等待你去发觉，你做好打算了吗? 创新少年中学生演讲稿