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1、班级年度工作总结模板锦集5篇班级年度工作总结模板锦集5篇总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等状况加以回顾和分析的一种书面材料，它能帮我们理顺学问结构，突出重点，突破难点，我想我们须要写一份总结了吧。那么总结要留意有什么内容呢？下面是我帮大家整理的班级年度工作总结5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。班级年度工作总结 篇1九月，秋高气爽，带着对高校生活的新奇与憧憬，我们步入了湖北经济学院，进入了国商Q0841班。因为缘分，59个来自不同地方的学生走到了一起，组成了这个班；因为缘分，互不相识的挚友将在一起度过他们的高校四年的生活。而故事才刚刚起先军训 是高校里的第一课，
2、每个人都是带着期盼与畏惧的心情在等待着军训的到来，炎炎烈日，谁不担忧自己的脸蛋被晒黑啊！军训那些天，站军姿，走正步成了我们的习以为常，烈日下，我们对着太阳挺立着身躯，即便再累再苦，我们都不曾轻言放弃。虽然军训的时候，男生女生是分开来训练的，可是我们班的女生也不输给男生，看，烈日下她们昂扬着坚毅的脸庞，仔细的对待教官的训练，告知自己肯定能够坚持，肯定可以成为最棒的。当然军训中也有快乐，每次休息的时候，教官就教我们唱团结就是力气，一时兴奋，还会教我们军体拳，有时还会讲笑话，讲故事给我们听，每次的这个时间就是我们最快乐的时候了。时间过的好快啊，两个星期的军训生活很就接近了尾声，而我们也面对着新一轮的
3、挑战最终的检阅，因为最终的一次关系着方队的荣誉，于是我们更加同心协力，朝着同一个目标努力。而在军训结束的前一天晚上，我们又再一次感受到了学校的暖和高雅艺术进校内，特地为大一新生打算的活动。看，大家都期盼着夜晚的到来。那一晚上我们充分的感受到了艺术的魅力。检阅结束之后，教官们走了，而我们也即将面临新的学习生活，幼苗不经验风霜洗礼，怎能长成参天大树；雏鹰不经验狂风骤雨，怎能飞上万里苍穹；溪流不经验颠簸流离，怎能交汇于浩瀚大海，短短两个星期的军训生活教会了我们团结，坚毅，每个人都在合影上留下了最绚丽的笑容，也在向我们昭示着，新的生活会更加美妙。学生手册学问竞赛， 军训期间，为了让大家更好的了解经院的
4、规章制度以便更好的融入这个集体，院里举办了一个学生手册学问竞赛，大家竞相报名，为这个竞赛增加了一点神奇色调。邢月月、张凡、成思代表我们班参赛，我们对他们充溢了信念，而他们充分的打算也使他们更加自信的迎接挑战。在激烈的竞赛过程中，他们机灵的回答赢得了满堂喝彩。最终他们自信的站在领奖台上，露出了会心的微笑。通过这次活动，我们班级的凝合力加强了，最重要的是，我们加深了对学校规章制度的了解，知道了如何才能成为一个合格的高校生。看，我们的将来熠熠生辉，我们的脚下的路也将越走越宽！第一次升旗仪式五星红旗迎风飘扬，成功歌声多么洪亮我们站在艳丽的五星红旗下，高声歌颂我们敬爱的祖国，第一次升旗仪式在我们响亮的歌
5、声中拉开了序幕。我们庄重而肃穆，看着五星红旗冉冉升起，大家庄重的仰视国旗我们心中的责任感与使命感油然而生。升旗仪式结束后，就是新生代表发言，我们班的查新星同学很荣幸的获得了这个机会，而她也不负众望，给我们带来了精彩的演讲。升旗仪式就这样结束了，而我们也正式成为湖北经济学院一员！第一次班级联谊会为了加深对彼此的了解，我们便有了第一次班级联谊会，犹记得我们当时期盼的心情。班会进行的很顺当，首先是美丽的华尔兹，为这个大家打算了将近一个星期，虽然时间不是很足够，可是他们都很努力的去做，而他们的舞姿将当天晚上的气氛带到了高潮。接下来是嬉戏环节，虽然大家有一点羞怯，但是还是有人英勇的站了出来，他们的本色表
6、现让全部在场的人忍俊不禁。黄梅戏表演笑够了之后，大家便起先了下一段的奇异旅程-才艺表演。他们摩拳擦掌，尽情的展示着自己的才艺，为大家带去视觉、听觉的享受。奇妙的日子总是很短暂，很快便到了晚会的尾声，挚友一生一起走，那些日子不再有我们手拉着手，一起唱着那首属于我们的歌挚友活动结束了，我们或多或少收获了友情，每个人的脸上都挂满了笑容，咔嚓一声，时间就在那一刻凝聚。拔河竞赛及足球联赛高校生活犹如一张雪白的画纸铺展在我们面前，而这一次的拔河竞赛及足球联赛为它增加了亮丽的色调。我们挥洒汗水，奋斗拼搏，在赛场上同心协力，争取做到最好！班级年度工作总结 篇2素养教化要求我们要面对全体学生，使学生的思想道德、
7、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地发展，特性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教化是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教化的基本形式。因此，作为“班集体灵魂”的班主任应当充分相识到自己所担当的历史重任。小学班主任面对6、7岁11、12岁的儿童，工作更加繁重。我信任，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己这学期来工作的体会。一、亲近学生，探讨学生；呈现自我，树立威望。“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教化孩子。”班主任要擅长接近孩子，爱护和关切学生，和他们进行密切的思想沟通
8、，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。探讨学生是教化取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动视察。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点；二要探讨学生的特性特征（包括实力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，驾驭哪些是主动分子，哪些是特殊须要留意的学生等等。在亲近与探讨学生的过程中，我们班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好挚友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教化可能取得事半功倍的效果。二、干部队伍的组建和培育。一个班的集
9、风光貌如何，很大程度上是由小干部确定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。当选的.干部应具有较强的号召力和自我管理实力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在激励干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确
10、、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。三、以强化常规训练带动教化教学工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，干脆影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。并且这学期我还依据学生的特点，结合我国古代优秀的蒙学教材弟子规的学习，强化学生内在。日常行为的训练要通过集
11、体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（依据详细状况选择），务必使每个学生具有“听从集体，听从吩咐”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。四、拟定集体与个人的远、近期目标。有目标才有动力。班主任要依据学校工作支配和本班实际状况，拟定全班与小组在学问、实力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的凝合力和动力。然后，要引导每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和激励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下
12、自觉要求自己。目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高学生的素养才是目的。因此，鉴于小学生年龄与心理特征，有两点需留意：一是近期目标较之远期目标更有激励作用；二是目标的制定必需切实，要让孩子能“跳一跳摘到苹果”，不能好高骛远，以免丢失孩子信念。五、激发学生竞争意识。竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不行能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、长久的竞争活动。必需强调，这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。1、激发与外班学生的竞争意识：从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将状况等等多个方面激发全班
13、由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培育。2、设立定期评价制度：以“小红花”等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增加警惕性和进取心，培育学生的自觉性。3、建立互助组：以互助小组、1+1小组（一一对应的优生帮助差生形式）、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。4、嘉奖和指责：嘉奖与指责的方式各种各样，目的都是激励先进、指出缺点、激励全部学生争取更大的成果。嘉奖比指责的教化效果更明显。六、重视主题班会与主题队会的开展。要注意每次活动的实效性，使每次活动都
14、让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以依据社会影响、学生思想动向以及偶发事务拟定。比如激励学生好好学习的班会古代勤奋学习的故事，教化学生正确对待金钱的班会一分钱以及教化学生讲究卫生、预防非典的队会非典可防也可治等等，主题都特别优秀。七、学生特性特长和创建实力的培育。素养教化应时代须要所培育的人才应是高素养的，是有创建性的人才。班主任在使素养不同的全体学生在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和发展的同时，更要努力发掘学生的潜能，充分发展学生的特性特长、培育创建实力，培育他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培育21世纪的专业人才奠定基础。诚然，在我国的班级
15、授课制度下，在教化学生“学会生存，学会学习，学会关切，学会做事，学会生活”的过程中，小学班主任工作的内容是困难的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得特别精彩而游刃有余的。班级年度工作总结 篇3素养教化要求我们要面对全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地发展，特性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教化是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教化的基本形式。因此，作为“班集体灵魂”的班主任应当充分相识到自己所担当的历史重任。小学班主任面对6、7岁
16、11、12岁的儿童，工作更加繁重。我信任，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己这学期来工作的体会。一、亲近学生，探讨学生；呈现自我，树立威望。“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教化孩子。”班主任要擅长接近孩子，爱护和关切学生，和他们进行密切的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。探讨学生是教化取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动视察。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点；二要探讨学生的特性特征（包括实力、气
17、质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，驾驭哪些是主动分子，哪些是特殊须要留意的学生等等。在亲近与探讨学生的过程中，我们班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好挚友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教化可能取得事半功倍的效果。二、干部队伍的组建和培育。一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部确定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理实力。干部队伍的组建不能仅仅作为
18、一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在激励干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。三、以强化常规训练带动教化教学工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班
19、努力争取的荣誉付诸东流，干脆影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。并且这学期我还依据学生的特点，结合我国古代优秀的蒙学教材弟子规的学习，强化学生内在。日常行为的训练要通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（依据详细状况选择），务必使每个学生具有“听从集体，听从吩咐”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。四、拟定集体与个人的远、近期目标。有目标才有动力。班主任要依据学校
20、工作支配和本班实际状况，拟定全班与小组在学问、实力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的凝合力和动力。然后，要引导每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和激励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高学生的素养才是目的。因此，鉴于小学生年龄与心理特征，有两点需留意：一是近期目标较之远期目标更有激励作用；二是目标的制定必需切实，要让孩子能“跳一跳摘到苹果”，不能好高骛远，以免丢失孩子信念。五、激发学生竞争
21、意识。竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不行能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、长久的竞争活动。必需强调，这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。1、激发与外班学生的竞争意识：从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将状况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培育。2、设立定期评价制度：以“小红花”等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增加警惕性和进取心，培育学生的自觉性。3、建立互助组：以互
22、助小组、1+1小组（一一对应的优生帮助差生形式）、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。4、嘉奖和指责：嘉奖与指责的方式各种各样，目的都是激励先进、指出缺点、激励全部学生争取更大的成果。嘉奖比指责的教化效果更明显。六、重视主题班会与主题队会的开展。要注意每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以依据社会影响、学生思想动向以及偶发事务拟定。比如激励学生好好学习的班会古代勤奋学习的故事，教化学生正确对待金钱的班会一分钱以及教育学生讲究卫生、预防非典的队会非典可防也可治等等，主题都特别优秀
23、。七、学生特性特长和创建实力的培育。素养教化应时代须要所培育的人才应是高素养的，是有创建性的人才。班主任在使素养不同的全体学生在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和发展的同时，更要努力发掘学生的潜能，充分发展学生的特性特长、培育创建实力，培育他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培养21世纪的专业人才奠定基础。诚然，在我国的班级授课制度下，在教化学生“学会生存，学会学习，学会关切，学会做事，学会生活”的过程中，小学班主任工作的内容是困难的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得特别精彩而游刃有余的。班级年
24、度工作总结 篇4转瞬间，又一个学期过去了。感觉到了一个班集体从初入高校时的慌乱与迷茫到现在拼搏务实的转变。回顾过去的一学期，我们注会八班是一个燃烧了整个女院的火炬，每个同学都有一颗热切的心主动参加班级活动，我们的心舞动别样的色调，我们的行动凝合在一起形成了坚不行摧的集体力气，我们团结向上，为学校创建升本努力拼搏。08注会八班就是在这样的道路上不断前进着。在学校、学院里的统一安排支配下，我班除顺当完成了本学年的学习及其他各项任务，取得了肯定成果，还在社会实践活动中创建了不少佳绩，为使今后的班务工作更好开展，特作总结如下：一、本学期状况分析我班是一个朝气蓬勃，团结向上的集体，现有班级成员四十七名，
25、其中男生两名，女生四十五名，班委十人。这学期我校为迎接创建升本对宿舍进行了调整，女生由三号公寓调到一号公寓，男生由四号公寓调到五号公寓。并且把原来的八人间改为六人间，住宿条件得到了明显的改善，避开了原来宿舍太分散通知不刚好的状况，同舍关系更加和谐。我班有一人校学生会并担当创业实践部部长一职，全部同学均加入社团，还有部分同学担当社团活动负责人，各项工作主动，表现优异。二、健全班级组织，争强凝合力学期伊始，我班同学就对各班委做了相应的工作测评，并对班委成员做了部分改动。各班委间既要具体分工，又要紧密结合。在班级制度上，严格执行班规，要求同学们做到的，班委成员自己首先做到，孔子曰：“其身正，不令而行
26、，其身不正，虽令不从。”以身作则，时常会受到“无声胜有声”的效果。定期召开班会、班委会，激励同学们提出对班级有益的建议，刚好找到不足，凡事务求民主公开，总结阅历更上一层楼。三、紧密围绕创建升本，扎实开展班级各项工作，仔细完成学校交给的各项任务1、学习方面这学期我校投入大量精力物力为我们改善学习环境。合班楼晚上开放了很多教室供上自习，同学们课余时间不再上网，逛街而是去上自习。班级整体学习风气良好，课堂上的课程远不能满意同学对学问的渴望，近半同学报名参与了注会考试，全部同学均通过计算机基础考试，全班均报名参与会计从业资格考试和珠算考级。在这种深厚的学习氛围中，同学都能仔细、刚好、高质量地完成必修和
27、选修课的作业。2、纪律方面注会八班在班(本工作总结来源于)委会的管理，加上同学们能够自觉地维持下，纪律方面始终保持良好。一个学期以来，我班无一人发觉夜不归宿现象。平常的班会、讲座等集体活动均能够准时到场。学校活动中，也能自觉维持会场卫生和纪律。3、卫生方面我班在开学之初，在卫生委员的良好设计与支配下，制定了适合我班自己的卫生管理制度。即每周卫生检查之前卫生委员和团支书预检，意在提前发觉并解决问题。为迎接检查团来我校视察，卫生区方面：我班两次到卫生区清理树叶和垃圾，许多同学不怕脏不怕累，把散落在地上的树叶一一捡起来放进垃圾桶。并且以宿舍为单位，分时段实行承包制，充分调动了同学们的主动性，在卫生部
28、的检查中受到好评。宿舍方面：个宿舍真正做到了“窗明几净”连卫生死角都彻底清理干净。4、活动方面这学期里，学校和班级组织了各种多彩的活动。丰富多彩的课余活动充溢了我们的课余时间，既强健了体魄，又熬炼了头脑，让自己融入到班级这个大集体生活之中。在会计学院组织的趣味运动会中，我班同学参与了拔河竞赛活动充分发挥了团结一样的精神。学院的宿舍文化节活动中，我班已寝室为单位，同学们摩拳擦掌，跃跃欲试，节目和宿舍文章都取得了优秀成果。可以说，我们八班这个集体已经拥有了团结的力气。当别人还在找寻新的方向去突破时，我们班级就已经经像一列奔驰的火车隆隆向前。班级年度工作总结 篇5每位班主任都希望自己的班级有一个良好
29、的卫生环境，但学生的年龄小，自我限制实力差，难以养成良好的卫生习惯。作为一位当了多年班主任的我，也感觉自己似乎一天到晚都在讲清洁卫生，可教室里还是很难保持干净的环境，免不了苦恼不已。本期来，在学校的号召下，我在本班学生清洁卫生养成教化方面做了大量的、细致的工作，现小结如下：第一、开学初向学生宣读中小学生日常行为规范和学校一日常规检查细则，使学生明确学校卫生工作和个人卫生的要求。并比照规范查找自己在清洁卫生方面存在的问题，刚好改正。其次、注意老师示范指导，教学生学会做清洁。开学初的第一周，每天早自习前我都会早到一会，手把手教学生扫地。就拿教室窗户玻璃的清洁来说吧，为什么同样擦拭，有的班级教室的玻
30、璃擦完后变成了“大花脸”，而有的班级却光滑如新呢？经过我的反复试验，我发觉用废纸擦效果较好。于是我就将这个好方法教给学生：先用半湿的抹布把玻璃上的灰尘擦掉，然后用废纸再擦一遍，这样玻璃上的污渍就被清除干净了，再也不会出现“大花脸”了。第三、制定切实可行的有关清洁卫生的班规：1、个人清洁卫生要做到三“不”四“勤”：不随地吐痰、不顺手乱扔垃圾、不随地大小便；勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、勤捡垃圾。2、班级卫生要做到：每天三捡两扫，每周一大扫。3、对于不讲卫生的不良行为，要视情节轻重赐予指责教化、罚打扫清洁等。第四、有了班规，还须要监管。班干部就是老师的得力助手，要充分发挥班干部的作用，让他们来督促检查平常的清洁卫生，发觉问题刚好向老师反映。有了以上几项详细措施，本期来我班学生的卫生意识不断增加，班上的清洁卫生也越做越好，还几次被评为“文明班集体”。当然，学生良好卫生习惯的养成也不是一朝一夕的事情，在今后的工作中我还将接着对学生进行督促引导，促使学生自觉养成良好的卫生习惯。