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1、有关小学学校工作总结集合10篇有关小学学校工作总结集合10篇总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析探讨的书面材料，它是增长才能的一种好方法，因此我们须要回头归纳，写一份总结了。总结一般是怎么写的呢？下面是我帮大家整理的小学学校工作总结10篇，欢迎大家共享。小学学校工作总结 篇1一学期忙劳碌碌的过去了，渤海所小学的教学工作告一段落，现将这一学期所作的零碎工作汇报如下：1、严格过程管理，打造勤紧的工作精神。为了提高教化教学质量，我们曾经特殊重视教化教学工作的结果管理，以最终的一次结果确定对老师的奖惩。事实上，教化教学工作有其固有的特别性，这种方法衡量老师的工作效果是缺乏精确性和公
2、正性的，而且，由于结果的不行逆转性，只重结果并不能有效保证每个人的工作都能尽力做好。所以，我们高度重视过程管理，努力形成勤谨工作的精神。组织老师仔细学习学校的教学常规管理制度，使老师们对每项的要求都做到心知肚明，在教学工作中自觉的遵照执行，并建立了老师业务档案制度，开学初制定出每周的监控重点，充分利用监控的功能作用，加强教学常规的过程管理，并把每次的监控结果刚好在网上发布，做到公开、公允、公正，老师们可以随时查阅全校老师的各项工作状况，学校定期对检测结果进行分析，召开老师会对好的表扬，对存在的不足点明，引起老师们重视。学期末把各项的监控结果统计，作为评定老师工作的依据。通过过程管理的实施，老师
3、们平常的工作主动性提高了，工作看法严谨了，教学秩序井然有序。2、建立学习型组织。在深化教化改革，全面推动素养教化的今日，我们只有时时保持进取的精神，把学习与探讨作为永恒的主题，方能适应新的形势。为促进业务学习和探讨，我们做了三方面工作：一是制定业务学习探讨制度。学校分别在每月、每双周集中业务培训或者教学探讨活动，要求老师个人在每周时间阅读一篇教化教学理论文章，每两个月撰写一篇教学案例，在老师集中学习时间沟通，每学期写一篇高质量的专题总结或教学小论文。二是创设业务学习探讨条件。动员老师订阅业务报刊，使我们拥有更多的学习资料；在学校网站的渤小论坛中发表文章，发表见解，供应更多的校内沟通、探讨机会；
4、走出校门去学习，在网上和专家研讨，让我们不断吸取最新、更广泛的养分；三是实行教研成果嘉奖制度。对在校级以上论文评比、竞赛课活动中获奖或者报刊上发表文章作为工作评价的重要内容，加入老师工作评价中，作为评优晋级的重要依据。本学期对老师进行了育典校内运用的培训。3、正确导向，保证教学质量。教育处的主要职责是为教学服务，要保证教学工作的正常开展，并为取得高质量教学的效果实施相应的管理。新课标的出台为课堂教学指明白方向，上学期五年级的市级抽测和质量评价方案的出台，也为我们老师的供应了更详细的蓝本，开学初我校抓住这个契机，组织语数和课任老师对抽测试卷和质量评价方案进行了深化的学习和研讨，从探讨题型入手，到
5、探讨考核的内容从五年级联系到各自的年级及学科，从研讨中老师们明确了教学中该抓什么，该怎么抓，明确的教学的内容和方向。俗话说，知己知彼方能百战百胜，为了让老师们刚好了解我校各班的教学动态，在本学期结合我校的活动，开展了多次教学研讨活动。三月份的作文演讲赛之后，结合活动进行了学生素养现状的分析研讨活动，在研讨会上，李艳荣老师结合自己班的接待德国挚友的活动为大家进行了精彩的演说，是大家受益匪浅，这次活动加深了教化教学间的联系，是老师们更深刻相识到教化教学是不行分割的的整体；四月份结合我校对16年级的语数全面抽测，大家一起召开了抽测状况分析会，与会老师对自己班级的状况进行了深化的分析，找出不足，提出了
6、切实可行的改进措施；期中考试后，中心校抽测后，我们都对状况进行了刚好的分析，使每一个年级，每一学科都能够融会贯穿。为下一步的工作明确方向。辛小合并到我校之后，生源困难了，水平不齐，我们始终担忧教学质量的问题，学校从观念指导动身，结合教学监控狠抓教学质量，我们的老师付出了双倍的劳动，从抓教化到抓教学，从抓全体到指导个别：二年级的张东方同学总是不完成家庭作业，葛老师一次又一次的找家长共同探讨教化方法；一年级的孙阳、张学寒同学智力不高，王银铃老师、马宗玉老师没有放弃，耐性的一次又一次的补习；三年级的邢翔宇同学作业看法不好，上课爱作小动作，孙自茹老师一次又一次的和他谈心，晓之以理动之以情，学习上有了很
7、大的进步在那样的特别状况下，我体验到了一种以前从未体验到的精神不甘落后、面对困难不低头，发愤图强、精益求精真正的进取精神。在听课时，在检查时，在交谈时，我经常被这种精神感动。由于我校各项管理措施和评价措施比较完善，老师们工作严谨，单元过关工作做得精细扎实，老师们精诚合作，在中心校的抽测中，取得了较满足的成果。4、提倡自主自由的教研之风，努力使之为教学服务，为老师服务。在新课程理念实实在在地走入了操作层面的同时，在工作中我发觉了一个问题，我校的老师骨干不少，整体水平不低，但是在沟通研讨时不喜爱发言，探讨是个很好的取长补短的过程，怎么办？在思索中我感觉到一是我们老师的理论水平不到位，二是老师们没有
8、沟通的习惯，三是学生们须要展示的舞台，老师们更须要展示的舞台。基于这样的思索，在平常的监控过程中发觉好的做法，好的案例就让老师们做好沟通的打算，给他们创设时机在学校沟通，先后进行了宋学勤老师的作文阅历介绍沟通，徐名存老师的作业批改沟通，葛燕花老师的电教手段在课堂教学中的运用沟通，马宗玉、李艳荣、于海花、徐名存等老师的学生学业水平档案的运用沟通。宋学勤、王银铃、孙自茹老师的探讨课沟通。本学期我校开展了第一课时如何上的研讨，大家在网上研讨后，进入了实际的探讨阶段，宋学勤老师的班级基本形成了课下预习，课上随机练习的深化的教学方法。学期末进行了教学展示课。开学初在听课时我发觉了王银铃老师的听说读写训练
9、课的独到之处，就对其不足之处进行了指导，并激励他接着探讨，形成自己的特色，通过这一学期的探讨，他的探讨成果很显著，并形成了自己的教学思路，学期末他把自己这一学期的成果向大家进行了展示，并作了讲座，为大家做了很好的示范。参与了北京的课程研讨之后，孙自茹老师为大家上了一节汇报课，展示了新型的师生关系，三维目标的体现和数学情境的创设的观点，效果很好。学校为老师们创设活动的时间和空间，教研活动熬炼了一批老师，课堂教学中，他们大胆尝试，有思想，有观点，更为珍贵的是他们对待学术襟怀坦荡的看法，对别人存在的问题毫无保留地真诚地指出，对别人提出的不同看法和建议也特别乐意接受。在这样一个良好的学术氛围中，老师们
10、相识问题、发觉问题和解决问题的实力提高了，教研活动的实效性也慢慢提高。汇报课是我校这学期开展的一次较大的教学活动，这次活动请家进步课堂，参加评课，并与教学评优相结合。活动中老师们参加的主动性很高，有24位老师参加，将自己一学期的探讨成果进行了展示汇报。这次评优课突出了以下几个特点：一是注意课堂情境的创设；二是注意学生动手操作实力的培育；三是重视培育学生问题意识；四是注意让学生主动进行探究；五是注意运用小而好用的课件。通过这次活动我们也感到了几点不足：一是情境创设如何与教学内容有机的结合。二是师生关系的定位在个别老师身上还存在明显的不足。三是在课堂如何给学生创设展示的平台，在展示的过程中，让学生
11、学会沟通、学会倾听、学会反思。在这次活动中，徐名存、王银铃、马宗玉、黄海玲老师的汇报课特色显明，探讨的进展很大，孙自茹老师的课进步相当大。5、学生素养在活动中不断提高本学期学校组织了几次大型的学生活动，与三八妇女节结合，开展了全校学生参与的作文演讲赛、以诗词积累为主开展了低、中、高年级的语文学问竞赛、古诗词朗诵赛等，以促进学生进行单词积累和激发学习爱好为目的开展了英语单词对抗赛，二年级的学生一试身手，和五年级的学生进行对抗，活动完后反映良好，许多的学生表示要好好学习英语，高年级的孩子说低年级的学生真了不得，我们要加倍努力，不能让他们超过我们，低年级的学生更是信誓旦旦要超越高年级，当他们听说下学
12、期还要进行其次次英语竞赛时，更是欢呼雀跃，从这里我能感受到学生心理的那份跃跃欲试，那份期盼，及这次活动对它们的震撼，我也更信任他们在今后的学习中会更加努力。为学生创设展示才能的平台，我们看到了学生的才智，在展示的同时对学生是一种提高，更是一种全新的触动。通过各项活动，有力的推动了我校业务学习和探讨工作，全面提高了我们的业务素养，使我们在教化教学探讨方面取得了阶段性成果。在这半年里，澳门老师培训团40多人来我校参观学习，我校的8名语文老师为他们做了展示课，市教委的带队领导给与了高度的确定。我校还为退休老老师们作了5节公开课，让他们了解教学改革的现状及现在学校的工作。怀柔五小的老师30来人来我校参
13、观学习，我们为他们上了一节网络教室环境下的语文课。我校的大合唱在区艺术节上获得一等奖，我校还迎接了美国旅游团到我校参观，我们的学生为他们献上了一台精彩的文艺节目。德国旅游团来我校参观，我校的学生表现自然大方，落落大方，给外国挚友留下了深刻的印象结下了深厚的友情。回顾我们一学期来走过的历程，当我们为自己在确保平安与稳定，谋求发展和效益方面所取得的些许成果而感到欣慰的时候，我们也醒悟地相识到，我们的工作还有太多的不足之处，要想有一个实质的突破，必需并且首先依托教化科研。虽然过去我们也曾经申言抓好教研工作，也曾经身体力行组织和参加了一些教化教学探讨活动，但是，距规范的科研相差还很远。在今后的工作中，
14、我们只能是沉下去，再沉下去，老醇厚实学习，认仔细真思索，勤勤谨谨探究。小学学校工作总结 篇2一、脚踏实地，做好财务常常性工作健全民主理财小组，给予相应的权利和义务，切实做好份内工作，不当摆设。开学前，提前打算好行政事业性收费收据，广泛宣扬最新的收费标准，严格按教化局财政局物价局的要求规范收费。要按时记收入支出流水帐，随时与中心小学对帐，经费收支要在学校进行公示。要定期对学校帐目进行抽查或展评，接受老师的监督。主动为学校服务，开学后尽快收齐发票，尽快报帐，不影响学校的正常教化教学工作。每月将学校收入支出结存等状况打印公布，便于老师核对。二、摸清家底，加强固定资产的管理本年，我们依据财政局、教化局
15、的要求，全面核查、清理，对固定资产做了全面的登记，摸清了家底，并在此基础上建立了固定资产明细分类帐，增加了我校爱护国有资产的意识，使固定资产的管理进入了正常化管理的轨道。以后再增加的固定资产，随时登记，并刻了固定资产管理章，让校长在发票上签字，引起重视，增加责任心。三、量入为出，增加收支按预算管理的意识依据小学中心校的要求，我校对将来一学期的收入，作具体的测算，对日常公务、教学业务、设备购置、校舍修理等几块支出依据学校规模作出最贴近实际的支出安排，逐级上报批准，并按预算执行。四、财务公开，加大对财务的监督力度我校要“四上墙”，一是民主理财小组要上墙，二是收费标准要上墙，三是贫困生减免名单要上墙
16、，四是每月收支状况要上墙。让财务工作公开、透亮，接受老师、学生、家长和社会的监督，不能流于形式。五、腿勤手勤，发挥核算和服务的职能报帐员每月按时将报表交给校长，使校长对我校的财务状况心中有数。同时，不怕麻烦，不怕多跑腿，争取让学校有票就能报销。六、自我充电，提高自身业务素养常常通过各种形式进行业务学习，关注最新的财经制度的改变，学习相关的规章制度，学习新的农村义务教化学校预算编制，进行自我充电，工作中才不至于出现偏差。一年来，我校财务工作成果不少，但更看重的是不足之处。下一年，我要在预算的编制、执行、财务公开等方面做好工作。小学学校工作总结 篇35月9日，国务院教化督导委员会印发了关于开展校内
17、欺凌专项治理的通知，要求对学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺压、羞辱造成损害的校内欺凌进行专项治理。国家层面的大力推动，让人们看到了彻底治理这一校内顽疾的希望。校内欺凌并非突然从天而降的幽灵，而是多种困难因素相互交织结出的苦果。学校惩戒的无力，让青少年失去了基本的畏惧;家庭教化缺失为“小霸王”成长供应了土壤;频现的社会暴力现象，肆意侵染着孩子纯净的心灵解铃还需系铃人，学校、家庭、社会共同酿成的苦果，更须要联合起来协力应对。而参照西方国家，制定严苛法律，加大惩戒力度，目前已经成为社会各界应对校内欺凌的普遍共识。美国50个州全部有了反霸凌立法，对校内霸凌实行零容忍看法，霸凌全部参
18、加者包括围观者都要“连坐”担当最严峻的罪行，即便未满18岁的青少年也可按成人犯罪定案。相比而言，我国至今还没有一部反校内欺凌法，对未成年人违法犯罪处理明显过轻。在媒体报道的近百起校内欺凌事务中，受到刑事惩罚的寥寥无几。当然法律只是一个方面，也是最终的防线，要彻底根治校内欺凌，心理教化、社会建设等诸多层面都需通力协作。因为身处信息时代，每个人都自觉或不自觉地成了社会闭环的一个节点。根治校内欺凌，特殊须要建立一套完善的规则及教化体系，激励家庭、学校和社会担当应有的教化责任，让协力成为一种自觉。目前来看，还应建立学校主导、家庭和社会充分参加，配套措施完善的信息反馈机制和紧急状况应急处理机制，以最大限
19、度地削减校内欺凌事务的附带损害。而这些，与法律的制定、整治的落实相比，则是一个按部就班的过程。校内欺凌既是校内毒瘤，也是社会之病。从国家和社会的重视程度来说，此次专项治理是一种促进和引领，推动问题向好的方向转变，提升社会对欺凌事务治理的信念。社会不能期盼通过制定严苛法律严格惩戒、高压校内管理等措施，猛药去疴迅即见效，必需要有足够的耐性。小学学校工作总结 篇4一、因师资不足，撤销本学年度五年级班级编制，完成由完全小学向教学点转变。二、完成标准化建设项目，篮球场、羽毛球场、科学试验室等投入正常教化教学活动。三、通知并帮助辖区内老民师做好材料佐证和申报工作，胜利认定吴xx、魏xx、陈xx、周xx、黄
20、xx、胡xx等老民师获得养老补贴。四、遵照安排进度，有序完成各年级教学任务，在常规教学业务检查和质量检测中取得合格或良好成果。鲍xx同学荣获xx区“三好学生”称号。五、参与接着教化集中培训、送培送教和校本培训，参与“安徽省小学老师教化技术实力与信息技术混合研修项目”网上国培，仔细完成学习记录和研修小结，成果全部合格。六、常抓、紧抓校内平安，上好开学第一课，协作“一月一主题”，上好每周平安主题班会，发放致学生家长一封信，制作、张贴“预防溺水”及“平安三字经”宣扬图片，在校内广播“放学提示”中增设平安警示和温馨提示。全学年无平安事故发生。七、关爱留守儿童见成效，商xx同学转型事例收录进裕安区关工委
21、总结报道结对 对接育好苗裕安区青山乡“合力”关爱留守儿童，发表于xx新闻网、xx政府网、xx新闻网，并刊登于XX年5月皖西日报及XX年6月安徽日报。八、出刊校内小报阳光少年总第十四期。九、组织并指导学生参与爱国主义教化读书征文及演讲活动。XX年10月，陈xx、杨xx获青山乡“中华魂 中华美德颂”演讲三等奖；XX年10月，陈xx获青山乡“中华魂 中华美德颂”征文一等奖；XX年11月，陈xx获裕安区“与中国梦同行”征文特等奖；XX年12月，杨xx、陈xx分别获xx市“我的梦 中国梦”青少年书信征文一、三等奖；XX年5月，杨xx获xx区城南片“漂亮中国 我的中国梦”演讲三等奖。十、参与“七彩桥杯”x
22、x市第四届中小学生网络作文大赛，杨xx、陈xx、舒xx作品分别获一、三等奖和优秀奖。十一、师生优秀作品在省市级报刊发表，其中王xx海底家园发表于XX年4月小学生导读，商xx钓虾发表于XX年4月新安晚报，陈xx、王xx、商xx三位同学习作发表于XX年5月未名文艺，王xx、唐xx暑假怎么过才有意义发表于XX年7-8月小学生导读，陆xx晒课本的华蜜让学生爱上作文abb式词语该怎么读分别发表于XX年12月教化文汇、XX年3月大别山晨刊、XX年6月小学生导读。十二、刚好有效地进行暑期家访，重点进行预防溺水再教化，重点走访留守儿童家庭，同时帮助石堰学校做好我校XX届毕业生升学工作。XX年7月xx日小学学校
23、工作总结 篇5一年来，在上级领导的指导下，全校师生步调一样，主动协作，不断开拓、创新，形成了“共识、共创、共享”的新局面，精彩完成了上级和学校制定的各项教学教化任务，成果斐然，获得了上级领导和家长的一样好评。为使新学年的工作有新的突破、新的成就，现将学校本学年的各项工作总结如下：一、以人为本、欢乐工作“以人为本”是我校管理的宗旨。本学期，我校在仔细执行教化法律、法规，仔细落实教化精神，确保上传下达，政会畅通的同时，依据我校实际状况，完善了一系列行之有效的学校管理制度，使全体老师明确各自的职责，各司其职，各尽所能，主动投身于教化教学事业。我们在管理制度化，规范化，民主化的同时，主动提倡学校管理人
24、文关怀。以人为本，将心比心，使全体老师坚固地树立起教化为学生和家长服务的思想，把着眼孩子的终身发展，为孩子终身华蜜服务作为办学理念，把“办让家长满足的教化，社会须要的教化”作为我们的追求与目标。工作中领导时时关切老师的学习、生活，使老师在这里心情安逸，欢乐工作。学校就像一个家，大家团结协作，形成凝合力，以高度的责任感把学校工作搞得有条不紊，生动活泼。二、以德治校、塑造灵魂师德是教化之魂。加强老师职业道德、切实提高老师思想素养是办好学校的根本。我校对老师师德建设工作高度重视，为确保师德建设工作的顺当开展，我校成立了以校长为首的师德工作领导小组，并结合学校实际，探讨制定了年度思想道德建设规划，将师
25、德建设工作纳入平常的各项工作之中。为将工作落到实处，我校还建立了师德档案，对老师进行师德评估、师德总结；定期组织老师学习中小学老师职业道德规范、老师法、秦皇岛市中小学老师职业道德建设十项规范、秦皇岛市小学老师违反职业道德行为十条惩戒等文件；充分利用早读、品德课、国旗下演讲等形式，提高老师及学生的思想相识，树立正确的人生观、世界观、价值观；广泛开展有益活动，营造多方教化氛围。总之一年来，我校立足实际，不断完善校内文化设施、设备，别出心裁在学校教室、走廊张贴名言、警句，刚好更新学校、班级黑板报，得体醒目的标语布置等方式，提高老师敬业奉献精神和教书育人的责任感，树立良好的师德风尚，同时让学生也在不知
26、不觉中接受教化，潜移默化，润物无声。三、加强老师队伍建设，打造一支高素养的老师队伍。高素养的老师队伍是提高学校竞争力的核心，是推动学校发展的不竭动力。为造就一支高素养的老师队伍，我校从教学和管理两方面做了大量扎实有效的工作：1、激励老师在职进修，提高老师学历层次。学历是专业学问素养的重要标记，为了适应现代社会经济和教化发展的要求，我校激励支持中青年老师在职进修，提高学历层次。2、强化在职老师的岗位学问和实力的培训。在坚持传统的“传、帮、带”的基础上，本学期邀请县教研室老师对在职老师集中培训。同时，通过说课、公开课、示范课等形式，提高老师驾驭教材和课堂的实力，并要求青年老师必需参加课题探讨和新课
27、程改革。3、实行“请进来，走出去”的开放式培训安排，拓宽老师视野，加强沟通学习。“走出去”即走出校门，走进名校，走进名师课堂，如：本期有两位老师到北京、重庆听课学习，学习名师大家的先进理念，带回别人的先进阅历，共同学习提高。四、狠抓常规教学管理，努力提高教化教学质量。教学工作是学校的中心工作，而教学常规管理是教学工作的生命线，是一个学校建立正常教学秩序、开展教学探讨和教学改革、提高教学质量、完成教化任务的基本保证。因此，我校在学校管理工作中，狠抓教学常规管理，全面提高教化教学质量，促进学校稳步发展。详细措施有：1、严把备课关。在备课方面，我们制定了备课细则，要求每位老师既备教材，又备学生，既备
28、教法，又备学法，写出规范教案，坚决杜绝不备课而上课的现象。充分发挥集体备课的力气，加强集体备课的指导和管理结。2、把好课堂教学关。课堂上，我们强化以学生为主体的自主、合作、探究，坚持面对全体学生，分层施教。我校从一开学就狠抓了课堂教学，把九月份定为“听课月”，要求青年老师上“过关课”、中年老师上“探讨课”、老老师上好“示范课”，十月、十一月我校又开展了青年老师展示课、观摩课、小组研讨课、家长开放课、调研课等活动，促使他们互帮互学，共同提高。另外，我们还实行适当形式给中青年老师压担子、搭台子，如组织教案评比、说课竞赛、上公开课、论文竞赛、教化科研课题探讨等活动，给他们供应熬炼和表现的机会，一个学
29、期结束，老师们的课堂教学水平有了显著的提高，特殊是十二月初的家长开放课家长特别满足。3、严把作业关。我校要求学生作业形式要多样，力求能启发学生思维、开拓视野、培育学习实力。内容要精选，要符合教学要求和学生实际，重视系统训练，体现梯度，题量适当，难易适度。要求课堂作业当堂完成，家庭作业总量适中。批改作业要刚好、仔细、细致，不漏批错批，当天的作业当天批改，批改要规范，对学生作业中出现的主要问题，要作好记录，分析缘由，刚好讲评和订正。对好的作业要予以表扬，对无力自行订正的学生要指导其订正。学生作业不重视的学生要加强教化、指导。4、扎实做好“培优补差”工作。坚持“抓两头，带中间”的辅导策略，实现培优和
30、补差两不误。每天保证培优补差时间，课堂上要让优生吃得饱，让差生吃得好。课外加强辅导，利用课余时间组织学生辅导训练。发挥优生优势。引导差生多复习，多练习，在娴熟的基础上不断提高学习成果。尤其要做好差生的思想工作，维护他们的尊严，培育他们的自信，切不能简洁粗暴。五、努力打造教化教学特色，以特色打造品牌。为了适应我地区教化形势的发展须要，学校在做好常规教学的同时，我校还创设适合本校发展的办学特色。在课程的开设上，学校除开设国家规定的必修课程以外，还结合自身优势，从一年级开设写字课。其次，全面开设国家要求开设的课程课，通过古典名篇的诵读使学生体会到中国传统文化的博大精深，从小受到国学精髓的熏陶；再次，
31、通过让学生坚持每天20分钟的写字时间，使每个学生都能写一手好字；另外还开设阅读与观赏课，通过读书活动使学生养成“好读书、读好书”的好习惯，提高学生的文学素养。五、开展丰富的大、中队活动，在活动中提高学生实力，对他们进行思想教化。 本学期我校先后开展了“无烟日”宣扬活动、“跳绳竞赛”、“班主任工作阅历”沟通会、 “庆祝建队节暨新生入队仪式”、“温馨祝愿，生日欢乐”祝愿活动、“家长开放日”活动、 “口算竞赛及数学日记评比活动”、 “钻圈接力赛”“消防学问讲座及表演活动”、“感恩节活动”、“让交通平安进校内活动”、迎接市“文明学校”验收、迎“两基”国检、“校本教研阅历沟通会”、“欢乐展示周”活动等。
32、不但熬炼了学生的实力，也使学生得到展示，感受胜利。六、开展校本探讨工作，促进老师的专业成长。本学期，我校接着开展富有我校特色的校本探讨机制，详细做法有：1、学校要求各教研组至少开展一次主题教研活动。开展教研活动时，要事先定好安排、确立探讨主题。2、各教研组每月开展两次常规教研活动，每一位老师要主动参加各类教研活动，主动与同事沟通实践中的胜利与失败。刚好反思课堂教学行为，撰写教学后记、教学案例，并在教研活动时进行沟通分析。同时，学校将接着组织开展教学案例评比活动，为老师供应沟通的空间。3、把校本培训当作学校常规工作来抓，与平常的教研活动、业务学习相结合；与青年老师的培育相结合；每月至少开展一次教
33、学专题研讨活动，学习新课程理念，分析教学现状，研讨教学方法，观摩课堂教学，反思教学行为，使校本培训工作制度化、日常化。4、定期组织老师进行教科研培训。培训内容力求做到全面、丰富、详实，力求全面提升老师的素养。5、充分利用学校的网络条件，丰富学校网站，提高校本探讨的有效性，推动学校课题工作的开展。要求每月每人4篇反思、1篇精品案例刚好发在网站上，同时汇合成册，沟通共享，至今我校校本探讨材料汇编已出版近三十期，效果显著。七、加强平安工作，打造平安校内。平安工作是干脆关乎学校的声誉的头等大事，是一切工作的重中之重，必需赐予高度重视。学校特别重视学生的平安工作，本学期我们规范管理，成立平安工作领导小组
34、，与班主任签订学生平安责任书，除了利用中队会、升旗仪式、品德课等对学生进行平安教化外，还聘请消防官兵到我校开消防讲座，观看消防表演，邀请公检法行业的家长代表进班讲法律常识、自我爱护等平安防范常识，使学生树立平安意识，知道平安防范常识，健全平安防范制度，另外我校还实行课间非常钟老师定人定岗带学生一起玩体育项目等形式，既避开平安事故的发生，又增进师生的情感，起到了很好的效果。八、加强校内文化建设，创建文明净美的校内。先进的校内文化是构建和谐校内的核心，它引领和推动着和谐校内的构建，显示着一个学校的品位。还有利于促进老师与学生、师生与学校的和谐相处。为此，我校在搬入新校内后，主动对校内内在环境和外表
35、形象进行设计和改善，大力发扬群众才智和好的创意，全体师生同心同德，共同打造温馨和谐校内。详细完成的工作有：1、完善了音乐、美术和舞蹈教室的设备配备。2、完善了各教室、办公室文化墙的装饰。3、购置花草，妆点美化校内。4、布置了室外部分文化展板。张贴一些内容丰富、形式美丽的宣扬画及警示语帮助学生自律。5、制作了6组室外宣扬栏。6、购置图书近5000册，并分发到各班图书角，图书虽然不多却发挥了很大作用，各班掀起读书热，家长对此做法特别欢迎。7、购置一批体育器材，保证了体育课的正常进行。目前，学校环境大为改善，到处渗透着高雅的文化艺术品位，老师都能欢乐工作，学生能开心学习，整个校内都呈现着和谐向上的氛
36、围。九、取得成果。一份耕耘一份收获，由于学校管理规范，全体老师同心协力，本学期学校的教化教学工作取得了丰硕的成果。九月份，李XX和王XX老师被评为“抚宁县优秀老师”。 2名老师撰写的论文分别获得省优秀教学论文的一、二、等奖。十一月，我校喜获“秦皇岛市教化示范学校”称号。在近日结束的市级论文成果评比中，我校英语组陈XX老师获论文二等奖。学校的各项教化教学工作都已受到家长的关注和社会的认可。尽管我们的工作取得了肯定的成果，但面对秦皇岛市快速发展的形势，我们要更加努力，在社会事业局的正确领导下，接着加强管理，探究教化教学改革的新途径，不断学习，扬长避短，坚持以人为本，发扬团队精神和创新精神，以每一个
37、学生的全面发展为目标，为全体师生共同打造韩家林小学的美妙明天。小学学校工作总结 篇620xx年是我校惊慌劳碌而又师生兴奋的一年，在这一年中我们经验了建筑、抗洪(班级进水)、乔迁、布置新校内等一系列教化教学之外的工作，这一年无论是学校的领导层还是老师或是学生都是劳碌、惊慌而难忘的。20xx年我校接着完成教学楼的续建、8月宿舍楼也起先规划建设、食堂起先改建、扩建。校内里可谓是车水马龙、人来人往。这样的教化环境给教化教学带来肯定的影响，但我们学校在全体教职员工的共同努力下圆满的完成了20xx年预定的全部工作任务，并保质保量的完成了教化教学工作。其中的心酸都成为了美妙的回忆。为了记住我们难忘的20xx
38、年，特对全校一年的工作做如下总结。一、长远规划、着眼将来20xx年按教化局的规划我校将完成教学楼、宿舍楼、食堂的新建、改建任务。为了新校内有新气象，我校成立了校内文化建设领导小组，制定了鸿兴镇小学学校校内文化建设方案。4月份我校按方案起先进行校内绿化工作，学校投入万元栽种了种树木。绿化面积达到平方米。五年后。校内里将达到春有花、夏有草、秋有果的花园式学校的标准，孩子们也将拥有大面积的乘凉玩耍处，不用在阳光下暴晒了。8月份我们按预期搬入新教学楼，进入教学楼后我们就根据校内文化建设方案进行布置，完成了学校教学楼一楼中厅和每层楼北墙的布置，每层一个主题，每个主题一个教化目的，收到较好的效果。班级内各
39、个班主任发动学生创设了自己的班级文化，各具特色。二、德育为首、在日常管理中落实三爱三节社会主义价值观教化教化的目的是促进人的成长，立德树人是教化的根本，我校德育工作结合开展社会主义核心价值体系教化，重点抓好课程德育和文明行为习惯养成教化，为了将课程德育落到实处，学校制定科学合理的专项工作安排和措施，实现全员育人，全程育人。并进行了4次学科德育教化讲座，引领老师挖掘教材落实德育，不要将德育和课程分家。每一节课都要以立德树人为目的，形成系统的德育观。加强家长学校建设，完善学校、家庭、社会协调一样、相互协作的德育机制，召开了新生家长会，在新生入学之际对新生家长做了辅导，引领家长家校合力共筑同心圆，不
40、让一个学生掉队是我们的教化目标。为完成这一目标，家长必需和学校共同努力，才能形成教化合力。抓好以培育良好行为习惯和基本道德素养为主要内容的养成教化。开展了中国梦教化、社会主义核心价值体系教化、三爱、三节教化和中华民族优秀传统文化教化，促进广阔学生良好品德的养成。三、以促进老师专业发展为突破口提升教化教学质量一所学校教学质量是生存的主要因素之一，无论什么条件、什么环境教学中心的位置是不能撼动的。没有质量教化就没有了意义。(包括德育质量和智育质量)20xx年我校处于一个特别时期，可以说我们回到了20年前的教化环境，学生一张课桌、老师一本教案、教室一块黑板，没有了任何现代化的教学协助手段，(还时常会
41、因为连雨天而停课或合班或师生集体淘水)但就这样的教化环境并没有阻挡我们探讨教化教学的热忱，教化教学工作有条不紊的进行着(虽然有时会因条件而不停的换地方或间断进行)。我校在集体备课的基础上推出的一课三备三上活动促进了青年老师的快速成长，也促进了师徒帮带工作的实质性推动，教学精品课的展示活动更新了老师对高效课堂的表象相识，深化了我校的高效课堂教学改革的探究。青年老师课堂教学大奖赛和教学基本功竞赛以及全体语文数学老师业务竞赛的开展提升了老师自身的素养，为提升我校教化教学质量把好了第一道关口。一年来我校老师在县级以上部门组织的各类竞赛中有28人次获奖(教化教学类)。四、平安第一、警钟长鸣平安是一切工作
42、的保障。我校全体师生树立了平安第一的思想，做到了警钟长鸣。每一项工作开展前先把平安工作做足做细。学校平安工作有安排，有详细措施。刚好修订完善各项平安应急预案，按要求开展平安演练，有方案、记实、总结。开展形式多样的平安教化活动，有记实，效果好;校内警务室警用器材齐备，制度完善。保安人员着装上岗。消防栓完好，灭火器每楼层6个，压力足够，学校监控设备完好有效运用。学校无重大责任事故。学校平安隐患月排查到位，安检记录详实，刚好上报。五、明确分工、落实常规工作1、教学管理学校办学围绕教学质量提升这一中心，把抓实教学常规管理、强化老师队伍建设作为提高教学质量的突破口。一是着眼于老师个人业务提升，通过建立、
43、作业批改、辅导进行全程监控，并进行建制建档，老师业务成长动态档案，老师个人发展三年规划规划。二是开足开齐课程，特殊是强化对对音、体、美、科学、综合实践等学科的管理，通过查漏补缺，对各科教学作了进一步的规范和要求，从而使教学环节更科学、更富有实效。三是狠抓教学的流程和环节管理。对老师的备课、上课探讨活动为中心，以课堂为阵地，有目标、有安排、有举措、有步骤地提升老师的业务素养。四是加强课堂教学指导。周校长带领学校业务领导、不定期深化课堂，进行现场听课，仔细分析和探讨课堂教学中的得失，让老师把课堂还给学生，让学生开展自主学习，进而也使老师的课堂教学水平得到了较大的提高，适应了课改要求。五是加强业务领
44、导巡课制度，除学校支配的教研活动外，业务领导每天都要坚持巡课，尤其对青年老师的课堂教学，随时随地进行指导引领，让每一节课的效率都能最大化。2、体卫艺工作切实开展阳光体育运动，虽然学校因建筑一些大型的活动受到了限制，但我们设计了一些小型的易操作的跳绳、打毽子、跳格子、校内塑身操等嬉戏活动，保证了学生每天在校一小时熬炼时间及上下午各一次眼保健操。加强学生体质健康监测平台建设，仔细对每一个学生进行了体质健康监测，数据上报刚好、规范，落实体育、艺术2+1项目，新教学楼落成后我们重新调查了学生的爱好取向，打算重新组建学校的爱好社团活动。利用与教材配套的写字本开发了校本课书法入门主动开展书法教化，有专任老
45、师进行教学，规范学生写字姿态。开展了师生书法竞赛、国庆文艺汇演、亭廊文化作品征集等校内艺术活动，主动参与上级部门组织的艺术活动和竞赛并有3名老师15学生获奖。3、依法治校工作主动落实20xx年信访工作目标管理责任状，将信访工作纳入学校工作安排，群众来信来访接待记实仔细规范，有切实的处理看法，有处理结果答复。无越级访事务发生。仔细执行关于对中小学在职老师有偿办班补课和乱订资料的暂行处理规定，学校与在职老师仔细签订相应的责任书;无乱办班、乱订资料行为。仔细落实收费公示制度、收费通知单制度，将收费公示单和家长签字的收费通知单收回，规范装订存档。开展民主评议家长满足学校测评工作，对问卷测评结果规范统计
46、，对存在的问题仔细查摆，并提出切实可行的整改措施。成立普法工作领导小组，职责、制度健全、规范;仔细制定20xx年普法工作安排，按安排开展普法活动，年末仔细总结。制定切实可行的法律进校内活动实施方案;贴近师生实际开展法律宣扬教化活动。充分发挥校外法制副校长和法制辅导员的作用，每学期开展一次专题法制辅导讲座。4、特别教化及控辍工作学校建立了特别教化、留守儿童、贫困儿童档案，并实行了校内帮扶结对、实施一帮一、多帮一的模式让留守儿童、贫困儿童感受社会的暖和、校内的暖和，根据领导包年组、班主任包班级、老师包学生的模式完成控辍包保责任制，实现了0流失的目标。5、学校各功能室建设稳步推动迁入新楼后各功能室完
47、备，建筑面积符合省标准，并且内部装备也逐步完成，我校一边完成各室的内部管理、一边将各室投入运用，各室有特地的中层领导负责管理、有专兼职的管理员，建立了新的总账和明细账、电子帐，管理进入了科学合理的轨道。各功能室已经有5个起先为教化教学服务，现在还在建设中的有微机室和美术教室。预料明年3月投入运用。20xx年虽然惊慌劳碌，但也是我校师生欣喜华蜜的一年，我们告辞了滴水成冰的教室、告辞了阴天看不见书本的日子、我们也告辞了泥泞的操场，迎来的是崭新、宽敞、暖和的教学楼，条件的改善给我们鸿小人极大的鼓舞，我们将以更大的热忱投入到20xx年的教化教学之中，期盼在20xx年我校再上一个新台阶。小学学校工作总结 篇7本学期我校的校本培训工作依照上级的要求，结合我校的实际状况，接着围围着小脚丫课程建设和学为中心课堂建设召开多种形式的校本培训工作，从提高老师教书育人的水平为动身点，进一步挖掘老师适应目前深化进行课程改革的潜力，下面从以下各个方面进行总结。一、工作内容（一）师德培训：打造主动向上的职业氛围本学期紧紧围围着师德建设这一核心，始终贯穿了以人为本、敬业奉献这样一个核心内容，在实际工作中，我们以开展集体活动，如拓展活动，在活动中让老师意识