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1、2023年中小学体育年度工作计划 工作安排是对肯定时期的工作预先作出支配和准备时，工作中都制定工作安排，工作安排事实上有很多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。以下是我打算的中小学体育年度工作安排范文，欢迎借鉴学习。 中小学体育年度工作安排1 一、指导思想： 以加快体育教学改革为主线，以实行学校体育工作条例和推动新课程改革为重点，进一步解放思想、更新观念、大力提高体育教学质量和管理水平，促进我校体育教学工作健康、快速的发展。 二、工作思路和工作目标 坚持以人为本，健康第一的课程教化理念，充分调动师生教与学的主动性，切实发挥老师的主导作用和学生的主体作用。进一步深化课堂教学改革
2、，推动探讨性、探究性教学方法;进一步改革现行教学模式，努力探讨体育教学新思路，使学生真正成为学习的主体;使体育课堂成为学生欢乐活动、欢乐学习的乐园。培育学生的体育运动实力和习惯及运动竞技水平，充分发挥学校体育的健身功能;努力提高学生的体质健康水平，培育学生体育学习习惯，使学生具有肯定体育文化常识，身体熬炼常识和体育运动常识，初步具备体育运动的基本技能，养成终身熬炼的习惯，促进学生身心全面发展。 三、工作重点和举措 (1)加强备课管理 要求体育老师全面深化地探讨把握教材，依据新课程标准和学生的实际状况，仔细写好每一节课的教案，教案的书写要符合学校要求。 (2)要仔细制定学期教学安排 要依据总课时
3、数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学期教学安排、单元教学安排和课时安排。并主动做好体育档案的整理和管理工作。 (3)上好每一堂课，切实提高教学质量 要用新课程的理念指导体育教学，以老师为主导，以学生为主体，注意对学生的特性、创建性和实践实力的培育。使学生在学习中学会求知，学会做人，学会共处，学会发展，更好地贯彻健康第一的指导思想，推动课程改革的不断深化。 (4)加大体育教学检查力度，完善教学测评制度 要进一步完善教学检查制度，严格规范教学行为。学校领导和中层领导要不定期地进行教学检查，督促老师提出要求和建议。一学期至少要检查三次备课、听课记录、训练记录、活动记录和体育档案。同时要多
4、开展不少于两次的说课、评课活动，以促进体育老师相互之间的共同提高。 中小学体育年度工作安排2 一、指导思想 以新课程标准为动力，深化开展教化教学探讨，不断提高教学效率，全面提高学生素养，使学校的体育工作越上一个新台阶。以学校体育工作条例为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素养教化的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推动素养教化。贯彻小学生体制健康标准。争创学校的体育特色，培育全面发展的学生。 二、工作目标： 1、接着深化教化科研，强化学科研讨，提高教学质量。 2、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量。
5、三、工作重点及主要措施 1、狠抓课堂常规，提高课堂质量 本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，依据大纲，新教材，主动组织好体育老师对新教材的理解和运用实力，使体育老师领悟新课程标准的精神实质，依据新教材和学生详细状况制定好教学安排，备好室内和室外课教案。加强理论学习，提高师德水平，理论水平，教学和教科研实力。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。上课统一运动服装，对待学生耐性细致。建立好体育科研小组，有安排，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。上课多练，多讲，以达到提高学生身体素养的目的。 2、规范实施学生体质健康标准 严格执行课程安排，按表
6、上足、上好体育课，仔细落实“两操活动”，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。本学期，要强化学生室内广播操的训练，实行广播操和眼保健操竞赛。 3、主动开展教科研活动 依据教育处和学校关于开展教研活动的要求，本学期的体育教学的重点是提高课堂教学的效率和老师新课标的领悟和运用实力，并更好的抓好运动队的训练，在已有的训练阅历上不断的总结提高和完善。在总结过程中注意训练的好用性和科学性。正常开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，切实提高课堂教学效率。仔细学习体育理论学问和体育教学方法，留意工作阅历的积累和总结，撰写教学论文，促进体育教学水平和业余训练水平的提高。组内老师要
7、开展好听课、评课活动，分管体育的校行政要加强随堂听课并刚好反馈看法，以促进体育教学水平不断提高。 四、详细支配 九月 1、拟定20-秋体育工作要点，部署20-年秋工作安排 2、召开学校工作会议，支配布置学校体育工作。 3、制定和完善学校关于两课两操的各种表册 4、国家学生体质健康标准的测试工作，要求每生必测，数据真实。 5、从国家学生体质健康标准的数据中筛选出符合学生体质健康监测年龄段学生的数据。并将数据进行统计、汇总。 6、从国家学生体质健康标准的数据中筛选出成果突出的学生并组织训练打算参与县竞赛。各村校上报体育特长生。 7、选拔具有篮球潜质的运动员进行集体训练，打算参与县篮球赛。 8、选定
8、运动员后报送运动员材料。 9、组建塑身操队。 十月 1、学生课外活动和乡村少年宫活动。 2、检查广播操、眼保健操普及推广工作。并实行两操竞赛 3、老师篮球赛。 4、完成学生体质健康标准数据的统计、汇总和上报工作。 5、参与县田径运动会和小学生篮球赛。 十一月 1、完成学生体质健康监测数据上报工作 2、组织校冬季运动会。 中小学体育年度工作安排3 一、指导思想 以体育与健康课程标准为教学准则，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，激发学生的运动爱好，培育学生体育熬炼的意识和习惯，以学生发展为中心，帮助学生学会体育与健康的学习，关注地区差异和个体差异，保证每位学生受益。 二、学情分析 三、
9、教学目标 1、运动参加 水平一:培育学生遵守体育课课堂常规，激发一二年级的学生主动主动的参加体育活动。 水平二:主动参与各项体育活动，丰富学生的课余生活。 2、运动技能 水平一：对体育的基本学问有所了解并对体育运动有初步的体验。 水平二：学习体育运动的相关学问，对体育运动有基本的了解。 3、身体健康 水平一：初步了解个人卫生保健的学问，养成良好的个人卫生习惯。 水平二:对卫生保健学问的学习和驾驭，促进身体的健康发育。 4、心理健康与社会适应 水平一：驾驭基本的队列队形、广播体操及眼保健操，和同学和谐相处，培育良好的体育道德。 水平二：通过体育课让学生学会调整心情，在体育活动中让学生形成团结合作
10、的意识，培育学生坚毅的意志。 四、教学措施 1、体育课堂常规的养成 2、队列队形的基本练习 3、体育与健康课学问的学习 4、广播体操和眼保健操的学习 中小学体育年度工作安排4 一、学生情景分析： (一)生理发育的特点 1、四年级学生一般为910岁，属于人体发育的童年时期，总的说来，身体发育处于相对平稳阶段，身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自910岁起先突增，女生均自89岁起先突增，女生均早于男生。四年级学生相比较较是属于身体发育最快的时期。 2、四年级学生身体素养指标均有提高，50米、立定跳远和50米乘8来回跑男生优于女生，差异不明显;立位体前屈女生优于男生且差异明显;速度、腰
11、腹力气、柔韧、速度耐力素养指标为四年级学生的敏感期，既关键发展时期。灵敏素养发展也极为敏感，学习和驾驭技术动作较快。 3、四年级学生骨骼成分中胶质较多，钙质较少，可塑性比较大，富弹性，坚实性较差，不简单骨折，且简单弯曲变形、脱臼和损伤，所以，要异样留意身体姿态的培育和练习前的打算活动。 4、四年级学生肌肉中含水率较高，肌肉瘦长并且柔嫩，大肌肉群发育比小肌肉的发育要早所以，要多支配跑、跳、投等基本活动本领的练习，在留意发展大肌肉群的同时，也要留意小肌肉群的发展。 (二)生心理发展的特点： 1、四年级学生感知觉的无意性和心情性比较明显。身体练习时简单被新奇的资料所吸引，常常遗忘练习的主要目的。爱好
12、非常广泛，几乎那项体育活动都喜爱，感知动作的要领比较笼统，简单把相近的动作混淆起来，时间和空间感较差。 2、四年级学生留意力不够稳定，不易长久，有意留意虽有发展，但还很不完善。集中留意力的本领较好，交换练习的时间应限制在20分钟内。 3、四年级学生无意记忆还占相当优势，所以，讲解不宜过长，叙述动作要领和练习方法要提纲挈领。 4、四年级学生的情感简单外露，爱争辩问题，简单激烈，动不动就提出指责看法，但仍情愿依靠老师，期望老师来做主。 5、自我评价意识起先构成，担忧自我体育成果不佳、担忧自我在练习中影响团体。起先能辨别同学中体育本领的凹凸及学习看法的好坏。情愿听表扬，要求老师实行公允看法，老师指责
13、不当，就不乐意，异样是女生。 二、教材分析： 小学四年级体育教材以实践教材为主。依据学生的本领以及学校的条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)，体操、嬉戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的好用技能。并经过体育熬炼，培育团体主义精神，进行爱国主义教化，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。 三、教学目标： 1、具有进取参加体育活动的看法和行为：学生将能够乐于参与各种嬉戏活动;仔细上好体育课。用科学的方法参加体育活动 2、获得运动基础学问;学习和应用运用技能：学生将能够：在球类嬉戏中做出单个动作，如拍球、运球等;做出基本体操的动作;做出单一的体操动作，如滚翻
14、、劈叉等;平安地进行体育活动。获得野外活动的基本技能。 3、构成正确的身体姿态;发展体能(发展柔韧、反应、灵敏和协调本领);具有关注身体和健康的意识。 4、学会经过体育活动等方法调空心情学生能够体验并简洁描述提高或胜利时的心情表现;视察并简洁描述退步或失败时的心境。依据课程目标的要求和学习领域的各个详细的目标，以体育课和体育活动为载体，促进学生心理和身体健康、快乐的发展。 5、经过体育熬炼，培育团体主义精神，进行爱国主义教化，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。 四、教学重点： 分腿腾越;沙包掷远;50米-8或400米跑 五、教学难点： 体操技巧;蹲距式跳远 六、教学措施及留意事项： 1、采
15、纳主题教学、情景教学等方法，充分发挥嬉戏活动的作用，激发学生参加体育活动的爱好。 2、小学生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增加学生熬炼身体的效果。 3、因材施教，以增加学生的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。 4、高年级的学生可采纳一些分组轮换的方法，由小组长带领进行练习，充分发挥小组长的带头作用。 七、教学进度： (略) 中小学体育年度工作安排5 -学年，学校体育工作依据三年行动安排的支配，仔细落实每一项工作任务，本学期围绕“以老师发展促学生发展成长、以阳光体育促学生健康发展、以少年体校促学生特长发展”三项重点来规划指导学校体育工作，希望在全校师生的共同努力下，体育工作再上新台阶。 一、以
16、老师发展促学生发展成长 1、扎实基本功，做有魅力的老师。 以吴江区小学体育老师A课竞赛为平台，开展全校体育老师磨课，形成体育老师自身专业实力练兵热潮，让每一个老师在业务水平上有所提高，成立以校长室分管校长为组长、体育导师团为技术指导、骨干老师为标兵的指导团队，发挥每一位老师的主动性。采纳个人日常熬炼和集中培训两种形式，每两周进行一次集中训练和展示，集体项目能体现老师团队的精神风貌，个人项目发挥老师的特性特点，打造一支工作上有活力、思想上有凝合力、基本功给力、课堂教学有张力的体育老师队伍。 2、提升教学水平，打造张力课堂。 以吴江教化“让学生欢乐地学、让老师华蜜地教”这一共同愿景，全力打造体育张
17、力课堂。一课三磨活动将在体育导师团的引领下，使学生在每一堂体育课上学有所获、学有所乐、学有所成、学有精进，使学校体育师资队伍快速成长为区有影响力的教研团队。 定课：依据课例探讨每人上报一节室外课。 磨课： 一磨：3月中上旬完成新老师、A课老师的第一次磨课。由听评课组成员对全体老师的课堂进行刚好性评价，赐予修改看法。上课老师刚好整理，重组课的构思。 二磨：4月中旬和5月上旬完成其次次磨课，改进教学方法，提升教学效果。评课小组刚好评议反馈修改看法。上课老师刚好整理，修改。 三磨：5月中下旬进行导师团听、评课，依据导师团评课，整理教学案例，形成论文。 考评：期末全辅导区学生体育技术项目技评测试，检阅
18、老师上课成效。 3、致力学习，做会思索的老师。 以省”e”学习为平台，主动加入省体育学科“e”学习试点学校，每周至少三次进入省网学习，主动参加教学新时空现场学习互动。每月一次课题探讨和学习心得沟通，反思学习感受，形成文字，上传在校内网和体育教研组群，大家共同阅读，共享教学感悟。以“e”学习提升老师理论学问和专业素养，推动现有课题的深化探讨，完成吴江区第六批学年课题的申报与探讨。在学习中思索，在思索中探讨，在探讨中成长。 二、以阳光体育促学生健康发展 1、探究、构建各校区适合的大课间活动特色。 结合大课间的新操学习，主动开展阳光体育活动，引导学生参加、坚持阳光体育熬炼。2月22日前完成各校区阳光
19、体育大课间和活动课的设计，发挥老师特长，结合校区实际，形成具体方案，确保能激发学生的熬炼爱好，对增加学生的身体素养有实效。 2、实行校级田径运动会。 上学期由于天气缘由没能实行的校级体育运动会将在本学期进行。以赛代练，以赛选苗子，以赛促班级凝合力的提升。初步确定4月初竞赛。 三、以少年体校促学生特长发展 1、接着开展上久楷青少年足球培训基地。 结合学校体育场地开放相关工作，整合社会资源，创建性地开展青少年课余体育熬炼指导。选派老师助理教练，确保训练的顺当进行。 2、抓好运动队，力争在区阳光体育联赛中获佳绩。 组织并承办好3月区女篮竞赛、4月田径竞赛、5月门球竞赛、6月轮滑竞赛、7月田径传统校竞
20、赛。刚好召开运动员训练会议，解决实际问题，激励全体教练员和运动员树立目标，并为目标而努力拼搏的团队精神，为学校荣誉努力拼搏。 详细支配： 三月份： 1、体校组队复原训练; 2、全校体育常规训练：大课间、活动课的支配与要求; 3、体育常规训练：三套操的巩固; 4、组队并参与吴江区的女子篮球竞赛; 5、新老师“一课三磨”磨课; 6、七仔细检查; 7、体育老师学习新操; 8、校级田径运动会; 四月份： 1、课题研讨活动，省级课题在组块教学理念下小学体育协同教学模式的探讨; 2、“一课三磨”其次轮磨课; 3、三年级学生体质测试项目的训练与测试; 4、七仔细检查; 5、大课间全校学习新操; 6、组队并参
21、与吴江区田径竞赛; 五月份： 1、各校区校队联赛(足球、田径); 2、“一课三磨”第三轮磨课; 3、课题探讨：在组块教学理念下小学体育协同教学模式的探讨; 4、七仔细检查; 5、体育课上进行大课间的新操教学; 六月份： 1、各校区的校队联赛(篮球); 2、课题研讨：在组块教学理念下小学体育协同教学模式的探讨; 3、七仔细检查; 4、学生学科期末考核; 5、全辅导区学科质量抽测; 6、课题研讨期末总结; 7、体育学科期末总结。 中小学体育年度工作安排6 新学期，我区体育学科教研工作将接着围绕教研室的中心工作，仔细做好教学探讨、指导和服务，深化探讨课堂实施过程中出现的新问题、新状况。主动开展课题探
22、讨，以构建有效课堂教学为重点，扎实有效地开展多种形式教研活动，充分发挥骨干老师的引领和辐射作用，促进老师、学生共同发展。 一、主要工作 1.仔细做好每周二下校帮教、周三固定下校听课调研活动、周四学科老师教研活动，对帮扶学校、听课调研学校的老师进行全面服务、指导、考核。 2.开展各项教研活动，接着发挥骨干老师作用，加大对青年老师的培育力度。充分利用网络平台，为老师搭建和供应相互沟通和学习的空间，激励老师撰写教化博客，加强老师多向沟通。 3.充分发挥课题组的资源优势，开展课教学课题探讨工作，充分调动老师参加课题探讨的主动性，将课题探讨落到实处，解决实际问题，把课题的管理和指导工作做得扎实、有效。
23、4.加强自我研修，不断学习新学问，不断提高自己的专业素养与理论水平。仔细做好听课评析、案例反思，强化“服务、指导、示范”的意识。仔细做好并完成教科所其他工作的支配。 二、主要教研活动 二月份：拟定体育学科全年工作安排与支配。 三月份： 1、召开新学期教研组长会，布置学期教学工作。 2、送课下乡。 3、开展课题组活动。 4、完成对20-年新聘请老师业务考核，评定老师的专业水平。 四月份： 1、下到学校进行调研，与老师一起探讨教学中的问题。 2、教学展示与研讨。 3、 下校听课，帮扶教研活动。 五月份： 1、课题研讨，教学阅历沟通。 2、组织老师送课下乡。 3、 组织期末总复习教研活动。 4、 下
24、校听课，帮扶教研活动 六月份： 1、开展优质课观摩研讨沟通活动。 2、课题学校阶段性总结。 3、本学期体育学科教研工作总结。 七月份： 帮助做好评比年会论文工作。 中小学体育年度工作安排7 体育工作是学校工作的一个重要方面，体育工作抓紧、抓实才能更好地贯彻党的教化方针，培育全面发展的学生的重要保证。因此，我校依据实际状况，本着“接着开拓进取争创一流业绩”的精神将接着做好体育工作。 一、指导思想 1、以学校体育工作条例为学校体育工作的基本法规。 2、以素养教化全面深化教化改革。 3、以科学的管理促进学校体育的全面健康发展。 4、加强教学平安意识，保证教学正常进行。 二、总体目标 1、逐步探究科学
25、的管理体系，全面实行条例 2、接着以教科研为先导，深化教学改革，全面推动素养教化。 3、争创学校的体育特色，培育“合格+特长”的学生。 三、详细工作 1、不断健全科学的管理体系 今年我校将接着去年的体育领导小组，使体育工作管理形成网络化。即校长分管领导体育教研组长各体育老师各班班主任和学生。实行各级逐步下达安排，再实施，最终总结的工作流程。在工作中不断调整管理体系，力争使今年的体育管理工作做到了常规化、制度化、科学化。 2、常抓“六仔细” 今年将接着开展体育教学工作“六仔细”，使之形成常规，做到检查与不检查一个样，体育老师要留意学生的平安，力争本无意外事故。体育老师要严格比照教学工作常规十条和
26、师德规范以及体育老师岗位职责上的要求开展教学工作，杜绝了体罚与变相体罚。 3、搞好教科研 为了进一步做好体育教学的改革工作，除了每月一次的体育工作例会和每两周一次的教研活动外，每月开展一次教科研例会，老师必需写好课题安排与探讨卡，平常在教学实践中能围绕课题进行常常性的探讨。学校将在可能的前提下，组织体育老师到体育工作做得扎实的兄弟学校进行参观、学习。 4、抓好课外活动 (1)、今年接着抓好学生新的室外操，进一步规范眼保健操，并于11月份实行全校广播操竞赛。 (2)、迎合奥运会的召开进行一系列体育课外活动。 (3)、做好一年一次的达标工作，做好登记、分析和总结工作。达标的项目：50米、1000米
27、(800米)、立定跳远、1分钟仰卧起坐。 (4)、每月开展一次小型体育活动 1、9月26 27 28 日 第十六届校运会 2、10月23日 全校广播操竞赛 3、11月末 一二三年级拔河竞赛 4、12月26-28日 全校队列跑步竞赛 (5)、全面开展体育训练工作，运动会后组织训练力争明年5月份在市级竞赛中力争第一名。 四、保证体育教学工作的顺当进行，并对全体教研组的个人业务进行提高训练和总结。 中小学体育年度工作安排8 一、指导思想： 坚持“以人为本”的理念，提倡务实、创新的精神，坚固树立“健康第一”的指导 思想，不断深化体育新课程改革，关注学生主体地位的落实，关注体育运动技能教学相识的提高，关
28、注学生学习方式的转变，关注体育老师的专业发展。接着推动体育课程开发与教研工作的深化开展，进一步规范体育常规教学管理，加强对体育教学评价和学生综合素养评价的探讨。切实把服务于老师，服务于学校的理念落实到实处。 二、目标策略： 1、注意教研方式的转变，关注教研的互动性与实效性，探讨提高教研实效的方法与策略。 2、树立正确的运动技能教学观，体育老师要有意识加强自身相关运动技能水平的提高，要注意自身学科素养的不断提高，以适应体育教学改革的须要。 3、关注学生学习过程的表现，留意体育教学评价的探讨，因地制宜构建有本校特点的体育教学评价方案。要突出简便易行、可操作性强。 4、重视个人教学反思，重视教学阅历
29、的积累与总结，主动探究探讨体育教学中存在的问题及解决策略，以问题意识的培育，不断提升自己的教化教学实力，形成自己独特的教学风格，努力向科研型老师转变。 三、目标任务： 1、扎实推动体育课改工作，促进驾驶更好地理解与把握新课标的内涵，树立正确的体育运动技能教学观，做到有的放矢的开展课改工作。 2、抓好体育教学常规管理，规范课堂教学，规范备课(做到课前复备，课后有反思)要求老师关注体育教学艺术，关注学生学习习惯的培育。上好本学期学校组织的教学研讨课，力争取得优异成果。 四、主要工作： 1、仔细解读小学生体质健康标准，做好学生的测试工作，并做好数据的汇总、上传工作。 2、仔细做好学校“二操(早操、眼保健操)一舞(校内集体舞)二课(体育课、活动课)”工作。 3、组建好学校田径队并实施训练。 4、组建好学校篮球队并实施训练。 5、仔细做好“冬季三项”组织训练工作。 五、详细支配： 八月份 1、参与市中小学校内集体舞，国家学生体质健康标准数据上报培训。 九月份 1、参与市体育中心组、教研组长、专项组长会议 2、召开体育工作例会。 3、组建校田径队并起先训练。 4、组建校篮球队并起先训练。 5、推广阳光校内集体舞。 6、迎接市规范做好眼保健操的检查。 中小学体育年度工作安排