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1、班级年度工作总结集锦六篇班级年度工作总结集锦六篇总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等状况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加醒悟，目标更加明确，让我们一起来学习写总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是我为大家收集的班级年度工作总结6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。班级年度工作总结 篇1一、班况分析这一学期孩子们都有了很大的进步，无论是在自理实力还是在学习、生活方面，我们很欣喜地发觉，我们的孩子长大了，尽管在这一学期初，我们班又加入了簇新的血液，但是这几个孩子很快就适应了幼儿园的生活，看到每一个孩子健康欢乐的成长，是我们这些妈妈老是最大的欣慰，忘不了刚入园时榆奎那无助
2、的眼光，忘不了佳宁抱住妈妈的腿不要离开时的情景，忘不了健旭的号啕大哭，忘不了两个月不吃幼儿园一点饭菜的浩坤，现在，他们都长大了，我更加忘不了欣静、祖涵帮助老师摆放图书，怡樵、越越一丝不苟的整理着玩具，东珂、晨宇快乐的玩着沙子，钰杰、一然大声地唱着歌，乐乐、嘉骏、振骁画得有些像皮球的西瓜耳边萦围着“老师，我想你了”、“我的脸儿像苹果，老师你快亲亲我”，心里充溢着甜蜜与骄傲，每一时刻，都牵挂着这些孩子们，用爱把我们朝夕相处的这些日子记录下来。二、保教工作1、保育工作：保障健康平安促进保教结合我们要培育每一个孩子都具有健壮的体魄和良好的心理素养，这就是我们的工作目标，本学期在保健方面的详细措施如下：
3、严格执行幼儿园各项保育卫生常规要求，提高保育工作意识和质量。在平常的生活中指导孩子勤洗手、多喝水、多运动。坚持每天摸幼儿体温，坚持落实消毒卫生工作，保持室内的空气流通。提高平安意识，清除平安感隐患。在一日生活中随机培育幼儿的平安意识，培育幼儿的自救实力。老师在户外活动中更加要提高平安意识，活动之前坚持做到检查活动场地及活动器械是否平安，做到刚好清除。对便秘现象较严峻的乐乐，平常要求他们多喝水、多吃水果、坚持吃蔬菜等，提示他们喝水、小便等。力行节约，杜绝奢侈，管理好班级财产和生活必需品。2、教化工作阳光英语：本学期我们完成了阳光英语第一册的教学工作，孩子们对全部的单词驾驭都比较好，前5课的律动孩
4、子们都学会了，重要的是孩子们喜爱英语，一上英语他们就很兴奋，有时候外出漫步看到幼儿园里老师画的画还会顺口说出图画的英语名字，甚至连查体时看到视力表上的苹果、小鱼、花也喜爱用英语表达出来，由于下一学期我们还要重复着一本书的教学，所以我们把手工本留到下学期起先运用。嬉戏识字：尽管我们嬉戏识字的宗旨也是培育孩子良好的早期阅读习惯，但是每一届教化活动中的汉字、儿歌孩子们还是很喜爱的，有几个宝宝对汉字很感爱好的，时辰宇、张晨曦、袁睿明等小挚友特殊精彩，对于浩坤、佳芮这些不喜爱嬉戏识字的宝宝我们也没有强制，满满的培育他们的爱好，年龄大一点了会好一些的。教养方案：本学期我们运用的是建构式课程里的托班早期教养
5、方案，我们在教学的过程中发觉这套教养方案很适合3岁左右的宝宝，教材的画面特别美观，以生活活动为主，不论是区域活动材料的设置还是宝宝的美工操作本，都很有操作性，比如“饼干大家吃”就是让孩子在品尝饼干的时候，了解饼干有许多的形态、口味，还在活动中提示宝宝要和伙伴共享，最终还要求宝宝把包装纸放进垃圾桶，进行环保教化，还有一些比如“我会提裤子、我会叠衣服“等活动，让宝宝在做做、玩玩中学到了自我服务的本事、培育了他们良好的品质。3、注意幼儿良好的常规，培育幼儿的规则意识和坚持性。引导幼儿按规则行事，能记住某些规则。如：过公路走人行横道，上下楼梯靠右行，回答问题前要先举手，别人发言时不随意打断等，提高幼儿
6、的规则意识。增加集体教学的时间和幼儿坚持性的培育，适当地延长幼儿的活动时间，并通过各种激励、表扬等不同方式，多组织幼儿进行集体教学活动，充分发挥幼儿的主动性，增加同伴间探讨、向老师质疑、动手操作等环节，让课堂更加生动活泼，提高幼儿留意力。4、注意幼儿独立意识和生活自理实力、生存实力的培育。在幼儿已经具备肯定的学会生存、生活实力的基础上，要增加幼儿独立解决问题的实力。在日常生活中，要求家长协作逐步让幼儿自己完成在家的生活环节，如：穿脱衣服鞋袜，铺床叠被，盥洗，学会摆放、洗涮碗筷、端菜盛饭，整理饭桌，学会洗简洁的衣物，如小手绢、袜子等；培育时间观念，懂得什么时候应当做什么事，让幼儿自主支配包括学习
7、在内的基本生活起居。通过一系列的活动让幼儿养成良好的生活习惯，强化幼儿独立生活的实力。三、家长工作1、实行多种沟通手段与家进步行沟通。向家长宣扬优秀的教化网站，用QQ号码联系，每周的固定几个晚上都有老师在线为家长答疑，增进相互之间的了解与默契。同时，我还运用了电话，还有家长会，家访，开放日，与家进步行协作。2、平和亲切的看法与家长沟通，让家长放心。家长把孩子送来幼儿园，心中有很强的担心全感，因此我和配班老师都是持着爱孩子关切孩子的心让家长感觉我们的真心，坚持每天的来园和离园老师都在班，便利家长，多站在家长的立场上考虑问题，对我们自身的不足和存在的问题要勇于承认并主动改正。四、班级工作本学期我们
8、班在完成教学任务的同时，还主动参与幼儿园组织的各种活动，在三八妇女节之际，我们集体朗诵了xx老师原创的青春无悔，获得其他老师的认可，我们撰写的论文有两篇获得省级一等奖、三篇获得省级二等奖的好成果，我们的课件制作分别获得一个市级二等奖、两个市级三等奖的好成果，我们会在以后的工作中进一步完善自己的教学风格，不断充溢自己，做一个优秀的幼儿老师。班级年度工作总结 篇2我过特别闻名教化家叶圣陶先生说过：“教化究竟是什么，往简洁方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯”。使我深深地懂得中学阶段是人的成长的起步阶段，也是人的基础素养形成的起先阶段，而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，高一年级则是良好习惯养成
9、的关键期。作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人，应当如何把握好这一关键期？如何整体优化班风班貌？如何让学生养成一系列的良好习惯？我认为，以良好学习习惯的养成为突破口，有助于促进班风班貌的整体发展。高一年级学生处在一个重要的转折和适应时期，学习成为他们的主要活动，这给他们的心理与行为都带来了重要影响。同学们大都能够努力学习，主动参加教化教学活动。但是随着学生对学习生活的熟识，他们的交际越来越广泛，不行避开的，有些同学接受了一些不良思想，影响了他们的正常学习生活。而中学生学习行为又同其他行为方式（如生活习惯）有着亲密的联系，它不仅对学习的本身，而且对学生道德品质以及心理的和谐发展都会产生肯定的影响。
10、因此，良好的学习心理品质以及行为习惯的养成对于学生本身，对于形成和完善中学生特性，对于中学生的主体发展乃至对于提高整个下一代的身心素养，都具有重要的影响。班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的凹凸，对学生健康全面的发展，对完成教化和教学的各项任务起着举足轻重的作用。在工作实践中，我觉得要搞好班级工作，应当坚持使学生受到严格的行为规范的约束，同时尽可能地为他们创建宽松自如的氛围，使他们充分发挥自己的特性特长。班主任首先应当敬重每个学生，在课余时间里要尽量多深化到学生中去，与他们一起交谈、嬉戏、活动，使他们与你自由自在地相处，他们必定会对你敬而近之，由此而产生一种“爱屋及乌”的效应。班主任还
11、要能发动大家参与班级管理的各项活动，让学生人人都有自己的发言权，都有呈现自己才能的机会。班主任可以要求全班同学参与日常管理，形成轮值制度，每个人都有机会履行班级管理职责，增加责任感和参加意识，为管理好班级献出自己的一份力气。在活动中班主任应尽量不冷落每一个人。凡大型活动必需做到各司其职，人人有份，绝无局外之人。发挥班干部的作用。班干部是班级的中坚力气，他们的模范作用如何，他们对班级管理的成效如何至关重要。在选举这些干部时，我坚持做到：人人参加竞选，力求把大家信任的好同学推选出来，使他们一起先就具有良好的群众基础。每次主题班会，每次大型活动都要求班委全部亮相并轮番登台，使每个人都能策划活动、主持
12、活动、熬炼和培育学生的才能，把班级各项活动开展得形式多样。对班干部既严格要求大胆压担子，也到处从各方面关切支持他们，尤其在工作细微环节上赐予详细的帮助和指导。我们的目标是培育学生成为德、智、体、美、劳诸方面全面发展的合格人才。作为一名班主任，不能只把精力放在学习上，必需五个方面一起抓，它们是相相互存，相互促进的。特殊在体美劳方面不忽视，不轻易取消学生(来源范文大全）体育活动的机会，并主动参与他们的活动；其次制度化地支配好每天的卫生劳动；第三，利用班会和其他活动，尽可能渗入消遣性的文体内容，例如学校规范活动，班级竞赛活动等，能达到活跃身心，调剂生活，融洽关系，“一箭三雕”的目的；第四，在班级管理
13、和有关活动中发动有一技之长的同学多参加，充分发挥他们的特长，以带动其他同学主动投入；第五，主动参加学校组织的各项活动，通过活动，增加大家的集体观念和竞争意识。我深感一个具有良好班风班貌的班集体，肯定具有凝合力，吸引力，肯定会给学生供应一个良好习惯养成的环境氛围。我就是通过抓一般学习习惯与特别学习习惯的养成，使我班的班风班貌得了整体发展，每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。因此，学生不但成果和学习习惯好，而且学生的实力也得到了发展。在各种竞赛中都取得优异成果，班级多次被评为模范班集体。由此可知，抓学习习惯培育，能促进班风班貌整体发展。我做的主要工作如下：一、确立明确的
14、班级奋斗目标班级组建之初，我给学生提出明确的班级目标：我们要在一年级成为一般班的佼佼者；在二年级成为一般班中成果最好且稳定者；三年级成为接近甚至超越有些重点班者。当时提出这样的目标，学生都觉得不行思议，他们不信任自己能够取得这样的成果，而我是一个标准的自负自大者。然而，通过这一年的努力，我们班在卫生、纪律、规范等方面已经取得了令人瞩目的成果，我的严格管理也得到越来越多同学的信任和支持，现在，我们班同学都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光，都在坚持努力学习，并以不努力为耻。他们说：“我们并不比重点班差，我们班坚持了许多他们没有坚持的优秀习惯，在许多方面我们比他们都好！只是我们在
15、学习上还不如他们，我们大家更应当埋下头去，努力学习，信任我们还会创建奇迹！”学生这样的热忱也鼓舞着我，使我对班级的严格管理更有信念，我信任：通过我的.不断学习和努力，通过我们十八班全体老师和同学的共同奋斗我们还能创建属于我们十八班的辉煌的！二、严格管理，以身作则制定了明确的班级目标之后，剩下的工作就是在学校和年级的领导下去努力实现我们自己的目标了。为此，我们制定了具体的班级工作准则，明确了班主任和全体同学的行为准则和规范要求，使班级的每一位同学行有所依，心有所警。当然，一个班级人数众多，大家来自不同的地方，接受不同的家庭教化和熏陶，已经养成了不同的习性，不行避开的会出现不同形式、不同程度的班级
16、违纪行为，面对违纪的同学，我决不手软！学生将来是社会人，社会不会轻易给人犯错误的机会，一着不慎，可能就会贻误终身。更何况现在他们处于塑造性格的关键时期，我希望传递给他们的就是这样一种勇于担当责任，不怕艰难困苦，认定目标便勇往直前，永不言弃，能够担当苦痛的精神。我常说的一句话是：尊严是自己的双手挣得的！我希望我们班的学生不仅学业上有所建树，为人处世上更应当得到发展。因此，我总是对他们提出很高的要求，即使学校和年级并没有如此要求，我们班学生现在已经习以为常，不再觉得不能接受而至于抗拒了。许多学生已经能够理解老师高标准的严格要求他们是为了他们的将来着想，他们也慢慢地能够接受了！这是最让我欣慰的！我们
17、在学校取消跑操活动之前始终要求学生每天早上6：00（周日、雨雪天气除外）准时在餐厅西南角处集合跑操，此活动坚持了近一年，后因天气燥热而停止。下学期，一旦天气条件允许，我们马上复原我们班的优良传统。通过早晨跑操，学生熬炼了身体，磨练了他们的意志，而更为重要的是学生明白了一个道理：把简洁的事做好就是不简洁！起先有些同学不情愿或者不能坚持跑操，但我没有放手，现在他们最终意识到跑操的好处了，我信任下学期我们的这项活动会更好地开展下去的！跑操活动取消之后，我要求学生每天早上6：10之前进班（星期日为7：30），无特别状况不得请假或迟到，如的确有事应向班长请假；班长不在，向当天值日班长请假，经允许后方可请
18、假。起先时学生仍旧是反对声一片，但是一段时间以来，学生已经习惯早起，并且学习上的收获也使得他们情愿承受比别人多的苦痛（自由时间被压缩，学习任务加重）。在班级管理上，我凡是要求学生做到的，我自己首先做到，假如做不到，就与学生接受相同甚至更重的惩处，学生怀疑什么都不会怀疑我的人格和对他们的爱！此外，我们还作出这样的确定：班主任有错指责学生，或羞辱学生人格，赏罚不当以及早晨跑操迟到状况出现，情愿接受学生恰当的惩罚，请全班同学监督。三、给学生创建一个和谐的充溢爱的班集体我几乎每天都找学生谈话，了解他们的内心世界，试着去理解他们，帮助他们。我收集学生的生日，并予以公布。每逢学生生日，班里都会为他们唱生日
19、欢乐歌，我也会送上一本书表达我的祝愿。每每我都能从学生那里收获感谢的目光，学生很华蜜，我很欣慰！不管我们怎样志向化地去理解学生，但他们总不行能都如我们想象的那么乖巧，那么努力。他们不免会因学习和生活上的困难而退缩而烦躁而违反纪律。这个时候怎么办？我们坚持的反思每天批改就给我供应了一个顺达、温馨的渠道。我和学生在反思里沟通，说出我们的苦恼、无奈、苦痛和困惑，我们相互理解，相互支持！大家的(来源范文大全）心越来越近，一些原本不能理解和沟通的东西也变得可以理解和沟通了！班级是个小社会，为使同学们开心地相处，我也想了许多方法，加深同学们的了解，增进他们的友情，教会他们很好地与人沟通的本事，让他们体验合
20、作的价值和胜利的阅历。现在，已经很少有同学感觉与班级不能融合了，他们已经体验到这个大家庭的暖和了，这也是我对这个班充溢信念的缘由所在。让班级充溢爱是我治班的志向，我信任这也是教化教学胜利的根本！我会为之不懈努力的！四、探讨提高学生成果的方法这是我这学期工作的重中之重，这也是将来教化教学活动的终极目标之一，实现了它才算是对学生有了交代。为了提高学生的成果，我主要做了这么几件工作：1、与各科课任老师沟通、协调，通过他们了解学生的课堂表现，以便加强监管。同时希望他们也能多与学生沟通，了解学生，更好地教化学生。协调他们与学生的关系，使师生关系和谐发展。2、周一、周二、周三、周四的晚读时间，英语、政治、
21、历史、地理四科课代表会在黑板上写下当晚的晚读检查内容，督促学生晚读读书，我则参加检查。这项活动极大地提高了我班晚读读书的效率。3、由于我班数学成果较差，为了提高学生学习数学的热忱，解决学生学习数学的困难，我协调了我所教的一个理科重(来源范文大全）点班的部分成果较好的同学，他们每星期抽出一节晚自习时间到我班辅导我班学生学习数学。这项活动在我班掀起了一个学习数学的热潮，极大地调动了学生学习数学的热忱，也解决了他们的困难和后顾之忧，现在我班的数学成果正稳步提高，出现好的苗头，同学们、科任老师和我更有信念了。4、实行班内帮扶工作针对班级同学英语成果参差不齐的现象，我在支配学生座位时考虑了英语因素，适当
22、考虑其他学科成果，支配成果对应的同学坐同桌或前后桌，便利他们相互督促，检查。5、常常找同学闲聊，了解他们在学习上的困难，开导他们，与他们沟通学习方法和学习心得，帮他们查找学习瓶颈产生的缘由，并激励他们战胜困难，实现自我超越！班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，让我们在实践中去探究总结行之有效的方法和阅历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。我期盼在新的学年里，在学校和年级组的大力支持下，十八班取得更大的进步！班级年度工作总结 篇3一学期又过去了，在本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规则意识，培育良好的学习习惯和学习看法,而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在
23、保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，进一步深化学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际动身激励幼儿独立、自理，使幼儿在活动中开心、自主地接受新的学问，从不同的角度促进幼儿的发展。一、常规工作：本学期针对班级的常规状况，进行了适当的调整，让幼儿自己探讨形成各项常规的规则，在班级每天选一名班长，每组一个小组长共同督促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理实力的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我爱护行为的简洁常识。请家长共同协作对幼儿进行自我爱护和平安防护的教化。特殊是
24、对幼儿即将进入小学生活做好打算。二、教化工作：幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维灵敏等特点。体育活动中，幼儿心情饱满，较好的驾驭了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反应灵敏。学会新的徒手操及小器械操。学前班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。在教化教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的主动性和主动性，特殊是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，驾驭了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到现在可以完全脱离实物，专心算练习十位数的加减和20以内的连加连减，幼儿的数学思维实力得到较大程度的发展，有时，我
25、们也让幼儿相互检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，主动性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些学问运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。在老师的指导下，幼儿学会尝试简洁的科学小试验如：“磁铁的特性”、“弹性”、“声音”等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作实力，同时也获得了胜利的体验。利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动，在美术方面幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和老师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高
26、了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、支配画面，初步呈现了绘画方面的创建力。三、家长工作：我们对家园工作很重视，坚持每周写一次家园联系记录，相互沟通孩子在园、在家的状况，并有针对性的进行指导。学期中我们还开办了家长学校，帮助家长了解科学的，进行家园阅历沟通活动，请家长各自发表自己的见解，为了更好的教化好孩子，相互商讨可行的教化方法。学期末我们还开展了“家长开放日”活动，家长们看到自己孩子都学到了不少的学问和技能都兴奋得露出了笑脸，并与孩子们一起进行了嬉戏。我们的工作得到了家长们的支持和协作，同时家长们也给与了我们充分的确定，这将激励我们更好的开展家园工作，让领导放心、家长安心的工作。四、反思
27、调整：总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多珍贵的阅历，增长很多的学问。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：主题活动的产生和开展预设老师干预的多，幼儿生成的少；创设幼儿参加科学小试验的机会不够；活动中老师的视察注意全面性，个别性、深化性不够；创建性嬉戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依靠性强；个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将依据以上存在的不足，仔细的反思调整，吸取先进的阅历和管理方法，扬长避短。班级年度工作总结 篇4过去的半年中，我们班级在班主任陶老师的正确引导下，
28、在学姐的细心呵护下，以及在我班全体同学的主动参加和协作下，在学习、工作及消遣活动方面都取得了不错的成果。下面就对我们班级去年下半年的工作做一个总结。我班一共30人，分别来自北到黑龙江、南到广东广西、西至新疆、东至山东江苏浙江的17个省或直辖市。可谓来自天南海北，所以从军训一起先我们就始终提缘分这个词，同时我们也很珍惜这份缘。地理位置、文化背景、家庭环境的差异也并没有使我们产生冲突。我们班级的总体环境是和谐的!去年我们班也开展了许多人性化。很有人情味的活动。比如：农历八月十五的留校同学聚会，元旦圣诞节的湘江边联欢还有在每逢同学过生日时，班级为名义送上一份礼物等，这些都体现了我们班级的和谐。还组织
29、了许多场与其他班级的篮球赛，无论是球员还是拉拉队表现都很主动，也体现了我班是团结的。家和万事新，再看几个数据：去年我班共有23人次加入了团委学生会，并且在刚刚结束的换届中有8人担当了副部长级学生干部，新生才艺赛我班共有14人次入围决赛，并获奖，新生篮球赛我班获冠军。王鑫苗在校新生才艺赛之棋艺赛中获校级二等奖并代表学校参与湖南省高校生棋艺锦标赛。王雪在主持人大赛决赛中获最佳口才奖。院演讲赛决赛我班共有4人入围决赛，并包揽前三。在之后进行的校演讲赛中，我班耿伟代表我院出战并夺得冠军!特殊是由我们班承办的新生篮球赛。在这次学院的大型活动中，我班的每个人都干脆参加其中，运动员们在场上拼搏，后勤的各个小
30、组也较好的完成了任务，大家各司其职、团结协作，呈现出一派和谐的场面。虽然联赛过程中出现了些小插曲，但信任它们都将回成为我们最美妙的回忆。联赛最终圆满结束，我们的工作得到了学院老师和主要学生干部的好评。等等这些成果都证明白我班有特别精彩的个人，我班是一个特别优秀的的班集体。这些成果也足以证明我班是学院大一中最枪眼的班级。可同时我们也有一些缺点和不足，总结如下：一、学习去年期末考试我班共有17人次挂科，虽然不是最差的，但要用优秀的标准衡量自己的话，学习方面则是我们的一大缺点，是我们去年一学期的美中不足。同时也与我们开学时制定的零挂科目标有肯定的差距。而且，很长一段时间班级里的学习气氛不太深厚。这学
31、期我们学院的工作重点之一就是抓学科建设，上到学院，下到每个班都会制定一套建设优良学风的安排，希望大家主动协作，把我们班的成果搞上去。二、精神状态经过一个学期，同学们都慢慢适应了高校生活，精神状态也慢慢呈现出两极分化的现象。有的人学习仔细，主动参与各种活动，表现活跃。而有个别人则逍遥度日，不问学习，甚至常常逃课，沉迷于网络嬉戏，基本上没有什么社会活动。所以就有一些人成天埋怨高校生活空虚。同学们的精神状态不好也回影响到班里的其他人，以次形成恶性循环。在新的学期里要加大对同学们心理健康方面的引导。三、班委高校是通过学生组织实现学生自治的，而在班级中就体现在班委上。一个班的班委是否有工作实力，干脆确定
32、着一个班级的活力，也干脆影响每一个班级成员。而我们班委去年的工作可以用两个词来形容：主动、不科学。我们的班委是开学初在集体班会上民主选举出来的，在肯定程度上反映同学们的意愿。所以每个班委成员在工作中都很主动，但由于班长，团支书的领导不够科学，使班级工作有脱节现象、办事效率不高以及和班主任老师的沟通不够等现象。希望在新的学期里，班委能制定合理的工作方案和安排，提高班委的办事实力，团结同学，提高班级的凝合力。以上就是对班级去年下半年工作的总结，其中包括一些缺点和不足，希望我们班在陶老师和学姐的带领下，在同学们的共同努力下，班级的工作肯定会更上一层楼!班级年度工作总结 篇5班主任是班集体的组织者和建
33、设者，对学生的影响很大，甚至终生难忘。长期以来“受累不讨好”、“狗咬吕洞宾”的情形时常困扰着我们，作为班主任，除了正常的教学之外，完成育人的责任是工作的宗旨，更是努力的方向。如何才能做好班主任工作呢？结合班主任工作，下面谈谈自己的点滴感受:一、加强班级管理培育优秀的学风、班风，深化全面地了解学生，努力培育“严格、团结、活跃、奋进”的班集体。随着课时和学问困难程度的加重，简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，学生的思想工作显得更加困难和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理实力培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进行自我教化，让学生在自我意识的基础上
34、产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导学生如何进行自我管理，培育他们多方面的实力，放手让他们自我设计、自我组织各种教化活动，在活动中把教化和消遣融入一体。还留意培育学生的自我服务的实力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，意志教化，如何做时间的主子，习惯养成教化等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，勤跟班，正班风、学风。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成果。本学期的几次考试均能超额完成任务，各项
35、管理也都取得了较好的成果。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。二、班主任的指责艺术特级老师魏书生说：他的学生犯了错误，只受三种“惩罚”，唱一支歌，做一件好事，写“说明书”。唱歌，可以陶冶情操；做好事，可以促其行为；写“说明书”，可以练其功。魏老师的这些做法可谓独辟蹊径，采纳了切实可行的教化方法，讲究工作艺术。1、“无声的”指责。就是在对学生指责时，不开宗明义的指出学生的错误，而是用一个眼神，一个拍肩膀的动作示意学生，这时无声胜有声，责怪、谅解、希望、信任都蕴含在无声的指责中。例如，有一次我走进教室，发觉地上有碎纸，我没说什么，弯腰捡起讲桌旁边的纸片，扔到教室的垃圾箱里，我再
36、转身，发觉同学们都在拾自己四周的纸片。我用无声的行为示意，使学生开心并刚好改正了自己的错误。2、“激励式”指责。我遇到这样一位学生：自尊心很强，学习成果优秀，但卫生观念较差，我对他就实行了这种指责方式，我说：“假如你在做卫生时和你的学习成果一样精彩就更好了，老师信任你肯定能行。”果真，这种方法很有效果。3、“商讨式”指责。老师对后进生的举止表现会影响到师生关系，也会影响到班风，我的做法是：爱心多一点，关切多一点，交心多一点，耐性多一点。如上课时发觉一名同学睡着了，可以轻轻走近摇醒他，经过沟通、沟通，直到学生悔改。在指责学生时，要留意目的明确，依据不同的教化对象，选择好肯定的时间、地点、场合、措
37、辞方式，才能收到志向的效果。三、做好后进生的转化工作敬重后进生并主动接近他们，缩短师生之间的距离，用自己的爱心来感召他们。赐予细心的培育，就拿我们班的几位同学来说，他们经常不想完成作业，撒谎，甚至逃学。我经过一段时间的视察、分析、谈话，与任课老师、家长联系，针对他们的问题，对“症”下药。常发挥其优势，给他们以适当的表现机会，使之体验胜利的喜悦，常常指导他们读书、多思索，进行多方辅导，努力做他们的知心挚友。平常在班里成立“帮学”小组，对他们的点滴进步，都刚好确定，马上表扬。总之，对学生要有爱心、信念、耐性，用师爱去暖和每个学生的心田，用师德的雨露滋润每个学生。以养盆景，刻窗花的心态去呵护他们，明
38、天的太阳就会更绚丽。今后我将一如既往，仔细工作，不辜负学生、家长和领导的希望。班级年度工作总结 篇6大一军训刚结束，班级便开展了班委选举活动，在自我举荐得到大家的确定后，我光荣的担当了男副班长这一职务。男副班长，毫无疑问，职责便是帮助班长以及团支部书记一起管理好班级事务，开展各项班级活动。首先一点，作为副班长，对于班长和团支书布置的工作，我是尽量按时按质完成，以保证不耽搁下一步班级工作的开展。班级工作的开展也是由我们班委带头，我当然也在其中，组织同学活动打算等等。再有，不仅是班长和团支书，只要是任何班委或者同学有要求，我都会尽力去帮助他们。比如，在秋游的组织中，我尽力帮助组织委员出谋划策，找地
39、方，找活动，想尽办给同学们带来快乐。最终，作为班委会成员，每次班级会议或者班委会会议，我都主动参与，做好记录，便利自己的工作的开展。但是，在一学期的工作中，工作失误仍不行避开。作为副班长，要刚好和同学们沟通，收集同学们对班委工作的看法和建议，可是这项工作我似乎没有完成好，虽然建立了班级公共邮箱，可是实质性作用没有多大，所以我没有反应同学们的建议;更重要的，在学习方面，我没有帮助学习委员做好，班级学习氛围不深厚，导致期末考试中班级整体成果不志向，影响了下学期先进班集体的评比。经过一学期的工作，我对自己的岗位有了更好地理解。我主动参加班级活动，不论大小，都去策划组织，丰富高校业余时间，增进同学间的
40、感情，增加班级凝合力;而在学习方面，我没有做好，没有在班级形成一股学习之风，没有想一些可行的方法帮助后进的同学;在宣扬和通知班级活动、会议方面，虽然通知到了，但是有时说明的不够清晰，使同学们还要再问其他人，而且有时在通知时间上也有一点欠妥，打搅了同学们的睡眠。虽然身肩副班长之职，但是还是要抱着一颗为同学们服务的心去做好每一件事。在这个新的学期，我制定了详细的安排，就是为了更好地服务同学，服务班级：1.帮助班长管理班级，组织班内各种事务，协作班级各个委员的工作，刚好向班长反应班内状况，反应同学们的建议和看法;2.着重班级班风、学风建设，营造好的学习氛围，共同进步;3.主动组织班内的各种课内、课外活动，熬炼同学，提高班级气氛，提高班级凝合力在这学期里，我将仔细履行自己的职责，虚心听取建议和看法，主动协作班长工作，避开工作中的失误，克服各种不足，更好地管理好班级，服务好班级。