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1、特殊教育学校美术教学工作总结（共6篇）第1篇：特别教化学校美术老师工作总结特别教化学校美术老师工作总结20232023学年度上学期梁某本学期，根据学校的分工支配，我担当了学校两个班的美术教学工作，同时在教务处兼职负责校内文化建设的相关工作。现在已经接近期期末，在此对自己所做的各项工作做个总结，分析其中的利弊，以求在下学期吸取阅历，改正不足，争取取得更好的成果。详细内容如下：一、工作思想方面进入特别教化学校工作，就注定比一般学校老师要多肩负起一份责任照看残疾学生生活的责任。作为特别教化学校老师肯定要有爱心、有社会责任感、有奉献精神，才能真诚的、更好的为特别学生的教化事业服务。因而我从不放弃思想上
2、的学习，常常通过网络了解有关特别教化学校教化教学的相关学问，收集对工作提高有帮助的信息，了解我国特别教化事业的现状，主动为学校的发展出谋献策。仔细贯彻领导每次在全体老师会议上的讲话精神和日常工作中的教育，虚心听取老师之间相互提出的看法和建议，用以指导自己今后的工作。通过一学期以来和残疾孩子们零距离接触、沟通和教化实践，已经让我从内心走进了残疾孩子们的世界，基本能够读懂他们的诉求，学会怎样与他们建立起和谐的、真正的沟通。二、教化教学工作方面对于老师而言，搞好教化教学工作是首要的。我特别重视自己所担当的美术教化教学工作，不因为残疾学生学习吃力而放弃对他们的美育。因为我知道，学生的残疾对于一个家庭来
3、讲已经是一种不幸，为此，不少家庭出于无奈放弃了对残疾子女的教化，作为老师，假如再放弃了对他们的教化岂不就酿成了更大的不幸。既然家长将孩子送进学校，就证明他们并没有放弃，作为老师更没有理由放弃，因为对残疾孩子的教化是我们特校老师的立根之本。由于我们都没有接触过针对智障学生的教化教学，所以起先阶段特别吃力。但是我坚信，在充分了解他们的特点和个体差异的基础上是可以摸索出一套适合他们的教化方式的。这是我最初的奋斗目标。为实现这一目标，我充分借鉴了学前教化及小学低年级的教学内容和教化方法。再依据学生的个体差异进行了适应性改造。以实现在教学中教学内容和教学方法因人而异，争取教学效果的最大化。三、其他工作1
4、、生活班主任工作对于我兼任的男生205宿舍的生活班主任工作，我从来都是尽职尽责，对学生严格要求，示范到位。做到从细微环节抓起，教学生从小事做起，在动手实践中获得康复熬炼，培育学生生活自理的实力，尽可能使学生做到小事能够自理，不能做主和处理的大事能跟长辈或老师反映，使生活变得有规律。通过三个月的努力，最终使本宿舍在总务处和教务处联合组织的其次轮行为养成和宿舍文化评比中荣获双联冠。2、校内文化建设工作作为美术老师，我深知校内文化建设工作对于学校的重要性。作为此项工作的干脆责任人，我更是不敢有丝毫懈怠。在多年从事校内文化建设工作多年并积累了不少阅历的基础上，我首先做到仔细分析，统筹规划，结合学校办学
5、性质的特别性，对应当展示的板块和各版块详细展示的内容作仔细筛选，细心设计。领先将食堂和大门旁边墙体文化打造出来，作为目前学校对外展示和沟通的平台。同时，我还主动帮助学校各部门的相关人员，胜利编辑了两期“特校简报”，此报一经发出便得到了上级部门的一样好评。出于时间限制的关系，征得学校的许可，其余区域的校内文化建设内容将于下学期接着完善。总之，经过一个学期的亲身实践，我对特别教化学校的基本工作算是建立了一个清楚的相识，这将有助于我在工作中为自己确立新的奋斗目标，以便为学生供应更好的、更优质的教化教学服务、生活指导服务和康复训练指导服务。我将会戒骄戒躁，把在这一学期里收获的喜悦和受到的激励转化为前进
6、的动力，争取在今后的工作中取得更大的成果。第2篇：特别教化学校美术老师工作总结特别教化学校美术老师工作总结20232023学年度上学期梁某本学期，根据学校的分工支配，我担当了学校两个班的美术教学工作，同时在教务处兼职负责校内文化建设的相关工作。现在已经接近期期末，在此对自己所做的各项工作做个总结，分析其中的利弊，以求在下学期吸取阅历，改正不足，争取取得更好的成果。详细内容如下：一、工作思想方面进入特别教化学校工作，就注定比一般学校老师要多肩负起一份责任照看残疾学生生活的责任。作为特别教化学校老师肯定要有爱心、有社会责任感、有奉献精神，才能真诚的、更好的为特别学生的教化事业服务。因而我从不放弃思
7、想上的学习，常常通过网络了解有关特别教化学校教化教学的相关学问，收集对工作提高有帮助的信息，了解我国特别教化事业的现状，主动为学校的发展出谋献策。仔细贯彻领导每次在全体老师会议上的讲话精神和日常工作中的教育，虚心听取老师之间相互提出的看法和建议，用以指导自己今后的工作。通过一学期以来和残疾孩子们零距离接触、沟通和教化实践，已经让我从内心走进了残疾孩子们的世界，基本能够读懂他们的诉求，学会怎样与他们建立起和谐的、真正的沟通。二、教化教学工作方面对于老师而言，搞好教化教学工作是首要的。我特别重视自己所担当的美术教化教学工作，不因为残疾学生学习吃力而放弃对他们的美育。因为我知道，学生的残疾对于一个家
8、庭来讲已经是一种不幸，为此，不少家庭出于无奈放弃了对残疾子女的教化，作为老师，假如再放弃了对他们的教化岂不就酿成了更大的不幸。既然家长将孩子送进学校，就证明他们并没有放弃，作为老师更没有理由放弃，因为对残疾孩子的教化是我们特校老师的立根之本。由于我们都没有接触过针对智障学生的教化教学，所以起先阶段特别吃力。但是我坚信，在充分了解他们的特点和个体差异的基础上是可以摸索出一套适合他们的教化方式的。这是我最初的奋斗目标。为实现这一目标，我充分借鉴了学前教化及小学低年级的教学内容和教化方法。再依据学生的个体差异进行了适应性改造。以实现在教学中教学内容和教学方法因人而异，争取教学效果的最大化。三、其他工
9、作1、生活班主任工作对于我兼任的男生205宿舍的生活班主任工作，我从来都是尽职尽责，对学生严格要求，示范到位。做到从细微环节抓起，教学生从小事做起，在动手实践中获得康复熬炼，培育学生生活自理的实力，尽可能使学生做到小事能够自理，不能做主和处理的大事能跟长辈或老师反映，使生活变得有规律。通过三个月的努力，最终使本宿舍在总务处和教务处联合组织的其次轮行为养成和宿舍文化评比中荣获双联冠。2、校内文化建设工作作为美术老师，我深知校内文化建设工作对于学校的重要性。作为此项工作的干脆责任人，我更是不敢有丝毫懈怠。在多年从事校内文化建设工作多年并积累了不少阅历的基础上，我首先做到仔细分析，统筹规划，结合学校
10、办学性质的特别性，对应当展示的板块和各版块详细展示的内容作仔细筛选，细心设计。领先将食堂和大门旁边墙体文化打造出来，作为目前学校对外展示和沟通的平台。同时，我还主动帮助学校各部门的相关人员，胜利编辑了两期“特校简报”，此报一经发出便得到了上级部门的一样好评。出于时间限制的关系，征得学校的许可，其余区域的校内文化建设内容将于下学期接着完善。总之，经过一个学期的亲身实践，我对特别教化学校的基本工作算是建立了一个清楚的相识，这将有助于我在工作中为自己确立新的奋斗目标，以便为学生供应更好的、更优质的教化教学服务、生活指导服务和康复训练指导服务。我将会戒骄戒躁，把在这一学期里收获的喜悦和受到的激励转化为
11、前进的动力，争取在今后的工作中取得更大的成果。第3篇：特别教化学校美术老师年度工作总结特别教化学校美术老师年度工作总结丘北县特别教化学校梁某时间荏苒，如白驹过隙。转瞬间，我进入特别教化学校工作即将满1年。1年的时间可以说它是漫长的，因为在摸索中前进有太多的艰辛；也可以说它是短暂的，因为和单纯的孩子们在一起使我欢乐。现在我把自己在这一年中的工作做如下总结：本学年，我担当了七年级和一年级的美术课，担当男生205宿舍生活班主任，同时还参加教务处工作，主要负责校内文化建设和校刊特校简报的版面设计、制作。虽然工作任务比较重，做起来有肯定的难度，但是在领导和同事们的关切支持下，通过自己的努力，还是比较圆满
12、地完成了任务。一、工作思想方面对于每一名特别教化老师来说，树立正确的人生观、价值观、残儿观是特别重要的。特别教化的发展在于国家的重视、社会的关切、老师的奉献。身为一名特别教化老师就是要甘于奉献，有“大爱”思想才能全身心地投入工作，更好地为残疾孩子们服务。我正是带着这样的相识进入了特别教化学校工作的。一年来，我始终把这群特别的孩子们当作自己的孩子一样对待，细心辅导孩子们的学习，耐性教授他们基本的生活技能，和他们一起消遣，营造轻松开心的学习氛围。在相处中渗透爱的教化，建立和谐的师生关系，做孩子最好的挚友。参与政治学习是提高自我思想素养的重要途径。作为党员，我主动参与学校组织的业务学习和党支部组织的
13、政治学习，仔细做好会议笔记，会后仔细学习领悟。时刻用科学的思想和正确的理论来武装自己的头脑、指导自己的行动。在参与学校党支部组织的“党的群众路途教化实践活动”学习中，我按时参与每一次集体学习会议，做好每一个阶段的学习笔记。还依据学校党支部的要求完成了党务室的文化建设工作。二、教化教学工作方面教学是老师施展个人专业才能的重要舞台，也是老师职业的生命线，所以我特别重视自己的教学工作。作为一名培智学校的老师，我懂得学生家庭以及社会对特别教化寄予了厚望。本着为学生成长和康复服务的思想，教学中我注意医教结合，关切爱惜学生，促进学生学问文化、思想道德、审美实力协调发展。实施分层教学，每节课的学习目标和学习
14、任务因学生的个体差异而异，教学内容由浅入深、由易到难，按部就班，促进学生实力协调发展。通过这样的教学，使基础为零的学生能画一些结构简洁的简笔画，并能合理作色；使有肯定基础的学生能够独立构思、绘制、作色，完成一幅较完整的命题图画。通过多种形式实施教学（如：实物教学、多媒体教学、运用蒙台梭利教具教学、环境熏陶、生活实践等等），让学生形成对美的正确相识，培育学生审美情操，树立正确的审美观。绝大多数学生能够依据自己的喜好来辨别美丑，拥有自己喜爱的颜色，只有少部分存在视力缺陷或者辨色实力缺陷的学生对形体的把握和颜色的辨别方面有困难。三、生活班主任工作方面作为生活班主任（学生的生活指导老师），应当为学生在
15、学校的生活负责。要搞清晰每个学生的特性特点和生活习惯，对学生的学习实力和可塑性要有一个科学、精确的评估，发觉学生存在的问题，挖掘学习的增长点，针对学生的问题和特长设计学习方案和进步安排。对于智障孩子而言，最重要的并不是让他们驾驭多少学问，而是要教给他们基本的生活常识和生活技能。我负责的205宿舍共有4名学生，伴随着智力障碍还不同程度地存在着肢体残疾、运动障碍、语言障碍，甚至于是多重障碍。通过耐性教育、反复示范、协助操作等方式，使学生从入学时的胆小怕生、随意叫喊、不会如厕、不会洗漱、不会打扫卫生、不会整理房间床铺、甚至是不会自主进食等状态下不断取得进步和突破，现在均已能够生活自理。四、其他工作作
16、为学校唯一的美术老师，除了要搞好美术教学以外，还要做好其它与美术相关的工作。我参加了学校教务处的工作，主要负责了校内文化建设和校刊的设计制作。一学年以来，校内文化建设工作稳步推动，已经完成了75%以上的设计制作任务，还胜利设计制作了四期特校简报，得到了学校领导和上级领导的认可。我所负责的园地和学生宿舍，卫生成果始终都保持在特别优秀的水平。总之，这一年以来的工作中，我真正体会了什么是特别教化？什么样的人才称得上“折翼的天使”？只有走进特别教化学校才会懂得真正的不幸，只有照看过残疾学生才会懂得怎样去付出，也只有走进残疾学生的内心世界才会懂得怎样去关爱和奉献。第4篇：特别教化学校教学工作总结特别教化
17、学校2023年教学工作总结：特别教化学校2023年教学工作总结：在课堂教学常规管理上,建立监督机制,实行推门听课,严格上课规范,树立全校师生的“铃声意识”,向40分钟要质量,要效益。同时,我们还仔细执行老师签到制度,仔细落实查班制度,督促老师真正做到不迟到,不早退。 一年来,我们教务处在校委会的正确领导下,在各处室的大力支持下,在全体老师的共同努力下,基本完成了学年初制定的教化教学工作安排。下面就学校本学年教化教学工作的开展状况汇报如下:一、仔细落实两个常规,加强教学管理。在常规教学管理中,建立各种常规管理制度,实行校长负责下的领导分工把关制,仔细落实仙桃特校教学常规实施细则,不断完善常规管理
18、方法。教务处除每月进行一次常规教学检查外,还不定期进行抽查,并刚好将检查结果总结反馈。在课堂教学常规管理上,建立监督机制,实行推门听课,严格上课规范,树立全校师生的“铃声意识”,向40分钟要质量,要效益。同时,我们还仔细执行老师签到制度,仔细落实查班制度,督促老师真正做到不迟到,不早退。二、主动开展“比教学”活动,以练兵、比武促老师实力提升。一是领导带头,以练兵备战比武。学校先后开展了全体老师基本功训练、老师专业学问培训、全体老师说课、讲课和教学反思“大练兵”。通过自我练兵学科组练兵全员大练兵的形式进行,要求人人参加,人人有进步。二是全员参加,以比武促进提升。3月教学常规管理月、10月教科研月
19、,学校先后实行了老师基本功大赛、老师说课“大比武”、优质课比武、反思展评活动。特殊是在10月实行的老师“优质课”比武活动中,老师们课前充分打算,课上仔细对待,课后刚好反思,并主动运用多媒体课件协助教学,课的质量有了很大的提高。三、加大教研力度,提升老师教科研水平。为提高工作效率,保证教学质量,学校激励老师加强业务学习,主动为老师的成长与发展创建条件,引导老师从阅历型向理论型转变。在课堂教学改革中,我们实行“常态课”与“展示课”相结合的听课制度体系,即每位老师每学期要讲一节“常态课”,每学期教务处组织全体老师听两节“展示课”。同时,我们依据聋生特点,在加强手语教学的同时,进一步推动笔谈沟通的教学
20、,分阶段对学生进行笔谈训练,使学生耳聋心不聋,口哑笔不哑。我们在以往对部分聋生进行个别语训的基础上,特地成立了语训试验班,加大了口语教学的力度,将口语教学效果纳入课堂教学效果的评估范畴,使部分有残余听力的学生有了更多说的机会。智障部的教学探讨已逐步走上正轨,目前,学校课题培智学校语文生活化教学已经开题,相关探讨工作正在有条不紊地进行。2023年5月承办宜昌、天门、潜江、仙桃特别教化联合“教学研讨”活动,并取得很好的效果。一年来,全校老师共计完成论文62篇,其中有15篇在国家、省、市级刊物上发表或获奖,48篇论文编入仙桃市特别教化学校优秀论文集。学校教科研整体水平相比以前有了很大幅度的提高。总的
21、来说,学校的教学改革已经全面绽开,老师教化热忱和业务实力都得到了很大的提升。四、加大培训力度,提升老师专业素养。一是狠抓全员培训。通过开展业务学习、智障专业学问培训、计算机培训等方式,不断提高特校老师队伍的整体素养。学校结合“课内比教学”活动,组织全体老师通过各种渠道,加强学习与培训,努力提高教学基本功。暑期,学校依据当前智障教化的新要求,支配专人对智力障碍、自闭症儿童的早期康复、个别教化安排的制定等内容开展了特教专业学问培训。10月份,学校邀请一体机供应商为老师免费进行电视电脑一体机操作培训,使老师基本驾驭了电视电脑一体机的操作技能。二是狠抓骨干老师培训。骨干老师是学校的中坚力气,是教学质量
22、提高的支撑人,传帮带的教学业务辐射作用不行估量。因此,我们把骨干老师培育作为学校发展的关键。2023年4月,我们组织全体骨干老师观看了全省培智课堂比武的视频。2023年5月,我们组织了8名老师听取了教化家魏书生的专题讲座。同时,我们还结合“课内比教学”活动,通过开展骨干老师集体备课、基本功训练、说课练兵、讲“四课”、论文反思展示等活动,让骨干用练兵来备战比武,以比武来促进提高,使骨干老师的实力得到进一步提升。7月,我们组织了10名优秀老师参与了湖北省农村老师素养提高工程特别教化培训。11月,我们选派1名老师参与了国培安排特别教化培训。三是狠抓学历提高培训。学校激励老师利用学历提高培训等方式来丰
23、富自己的学问储备,提升自己的教化教学实力,以适应新时期特别教化对特校老师的新要求。目前,学校45岁以下老师专科学历比例达90%以上,本科学历比例达44%。在此基础上,学校今年又有2名老师取得了本科学历。在过去的一年时间里,学校的教学工作取得了肯定的成果,但不足之处也在所难免。比如说:课堂常规方面管理不严,组织校本研训活动太少。在新的学年里,我们将进一步加大这方面的工作力度,力争把学校教化教学工作办得有特色,在新的一年里,再创佳绩!第5篇：特别教化学校教学工作总结 - - 学年教化教学工作的开展状况汇报如下:一、仔细落实两个常规 ,加强教学管理。在常规教学管理中 ,建立各种常规管理制度 ,实行校
24、长负责下的领导分工把关制 ,仔细落实仙桃特校教学常规实施细则 ,不断完善常规管理方法。教务处除每月进行一次常规教学检查外 ,还不定期进行抽查 ,并刚好将检查结果总结反馈。在课堂教学常规管理上 ,建立监督机制 , 实行推门听课 ,严格上课规范 ,树立全校师生的 “铃声意识 ”,向 40 分钟要质量 ,要效益。同时 ,我们还仔细执行老师签到制度 ,仔细落实查班制度 ,督促老师真正做到不迟到 ,不早退。二、主动开展 “比教学 ”活动 ,以练兵、范文写作比武促老师实力提升。一是领导带头 ,以练兵备战比武。学校先后开展了全体老师基本功训练、老师专业学问培训、全体老师说课、讲课和教学反思“大练兵 ”。通过
25、自我练兵 学科组练兵 全员大练兵的形式进行 ,要求人人参加 ,人人有进步。二是全员参加 ,以比武2- -大了口语教学的力度 ,XX 将口语教学效果纳入课堂教学效果的评估范畴 ,使部分有残余听力的学生有了更多说的机会。智障部的教学探讨已逐步走上正轨 ,目前 , 学校课题培智学校语文生活化教学已经开题 ,相关探讨工作正在有条不紊地进行。 2023 年 5 月承办宜昌、天门、潜江、仙桃特别教化联合 “教学研讨 ”活动 , 并取得很好的效果。一年来 ,全校老师共计完成论文 62 篇,其中有 15 篇在国家、省、市级刊物上发表或获奖 ,48 篇论文编入仙桃市特别教化学校优秀论文集。学校教科研整体水平相比
26、以前有了很大幅度的提高。总的来说 ,学校的教学改革已经全面绽开 ,老师教化热忱和业务实力都得到了很大的提升。四、加大培训力度 ,提升老师专业素养。一是狠抓全员培训。通过开展业务学习、智障专业学问培训、计算机培训等方式 ,不断提高特校老师队伍的整体素养。学校结合 “课内比教学 ”活动 ,组织全体老师通过各种渠道 ,加强学习与培训 ,4- -北省农村老师素质提高工程特别教化培训。 11 月 , 我们选派 1 名老师参与了国培安排特别教化培训。三是狠抓学历提高培训。学校激励老师利用学历提高培训等方式来丰富自己的学问储备 ,提升自己的教化教学实力 ,以适应新时期特别教化对特校老师的新要求。目前 ,学校
27、 45 岁以下老师专科学历比例达 90%以上 ,本科学历比例达44%。在此基础上 ,学校今年又有 2 名老师取得了本科学历。在过去的一年时间里 ,学校的教学工作取得了肯定的成果 ,但不足之处也在所难免。比如说 :课堂常规方面管理不严 , 思想汇报专题组织校本研训活动太少。在新的学年里 ,我们将进一步加大这方面的工作力度 ,力争把学校教化教学工作办得有特色 ,在新的一年里 ,再创佳绩 !篇2：特别教化学校工作总结特别教化学校工作总结2023 学年，我们全校师生在 “内抓质量管理，外树品牌形象 ”的办学理念的指6- -宿舍卫生等生活技能课程，在聋部分别开设缝纫、丝网花制作、串珠工艺品等劳动技能课程
28、，在每周三、周四下午同时开课。我校把 “全面提高学生素养，同等参加社会生活 ”作为了自己的办学目标，坚持贯彻全面发展的方针。常常组织学生参与综合实践活动课，参加社会活动。范文 TOP100 如参与校内环保植树活动、义务环境卫生清理、残疾人文艺演出等活动。通过活动培育了学生的劳动实力，使学生受到了酷爱劳动、关切他人、爱惜环境等方面的思想教化。学校每年都对贫困生实行减免费用政策，并动员社会各界对这些学生进行救助。今年的 “世界残疾人日 ”在市残联的倡议下，市人大为我校学生捐赠了大量的衣物，市妇联专为我校学生们开设了职业技能培训班。学生们驾驭了肯定的技能，为将来走向社会、独立生活奠定了基础。二、加强
29、德育管理，提高学生的道8- -在学生德育教化 (来自 : XX: 特别教化学校教学工作总结 )方面，我们以养成教化为重点，以自主教化为中心，促进学生健康发展。一是对学生的纪律、卫生、礼仪、平安、环保教化等常规工作常抓不懈，并加强监督检查力度，从而使学生养成了良好的行为习惯；二是加强了学生干部队伍建设，发挥班干部的核心作用，定期举办学生干部例会和培训会，提高学生自主管理的实力，实行学生轮番值周制、班主任值周和班干部轮换制，形成了事事有人管，人人能管人的全员管理的育人氛围。三、强化师德教化，深化开展教学实力达标活动今年我校接着深化开展 “爱岗敬业，奠基将来 ”师德师风职业道德建设活动，进一步建章立
30、制，主动探究规范师德师风管理和建设的长效机制，全面提高老师综合素养，严格遵守中小学老师职业道德规范和老师职业道德建设的有关规定，组织老师仔细学习老师职业道10- -主动探讨、总结和推行以学生为主体，有利于提高学生素养和创新思维实力的教学方法和教学组织形式，激发学生的独立思索和创新意识，培育学生自主学习和勇于实践的实力，提高教学质量和教学效果。同时广泛开展教学实力达标活动，通过组织公开课、示范课、汇报课、复习课等听评课活动和粉笔字、钢笔字、手语达标测试等活动，激励老师外塑形象、内练真功，真正为培育老师实力、提升老师素养服务，促进了老师教学水平的整体优化。年初我校发展和完善了对老师的工作评价制度，
31、根据符合学校和老师实际、能够调动老师工作主动性和促进老师发展的考核方案进行，要求年底每一位老师拿出自评报告，学校写出评价报告。四、狠抓教化教学管理，主动开展教研教改活动今年学校提倡老师根据素养教化和新课改的要求，转变教化理念，既要做课堂教学改革的实践者和探究者，也要12- -教化现代教学意识，明确特别教化改革的方向和特点， 坚固树立 “以学生发展为本”、“为学生服务 ”的教化思想和理念，全面深化教化教学改革，强化老师责任心，提高学科教学质量。我校本着向科研要质量、以科研促发展的理念，主动激励老师投身学科课题探讨工作，形成良好教化教学探讨氛围，建立和完善校本教研制度，一周内至少保障 2 学时以上
32、的教学探讨和沟通活动。将每周星期一下午定为教研活动时间，激励老师自发组织开展教学研讨活动，学校还要求全体任课老师在平常的教学工作中，主动探究、积累和总结教学阅历，用以指导教学工作。在组织本校内老师教研的同时，激励老师主动参加各级各类教研活动，官东辉、刘海霞、王明秀、牛明德四位老师脱颖而出，参与富锦市的第七届 ”探究杯 ”教学竞赛，官东辉老师教授的前 后一课获得好评。一年来 ,老师撰写的 10 余篇论文或阅历总结获市级以上优秀论文。学期14- -人、培育人，而工作又是人做的，只有先管理好人，才能管理好事情，促进人的发展。为此学期初我们学校重申一系列制度，进一步明确责任。 严格落实二十四小时学生管
33、理责任制、考勤奖惩制度、加强学校平安管理的几点规定、卫生分担区责任人等制度，学生全天候管理， 二十四小时不许出校门，从老师早间签到时间可以看出，大部分老师每天提前半小时上班，特殊是班主任老师都能早到校并刚好下到班级。老师上班时间不许出校门，我们制度奖惩分明，为了调动老师的主动性，对月全勤的老师每月嘉奖 10 元，钱虽不多，但它可以证明老师的敬业精神。值周老师与辅导老师交接班都有详细记录，而且要充分了解学生状况后方可离校。二十四小时管理，家校紧密联系，形成 “无缝 ”的教化系统。通过激励人、关切人、敬重人的价值和实力，调动人的主动性，主动性和创建性，发动全体师生员工共同参加学校管理。16- -师
34、，所以我们始终把提高老师的整体素养作为学校重要工作来抓。党员带头、典型示范、先进引路，在老师中营造敬业爱生、讲求奉献的工作氛围。加强政治学习，实行集中学习和分散自学等形式。还胜利地听取了牛玉儒和涂九贺的先进事迹报告会，学期初开展党员牵头为校内特困生捐衣捐物及学习用品等爱心活动。充分体现党员先进性，引领全体老师，立足本岗，主动进取，开拓创新。三、全力以赴，助残日活动再创辉煌。1、借助残日东风，主动宣扬社会。为了改善我校的办学条件，为了创建标准化学校，借助残日的东风，发动全体老师，走向社会主动宣扬。成立了宣扬走访小组，利用三天时间到城内十几家机关、事业单位拉赞助，取得了很好的经济效益。 为扩大我校
35、的社会影响，在助残日来临之前，我们请来县电视台18- -重、有针对性的对学生进行爱国主义教化，革命传统教化。特殊是在今年汛情形式严峻的状况下，我们刚好召开了主题显明的 “防汛平安教化会 ”，利用我校现有资源开展了 “读书快车 ”活动，使学生充溢头脑、开阔视野，同时培育学生主动学习，探究的实力和自强不息的精神。2、立足本位抓课改，夯实基础抓质量。作为聋校教学也应当顺应时代要求，主动推行新课程改革，提高聋校的教化教学质量，促进学生全面发展，培育出适应社会需求，具有竞争优势的合格人才，今年我校老师在推动课改，探讨教材，深化教研的前提下胜利的送走了第三届九年制毕业生，其中一名打算升学，二名已经就业。实
36、现了 “保一争二的升学目标，让家长看到了希望，扩大了我校办学的知名度。3、康复训练初见成效。20”- -高度重视老师的创新主动引导，支持和帮助老师开展教化科学探讨。为下学期编写校本教材打下坚实基础。教学中充分体现课改气息， 将“四化 ”、“四性 ”贯穿于课堂，我校范晓冬老师被评为市骨干老师，又为我校教学史上增加了光辉的一页。这是篇好范文参考内容，涉及到老师、学校、学生、教学、提高、活动、我们、我校等范文相关内容，觉得好就按保藏下。各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，感谢22第6篇：特别教化学校教学总结宁城特校20232023学年度上学期教学工作总结本学期，教育处的教学工作在学校领
37、导的关切和指导下，仔细执行学校工作安排，通过多次外出培训学习，不断规范、完善各项管理，努力提高老师的业务水平，全面提升教学质量，圆满的完成了各项教学任务。现将一学期工作总结如下：一、教学管理逐步完善依据学校实际状况，开展外出学习和内部培训相结合的培训系列活动。其目的是提升老师的文化素养，加深老师的业务功底，促进老师的专业成长。通过开展丰富多彩的培训活动，使老师树立终身学习的思想和健康向上、具有职业特色的人生观和价值观，进一步提高老师文化素养和业务水平。爱好活动有顺开展。每天的间操课学校都支配丰富多彩的大课间活动，各班每周都有不同的运动项目，有特奥运动、踢足球、打排球、打羽毛球、篮球、呼啦圈、跳
38、绳、旱地冰壶等。经过长期的训练，学校的这些学生们进步很大。每项活动支配好辅导老师，落实好活动内容、场地等，做到有安排，有检查、有成果、有展示、有总结。做好期末考试打算工作。本学期教育处要求老师依据本班学生实际状况，及这学期自己所教的内容，出好期末试卷做好期末复习工作。由教育处制定考试细则及考试支配表，培智班的生活语文和生活数学、听障班的语文、数学、理科、社会、政治等学科，全校统一考试，并做好期末考试成果登记工作。二、加强老师业务发展。1、为了加强、提升老师的专业发展，本学期学校带领老师学习 了老师职业道德规范，多次组织老师业务学习，通过各种学习, 结合自己的教化行为找寻自身存在的问题，一学期来
39、，老师在职业道德上有了很大的进步。2、加强师资队伍建设，提升老师的业务实力。本学期我们加大了教学探讨的力度，依据学校工作安排要求，教育处细心制定了教学安排、教研安排，组织老师制定了各学科教学安排以及培智学生个别教化安排。组织教研活动，老师外出学习听课，回校后写反思，并在校本培训会议上向大家介绍本次听课、学习的过程，及自己的心得体会，做好二次培训。3、细心制定校本培训安排。本学期主要加强了师德培训、教化教学实力培训、现代信息技术培训、班主任培训、教科研培训和基本功培训。培训形式以专家讲座、阅历沟通、派出学习和自我研修为主。教育处充分利用每次的业务学习时间，扎扎实实地开展教研活动，通过上课听课评课
40、全过程的跟踪参加，让更多的老师加入到教学研讨活动中来，增加了教研活动的实效性，提高了老师的课堂教学水平，营造了终身教化、终身学习的氛围。三、强化学校内涵发展。1、加强教科研活动。教科研活动是学科教学实力建设的核心，是学校开展高质量教化教学的关键。我们提出了有效课堂，结合课题，深化课堂教学改革的要求。任课老师仔细落实好每一次的教研活动。在活动开展过程中，做到定时间、定地点，保证每位老师都能深化参加活动。本学年度，两位老师参与了县级特别教化老师基本功大赛，均获一等奖，多位老师撰写了教学论文，市级课题特别教化学校课堂教学有效探讨正在进行中。2、得到社会各界关爱。 半年来，学校对内加强老师的专业素养，
41、对外树立形象，不断拓宽办学渠道，社会效应得以彰显。知晓度不断得以提高，引起社会各界爱心人士及新闻媒体的热切关注。学校通过各种竞赛，重点培育学生特长，展示学生的才华。十月份学校承办了东亚区特奥融合运动会，学生才能展示受到县领导和各界人士高度好评。十月份，指导中心教研员专程到校为我校老师开展信息技术培训活动。3、抓规范教学常规管理。学校从全方位执行课程方案入手，在严格“六仔细”工作的规范管理上下工夫，以开展随堂听课活动为促进力，仔细抓好学生良好习惯养成教化。九月份教化教学中心全体教研员到我校调研，听取了三位老师的公开课，赐予了高度评价。三幼全体老师到校搞手拉手互动活动，我校老师为其开展了观摩课活动
42、，取得较好效果。4、抓学科教学质量提高。为了提高课堂教学效率，我校从抓老师“吃透教材、探讨教法、重视反馈”入手， 做好个别化课堂教学，进行教学跟踪调查，全面提高教学质量。一年来，我校学生整体素养得到提高，受到家长们一样好评。5 、送教工作持续发展本学期，我校通过各种方式加大教上门工作力度。九月份召开了送教上门学生家长会。10月份至2023年1月份，多次对学生进行送教上门服务，受到家长的一样好评。总之，在过去的一学期中，我校教学工作取得了肯定的成果，但也存在着种种不足，我们将进一步树立信念，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力开创特别教化的新局面。特别教化美术教学工作总结特别教化学校美术教案模板特别学校美术教学工作总结（共5篇）特别教化学校工作总结特别教化学校 学校教学工作总结