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1、最新大学生教育实习心得体会本页是职场最新发布的最新高校生教化实习心得体会的具体范文参考文章，觉得应当跟大家共享，希望大家能有所收获。最新高校生教化实习心得体会1转瞬间一学期的顶岗支教生涯快要结束，作为顶岗支教实习生的我来说，在生活和工作上都感觉过得很充溢，这一学期我由学生转变成老师角色。首先，在思想上和心理上有了很大的相识，而且平常在指导老师金老师的严格要求和悉心指导下，在教学的各个方面有很大的提高进步，下面把一学期的支教总结如下：在工作方面：对于刚上讲台的一名实习老师，对教学的方法、教学阅历都无从下手，连最基本的备课都不知道从何而备，也不知道备课的基本环节与步骤。在学问方面：支教实习中深感学
2、问学问浩如烟海，也深深体会到教学的深刻内涵，作为老师要深刻钻研教材以外，还要了解其他学科的业务学问，作为体育老师不但要学习专业学问、运动技能的提高外，还要科学文化学问，丰富教化和心灵里科学学问、自然科学、社会科学、人文科学学问相互渗、相互融合，在实习中，只懂自己专业学问是远远不够，这一点在实习中体会很深，作为老师要有扎实的老师基本功，驾驭本学科的基础理论学问以及相应的运动技能技巧，熟识本学科的教学方法和探讨方法，同时还要具备肯定的相关科学学问，在支教实习中发觉自己专业学问和其他学科学问很欠缺，虽然学的专业课的确不少，但要离实际工作要求还远远不够。不但自己涉及的学问比较窄，而且学习的深度也不够，
3、驾驭的学问点不够扎实、细致。在实践方面：虽然在实习过程中学会了不少东西，但距娴熟操作还相差甚远。更何况在实践教学中遇到的状况只是实际中很微小的部分，通过支教实习，职场深有感受，以后肯定要加强自己的实际操作实力，提高专业技能，还要坚持不懈的加强理论学问深造学习，并且深化自己的学问结构。在老师素养方面：我也领悟最多的是在职业道德老师素养方面。师者，传授解惑也，“教书育人”确定了老师不仅要对学生进行学问的传授，实力的培育，还要对学生思想品德、道德、心理的教化。老师素养道德的核心内容是爱岗敬业，酷爱学生，团结协作，敬重家长，廉洁从教，为人师表等。对基本动如何相识实力、学习实力、交往实力、自控实力和创建
4、实力之外，还必需具备从事老师职业所特有的从教实力，如课堂教学实力、语言表达实力、沟通实力、信息技术与科学教学整合的实力，组织管理实力、见机行事实力、通过支教实习，我在高校的课本上学到理论与实践相差甚远，经过一学期支教实习熬炼，对老师的素养基本有所了解。这是最终一个教学周了，我的心里充溢了不舍，但终究还是要说再见。走进教室前我的心里有些沉重，但站上讲台时我仍旧习惯性的挺直肩膀，充溢*地起先打算讲课。没想到学生们这节课异样乖巧，都坐的板板正正。我有点想笑有点想哭，不知道他们什么时候静静地得知了我们要实习结束的消息。最终一节课他们听的很仔细，我也觉得总也讲不够，想把自己会的全部学问都讲给他们听。职场
5、手机版下课前，同学们不舍地说：“老师你就要回去了，我们想你可怎么办啊？”我原来始终压抑着的心情突然翻涌，我哽咽地和同学们道别：“感谢大家始终以来对我工作的支持，感谢你们！也希望你们在将来接着努力，以梦为马，不负韶华，向自己志向的将来不断前进，你们恒久是我的傲慢！”课下同学们有的静静地写了卡片送给了我，看到他们可爱的字迹、不舍的文字，我的心里满满都是感动，在这学期有过欢乐，有过迷茫，但我和学生们始终在一起不断努力。我的学生们，感谢你们，时间不染，回忆不淡，愿我们的将来熠熠生辉。加油！加油！加油！最新高校生教化实习心得体会2日月如梭，光阴似箭。不知不觉来到xx试验中学差不多两个月了，我的实习生涯也
6、在迷茫中，匆忙中，彷徨中度过了二分之一。现在静下心来，渐渐回味咀嚼自己的教学经验，一番感悟不觉涌上心头。在课件制作方面：也是在一步步探究中取得了不少的进步。刚起先的时候由于备课时间少，职场TOP100范文排行指导老师比较忙，也有现成课件的诱惑，自己几乎没有动脑子花心思做课件。在教学实践的过程中，这样做的弊端就显示出来了，不是自己设计制作的东西，自己也理解不透，也就无法给学生讲清晰。到了现在，自己也是在参考优秀课件的基础上进行一些修改同时也虚心请教岗友们一些课件制作上的一些技术问题，努力让自己的课件往内容丰富，形式美观方面发展。在课堂管理方面：由于自己的性格缘由，课堂管理始终是我最头疼的地方。岗
7、友们，指导老师，以及年级主任们都非常热心地为我出谋划策，尽管每个方法只能奏效几天，却也是我在教学实践中渐渐探究探究的一个过程，一个发觉自我不足的过程。在哪里跌倒就在哪里站起，在接下来的实习日子里，我还是会在这一方面接着努力，提高自己的课堂管理实力。在师生关系方面。由于自己教的是两个班级，一个是基础比较好的，一个是基础比较差的。所以两个班级的学生的性格存在很大的差异，跟他们的相处之道也就有所变更。基础比较好的那个班级的学生比较内向羞涩，须要更多的激励；基础比较差的班级的学生性格直爽，须要更多的语言规范，同时更须要留意和他们保持适当的距离。在和岗友，学校老师关系方面：每个人都有可能遇到一些紧急状况
8、；不同的人可能也会有一些异于常人的性格特点。以一颗平常心，理解别人，多一点行动，多一点沟通，共同营造一段和谐的关系。在教学方面：纸上得来终觉浅，经过实践，方知哪些理论才是适合自己的。所以在我的课堂上始终在探究试验新的适合我和学生的教学方法。到了现在也终于是渐渐摸索出一点门道：课前巩固已学学问；最全面的范文参考写作网站课堂探讨，发言成为课堂的主要部分，让学生从被动学习变成主动学习；每周重点训练学生一个实力点，比如说这一周教会学生如何进行有效的探讨，下一周培育学生上台发言的自信，志气。现在在刚起先进行两周，学生们的精神面貌一起先发生了一丝丝微妙的改变：上课的时候能围绕问题绽开探讨，敢于发言，也起先
9、有了问题意识。虽然只是零星的几个小组能很好完成任务，但我信任，半学期下来，这个班级的学生会把课堂探讨这个环节进行的更好的。活到老学到老。感谢在实习生活中遇到的每一个难题，每一道坎，让我在这一个个难题中，每一道坎中蜕变成一个更好的我。最新高校生教化实习心得体会320xx年6月17日星期日，这是我在xx职中实习的第十四个星期了，就在这一周我们知道了实习正式结束的日子：20xx年7月7日。听到这个日子，我想除了历史上那场恒久无法让人忘怀的斗争：七七卢沟桥事变之外，我想不仅仅是对于民族伤痛的回忆，更有属于我们自己的实习结束的伤痛。实习的日子过得是真快呀，遥想起初到职中，我们还不熟识这里的老师，这里的学
10、生，还不熟识这里的一草一木，还对这里的一切充溢着新奇，可是时间一转瞬就从3月走到了6月，我们已经和这里的老师处出了感情，他们就像我们的师父一样指导着我们，帮助着我们，把我们从一个“无趣懵懂”的初来乍到者变为一个有着初步阅历的人民老师；这里的学生也彻底变更了我对于职中学生群体的看法，他们虽然来自不同初中学校的最差群体，但我们始终只看到他们的成果，他们的文化功底怎么怎么差，忽视的却是他们的人格和品性。我想说，在这里我遇见的孩子们个个活泼可爱，我从他们身上看到了我曾经验过的普高学生时期未有过的闪光点，他们有的人也很是懂事，真的给人一种满是喜悦的欣慰。实习半载，我通过这里的人和事感受到了不一样的暖和与
11、感动。另外，我之前也说过一件事，那就是学校领导激励我们用自己的方式为实习学校留下一抹除上课教书之外的别样色调，就在这一周的周六我们做到了，我们用一场广受大家欢迎的师生趣味运动会实现了领导为我们的寄予和要求，也诠释了自己可以并且有信念在实习学校以自己为主力与核心举办活动。当然，我还须要强调的是，刚刚的描述带有我太多的喜悦之情和个人因素在其中，事实上我们也是第一次这么做，一切还不够完善，活动的始终还有瑕疵和不足，所以这也是我们要反思和总结的内容。不过，我们开创了一种在我所在的学习实习的新模式：以实习生为主力举办活动。这也将会成为传统持续下去，将这种行动变成磨练自己、职场实习团队以及为实习学校做更多
12、贡献的最佳方法。我信任，我们在这半年中的最终20天里，肯定会取得最终的圆满和胜利！最新高校生教化实习心得体会4林花谢了春红，太匆忙。几个月前初到二中早晨的初阳仿佛还照在心房，动身前的惊慌、兴奋、期盼与担心仿若就在昨日。怎么不经意间，几个月的时间，已悄然流转，我们的实习生涯已起先倒计时，接近尾声。7班和15班，是属于我青春里最刻苦铭心的记忆！120个孩子，120张笑脸，一百多个日日夜夜，数不清的早读和晚自习。从起初多数次的温顺相劝到后来的训斥，每一步路都感觉举步维艰。当着全班同学被气哭过，自己在夜里辗转难眠偷偷地哭过，因自己的无可奈何无能为力无所适从而哭过。可我还是想说，我爱你们每一个，我从不懊
13、悔陪你们度过的这段时间，就算终有一别，至少，我们没有辜负相遇。成长是一件不必急于求成的事，这句话，送给我敬爱的孩子，也送给我自己！这几个月，我不知道自己带给孩子们的是什么，范文写作假如是压力和苦恼，希望能博得一声宽恕，因为我是无心的，我的初衷是想让你们更加快乐欢乐地成长，一起去学习学问，体会乐趣。我希望将来的你面对这个社会的不公，可以一如既往的和善；我希望你能养成一个好的学习、生活的习惯，比如课前预习，集中精力听课，任真做习题，不拖沓，不找理由，认仔细真为自己负责，我希望你能学会宽容，没有不能宽恕的事，只有不想宽恕的人，世界这么大，让我们相遇，更加要珍惜！这是对你们的期盼与希望！感谢这段时间，
14、感谢这段时间里的孩子，感谢这段时间里不曾放弃的自己！感谢你们，点亮了我的青春！感谢你们，从我的全世界路过！清初褚人获在坚瓠集中说：“小儿习字，必令书上大人，孔乙己，化三千，七十士，尔小生，八九子，佳作仁，可知礼也。天下同然不知何起。”也许取其笔画稀有，易认易写。仿影用语，历史久远。中华民族优秀文化的源远流长，博大精深离不开汉字的代代流传。在当代，写得一手好字，不仅能够让观者赏心悦目，给人以美的享受，更能修身养性，体现一个人的风骨气韵！小学尤其是低年级，也越来越注意学生的汉字书写训练，为此，很多学校开设了特地的书法课，配备专业老师进行教学。在周三的上午，巡回指导老师来我们实习小学听我们三人讲课。
15、其中一位小伙伴就是给一年级上硬笔书法课。课后，林老师对我们进行了具体的指导。其中，最让我印象深刻的是林老师给我们说的一句话，“孔乙己，化三千。七十士，尔小生。八九子，佳作仁。可知礼。”当时由于自己不太理解，所以在老师指导结束后，我特意去网上查了查。这句话出自敦煌写本上大人，“上大人，孔乙己”最初是用于旧时学童习字，仿影或描红。旧时学童入私塾，初学习字先写仿，仿影由塾师写定范帖，仿影衬于透亮仿纸下模写；描红则是以红色印刷范字，学生墨写覆红。这种方法演化至现代就是临摹字帖。尽管我不是书法老师，但是作为一名实习老师，在批改四年级学生作文时，我就发觉学生的书写很是差强人意。在此我也做出深刻反思，我的字
16、写的也不好看，这让作为一名老师的我深感惭愧。尽管现在我还在努力坚持练习书法，但收效甚微。终归书法的练习是一个长期的过程，而小学则是学习实力与接受实力最好的一个阶段。我们做老师的肯定要抓好学生练字的关键时期，打好习字的基础。同时我们老师们也应当加强自己的书写，为学生做好表率作用！教学的过程其实就是一个教学相长，共同进步的过程。唯有师生携手同行，披荆斩棘，方可抵达书法写意的彼岸！不备课，就干脆上课，应当是全部新手老师都幻想的事情吧？不备好课可以上课吗？这个问题的解答，任何一个懂点教化的人都会说：不能！在实习小学我常常去听学校老老师们讲的课，参加听课的同行、校级领导课后往往赐予他们高度评价。我也曾了
17、解过那些老老师们是如何备课的。她们每次上课前，大多都只用提前打算半个小时左右甚至更短的时间就能备好一节课，然后去上课。我也曾经感叹过，老老师们只花半小时左右就备好了课，并上出这么精彩的课，真是太厉害了！但是当时的我还不知道他们的这堂课哪里是花了半个小时备的，而是花了好几十年的时间备的！后来在和老师们交谈时才知道，他们在初为人师的时候，同我们现在也是一样的甚至比我们还要努力的多。兢兢业业的反复修改教案与课件，每天备课到深夜还要担忧明天是否会出错，一节课反复在内心演练，其次天讲课时还会惊慌到声音发颤。本以为一节课讲的很好，结果却被听课的领导指责的一无所取。尽管被指责的想哭，还要赶快查漏补缺，进行反
18、思，争取在下次不犯相同的错误。“台上一分钟，台下十年功”，一点不假。敢于实施“不备课”教学法的人，肯定有几把刷子！传统的详案（教案）虽然只是一个预设，课堂上也不会照着教案讲，但是备课写教案对于我们这些年轻老师和新手老师来说，是必特别有必要的。因为我们没有老老师多年的教学阅历，也没有形成自己的教学风格，更没有对教材探讨达到心中有教材的境界。所以为了不至于在课堂上手忙脚乱，不知所云，最好的方法就是备课写教案，而且肯定要是详案。相比老老师当时的辛苦备课写教案，再来看我们，拥有着属于自己一个人的指导老师，在信息化的时代，有着比老老师们当时更丰富的资源，我们是否能够将课讲的有老老师一半的好？我心里非常惭
19、愧，因为我没有做到。反之，有时候还会埋怨为什么须要写那么具体的详案在听了那些老老师和我说的他们的从教经验后，我感受良多。这让我在今后面对从教中的辛苦与困难，有了一个精神的向导！我会努力向他们学习，以他们为榜样，努力提高自己的教学水平！加油吧，愿我们全部顶岗实习的老师们在半年后都能学有所获！在xx职中的实习生活立刻就要接近尾声了，其次次录课也要起先了。第一次录课的时候，感觉学生很好，很协作我，虽然在平常比较调皮，但关键时候能不掉链子，也是很快乐的。这一次的录课我打算在汽修一班进行，选在一班是因为我们确定在周五周六这两天把课录完，这个时间段正好有一班的课，其次是在练习趣味运动会的项目的过程中，他们
20、班级很仔细，让我觉得他们在一起很团结，特殊有集体的那种荣誉感，努力练习、仔细对待，我就很期盼他们在我录课的时候好好的协作我。但是一节课下来，我觉得效果并不是很好，真的有一种很埋怨我的学生们的心情，在我录课的时候，你们为什么要睡觉，为什么一点也不主动回答问题呢？这一度让我觉得很挫败，让我有一种很悲观的低落。伙伴和其他老师也都劝我，应当知道我们职中的学生不像一般中学生那样喜爱学习，他们不用面临高考，不会有学习上的压力，所以，实在不行就换班重录。经过他人和自己在操场的自我调整，我觉得我不应当埋怨我的学生，不应当否定他们，因为他们的确在努力变好。我学生的状况，职中嘛，都会觉得学习学好了有啥用，我们是来
21、学习一门手艺的，文化课差不多就可以了，不用对自己要求太严格，这种思想，这种想法在他们的脑子里是有些根深蒂固的，那么久而久之，他们就会形成一种不听课，上课睡觉的习惯。其实在我录课的这节课堂，我感觉他们的确记得我的嘱咐“不要睡觉”，但是有的学生真的是限制不住自己，但有一点他记得，没趴桌子睡，录课的摄像看不出来，也在变更了，应当对他们有肯定的确定，更何况，还有几个学生是始终跟着我的思路在进行的，虽然有些问题回答不上，但还是在努力，在尽力的听课。或许是课堂沉闷，或许是意识到自己课上的表现并不是很好，有几个学生对我说“老师，对不起”。有的时候，不知道为什么会突然感动，真的很贴心。有人说，我的学生不好？不
22、！我的学生只是基础不好，但他们都不是坏学生，他们很好很好，重情重义，团结一样，心思单纯，希望我的学生越来越好，有一个令人艳羡的美妙将来。我希望在我实习的这段时间里，我的学生有所变更，不奢求变得喜爱上学习，但求学会敬重老师，敬重老师对一节课的付出；我自己也会在反思中学会理解学生，学会关切学生。最新高校生教化实习心得体会5上课几个月以来感觉自己有满肚子的话要说，可是真正让我说，我却又总感觉说不完，总有点儿东西被留下。我不知道自己处理师生关系的方法对不对，但是总觉得开快乐心的学习比苦大仇深的要好点儿吧。许多孩子们很喜爱找我，闲聊、问题、种种的种种，我也很喜爱给他们多搞些活动，比如给39班看自习的时候
23、看看历史相关的影像资料，给34班讲讲历史小故事，虽然我没有教39班的历史，可是可以培育历史的爱好嘛。没准我还能为历史界培育棵根正苗红的“小树苗”呢。除了这些，上课的时候我也尽可能的让他们在快乐融洽的气氛中学习，我一方面这么做了，又一方面想学生们会不会以后越来越不怕我，最终导致我根本管不住他们的局面出现啊？或许真正和学生关系融洽的老师根本就不会担忧这些问题吧，既然有胆识不以严致教，就应当有信念让学生真正的信服老师吧。看来，我的路真的还很长，任务还很艰难。可能我不肃穆、不严厉的弊端也在逐步的表现出来吧。上次去34 班上课，上课前我正在门口叫外面的学生进教室，他们班其中一个很淘气的男生，啪的一声就打
24、在了我的胳膊上，很疼。我当时就问他：“你为什么打老师啊？”他很无辜的说“老师，我是在叫你啊！”可能这就是没有给学生一个严师形象的过吧，要是他们班主任，他们肯定不敢这样，他们是都怕班主任的。肃穆总归是须要的，严厉也可以间或的表现一点儿，可是真正的对学生狠心，我，应当还是做不到吧！周五有几个学生来邀请我出去玩，都被我拒绝了。一方面因为学校规定一方面想着人身平安，也总想着自己不要和学生太过密切，加上自己本身就是个很懒的人，都被我最为了理由。可是，拒绝了又懊悔，懊悔学生会认为我还是不能真正的与他们融合在一起，要是去了还可能是一次很好的家访的机会，可以更深化的了解学生，联系家长。可是，想象总是美妙的，去
25、了又肯定会有问题。我总是这样不停的冲突，不停的想象。但是那帮孩子们真的很可爱，有的时候上课都会被他们的一些行为惹得好快乐，学生们说历史老师上课宗师笑眯眯的，很快乐，他们很喜爱这样的老师，可是的的确确是你们可爱的行为让老师很兴奋的。实习生活不知不觉间已经过半了，在这两个多月的日子里由原本的生疏渐渐的熟识了所教的两个班级的学生们。师生关系的建立对于新任老师来说是一个须要细致琢磨的事情，在我看来，师生之间最好做到一种亦师亦友，携手共进的状态。教学效果的好与坏与师生关系是否非常融洽是分不开的。处理好师生关系是提高教学质量的前提，所以建立良好的师生关系至关重要。在我的教学中我始终坚持着一种理念，就是在师
26、生共同参加的教学活动中，老师起着主导性的作用，学生占主体地位，简洁来说就是以老师为主导，学生为主体。所以老师应当先从自身变更起先，与学生渐渐建立起教学相长的师生关系，详细体现在一下几个方面：一、师生相处的艺术在教学过程中老师是起主导作用的，老师对学生的看法同样影响着师生关系的好坏。首先我觉得老师应当与学生多沟通，多谈谈心，与学生同等相处，虽然说现在的学生处于青春期，会与老师出现代沟，但是我们实习老师比起其他老师来说具有肯定的优势，年龄之间的差距较小，更应当主动关切学生，通过情感沟通，专心沟通，形成更好的师生关系。二、驾驭指责学生的方式和方法现在的学生还正处在身心发展的关键时期，学生的自制力较差
27、，简单产生各种各样的问题，这时候老师就要学会适当的指责教化，要留意方式方法，处于这个年龄段的学生自尊心强，心情也特殊的敏感，以劝服教化为主，对学生进行开导，可以运用一些事例引导学生，改正错误，或者在进行指责教化之前对学生某方面加以确定，表扬学生，这样学生就可以树立起改正错误的信念，这样的话，学生也就会渐渐的理解老师，师生之间的关系也不会过于惊慌。三、老师树立自身的威信想要树立威信，老师首先应当具有高尚的道德品质、无私的敬业精神、渊博的学问以及教学中的专业术语，同时老师的仪容仪表等也是树立威信的必要内容，老师的威信是自身各方面努力得以形成的，所以说老师要每一方面都严格要求自己，从而赢得学生的信服
28、，树立老师自身的威信。实习老师在这一方面是比较欠缺的，缺少阅历的我们须要适应老师这个全新的职业，这个过程须要大家渐渐调整自身的角色，找到定位，在学生面前保持肃穆的形象，树立威信。亦师亦友，携手共进，希望这四个月的时间，能够与我的学生们成为良师益友，在他们的成长道路上留下浓墨重彩的一笔。相关文章：1.关于高校生教化实习的报告2.高校生教化实习总结3.最新高校生实习总结4.最新高校生实习日记5.最新教化实习总结报告6.高校生教化实习心得体会7.高校生教化实习的心得体会范文8.最新高校生审计和会计实习心得体会9.高校生最新暑假实习的心得体会以上就是这篇范文的具体内容，主要描述学生、他们,自己、老师、我们,老师、实习、一个，觉得好就按（CTRL+D）保藏下。假如觉得本文对您有帮助，建议您保藏本网站哦