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1、2023年中小学安全教育主题班会教学方案11篇 2023中小学平安教化主题班会教学方案怎么写?作为一名老师，总不行避开地须要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。我们该怎么去写教案呢?下面是我为大家搜集整理的关于2023中小学平安教化主题班会教学方案11篇，供大家参考，快来一起看看吧! 2023中小学平安教化主题班会教学方案篇1 教学目的： 1、提高平安意识，情愿自觉去学习防溺水平安的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。 2、初步了解防溺水平安的有关内容，知道每一个学生(包括公民)都要提高平安意识。 3、自己能变更生活中不遵守防溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行
2、为的辨别实力。 一、谈话引入课题 生命平安高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命，留意平安。 二、授新课 1.游泳中要留意的平安问题： 组织学生观看平安教化专题片中学生游泳的画面或简讲身边的溺水死亡实例。(夏季，依据前三年的平均计算，我国每天溺水死亡40人，大部分都是14岁以下的少年儿童。) 学生探讨：在游泳时要留意那些问题? 学生分组探讨以后，老师进行总结。 游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪伴不去;深水的地方不去;水库、池塘不去。 2.在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的缘由，老师做总结。 溺水缘由只要
3、有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲惫过度;在水中突发病尤其心脏病;盲目游入深水漩涡。 三、教化学生如何预防溺水 1.不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危急且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择良好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等状况)要了解清晰。 2.必需要组织并在家长或熟识水性的人的带领下去游泳，以便相互照看。假如集体组织外出游泳，下水前后要清点人数，并指定救生员做平安爱护。 3.要清晰自己的身体健康状况，平常四肢就简单抽筋者不宜参与游泳。要做好下水前的打算，先活动身体，如水温太低应先在浅水处淋洗，待适应
4、水温后在下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食道或气管。 4.对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。 5.在游泳中假如突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要马上上岸休息或呼救。 6.在游泳中，若小腿或脚步抽筋，千万不要惊惶，可用力蹬腿或做跳动动作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。 四、教化学生遇到他人溺水时如何施救 1.大声呼救。向旁边的成人大声呼喊，尽量引起大人留意，请大人开展营救。 2.简明扼要的向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。 3. 可将救生圈、竹
5、竿、木板等漂移物抛给溺水者，再将其拖至岸边。未成年人发觉有人溺水，不能贸然下水营救，应马上大声呼救。 五、关于交通平安 1.学生探讨：交通平安应当留意什么? 2.老师小结; 3.老师重点强调：学校与镇政府交叉口的“太阳能红绿灯”怎样识别?(画图，重点强调中间箭头方向：红灯停，绿灯行。) 六、课堂总结 1.同学们小结; 通过学习教化，你懂得了什么? 2.老师小结; 同学们人的生命只有一次，华蜜欢乐驾驭在你的手里，希望同学们通过这堂平安教化课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水和交通平安原则的好习惯。 2023中小学平安教化主题班会教学方案篇2 教学目标： 1、了解校内平安隐患。 2、驾驭平安学问，
6、培育学生“珍爱生命，平安第一”的意识。 3、进行预防灾难，预防突发事情的教化。 教学重点：驾驭平安学问，培育学生“珍爱生命，平安第一”的意识。 教学过程： 一、导语： 同学们，生命就像早上盛开的花朵，就像香甜的蛋黄派，就像水灵的葡萄，它是美妙而鲜嫩的。因为有生命，我们才能享受生活的欢乐，才能和父母华蜜的生活在一起。生命平安高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、留意平安。今日，就让我们大家一起，学习怎样爱护这宝贵的生命，留意生活中的平安。 二、上下楼梯、课间活动及集体活动中应当留意的平安事项 1、上下楼梯、课间活动应当留意什么?学生探讨、沟通后，老师总结。 2、集体活动中要一切
7、行好听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 三、学生饮食平安留意事项。 不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在平安的地方。禁止购买用竹签串起的食物：油反复运用，竹签简单伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。 四、交通平安留意事项。 行人、车辆靠右走，过公路要走斑马线，留意视察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。 五、溺水 学生探讨，溺水缘由主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲惫过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。在游泳时要留意哪些问题?学生分组探讨老师小结：未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪伴不去;深水的地方不去;江溪池塘不
8、去。未成年人发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救，要在急救的同时，要快速打急救电话，或拦车送医院。 六、平安小常识 临危逃命的'基本原则：保持冷静，趋利避害;学会自救，爱护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：“119”-火警“110”-报警“120”-急救“122”-交通事故报警打电话时要说清地点、相关状况、显著特征。 七、小学生守则 1、酷爱祖国，酷爱人民，酷爱中国共产党。 2、遵遵守法律律法规，增加法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。 3、酷爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，主动参与社会实践和有益的活动。 4、珍爱生命，留意平安，熬炼身体，讲究卫生。 5、
9、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。 6、主动参与劳动，勤俭朴实，自己能做的事自己做。 7、孝敬父母，敬重师长，礼貌待人。 8、酷爱集体，团结同学，相互帮助，关切他人。 9、诚恳守信，言行一样，知错就改，有责任心。 10、酷爱大自然，爱惜生活环境。 2023中小学平安教化主题班会教学方案篇3 活动目标： 1、了解食品包装标记的简洁常识，初步学会识别某些食品包装标记。 2、使学生学会识别食品袋、食品盒、食品罐等保质期和生产日期。 活动打算： 幼儿与家长收集食品包装、盒、罐等，填写调查报告。 活动过程： 一、创设情景导入 老师发觉有一部分的小挚友每一天爸爸妈妈接你的时候，都要在学校门口买一些零食
10、吃，可是那些食品其实是很不卫生的，还有可能导致人死亡（告知幼儿陕西省五名学生在学校门前买零食吃后中毒，一人抢救无效死亡的消息）。为了不让以上的事例发生在我们身上，会买食品是很重要的。 二、相识食品包装标记 1、学生视察自我带来的食品袋、盒、罐上的图案。 2、探讨并说出自我的视察结果 （1）注册商标 （2）生产日期，保质期 （3）质量平安标记 （4）绿色食品标记（QS） （5）卫生标记（H） 师总结：食品包装上花花绿绿的图案和文字，我们就叫它食品包装标记。 延长：请幼儿将学到的食品卫生学问宣扬给自我身边的人，并在爸爸妈妈的帮忙下学习如何参考以上的学问去购买食品。 2023中小学平安教化主题班会教
11、学方案篇4 教学内容： 校内平安、人身平安，饮食平安，交通平安等。 教学目标： 1、充分相识平安工作的重要意义。 2、对学生进行校内平安、人身平安、饮食平安和交通平安等教化。 3、进让学生了解常遇到的平安问题及留意事项，在学习和生活中留意校内平安、人身平安，饮食平安，交通平安等，并出现危急的状况下爱护自己。 教学过程： 一、导入：新的学期又起先了，我们将一起起先欢乐而有惊慌的学习生活，在开学之初，我们首先要提的就是平安，因为不论是国家还是家庭，都希望你们平安的生活和学习。 二、小学生应留意平安的地方： 1、学生探讨。作为小学生，我们应从哪些方面留意平安？ 2、集体归纳： 人身平安、饮食平安、交
12、通平安 3、下面就请同学们分别说一说我们应当怎样做才叫留意平安。 三、沟通平安留意事项 （一）人身平安 1、在校平安问题 按时到校离校 学生上午上学时间是7：40，中午是1：50，不得提早到校，进校时应衣着整齐，穿好校服，佩戴好红领巾，背好书包。 放学刚好回家不耽搁，不得随意在学校逗留。上课不迟到，不早退。因病、因事做好请假手续，不随意、无故缺课，不旷课。 课间纪律 课间在班内或楼道内不做危急嬉戏；上下楼梯靠右行；上厕所或者打水做到文明有序。 不去危急场所，专用教室未经允许不得进入。 上学不带危急用具，手工劳动如需带剪刀类用品，必需严格根据要求运用。 劳动时，不挥动劳动工具，以免误伤他人； 不
13、与社会上不三不四的人交往，特殊是吸毒者； 课外不玩火，不随意动学校插销和电器？ 2、校外平安问题 放学干脆回家，不在校外逗留，有事延迟回家必需和家长打招呼。 不去危急场所游玩。 不去网吧等未成年人禁止入内的场所。 不与生疏人来往，遇到主动搭讪的生疏人要提高警惕，不要轻易信任生疏人。 （二）食品平安教化 1、不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等。 2、饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 3、早餐尽量在家里吃饭，尽量不买校外食品，除水果外，不得将零食带到学校。 （三）交通平安 1、行走时应怎样留意交通平安，并联系实际当前学生行走时存在问题。 在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠
14、路右边走。 集体外出时，要有组织有秩序列队行走。 穿越公路，要走斑马线。 遇到“红灯”要停止，做到“红停绿过”。 要学会避让机动车辆。 不能在公路上逗留，玩耍、打闹、追逐。 2、骑自行车平安常识，并指出学生骑自行车存在的.问题。 不在人行道上骑车，应在非机动车道上靠右行驶。 横穿公路减速、视察或下车推车过路。 转弯时减速，视察并打手势。 不要双手离把，不要并肩行驶。 骑车不打闹，不追逐。 骑车不要攀扶机动车辆。 列举一两个重大交通事故案例，教化学生重视交通平安，遵守交通规则。 （四）防火自护、自救平安教化 谈话导入： 同学们生活在华蜜。暖和的家庭里。受到父母和佳人的关切、爱惜。好像并不存在什么
15、危急。但是，家庭生活中仍旧有很多意外事情须要备加留意和当心对待。否则。很简单发生危急。酿成事故。下面就谈谈家庭火灾要留意什么：（师生共同） 1、用电平安 随着生活水平的不断提高。生活中用电的地方越来越多了。因此。我们有必要驾驭一些基本的用电常识。 （1）相识了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。 （2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。 （3）电器运用完毕后应拔掉电源插头。 我们的做法： a、特殊是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态。这种做法是错误的，肯定要亲自把电视机关上，并拔掉插头。 b、电火箱用完后，肯定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最
16、简单发生火灾的。本班毛同学就是这种状况造成的。 c、提示老人，因年老易忘事，肯定要他们细致检查，并把我们今日学的告知他们。 （4）运用中发觉电器有冒烟，冒火花，发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停止运用。 （5）雷电时，应关闭正在运用的个种电器。特殊是电视机。 （6）发觉有人触电时要设法刚好关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手干脆救人。 （7）发觉有老化爆皮的电线应刚好向家长反映。并要求他们换掉。 2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。 3、当心运用打火机不让小孩玩弄打火机。 四、同学谈一谈自己在那些方面做得不够好，今后还须要留意。 学生自查哪些方面未做好，
17、今后要加强留意。 五、小结 同学们，平安无小事，只要我们到处当心。留意平安。提高晶体，并且驾驭自救。自护的学问。熬炼自己自护自救的实力。机灵英勇的处理各种异样的状况或危急，我们就能健康的成长，信任通过今日的学习我们同学都能做到。 2023中小学平安教化主题班会教学方案篇5 活动目的： 经过本次主题班会，学习平安学问，驾驭一些平安常识，增加学生平安意识，逐步提高学生的素养和本领。 活动形式： 小品、竞赛、小快板、嬉戏 活动过程： 引入： 同学们，你们好!三(1)班“时时到处留意平安”主题班会此刻起先。我们是21世纪的主子、是祖国的将来、民族的期望。我们爱学习、爱劳动，是充溢朝气的新一代。我们在党
18、的暖和的阳光下成长，在老师的悉心培育下一每天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却常常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些骇人动目、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品踢球 老师问：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗?错在哪里?(指名说) 小结：是啊!这多危急啊!为了小小的足球，送上一条腿，落个终身缺憾，真惋惜!交通平安，我们可得随时留意。在学校里，我们应当怎样留意平安呢? 下头我们来进行选择题竞赛。(课件出示) 下课了，不能干什么： 打球 追逐打闹 跳绳 2.哪些东西不准带进校门： 皮球 三角尺 利器、易燃物品 3.哪种行为不对： 跳高、跳远 攀越围墙、滑楼梯 翻单
19、杠、荡秋千 4.上下楼梯怎样行： 靠右行 靠左行 左右行都能够 师说：同学们都很聪慧，那就期望同学们在学校能自觉遵守平安规则。可是当我们独自由家的时候，平安学问也不能少，请看家庭AB剧 小品表演：剧2 C1：(读白)好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦! (兴奋地跳)我打开电视机，唉，都不好看(这时，传来敲门声)谁呀? D：我，你李叔叔。 C1：李叔叔，怎样没听爸爸说过呀! D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。 C1：(开门，让D进来) D：(左看右看)小挚友，你一个人在家呀? C1：(倒茶)叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西? D：(嘿嘿一笑)来拿钱。 C1
20、：(大吃一惊) D：(拿出小刀，恐吓道)不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。 C1：(乖乖地到抽屉去拿钱给D) 下头，我们再来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。 小品表演：剧3 老师问： 看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢?对在哪里?假如的情景发生在你身上你会怎样做呢?(小组探讨后，指名汇报) 小结： 独自由家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才A剧中的小挚友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人兴奋，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。 但放鞭炮，也要留意平安，请听快板 快板表演： 剧4(人物：E、F)(课件出示) 老师说： 我们小学生，也应明白一些消防学问
21、，下头我们就来进行消防学问抢答赛。 课件出示) (1)电器线路破旧应当怎样?(刚好修理更换) (2)电路保险丝烧断，用铜线代替对吗?(不对) （3)发觉火灾怎样办?(赶快拨打火警119) 师说：刚才的同学都很聪慧，对消防的学问也驾驭好。下头请你们几位总结一下平安小学问，看看我们应当驾驭了哪些平安学问?(9人站成圆弧形) 平安警句朗读：剧5(每人一句)(课件出示) (1)小学生，上学校，走路要走人行道，过公路别乱跑，十字路口看信号。 (2)上下楼梯不拥挤，团体活动守纪律。 (3)家用电器和煤气，运用时要留意，阅读说明再开启。 (4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。 (5)放学回家快快走，回家晚了
22、爸妈愁。 (6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。 (7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。 (8)发觉坏人来撬门，赶快拨打110。 总结： 学校平安人人讲，平安学校个个赞。平安学问时时记，留意平安到处提。愿同学们乘上平安之舟，扬起生命之帆，在学问的海洋里披荆斩棘。 2023中小学平安教化主题班会教学方案篇6 教学目的： 1、让学生明白各种常见的交通信号、标记和标线，明白有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。 2、让学生了解交通事业的重要性，培育学生礼貌交通、爱惜交通设施的意识。 教学方法： 讲授法、探讨法 一、导入新课： 1、交通运输业为我们供应了哪些便利？假如没有交通运输我们的生活会怎样？ 2
23、、不遵守交通规则的行为可能会出现什么后果？ 老师小结： 交通运输是现代生活必不行缺少的组成部分，为现代人的生活供应了极大的便利，同时由于一些人对交通平安重视不够，也给许多家庭带来不幸。我们应充分发挥交通运输好的方面，克服不利的因素，让它更好地为我们服务。为此，我们这节课来学习一下交通平安学问。 二、新课讲授： 1、介绍常见的交通标记及相关的法规，红绿灯、斑马线、指示牌等。 2、介绍乘车、乘船的有关学问。 乘车、乘船的基本要求和留意事项。 要求学生要礼貌乘车、乘船。 3、行走时应怎样留意交通平安，并联系实际当前学生行走时存在问题。 在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。 团体外出时，
24、要有组织有秩序列队行走。 穿越公路，要走斑马线。 遇到“红灯”要停止，做到“红停绿过”。 要学会避让机动车辆。 不能在公路上逗留，玩耍、打闹、追逐。 4、骑自行车平安常识，并指出学生骑自行车存在的问题。 不在人行道上骑车，应在非机动车道上靠右行驶。 横穿公路减速、视察或下车推车过路。 转弯时减速，视察并打手势。 不要双手离把，不要并肩行驶。 骑车不打闹，不追逐。 骑车不要攀扶机动车辆。 列举一两个重大交通事故案例，教化学生重视交通平安，遵守交通规则。 三、小结： 提问：今日我们学了哪些学问？经过学习，我们以后乘车、走路、骑车应留意些什么？ 老师小结：交通既为我们生活供应了极大的便利，但假如忽视
25、交通规则，也会给许多家庭带来不幸，所以，我们应当遵守交通规则，时刻重视交通平安。 2023中小学平安教化主题班会教学方案篇7 一、教学目标 1、让学生在沟通活动中相识一些常见的交通标记。 2、让学生在嬉戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。 二、教学打算 1、学生打算嬉戏活动所需的各种玩具车辆（自行车、汽车）。 2、学生收集各种交通标记（照片或图片）。 三、教学过程 （一）绽开联想，揭示活动主题 1、师：同学们，今日我们要开展一次有意思的活动。我们将全班分为2个组进行竞赛，你们有信念吗？ 2、在活动之前，请同学先看大屏幕。 课件出现：各种车辆的热闹声，接着是紧急刹车的声音，然后
26、是人们的尖叫声，屏幕由黑色渐渐变成鲜红色。 3、师：刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？ 生1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。 生2：我还听见了一个人的尖叫声，我望见了血流出来了。 生3：我似乎看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。 4、师：是啊！多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们肯定要留意交通安 （二）嬉戏活动，在活动中体会交通规则的重要性 1、师：孩子们，看看我们坐的队形像什么？ 生：我们坐的队形像十字路口。 2、师：十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个嬉戏。老师们要请出两个司机，两个骑车的以及三个行人。参与嬉戏活动的孩子听到老师说完“起先”之后，马
27、上向自己的对面动身。其他同学细致视察，看看会发生什么事情？（学生起先活动，车辆和行人随意穿梭） 3、师：同学们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？ 生1：我望见走路的人和自行车撞在了一起。 生2：我望见自行车撞到了汽车，我想肯定把他们碰疼了。 生3：我望见车子和行人挤在一起，谁也走不了，那样肯定很耽搁时间。 4、师：是啊！假如生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种状况呢？ 生1：我觉得是他们不懂规则。 生2：我认为是因为没有人指挥他们，假如有人指挥他们怎么走，肯定不会发生赌车的事情。 师：对啊！要是有人指挥就好了！ 生：老师，我认为可以做一个标记来指挥人们什么时候可以走，什么时候不能走？ 师
28、：你们建议真棒！你真是个爱动脑筋的孩子！ 生：老师，我知道这种标记，就是红绿灯。红灯亮了，车辆和行人就得停下来，绿灯亮了，人们就可以走了。 5、老师拿出信号灯标记：是这个吗？老师用儿歌来说说信号灯的作用。（将标记贴在黑板上）红灯停，绿灯行，黄灯请你等一等。红灯停，黄灯等，绿灯才能向前行。 6、师：相识了红绿灯，我们还要知道自己应当走哪条路，这就要知道每条路的名称。同学们，看看这个十字路口，你相识这些道路吗？ 生：我知道画了斑马线的是人行道，是行人走的地方。 生：我知道公路两边是自行车、三轮车道。 7、师：骑自行车的同学知道了吗？这才是你们的道路，我们称为非机动车道。 生：我还知道中间的是汽车道
29、。 8、师：各位司机挚友，各位行人，还有骑车勇士们，现在你们知道自己应当走的位置了吗？你们能在信号灯的指挥下给大家表演一下吗？ 9、师：现在，我们要请出两位同学来指挥红绿灯。 学生到位，指挥红绿灯，学生们顺当地经过了十字路口。 10、师：孩子们，现在你们想说什么？ 生1：这一次大家都很快到达了对面。 生2：红绿灯的作用可真大啊！ 生3：我又想到一句儿歌：红灯停，绿灯行，斑马线上可通行。 （三）沟通，介绍搜集到的交通标记 1师：、出门在外，为了保障人身平安，保证道路的畅通，我们除了要听从交警的指挥，还要遵从永不下岗的“交通警”的规定。 2、师：同学们，永不下岗的“交通警”指什么？（各种交通信号、
30、交通标记和交通标线。） 3、师：十字路口的红绿灯就是交通信号，它指示车辆什么时候可以通行，可以转弯；什么时候不行以通行，不行以转弯。 4、师：除了交通信号，还有100多种交通标记和交通标线。你们搜集到哪些交通标记，交通标线呢？展示出来给大家看看，介绍一下它的意思。并说说它是属于警告标记，禁令标记，指示标记，还是指路标记？师：你们了解得真多，老师为你们喝彩，现在，我为你们每个组都送上两颗五星。（贴五星） 5、同学们，你们在生活中发觉哪些地方有怎样的交通信号、标记、标线呢？在这些地方，为什么要用这些信号规定人们怎样做呢？不按这样的规定做会产生怎样的不良后果？ 6、学生沟通 例：（1）在各个十字路口
31、，有红绿灯信号。 （2）在各个学校门口，有禁止鸣笛的标记和减速标记。 （3）在繁华的商业街上，有多条人行横道线。 （4）在各个大商场、影院等的门口，会有停车标记。 7、假如人们不按这样的规定做，会产生怎样的不良后果呢？小组沟通汇报。 （四）探讨，小学生该遵守的交通规则 1、交通平安是人人要留意的。我们小学生年龄小，假如上街不遵守交通规则，遇到了紧急状况更会不知所措，所以，为了自身的平安，我们肯定要切记平安第一，规则第一。 那么，我们小学生主要要遵守哪些交通规则呢？ 2、学生探讨，沟通后小结。 3、我们小学生主要要遵守以下交通规则： （1）不闯红灯。 （2）不在公路上奔跑，打闹。 （3）走路要走
32、人行道，过公路要走人行横道线。 （4）不满12周岁的儿童不骑自行车上街。 （5）乘坐摩托车要戴好平安帽。 （五）总结评奖 2023中小学平安教化主题班会教学方案篇8 教学目标： 1、初步让学生了解有关预防异物进入身体器官的常识，并学会一些必要的应对方法 2、提高学生的自我爱护意识和自救实力 3、让学生感悟健康的意义和价值 教学设计： 一、小小故事会 1、老师声情并茂地为学生讲解并描述课本上的“”小虫入耳“眯眼了”“耳朵进水”的故事 2、分小组，让组内学生讲讲家人、亲戚、挚友遭受异物进器官的故事，或自己这方面的亲身经验，要特殊留意讲出异物是怎么进入身体器官的，当时的感受是什么，当时实行了什么处理
33、措施 3、请各组有经验过异物进入身体器官的学生代表把自己的亲身经验讲给全班同学听 4、探讨：通过这次“小小故事会”活动，你有哪些收获？ 二、情景模拟 1、各小组依据自己的打算状况，分别模拟一个情景在全班表演 2、谈谈自己的感受 三、案例分析 1、课件出示案例 2、师生一起了解案例内容 3、老师提问： （1）阿强的眼睛是在什么状况下溅入异物的 （2）阿强当时是怎么做的？他的做法对吗？ （3）阿强是在什么时候去医院就医的？ （4）就医后阿强的眼睛彻底好了吗？为什么？ （5）引起“眯眼”的常见缘由有哪些？ 4、小组探讨：我们在户外活动时，应如何避开对眼睛可能造成危害的危急？ 四、制作平安宝典 1、自
34、学不同异物进入耳朵和鼻腔后的处理方法 2、比照已学学问，说说哪些是正确的，哪些是错误的 3、组织学生根据异物进入身体的不同器官对问题进行梳理和汇总 4、各小组沟通整理成果，看哪组整理得最好 5、补充“平安宝典” 五、小结 2023中小学平安教化主题班会教学方案篇9 活动目的： 1、知道各种交通信号、标记和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。 2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培育。 学生 敬重他人劳动，爱惜交通设施的意识。 活动过程： (一)、导入新课： 提问： 1、交通运输业为我们的生活供应了那些便利？ 2、假如没有交通运输我们的生活会怎样？ 谈话： 交通运输是现代生
35、活必不行少的组成部分，交通运输为现代人的生活供应了极大的便利。同时由于一些人重视交通平安的程度不够，它也给许多家庭带来了不幸。我们应当发挥交通运输主动的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。 (二)、学生汇报： 1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。 学生介绍乘车、乘船的有关学问。 播放视频“车中的危急”。 2、学生介绍各种交通标记及相关法规。 学生用 课件 或图片介绍各种交通标记。 学生介绍相关的交通法规。 3、学生介绍文明乘车方面的资料。 学生表演小品“在公共汽车上”。 学生探讨。 4、学生介绍重大交通事故的案例。（请学生分析他们违反了法规中的那些条款。） 5、交警介绍中小学生常出现的交
36、通事故及其缘由。 6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的状况。 (三)、师生小结： 提问： 今日你学到了那些学问，通过今日的学习你有什么收获？ 老师小结； 交通运输是现代生活中必不行少的组成部分，交通运输为现代人的生活供应了极大的便利。同时由于一些人忽视交通法规，给许多家庭带来了不幸。我们应当遵守交通法规，留意交通平安，发挥交通运输主动的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。 2023中小学平安教化主题班会教学方案篇10 一、教学目标 通过学习有关平安学问，使学生在购买食品时要进行选择和鉴别，使学生平安、健康成长。 二、教学重点 驾驭有关食品平安的学问 三、教学难点 使学生在
37、购买食品时要进行选择和鉴别，使学生平安、健康成长。 四、教学打算 多媒体课件 五、课时支配 1课时 六、教学过程 一）谈话引入： 同学们生活在华蜜、暖和的家庭里，受到父母和家人的关切、爱惜，好像并不存在什么危急。但是，生活中仍旧有很多事情须要备加留意和当心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。下面就谈谈食品平安要留意什么： 1、正确洗手，是饮食平安第一步。 “湿、擦、搓、捧、干”，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。 2、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。 3、不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。 4、购买眼睛、鳞片光明有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼；呈粉红色具弹性的肉；绝不买头、
38、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。 5、防交叉污染：买回家中的食物，应分类分区贮放；烹调时，生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。 6、禽畜类食物先除去内脏、清洗，并依每餐份量个别包装存放冰箱；蔬菜去污、除烂叶，不以一般报纸（可用白报纸）包袱置冰箱内，防油墨食入体内有碍健康。 二）教化学生养成良好的食品卫生习惯。 1、够买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”。就是没有商标的食品不能买；没有生产日期的食品不能买；没有厂址的食品不能买。天气燥热，微生物繁殖快速，食品简单腐败变质，一旦不留意易发生食品中毒，故烹调及保存食物时应特殊留意卫生，尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要
39、留意。 2、除了服药预防外，食疗也是便利可行的选择。一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜，煲汤全家喝，就能够达到增加呼吸道防护实力的作用。 三）发生身体不适怎么办？ 1、马上停止食用可疑食品。 2、饮水。马上喝下大量干净水，稀释毒素。 3、催吐。用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。 4、用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。 5、出现脱水症状（如皮肤起皱、心率加快等），应尽快将国毒病人送往旁边医院救治。 四）小结： 喜爱零食是孩子的天性，但往往在吃得兴奋的同时却遗忘要看看食品是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的平安隐患。请同学们在享受零食时记住要吃平安放心的
40、食品。 七、作业设计 向父母说说因食品发生身体不适怎么办？ 2023中小学平安教化主题班会教学方案篇11 一、教学目标 1、了解危急无处不在，知道生活中的危急地带。 2、相识几种常见的平安标记，知道爱护自己的方法，做自己的守护天使。 3、养成良好的平安意识。 二、教学重点 1、了解危急无处不在，知道生活中的危急地带。 2、养成良好的平安意识。 三、课前打算 1、课件。 2、白纸、水彩笔。 教学过程： 一、导入： 1、出示课件危急在哪里？通过找寻生活中的危急，让孩子们收集潜在的学问，这样有利于学习。 2、提问：你看到了什么？哪些地方很危急？你是怎么想的？ 3、探讨：生活有哪些地方很危急，为什么？ 4、讲解并描述：下面，我们来做个守护自己的天使。 二、新授： 1、相识几种常见的标记 (1)学生活动视察p21的标记，提问：你相识哪通过学生自行设计常见的标记，让孩子了解平安的重要性。些标记？它有什么特点？ (2)探讨：你的生活四周有哪些危急的地方？请你设计一个标记。 (3)将设计的标记与同学沟通 (3)推断他们作得对吗？ 学生视察p 21让学生学会推断图中小挚友的行为的正误