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1、2023年童年优秀读后感 童年是快乐的，童年是五彩斑斓的，童年是无忧无虑的，每个人的童年都有值得回忆、珍惜的地方。那么关于童年的读后感作文怎么写?下面是我给大家带来的童年优秀读后感范文，以供大家参考! 童年优秀读后感篇1 每个人都有属于自我的童年，不管它是欢乐的，还是令人厌烦的，它都使我们一生难以忘怀。童年反映了我们儿时的喜怒哀乐，我想这么些个喜怒哀乐早已在我们幼小、纯净的心灵上留下了深刻的印象。那么，童年这本书中的小主子公阿廖沙的童年又是怎样令人忘怀，令人感慨的呢? 这本书主要讲了阿廖沙在三岁时就失去了父亲，由母亲和外祖母带到外祖父家，在那里，到处都是争吵、打架，但只有外祖母时时刻刻地关注着
2、阿廖沙，阿辽沙十一岁那年，母亲又去世了，外祖父也破了产，便走上社会，独立谋生。 我禁不住想到了自我，我今年也是十一岁了，当年的高乐基已经走上了独立谋生的道路，想想自我无论做什么事，还要父母给我帮忙，就说一次做奥数题吧，读了一遍以后，觉得这道题很难，根本不经过自我动脑子试一试，就要爸爸来教我，其实这道题很简洁，还没等到爸爸来教，我已经做出来了。记得还有那次夏令营吧，在绿色学校里，教官要求我们自我洗衣服，洗衣服说说很简洁，做起来却很难，先要擦肥皂，然后这边搓搓，那边搓搓，再，洗到再来，衣服还是不成样貌，脏的地方还是脏，所以爸爸指责我依靠性太重，缺乏独立生活和独立思索的潜力。 阿廖沙寄住在外祖母家时
3、又接触到了一种小市民的社会生活，而这个阶层的人的所作所为令人不堪。，甚至令人感到厌恶。然而，阿廖沙单纯、完备的心灵并未受这些消极看法的同化，始终持续着自我高尚的思想。这种思想贯穿了阿廖沙的一生，体现了阿廖沙全部的内在美。阿廖沙的童年就是如此，让人不由得在怜悯阿廖沙的同时产生一种钦佩之情。 在这本书中，我很钦佩和善慈爱的外祖母，她胸怀宽敞，她犹如一盏明灯，照亮了阿辽沙孤独的心，外祖母对阿辽沙的爱，赐予了阿辽沙坚毅不屈的性格，让阿廖沙感觉到自我的存在。假如在我们这个世界里谁都能关切别人，、帮忙别人，那还会出现争吵、打架之类的事务?对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。 童年优秀读后
4、感篇2 童年就是高尔基自传体三部曲中的第一部。本书讲解并描述了小阿廖沙(即高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年头俄罗斯下层人民的生活状况：极端贫苦，生活艰难 这本书字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚毅，让我迫切地想读下去。 让我记忆尤为深刻的就是两个人物：“好事情”和外婆。 “好事情”就是一个人的外号，他就是外祖父迁居到卡那特街时招的两个房客之一，他就是一个科学家。通过他的语言我能想象出他就是一个随和而具有才智的人。他亲切地称呼小阿廖沙为“小弟弟”，并且在生活上关切小阿廖沙，教会他很多生活的道理。而小阿廖沙就是唯一一个和他好的人。其他的诸如外公等人都看他不
5、顺眼，认为他就是巫师、药剂师，逼迫他早早离开。 “好事情”搬走时，小阿廖沙应当就是难过而又无可奈何的。看到这里，我的心里抹上了一层悲凉。纯真的友情被拆散，无疑就是可怜而悲伤的，而“好事情”恰恰就是小阿廖沙为数不多的关切他的知心挚友之一。从字里行间，我读得出每次小阿廖沙遇见“好事情”的时候都就是欢乐的。 外婆就是小阿廖沙最亲近的人。女儿慈爱、到处护着小阿廖沙。外婆看着小阿廖沙长大，到处赐予小阿廖沙爱的滋润。小阿廖沙在外婆身上看到了珍贵的品行：善待别人、帮助有须要的人 小阿廖沙的童年见证了人间的艰辛：父亲逝去、犯了小错被外公无情鞭打、失去好挚友，然后又失去母亲。这便就是俄罗斯下层人民的艰苦生活。想
6、想他们，再想想我们。不禁庆幸我们生活在一个如此优越的环境里!我的童年，就是阳光欢乐的童年。 放下书，我沉醉在小阿廖沙自强不息的精神中。一个同龄人，在经验了如此苦难之后仍旧没有被困难打到，何况我们呢? 童年优秀读后感篇3 每个人都有属于自我的童年，不管它是欢乐的，还是令人厌烦的，它都使大家一生难以忘怀。童年反映了大家儿时的喜怒哀乐，我想这么些个喜怒哀乐早已在大家幼小、纯净的心灵上留下了深刻的印象。那么，童年这本书中的小主子公阿廖沙的童年又是怎样令人忘怀，令人感慨的呢? 这本书主要讲了阿廖沙在三岁时就失去了父亲，由母亲和外祖母带到外祖父家，在那里，到处都是争吵、打架，但只有外祖母时时刻刻地关注着他
7、，阿辽沙十一岁那年，母亲又去世了，外祖父也破了产，便走上社会，独立谋生。 我禁不住想到了自我，我今年也是十一岁了，当年的高乐基已经走上了独立谋生的道路，想想自我无论做什么事，还要父母给我帮忙，就说一次做奥数题吧，读了一遍以后，觉得这道题很难，根本不经过自我动脑子试一试，就要爸爸来教我，其实这道题很简洁，还没等到爸爸来教，我已经做出来了。记得还有那次夏令营吧，在绿色学校里，教官要求大家自我洗衣服，洗衣服说说很简洁，做起来却很难，先要擦肥皂，然后这边搓搓，那边搓搓，再，洗到再来，衣服还是不成样貌，脏的地方还是脏，所以爸爸指责我依靠性太重，缺乏独立生活和独立思索的潜力。 阿廖沙寄住在外祖母家时又接触
8、到了一种小市民的社会生活，而这个阶层的人的所作所为令人不堪。，甚至令人感到厌恶。然而，阿廖沙单纯、完备的心灵并未受这些消极看法的同化，始终持续着自我高尚的思想。这种思想贯穿了他的一生，体现了他全部的内在美。阿廖沙的童年就是如此，让人不由得在怜悯他的同时产生一种钦佩之情。 在这本书中，我很钦佩和善慈爱的外祖母，她胸怀宽敞，她犹如一盏明灯，照亮了阿辽沙孤独的心，外祖母对阿辽沙的爱，赐予了阿辽沙坚毅不屈的性格，让阿廖沙感觉到自我的存在。假如在大家这个世界里谁都能关切别人，、帮忙别人，那还会出现争吵、打架之类的事务?对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。 童年优秀读后感篇4 童年是一本
9、值得后人品尝的文学巨著。它讲解并描述了高尔基童年时的凄惨生活。 书中，阿廖沙的童年是黑暗的，有些事甚至连他自己也不敢信任：四岁丧父，跟随哀思欲绝母亲和外祖母到专横的外公家，却常常遭到暴戾外祖父的毒打。但和善的外祖母到处护着他。朴实的伊凡每次都用胳膊挡祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿。但强壮的他，竟被十字架活活压死了。 童年是每个人漫漫人生的开端，儿童的心灵、思想是天真烂漫的。平常的人和事物都会影响到儿童。假如受到了好的影响，那么会使人一生受用。反之，则会让人丢失目标、困惑迷惘。这就似乎一个人做某一件事情，假如连开头都把握不好，那么后面又怎会很好地接着下去呢? 当我第一次读这本书的时候
10、，我为高尔基难过、难受，甚至想替他熬过那火辣辣的鞭子;当我再次翻开这本书的时候，我便深刻的体会到了正处在斗争中的苏联人民的生活之艰辛和不易。人们在这种环境中，变得自私和贪欲。 这种现实生活中的善与恶、爱与恨，早已在高尔基的幼小的心灵上留下了印记。 高尔基能够在这样的环境中健康成长，并成为一代文豪，不仅归功于在这种环境中依旧爱护他的外祖母，更归功于高尔基自己坚韧不屈的精神和乐观向上的心态。 和阿廖沙相比，我们是华蜜的，我们的童年是绚丽的、多彩的：每天坐在宽敞光明的教室中，听着老师讲课;回家有大鱼大肉等着品尝;想要什么，就有什么;被人欺压，家人会坚决果断地狠狠地教训那人一番但拥有着这些，我们好像并
11、不知足，我们总是奢求更多。因为，在我们眼里，大人们挣钱是那样的简单，好像都不费吹灰之力。我们多天真啊!的确，我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。但读过童年之后，我们应当悔过自己曾经的奢侈，我们应当不再奢侈，我们应当学会珍惜。 从现在起先，我们应当珍惜童年，珍惜如今这美满、华蜜的生活。 童年优秀读后感篇5 在家闲着无聊，便去书店闲逛。突然，童年这本书跳入了我的眼帘。心想，这是一本怎样的书呢?于是，我买下了这本书，带着疑问与新奇，起先了对这本书的征程。 不久，我就读完了这本书。在这本书中，我了解了阿廖沙在黑暗社会追求光明的历程，还有十九世纪到十八世纪的俄国社会风貌。 在我们的心中，童
12、年是欢乐的，是华蜜的，是无忧无虑的，而又值得回忆的!童年每个人都经验过，每个人都拥有过一个美妙时间!可是，阿廖沙的童年却除了一些教化和友情便再也没有什么值得回忆了! 可怜的阿廖沙三岁时父亲就去世了，他跟着母亲和外祖母来到了外祖父的一个小染坊里，从那以后，阿廖沙的黑暗生活起先了，外祖父的脾气很不好，总是打他和外祖母，这使阿廖沙幼小的心灵中出现了阴影! 上天好像有意要玩弄阿廖沙，先让他结识了好友小茨冈，两个人密切无间，无话不说，可好景不长，天真可爱的小茨冈竟被两个凶恶野蛮的舅舅给害死了，阿廖沙失去了好友，心中非常哀痛! 后来，阿廖沙相识了一位木匠“好事情”。阿廖沙的母亲改嫁了，继父又总是打人，最可
13、悲的是，几年后，连最疼他的外祖母也离开了他，母亲死了，后来她就被外祖父赶出了家门，靠捡垃圾为生! 其实童年是高尔基的自传体三部曲的第一部，而其中阿廖沙就是高尔基本人，他借阿廖沙来描述他自己的苦难而又令人难以置信的童年! 我觉得我们很幸运，被父母当成心肝珍宝，捧在手里怕掉了，含在口里怕化了!成天都处在优越的环境之中!在学校，我们有宽敞而又光明的教室，放学回家就有香喷喷的饭菜现在的我们都是父母的掌上明珠，我们的童年与高尔基的相比，简直是一个天上，一个地下! 但拥有这些，我们还不知足，而是奢求更多，似乎在我们的眼里挣钱是如此简单，是的，我们用不着像高尔基那样为生活苦恼。但读完童年这本书，我觉得我们应
14、当自我反省，为我们曾经的奢侈而反省! 我想，高尔基写童年这本书是想告知我们：要英勇面对苦难生活，不怕困难敢于斗争，用勇于拼搏的意志对待现在和将来的生活! 童年优秀读后感篇6 寒假来临，闲暇之余给自己布置了一个任务，看一本有教化意义的书人生设计在童年。本书讲解并描述了一个华裔女孩高倩在作者高燕定的引导下，从小树立人生志向和职业目标，在预定的人生轨迹上努力追梦，一步步实现幻想的故事。其中，用有劝服力的案例向读者传递一个理念：人生是可以设计的，而且应当从童年起先，作者用充溢温情送出新意的故事，诠释了中美教化的差异和“中西合璧”的教化方法。女儿儿时的心理活动和生活细微环节，惊慌的中学时代和充溢才智的社
15、会活动以及自我奋斗、追逐幻想的自我表明，与作者在书中的论述交织在一起，引人入胜。 一个教化者的角度来谈这本书。 我们明白，美国式的教化虽然开放但并不是所谓的“放羊式”教化那些放养人都是有远大目标的人，而事实上，美国的一些父母一样重视孩子的学习。6岁左右起先把孩子带入学习，这和中国没什么两样。主要在于，进入学校后，老师的责任是培育孩子们的学习激情和确定将来的职业目标，相比之下，中国教化者好像在这个方面做得不太好，还有，让孩子学习数理化，天下父母都一样，都是望子成龙，望女成凤。说美国留学很轻松的人肯定是没有远大志向的人，其次，综合素养教化也是很重要的，现在我们所运用的综合素养评价标准，完全是以一个
16、学生的爱好爱好来衡量一个学生的综合素养凹凸，完全不和学习搭边。一个人的爱好爱好，并不能在综合素养中占很大比例。而真正的评定标准应当把时间和只是练习在一起(如参与竞赛)这些能促进学问与实践综合的东西，才是我们当代学生应当做的。 读完这本书，受益匪浅。优秀人才的培育是从小时候渐渐起先的，在一个规范化的社会里，人生是可以设计的，并且应当从童年起先，有了科学的人生规划，人们才能按部就班地获得自我相识意义上的必定的胜利。 童年优秀读后感篇7 每一个人都有自我值得回忆、值得珍惜的完备时间。对于大家来说童年是我最珍贵的保藏，高尔基写的童年这本书来说，童年就应是他的一段凄惨遭受，一段深情的回忆! 在假期中我看
17、了不少书，对童年这本书最感爱好。它向大家艺术地展示了阿廖沙在黑暗社会追求光明的奋斗历程，还有十九世纪七十到八十年头的俄国社会风貌。 我读完童年这本书，感受到了高尔基的凄惨遭受，觉得大家是幸运的一代，因为高尔基3岁的时候，父亲病故，母亲就带他回了娘家。惋惜外公是个自私而又专横的小业主，但是资本主义俄国的发展打断了外公发财的好梦，从今破产以至于贫困潦倒。可怜的母亲改嫁之后，生病而死，十一岁的作者被外公残忍地赶出了家门，到社会上自谋生路 高尔基真实地描述了自已苦难的童年，我为自我庆幸没有诞生在那个时代，没有受到这种苦，自我没有失去父母我很华蜜，因为我有一段完备的童年。记得有一次，我妈妈向别人买了二十
18、几张游泳票，中午，妈妈骑自行车送我回去奶奶家吃饭，过了一会儿，妈妈叫我把这十张游泳票给姨妈，我到了姨妈家的时候，我就顺手把游泳票给了姨妈，转瞬就跑回奶奶家，突然，姨妈打电话给妈妈，姨妈说：“怎样这些游泳票少了这么多的?”妈妈问了问我，说：“不明白，我女儿说她没有拿。”姨妈惊奇地问：“这么此刻才只有五张啊。”妈妈重复地问了我好多遍，妈妈说：“不明白。”妈妈用劝慰的对我说：“你有没有拿到啊?怎样姨妈说会不见了的?”我哭着说：“我反正没有拿，你不信任我就算咯。”之后，姨妈打电话对妈妈说是姨丈拿，妈妈之后向我说了对不起，我也说了不用了。我的童年就是这样充溢了快乐、充溢了华蜜，所以我要珍惜此刻所拥有的一
19、切 看了童年这本书，我有很大的启发，书中告知大家要执着求知、不怕困难、持之以恒、专心的看法对待学习和生活! 童年优秀读后感篇8 漫长岁月的煎熬，已化为乌有。因为，岁月带来的，煎熬过后，已是火灾，烧得到处都是。 一无全部的面庞，伤痕也成了点缀。 题记 本书作者高尔基诞生在俄国的一个木工家庭，早年丧父，借居在外祖父家，十一岁便走向了社会，尝尽了人生的辛酸。而童年正是依据他的童年生活而写成的，可以说是自传体小说，正反映了当时生活与社会的惨状。 小说主子公也是早日丧父的阿廖沙，在阿廖沙幼小的心灵里，已经让黑暗与恐惊占据了。在他的生活里，有粗暴自私的外祖父常常毒打他，又一次竟把阿廖沙打得失去了知觉，结果
20、生了一场大病。阿廖沙的外祖父还狠心剥削工人，暗放高利息贷款，怂恿帮工偷东西。从阿廖沙外祖父的种种劣行中，我读出了吝啬、贪欲、专横、残暴，也着实的体会得到了阿廖沙当时的心情。是外祖父的残暴留给了阿廖沙童年重重的伤痕。咱们中国有个成语：祸不单行。同样，在阿廖沙的生活里，还有两个让他充溢恐惊的人他的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫，这兄弟俩很像，自私残暴，但也相互勾心斗角，阿廖沙的父亲马里哈姆在世时，也遭过他们两个的陷害，而且他们还害死了富有怜悯心的茨冈。 生活在这样的环境里，阿廖沙的内心充溢了压抑和恐惊，同时也渴望人间的爱与温情。读这本书时，心中不免产生不快和怜悯，为阿廖沙凄惨的童年而拭泪，为那些无辜逝去
21、的生命而悲伤。不过，在上帝为你关上一扇门时，肯定会为你开启一扇窗，所以，阿廖沙的生活中便有了带给阿廖沙欢乐和暖和的外祖母;教他做一个正直人的老长工;还有纯朴乐观、富有怜悯心的茨冈。 是他们，为阿廖沙黑暗的童年点了一盏明灯，让阿廖沙的内心变得强大，使阿廖沙充溢信念和力气，让阿廖沙不再孤独与孤独。读完这本书，我看到，也知道，在黑暗长河的终点，肯定有一个叫光明的东西在发光发亮，只要跨过这条令人惊悚的大河，光明就肯定在闪耀，希望就肯定触手可及。 童年优秀读后感篇9 在读了童年之后，我深受感受。 小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束。外祖父开了家染坊，但随着家业的衰落
22、，他变得吝啬、贪欲、专横、残暴，常常毒打外祖母和孩子们，竟把幼小的阿廖沙打得失去了知觉，结果大病一场;有一次疯狂地殴打外祖母的脑袋，致使头发上的发针都扎进了她的头皮里。“外祖父家里，充满着人与人之间的炙热的仇恨之雾;大人都中了仇恨的毒，连小孩也热情地参与一份。”他 还 特别贪财，暗地里放贷，隐私接受典当，甚至怂恿徒工到市场上去偷窃。两个舅舅则成天闹分家，为了争财产，彼此打得头破血流;他们嫉妒阿廖沙的父母，要侵吞他妈妈的嫁妆并坑害他爸爸，把他爸爸推动冰窖里;他们惨无人性，殴打、熬煎自己的老婆，雅科夫竟把自己的老婆活活打死了。 然而就是在这样一个可怕的环境里，也不乏暖和与光明。这就是以外祖母为代表
23、的另外一些人，另外一种生活。外祖母慈爱和善，聪慧能干，酷爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还常常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给阿廖沙听，她对阿廖沙的影响，正像高尔基后来写的那样：“在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充溢坚毅的力气以应付困苦的生活。”另外，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的学问分子“好事情”，以及他先后遇到的许很多多的好人 他们都是阿廖沙的良师益友。正是这些平凡、和善的好人培育了阿廖沙对生活的主动看法和抗拒的精神，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的志气和信念，并渐渐成长为一个坚毅、英勇、正直和充溢爱心的人。