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1、2023年初中生朝花夕拾读后感5篇 朝花夕拾这本书记述了鲁迅先生童年时期的生活和青年时期的求学历程，追忆难以忘怀的往事，抒发对旧日亲友和师长的怀念之情。以下是我整理的初中生朝花夕拾读后感，希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 初中生朝花夕拾读后感范文一 朝花夕拾原本叫做“旧事重提”，收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的10篇文章。本应当欢乐漂亮的童年，因为覆盖在那个封建社会，时时常透出些迂腐的气息，所以鲁迅要骂，骂那个半封建半殖民地的社会。从文章表面看，鲁迅好像都是用了些温情的文字，其实，他把生气藏得更深。有人说松软的舌头是最伤人的武器，或许鲁迅先生正是想达到这个目的吧! 在朝花夕拾中，鲁迅
2、大量运用了对比和讽刺的手法。如在从百草园到三味书屋中，鲁迅首先运用了很多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活，接着再写道“我”不得不告辞百草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活，体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。在藤野先生中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会遗忘带领结;冬天是一件旧外套，寒颤颤的”但藤野先生对工作是极其仔细的，他把“我”的讲义都用红笔添改过了;血管移了一点位置也要指出。这个对比手法，较好地写出了藤野先生的名贵品质，写出了鲁迅对他的景仰。另外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的训诲及对学生的
3、一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻视看法形成了显明的对比，体现出藤野先生是个真正的君子。 鲁迅在朝花夕拾中对一个人用了相当多的笔墨，那便是鲁迅的保姆“长妈妈”，她是个须要一分为二看待的人。因为社会的影响，“阿长”保留了很多迂腐的习俗，像在新年的早晨要吃福橘，喜爱切切察察，喜爱告状，还盲目地对“长毛”的故事妄加评论，甚至还踩死了“我”宠爱的隐鼠。因此，“我”对她怀恨在心。看到这，读者在脑子里勾画出的是一个活脱脱粗俗、守旧的妇女形象。然而，鲁迅对她的印象远不止这些。她有可爱的一面。“阿长”知道“我”喜爱山海经，跑了很多路，帮“我”买来了山海经。由此，“我”又认为她“有宏大的神力”。在阿长与山海经
4、的结尾，鲁迅表达了他对阿长的爱，他希望慈爱的地母能让阿长安眠。【篇二】寒假朝花夕拾读后感600字 朝花夕拾，顾名思义，清早落下的花朵到了傍晚捡起来。安静地弯腰，注视，回忆，捡起。这个原本简洁平和的过程被鲁迅先生给予了新的含义。 他记起欢乐的童年，迷信却仁爱的阿长妈，严谨朴实的藤野先生等等一些现在普遍为人所知的人物。我们清晰地知道阿长妈喜爱摊着“大”字睡觉，给“我”讲一些客套和迷信的礼数;知道藤野先生与“日本鬼子”惨无人道的形象大相径庭，“黑瘦的先生”，“八字须，戴着眼睛，夹着一迭大大小小的书”，他叹息鲁迅不再学医，他是真心希望新的医学能传入中国，这个“希望”使得鲁迅更感受到藤野先生的宏大之处，
5、我们也是如此。 鲁迅在文中赞美他们，没有树碑立传，而是还原他们最本真的一面。我看到了鲁迅笔下情感丰富、心地真诚的阿长妈、藤野先生，不过对于我，他们再怎么真实，最多只可算是书中人。而对于鲁迅，这些平凡之人都是他生命簿册中最浓重的几笔。他的敬意和感谢，从每一句话里流露出来，细微环节是那样清楚，人物从回忆里走出来，从纸上树立起来，变得有血有肉，袒露着真实性情。这样的情感不是一般人能企及和完全吸纳的。 很重要的一点便是鲁迅先生从不掩饰好人们的瑕疵。宽厚的阿长妈讲话、睡觉时令人厌烦的声响、姿态，加上她恰巧又是个愚昧迷信的文盲，这些劣处并没有被掩藏，而是大方地摆在读者面前，与后面的三哼经比照着看，着实被阿
6、长妈感动了一把。的确，人是多面性的，较为完整的人才能打动人心。鲁迅自身也一样，激扬斗士的形象下，仍有一颗细腻的心保存着全部温馨的回忆，这些不多见的回忆又提升了鲁迅在我们心目中的地位，所以写评注的老师才会说“朝花夕拾让鲁迅得以完整”。 其实我们无法彻底体验鲁迅先生本人全部的想法和感情，就像旁人也无法真正挖掘出我们自己的内心在想些什么。能做的，只有尽力理解，置身于从一段段朴实机敏的文字中找到真相。 说到完整，像一栋房子，回忆只是屋顶烟囱的部分，大块的实体砖瓦还是他那些广为人知的犀利带着讥讽的文风。 人们常说鲁迅是一个批判，揭露现实的文学家。这两个词说来简单，要真正做到须要很大的志气、执着和怀疑的精
7、神。医术特差却霸道十足的荒唐“名医”，表里不一、阴冷自私的衍太太是两个标准的反面人物，前者的名气或许不及后者的响，但却给我留下很深的印象，因为这类人到今日还时常出现在眼界内。你我肯定都遇到过类似“金玉其外，败絮其中”而且还招摇过市的人，尽管心生厌恶，却睁一只眼闭一只眼，事不关己就好。鲁迅不是“懒散”的人，一方面，“名医”间接害死他父亲，另一方面那股与生俱来的正义感促使他以文字的方式不动声色又激烈深刻地剥掉了“名医”那层虚晃无用的外壳。我们的心在得到共鸣的同时，也惭愧于平日里的漠然无衷。 看到“鲁迅先生作来宾而怀橘乎”的时候，不禁笑出声来，这话套用的有几分黑色幽默不说，还把矛头指向某些中国传统的
8、“虚伪”的孝道，一语道破。我记得自己当时读到这篇文言文时，并没多大感受，不曾想到这一跪一答竟已成了虚招式。或许我也该对习以为常的事重新抱有怀疑的看法。 在看清多数黑暗的事实，长时间愤慨疾呼后，鲁迅并没有丢失童年或者其他时候遇到的纯良之人，而这些人，这些回忆，就更显得弥足宝贵了。唯恐正因如此，他意识到，自己拥有的除了对“批判”的一腔热血外，还有那些正渐渐模糊的美妙印象这一生同样不行缺少的东西。比起战斗的勇士，做个拾花者或许更为许久，捡起自己和世人们曾经遗漏的落花，珍藏起来，交付给每一个活在当下的我们。 初中生朝花夕拾读后感范文二 看过朝花夕拾有一种老年人回忆往事时的脉脉温情。 书中的十则故事，给
9、我印象最深刻的是藤野先生，当时，中国在日本人的心中的确是一个弱国，可是，当我看到藤野先生中的那一段话，便伤心起来“中国是弱国，所以中国人自然是低能儿”他看着自己的同胞在影片里被杀头，而且还与日本人一同欢呼的国人，那种骨子里的麻木不仁，不仅可怜，而且，可恨! 但是，日本人，也不是全部都不知道“敬重”二字为何意，鲁迅在此则中更着重描写的，是藤野先生严谨的教学作风，对作者真诚的关怀，还有，对于中国，对于“人”的酷爱。作品的字里行间，无不洋溢着作者对这位恩师的赞扬与牵挂。 藤野先生对鲁迅的耐性辅导，是希望将日本精湛的医学技术传入中国，为中国的人们治疗身体上的疾病，在此，藤野先生将医术还原到了它原来面目
10、为着全部人的健康而学医，而不是以自己个人的利益为目标，着实可敬! 在文章的末尾，鲁迅先生写他至今，仍旧被藤野先生的影子鞭策着不断地“写为正人君子所厌恶的文字”，又一次表达了鲁迅对藤野先生的怀念和钦佩。 其次，二十四孝图，也在我心中留下了深深的烙印。原本培育孩子孝心的二十四孝图，竟然在孩子心中留下可怕的阴影，使其觉得白发的祖母和我是不两立的，封建礼教毒害少年，害得他们深了 二十四孝图，和风筝所想表达的实际大同小异，这可以说是旧中国教化制度上的欠缺，但是，这莫非不是中国的弱点所在吗! 鲁迅先生，是我们“民族的脊梁”，以笔作枪，字字掷地有声，这本朝花夕拾，虽是回忆性的散文集，但丝毫没有变更它的风貌，
11、对于作品中所指出的旧中国的弊端，我看过后骇人动目，庆幸我诞生在了祖国富强的年头，我下定决心，尽我所能不让悲剧重演。 初中生朝花夕拾读后感范文三 每个人都有自己独特的童年，童年中有哭也有笑，但对于我们自己来说都是足以令人回味无穷的。因为在自己的记忆里，童年往往都会给我们留下美妙的回忆。鲁迅先生所写的朝花夕拾写的就是他的童年和青年时期在当时的年头留下的最深刻的记忆。 鲁迅先生在这本书中将自己的童年和青年所难忘的人和事令他回味无穷，以至多年后也一样记忆犹新。小时候，他做的每一件事都得不到大人的认可;而父亲也不能理解他。 其中我最喜爱的文章就是从百草园到三味书屋这篇文章。我自认为这篇文章写得特别好。不
12、仅构思严谨，而且文章中的语言都极有特色。可能是因为学过的原因，每每读到这篇文章就有一种特殊的感觉，似乎我也是这样，渴望自由，而不愿被约束。也能引起我许很多多关于小时候的回忆。那时的我同样自由自在、无忧无虑地玩耍，这是一篇散文，文章写得极好，是一篇令人叫好的文章。 整本书以记叙自己生活的事，用朴实的语言勾起读者对童年或是故土的记忆，让人回味无穷。 初中生朝花夕拾读后感范文四 鲁迅写的朝花夕拾信任大家肯定不生疏吧!读了范爱农这篇一文章我深有感受。 范爱农这篇文章先抑后扬，叙述了作者鲁迅在和范爱农接触时发生冲突的几个生活场景，因为发不发电报闹了冲突，鲁迅很厌恶范爱农，范爱农厌烦鲁迅也溢于言表。但是在
13、后来两人在次相见却又成为好友。一次范爱农在和醉酒之后，一不当心溺死在河水中，鲁迅不知是真是假。 范爱农这篇文章向我们展示了一特性格耿直而倔强的人。范爱农是一个学问分子，他对革命报有着很大的希望。但是，希望越大，悲观的也就越多。范爱农这凄惨的结局不仅仅是因为他自己的性格，还有当时社会的黑暗、腐败，政府的无能。范爱农是一个觉醒的学问分子，但无法在黑暗的社会上立足，他很苦痛。鲁迅通过这篇文章抨击了社会。折射出自己的无能为力和对好友的怀念。 我们要学习鲁迅的坦率真诚，范爱农的正直、英勇。文章表现了鲁迅对死难同学们的怜悯，和他自己的无奈之情。 在我们的日常学习生活中，我们要学习鲁迅和范爱农的精神坦率、正
14、直、英勇。使自己更完备。 读了这篇文章之后我有很大的收获，每每翻开这本书，范爱农那耿直英勇的形象便呈现在我的眼前，让我难忘。这本书值得我永久珍藏。 初中生朝花夕拾读后感范文五 我读的名著是朝花夕拾，作者鲁迅，我不觉得这像是一本名著，反倒像一个挚友与你闲聊家常。这本书主要是记述了鲁迅从幼年时期到青年时期的道路和经验，追忆那些难以忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情，生动的描绘了清末明初的生活风俗画面。朝花夕拾原名旧事重提，是对逝去岁月的回忆，真挚的情怀，无奈的悲伤，这一切都是能感受到的。 我最喜爱的人物是藤野先生，鲁迅初到东京时，看到的是清国留学生在上野公园的樱花树下让人鄙夷的身影，听
15、到的是留学生们傍晚学跳舞的热闹。这让鲁迅极为厌恶，于是他去了仙台，在那里相识了藤野先生。藤野先生虽衣着模糊，但对科学严谨求实，对学生的作业一丝不苟，在鲁迅的作业上用红笔圈出来。而且他同等公正，毫无民族偏见，有着高尚的人格。 印象最深的情节是从百草园到三味书屋和阿长与山海经，细读了从百草园到三味书屋享受这时常从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情，眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。三味书屋后面还有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。的工作是抓了苍蝇喂蚂蚁，静静静的。描述了儿时在家中百草园玩耍的无限乐趣。而阿长与山海经说的是儿时与长妈妈相处的情景，比如她
16、睡相不好，“满肚子是麻烦的礼节”，给我讲“长毛的故事”，谋害了我的“隐鼠”，给我买来了山海经等。刻画了一位可敬可爱的封建女性的形象，她有着中国劳动妇女的传统美德，她不仅质朴，而且和善，关爱别人。作者由原来的厌烦她，变成敬她爱她。 一切感受都是那么的天真烂漫，令人回味，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到亲切，充溢激情。鲁迅先生在文章中表现了他酷爱自然，憧憬自由的那份热忱，希望能逍遥自在的玩耍，与大自然密切接触，不希望整日被父母家奴管束着，不过，这正是儿童特有的。 曾几何时，我已远离了童年，每天都在这忙劳碌碌的学习中，纷纷扰扰的生活中，童年已慢慢遥远，留下的只是些散琐的记忆，倒不如细读一下朝花夕拾体会一下那个不同年头的童年之梦，和鲁迅吧一起酷爱自然，憧憬自由。 初中生朝花夕拾读后感