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1、环保的倡议书汇总6篇环保的倡议书汇总6篇环保的倡议书 篇1敬重的环保局局长先生：您好！我是城东小学的一名小学生。从小就在青田长大，青田的改变，我都亲眼目睹。从一个不知名的城市变成了一个中国绿色城市，开展了石雕节。可是，我发觉一个蛮严峻的问题。有一天，我和妈妈还有姥姥一起去坐公共汽车，想要去烈士陵园扫墓。起先我们是开快乐心的出门啊，可是当我们去公共汽车车站等车的时候，发觉旁边有一个垃圾桶，里面的垃圾已经发臭了，路过的行人纷纷捂着鼻子绕到走，我们走过的时候一会闻见一股腐臭味，特刺鼻。后来，我在去过的地方，凡是有垃圾桶的地方，我就细致视察有没有臭味。经过视察，我发觉，现在的垃圾桶都是固定的，不像以前
2、那种可以把垃圾倒出来，可是为什么会发臭呢？后来我才知道，原来是因为垃圾桶是固定的，那些环卫工人早晨清垃圾桶的时候，只是简洁的把表面的垃圾捡出来，并没有清理究竟部。有一次，我就去问清洁工为什么不把垃圾清理干净？他们说不是不想，是因为垃圾桶是固定的，所以手不能伸究竟部，垃圾又不能倒出来，所以就只能把垃圾留在里面了。由此可来，垃圾桶发臭，不是因为环卫工人不尽责，而是因为垃圾桶的设计有问题。我在此希望，为了丽水市的漂亮，为了空气的清爽，请市长叔叔再叫人设计过一些既好用，有好看的垃圾桶，不要再让那些臭味来污染我们清爽的空气，要美化地球署名：一名学生环保的倡议书 篇2在新世纪里，我们渴望干净的地球，渴望健
3、康的地球，渴望环保的家园，渴望绿色、健康、卫生的社区遍地开花爷爷、奶奶、叔叔、阿姨，让我们马上行动起来！为了爱护地球的绿色，为了子孙后代，歼灭污染，爱护发展环境。在此，我们发出倡议：1、运用无磷洗涤剂。含磷洗涤剂运用时会使大量的磷进入城市水体，引起水质下降，水体变黑变臭。我们可以选购无磷洗涤剂，削减污染。2、请顺手关紧水龙头，提倡一水多用。一个关不紧的水龙头一个月可以流掉16吨水。随水关紧水龙头，乃是举手之劳，而一水多用更是节约用水的详细表现。3、请将再生资源分类回收，留意刚好回收废塑料制品。4、请少用一次性制品。一次性制品给我们带来了便利，但也奢侈了大量保贵资源。一次性物品，我们实在消费不起
4、了！6、拒用野生动物制品。如不穿珍稀动物皮毛服装，尽量穿自然织物；拒食野生动物；在野外旅游，不偷猎野生动物等等。7、提倡选购绿色食品。我们信任，总有那么一天，绿色环保将会在我们的每一个角落闪耀醉人的星光。环保的倡议书 篇3敬重的德育处主任：你好！我们生活在凤凰小学这特性学问的殿堂里，都特别欢乐。但是，我发觉了学校还有不足的地方：同学们上厕所洗完手后没有关掉水龙头，白花花的水就这样一点一点地流走，特别奢侈，我们都知道地球上能喝的水特别少，而他们却这样奢侈或许他们是因为开水龙头的时候发觉停水了，而遗忘关了；也有可能他们认为是用的公家的水，不用花自家的钱，所以懒得去关这等等缘由都是因为同学们的环保意
5、识差所造成的奢侈，假如还不改掉乱用水的坏习惯，世界上的水资源就会急速枯竭，大家应当都知道假如世界上没有了水会是什么后果吧！我在此提出以下几方面的建议：1、在每个班级公布修理水龙头工人的电话号码。2、在全校发出倡议书，提高同学们的环保意识。3、派大队干部在各个楼层巡察，发觉波坏环保的人进行扣分惩罚（按范的错误大小进行惩罚）。4、多举办一些关于争当环保小卫士之类的活动。5、通过广播或多种途径宣扬环保学问。为了做到一个真正的环保绿色学校，请你们接受我的建议吧。祝：工作顺当、身体健康！环保的倡议书 篇4敬重的H城业户：您好！为了理解支持市、区政府关于防治首都大气污染的一系列措施，响应区环保基金学会、区
6、妇联的环保倡议，让大家都来加入到新春绿色行动，再现京城蓝天环保工程中。在这里我物业管理处倡议您及您的家人，推动社会移风易俗，选择绿色生活模式，同时我们建议您及您的家人拒绝不卫生又污染大气的露天烧烤食品，走亲访友外出活动尽量以步代车或骑自行车，不买过度豪华包装的商品，少用或不用一次性木筷、塑料餐盒等一次性消费品。让我们共同携手，做环境建设和环境爱护的参加者、实践者、促进者。环保：XXXXXZ（B）物业管理有限责任公司H城物业管理处20xx年*月*日环保的倡议书 篇5青年是环境爱护与可持续发展的重要力气，构建和谐社会没有高校生主动主动的广泛参加，建设全面小康的目标就不行能实现。我们-来自全国东、中
7、、西部23所高校的37名高校生，作为主动担当社会责任的青年学子，以第四届中国国际民间环境组织合作论坛高校生环境组织合作分论坛为契机，携手在昆明向全国各地高校生环境组织发出以下倡议：1从我做起,主动参加环境爱护,发挥本组织的带动示范作用，为吸引凝合更多的同学参加创建绿色校内文化而身体力行。2挖掘整合当地资源，通过自身组织的制度化建设和可持续发展，开展各种有意义的环保活动。3主动开展环保信息沟通，努力创建本社团的品牌工作，加强各校环保社团的实力建设，建立定期沟通的工作制度。4实现全国高校环保志愿服务资源和各地专家资源的共享，创建共同网络及项目平台。5重视与媒体的合作，培育自己社团的环境新闻记者，建
8、立环境新闻记者组。6加强与本地政府的环保部门、机构、企事业单位、公众媒体、科研机构、民间环保组织、公益慈善机构或基金会、中小学校以及其他有志于环境爱护的组织和个人的沟通与合作。高校时期参加环保活动对我们相识社会,确定人生目标,挖掘自身潜力,担当公民责任具有很好的促进作用,对我们选择、走好人生的道路是很重要的一步，与国与家与个人成长都发挥着主动的作用。环境爱护,学子有责，我们慎重承诺：以自己的主动参加,融入社会的环保行为;以自己努力学习和实践,让环保成为大众的行为习惯，以自己捍卫环境的行动,让环保成为每一个公民的责任和义务。全国高校环境组织众志成城，团结互助，必将成为中国环境和生态爱护事业的重要
9、力气，必将为推动中国的可持续发展做出应有的.贡献！欢迎一切酷爱环保事业，有志于青年生态环保与可持续发展行动的组织和个人共同签署。环保的倡议书 篇6一、教材分析本节课是电子工业出版社第三册第一单元第1课的内容，这个单元的起先，是对新软件的第一次接触。依据认知规律，本课学问内容如下：“word”软件的运行方法、界面组成、输入内容、保存文件等。培育学生养成严谨、科学的学习看法；养成保存文件的好习惯。二、学情分析四年级学生，已经驾驭了肯定的计算机基本操作学问和技能，处于形象思维向抽象逻辑思维转变的过程。第一课可以用学问的迁移，将“word”的运行方法和以前学过其他软件打开的方法对比，就可以很简洁的讲解
10、，也可以通过其他方法补充讲解，比如，可以把图标发送到桌面上，通过双击桌面快捷方式运行软件操作；在介绍窗口组成的时候，可以与记事本对比讲解，从而在比较中找到区分，加深学生的印象；特殊是本课的输入文字内容比较多，而它又是后面几课顺当开展的基础。因此，要留有肯定的时间让学生去操作实践，并保存在电脑中。三、教学目标1学问与技能（1）启动Word，输入文字、正确换行。（2）让学生相识Word软件的窗口组成，能娴熟输入倡议书内容，并能保存倡议书。2. 过程与方法通过学习让学生相识Word软件的窗口组成，能娴熟输入倡议书内容，并能保存倡议书。3情感、看法和价值观（1）严谨、科学的学习看法。（2）养成保存文件的好习惯。四、重难点分析1重点（1）相识Word软件界面组成。（2）输入文字，保存文件。2难点（1）正确快速输入文字。（2）保存文档。五、教学策略与手段依据本课的内容与地位，我始终以激发学生爱好为中心来设置教学环节。通过激趣导入、设置任务情境，利用道具等方法培育学生学习word的爱好。为了突破教学重难点，本课我的教学是“以生为本”，把学习的主动权交给学生，让学生在实践中去发觉问题，去找寻解决问题的方法；实践过程中，自主学习，自由体验，让学生自我构建学问体系，老师力求引导学生主动探究，培育学生的自主学习实力。