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1、2023年天宫课堂第三课观后感作文 天宫课堂第三课你看了吗？老师身临其境的教，学生身临其境的学，真正创建了老师，课堂，学问的形象合成的。天宫课堂第三课观后感作文有哪些你知道吗？一起来看看天宫课堂第三课观后感作文，欢迎查阅！ 天宫课堂第三课观后感作文篇1 在那湛蓝的太空中，有一抹绚丽的中国红，它是属于中国人的傲慢。我们的“飞天梦“从未终止，古有屈原向天发问，现有神舟十四号载人飞船与空闻站胜利对接，开启了中国迄今时间最长的载人飞行，幻想变成现实。 在空间站睡觉只要一个睡袋，就可以睡到天花板上。假如限制不住身体的失重感，你就会像鱼儿一样游走。你能从窗边观赏漂亮的地球，最激烈的是能穿飞天服出舱活动。三
2、位航天员就是这样到舱外完成任务，开展空间科学试验，产出高科技成果。将成为造福全人类的太空试验室。 我在观看的时候，最好玩的是泡腾片试验。为什么说它好玩呢?因为在失重下的水可以变成水球，把它弄成蓝色，把泡腾片放进去，泡腾片就在水球里沸腾了，就在里面飘来飘去。多么好看呀! 天宫课堂第三课观后感作文篇2 “星空浩瀚无比，探究永无止境”。在学校的组织下，我观看了“天宫课堂”其次课，这次授课与上一次一样，接着运用“天地对话”进行授课。神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富给我们上了一节生成好玩的物理课。 在四个试验中水油分别试验最让我印象深刻，水油分别试验演示失重环境下水油分层现象消逝、通过旋转产生
3、离心力实现分层。一个小试验不仅教给我们了物理学问还反映出中国航天事业的胜利。这份胜利的背后是一代又一代航天人的努力，没有他们艰苦奋斗，克服重重困难、跨过道道险关，怎能从无到有发展起我国的航天事业呢？ 我们信任，在一代又一代航天人的努力下，航天探究和航天科技成果将为人类带来更加美妙的将来。 天宫课堂第三课观后感作文篇3 今日真是让我大开眼界的一天，因为我观看了期盼已久的天宫课堂。 通过观看天宫课堂我知道了，为什么三位航天员的脸看上去胖胖的，因为失重环境会导致他(她)们的血液分布和地面不同，下肢的血液会上涌，所以他(她)们的脸看起来胖胖的。王亚平老师做了好几个小试验，其中我特殊感爱好的一项试验就是
4、“液桥演示试验”，王亚平老师将两个液体球分别放在两块不同的塑料板上，然后渐渐靠近，当两个液体球相连时，再缓慢地拉开，水在表面张力作用下将两个塑料板连接起来，形成一座“桥”。哇！真是太奇妙了。这个试验让我看得目瞪口呆，简直就是一个奇迹。我不禁在心里产生了一个念头，我也特殊想去天宫亲自做一下这个试验。虽然现在只能在远隔千里的电视屏幕上观看太空授课，但我信任，终有一天我们可以亲身上太空，与授教老师面对面地沟通，感受在太空中的乐趣。 天宫课堂第三课观后感作文篇4 今日我们在线上第三次观看了天宫课堂，来自星空的学问，也让我有了更多不同的感受。这五个试验中，令我最深有感受的便是第四个试验太空抛物，在地球上
5、的生活中，我们抛出的物体会因受地球引力，也就是重力的作用，沿一种抛物线的方向下坠，而在太空失重的状况下，物体从手中抛出后，会沿原有方向匀速直线运动，这也恰好与我们最近学习的物理，牛顿第肯定律的内容相吻合，宇宙也因此，仍旧保持它那一抹奇妙色调。 这次直播，还向我们展示了即将要与天和核心舱对接的“问天”和“梦天号”。中国人恒久不会停住他们向宇宙迈出的脚步，保持着那份独有的浪漫，我也肯定会在以后学习生活的道路上，有着路漫漫其修远兮，吾将上下而求索的决心和信念。 天宫课堂第三课观后感作文篇5 这学期我们学了一篇课文叫千年梦圆在今朝，从今遨游太空的幻想就在我心里静静的萌芽了。今日我们最终可以跟宇航员一起
6、来一个“天”与“地”的沟通了。 太空真是太奇异了！三位宇航员带我们做了很多好玩的试验。有一滴水变冰球的试验，有水滴搭桥梁的试验，还有水油分别的试验，其中我最喜爱的是水油分别的小试验。 首先空间站的宇航员和地面上的同学们把装满水和油的瓶子摇摆，使水和油充分融合在一起。地球上因为有重力缘由，水和油很快就可以分别开，但空间站没有重力，始终是融合在一起的。接着，航天员用一根绳子拴住瓶子，以画圆圈的形式进行摇摆。再接着见证奇迹的时刻到来了，水和油在离心作用下实现了分别。看着奇妙的一幕又一幕，我觉得科学是永无止境的。 虽然有许多的专业术语我还听不明白，但是我也受益匪浅，探究太空任重道远，这也激发了我对将来
7、世界的求知欲。 天宫课堂第三课观后感作文篇6 今日下午，第三次“天宫课堂”起先啦。在其中，我们连线了航天员老师，跟着老师了解了很多有意思的太空试验。 我最对“液桥试验”感爱好。航天员老师在两个塑料板上滴上两滴液体后，将两滴水渐渐靠近，最终，液体相互融合，并在表面张力的作用下，将两个塑料板连接起来，形成了奇妙的“液桥”。 通过连线的方式看到的宇航员老师站立不稳，走路也很吃力。但他们依旧把这些当作习以为常，这都离不开他们平常的艰苦训练。我们也要努力学习物理学问，课余多了解太空，长大后为中国航天事业添一份力气。最终，向全部的宇航员致敬！ “飞天梦，永不失重，科学梦，张力无限”，“天宫课堂”旨在传播普
8、及空间科学学问，激发广阔青少年不断追寻“科学梦”、实现“航天梦”的热忱。也信任这场令人难忘的“天宫课堂”，已经在同学们心中种下了一颗科研的种子，仰视星空，脚踏实地，拥抱星辰大海！ 天宫课堂第三课观后感作文篇7 今日我观看了宇航员太空授课的视频，在宇航员的讲解下，我们发觉，太空是多么奇妙啊！通过宇航员的指导，我们知道了许多关于太空和宇宙飞船的学问，比如：宇宙飞船里的冰箱长什么样子、宇航员在宇宙飞船里怎样骑自行车 令我感到最奇妙的事务有三个：第一个是他们喝水的方法很奇妙，他们先把水袋里的水挤出来，然后”飞“过去把水一滴一滴地吃进嘴巴里；其次个是他们在宇宙飞船里”骑自行车的样子也很不一般，他们竟然是用手骑自行车的！原来是因为太空中没有地心引力，他们的身体漂移在空中，没方法用脚骑车，所以他们只能用手骑车了。第三件事更为奇妙，宇航员们把乒乓球放进水里时，乒乓球尽然沉下去而没有浮现来。我们在家里玩乒乓球嬉戏，它都是浮在水面上的，太不行思议了！ 通过今日的视频，让我看到了宇宙的奇妙和奥妙。我们以前抬头仰视天空的时候，总觉得离我们特别遥远，不过现在我们人类已经可以上太空了。感谢宇航员们让我们望见了太空的样子，让我们近距离了解了它。将来我也想要当一名宇航员，亲自去探究太空。