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1、期末教师工作总结六篇期末老师工作总结六篇总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析的一种书面材料，通过它可以正确相识以往学习和工作中的优缺点，因此，让我们写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？以下是我帮大家整理的期末老师工作总结6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。期末老师工作总结 篇1光阴如箭，日月如梭。从8月27号到达xx到1月16号离开xx似乎一会挤眼的功夫，在这四个多月的时间里体会到了作为一名老师的光荣与责任，同时也明白了成为一名优秀的老师须要付出的艰辛与劳累，在实习的过程中自己收获了许多，成长了许多。生活方面：这一个学期我不是在以学生的身份待在学校里了，而是以老师的身份待在学校
2、里，这一个学期是真正的把我放到了社会里了，一个新的环境，自己作为一个刚刚步入工作的新人，这样的一个身份下，首先自己找寻同伴和归属感，这样会使自己的担心感降到最低。以一个刚步入职场的新人身份进入这个学校的还有四个小伙伴，在这个四个小伙伴中得到了熟悉感，8月28号老师正式开工，须要整理办公室，主动帮助住老师们整理办公室，为了更快的适应和融入新的环境。在9月1号我见到了我的两个班的可爱学生，何他们的主动的沟通便利以后的教学，同时也要增加他们对我的认同感，这为我今后的生活拉开了帷幕。之后的日子在通过和顶岗实习的小伙伴的接触，办公室的沟通，和与学生的相处中提高了自己的交际实力，在与老师们的交往中，我始终
3、保持敬重和理解、虚心和尊敬的看法。有想法和看法会第一时间和老师们商议，征求他们的看法；课余时间多和他们接触和沟通，增进彼此的了解；当老师们在运用电脑方面遇到困难时，我会主动的给老师们供应帮助，在此期间我的电脑技能也有很高的提升。在和老师们日常交谈的时候也学到了与人交是应留意的事情，了解到了语言的魅力。和伙伴们的相处中，因为我是唯一的一个男生，只然而然的在日常生活中和工作中担当的多，搜获的也多，我也充当着女生们的调和剂，解决一些相处中的小冲突，让我们成为一个和谐的小集体。在与自己的学生们相处的过程中，面对这些比我小不了几岁的初三生，我有许多感悟和体会。有时候我很难理解他们的思想，他们的思想为什么
4、跟我相差如此大；有时候我感叹，他们的精力怎么能够那样旺盛。和他们在一起，我是师，也是友。我一面要保持老师的肃穆，一面也要保持挚友的爱护。起先的时候总是把握不好这之间的度，但是随着时间的推移，当我们成为了亦师亦友的时候，我突然发觉，其实只要付出心，我们就可以成为挚友，就可以成为关系良好的师生。同时自己在顶岗的半个学期，变得更加独立，能更好的处理自己生活方面的事情，和生活的小技巧。教化教学方面：还记得9月1号那一天，那是我最犯难忘的日子，那一天是我第一次走上讲台颤抖着的双腿，和不自信的体态，完全展示这一个新手老师的模样。当时自己笔直的站在讲台上，台下六十多双眼睛看着我，逼迫着我起先上课，用微颤的声
5、音来介绍自己，把四非常钟的课硬生生的缩短到二非常钟，之后随着讲课的阅历越来越丰富了，自己也能更好的应付课堂了。但是也会遇到跟种各样的问题，就在第一次月考之前我就遇到了一个小挑战复习课的讲解，刚刚驾驭了一些新授课的讲课技巧这又迎来了复习课，再讲复习课之前上网搜集了资料，同时也问问了我们办公室的老师，都得到了一些看法，又依据自己所教班级的详细状况进行调整，采纳了两种不同的方式进行教学，一个班级采纳的是老师主讲的方式，一个班采纳的是学生主讲的方式，经过自己的探究发觉在讲授复习课的时候应当自己驾驭课程的进度也就是课程的主脉络，让学生自己讲授，也就是让他们添加果叶，还有一次有老师临时和我调课让我有些措手
6、不及，因为课程自己还没有打算的特殊好，就被赶鸭子上架了，当时又有了第一次上课的惊慌和担心。但在之后把课备在前头，做好全部的打算。同时在教学方面学校的老师们给了我许多帮助，在刚开学的前两周内主管教研的张校长，给了我很大的帮助，张校长听了我两次的推门课，听过第一次之后张校长指出了许多的毛病，和一些改进的方法，对我的评价不是很好，经过一周之后张校长在听我的课之后，说我这次比上次好太多了，讲课讲的更加流畅，教学设计更加严谨，更注意学生的管理知道抓住学生了，能给学生适当的提示，但还说自己可语音语调有待加强，给了自己许多的帮助。在平常的时候办公室的老师给了我许多的帮助尤其是指导老师。在备课期间有些不懂的问
7、题，去问指导老师都仔细耐性的帮助解答，并指导我如何写教案，告知我大体的教学思路。还有在教研活动中全部的老师都把自己的教学阅历拿出来共享，帮助我快速成长，尤其是在我为主备人的时候，老师们更是给我了巨大的帮助，帮助我细致完善教案，并在公开课是获得良好的表现。还有在顶岗实习期间我也主动去听这里老师的课，在老师的课堂中学习老师们的教学模式。通过这一学期自己的摸索和老师的指导我驾驭了：1、我教好的驾驭了如何编写教案，备课的一般步骤（熟知课本、分析学生、设计教学）2、驾驭了听评课的一般步骤（首先自己要提前把要听的课背一遍，在听课期间主要听老老师的教学思路和教学环节，听课后自己在总结提取可用的）3、最重要的
8、是我驾驭了更好的教学方法和手段。真的很感谢学校能给我们这样一个平台，帮助我们快速的成长让我们快速的积累阅历。而现在，我将离开这里，真的是好不舍。回首这些日子，有过乏累与苦恼，有过徘徊与失落，但是最多的还是快乐与华蜜。这段时间虽然短暂，可的确是获得了许多珍贵的阅历，它也将成为我一生中最美妙的回忆！我将牢记这帮可爱的学生，牢记这里的点点滴滴。期末老师工作总结 篇2一学期的工作很快就要结束了，回顾一学期的工作，忙劳碌碌，得失兼有，为了在今后的工作中能发扬成果，改进不足，现在我就把自己这学期的工作作如下总结：一、思想相识在这一个学期里，我在思想上严于律己，酷爱党的教化事业。对自己要求更为严格，力争在思
9、想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。使自己的思想上了一个新的台阶，同时也是对自己思想上严格要求的一个新的起先。一学期来，我还主动参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。二、教学工作在教学工作方面，整学期的教学任务都特别重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持常常翻阅小学数学教学、优秀论文集、青年老师优秀教案选等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的老师。每上的一节课，我都做好充分的打算，我的信念是决不打无打算的仗。在备课过程中仔细分析教材，依据教材
10、的特点及学生的实际状况设计教案。这学期主要担当六年级二班的数学、思想品德的教学及其班主任工作。因为刚接手第一学期，学生的思想、学习以及家庭状况等我了解的还不是特别清晰，这给班主任工作带来了很大的困难，但我主动和学生进行谈心、沟通、家访，通过多种活动，促进了班级的进步，对于教材经过上学期的摸索，对教材比较熟识，所以工作起来还算比较顺当。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交挚友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信
11、念和激发他们学习数学的爱好。最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出特别的踊跃，我问他们为什么那么喜爱当辅导老师，他们说：老师都那么有信念他们会学好，我们同样有信念。我信任在我的辅导下，他肯定有很大的进步。我想全班同学的学习成果都是那么好。于是，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出老师必需履行的职责，主要就是检查学生的作业，辅导学生驾驭课本的基本学问和技能。给后进生依据各自的状况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。老师们的确是特别尽责，而学生时刻有个老师在身旁指引，学起来也特别起劲。三、领班工作在班主任工作方面，我特别重视学生的思想教化工作。通过班会、晨
12、会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教化。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培育了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。还常给班干部定时开会，了解他们工作的状况，激励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。在他们的努力下，班务工作能正常开展。这个班本学期的插班生许多，有六个，加上原来的一共有七八个，学习习惯的参差就最令我头疼。他们连上课的基本要求都没养成，并且有几个象田伟
13、、李鑫等是最淘气的。特殊是桑子涵，这个小孩特殊新奇、好动。上学期每天都要跟同学打上几场架，我唯有语重心长地跟他做思想工作，渐渐把他转化，这个学期打架违纪的现象大大削减了，上课能遵守纪律，并且特别主动回答问题，学习成果也优秀。但还是时常出现一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持早上七点前、中午一时四非常前就到校，回到学校的第一件事就是到班上了解学生的早读、午读等状况，对学生进行晨会教化。经过一个的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。总之，一学期以来能按时完成教学任务及各项工作。在今后的工作中，肯定扬长避短，做好本职工作。个人工作总结20xx年1月10日期
14、末老师工作总结 篇3自开学初，我就主动调整心态，捧着一颗火热的心加入了人文华泰这个优秀的老师队伍。时间荏苒，一个学年已悄然接近尾声,在这半年里我深刻体会到了老师这个工作的酸甜和苦辣，做班主任工作更是体会到了做老师的艰辛和欢乐，自己也和孩子们一起成长了。翘首回望，既有辛勤的耕耘，也有收获的喜悦，当然也存在很多的不足和缺憾。现将本学年的工作做如下总结：一、 教学方面：思想相识： 仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。主动参与校本培训，并做了大量的笔记。还仔细学习、细致体会新形势下怎样做一名好老师。二、教化教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前打算：备好课。
15、2、仔细钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。4、考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。5、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病。6、 主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。7、酷爱学生
16、，同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。华小给新老师搭建的舞台是广袤的，从踏进华小起，在 师傅水老师和低段教研组各位老师的帮助下，我从第一堂以失败的拜师课到现在能较好地完成一堂赏析课，当然这是须要付出辛苦和汗水，更离不开教研组内的其他老师的帮助。回首一学年，打算一节节赏析的场景历历在目，小小的船、菜园里四个太阳和棉花姑娘，都是我成长的踪迹。三、班主任工作方面：生活似乎万花筒，班主任的生活则像一个五味瓶：酸甜苦辣咸，五味俱全。班主任工作琐碎、繁杂，想做好并不简洁。不知不觉这个学期又快接近尾声了，我的班主任工作也短暂告一段落。下面我就谈一下本学期当班主任的
17、体会和感受，主要有以下几个方面：（一）学习优秀班主任工作阅历，抓好班级管理。要做好班主任工作，并不是件简单的事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如驾驭不好方法，会做许多重复性工作。因此，我在工作之余，仔细钻研班级管理阅历，主动进行实践，力求把每件事处理好。另外，每当我在工作中遇到一些困难时，我便向我的师傅以及身边的优秀班主任请教，他们也总是不吝赐教，慷慨地把他们的一些珍贵阅历和先进的管理方法传授给我。在他们身上我学到了很多珍贵的班级管理学问，极大地提高的我的班级管理实力。作为新手，在开展日常班级活动时，学习着其他班主任的好点子，比如学习王春波老师的顺顺口溜：刷地歌：提水提半桶，半路莫洒出。
18、撒点洗衣粉，匀称又少许。刷子蘸点水，用力刷呀刷。假如水太少，用手舀些许。切忌拿桶倒，以防水太多。接着刷刷刷，边角莫放过。直到地变白，干布按序擦。放学五步曲：一步曲整书包，二步曲捡垃圾，三步曲排课桌，四步曲起立，背书包，移椅子，五步曲出门排队，快静齐。由于是学习，在落实过程中有所瑕疵，但收效也是有的。（二）制定班规班训，全班共同执行本学期我们班成立了“班长理事会”和“个人常规积分”的制度。 “个人常规积分”制度是指每位同学平常的常规表现都有相应的加减分。简洁地说，就是表现好加分，表现不好相应地减分。学期末的一系列荣誉评比和个人常规得分干脆挂钩。在学习上，又制定了一个“加油站”，孩子们学习主动性较
19、上学期有明显的进步。（三）培育一支得力的小干部队伍要使班级成为团结、活跃，具有良好学习氛围的整体，班级小干部的作用是相当大的。开学初，我在班会课上采纳竞选的形式产生班中小干部。要求每个想当学生干部的上讲台演讲自己怎样当好小干部，随后采纳民主选举选出小干部。有了一支能管理班级的小干部队伍，作为班主任，我就加强引导培育，每周召开一次小干部会，指出他们工作上存在的问题，教给他们工作方法，放手让他们大胆干。同时树立自己的威信，这样一来不但提高了他们的主动性，而且实力也渐渐培育起来。（四）擅长视察，耐性细致地解决问题上课铃声一响，学生应当马上宁静下来，等待老师的到来。这时的我会静静地站在教室门口，细致视
20、察每个学生的表现，让学生把一个真实的自我充分呈现出来，这个时候可以驾驭学生的第一手动向，可以利用以后的课余时间有的放失地做学生思想工作。当学生犯错误时，我一般不会严厉地训斥，我在心里要求自己要冷静，千万不要冲动，警戒自己要制怒。因为慢言细语能消退学生的恐惊感，让学生从老师的训诲中理解道理，相识错误。这样能够不损伤学生自尊心，引起逆反心理，让他感觉到老师在和他同等地对话。这种方法他们更乐意接受，教化的效果也比较好。（ 五）言传身教，培育学生主子翁意识。开学初，我发觉学生平常的生活习惯较差，顺手扔纸的现象很普遍。另外在学校、教室望见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指名学生或者自己
21、把纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一段时间，有些同学望见地上有脏东西便主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我刚好的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生，慢慢地全班同学在这样的氛围下大都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑， 立刻有人指责他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。(六)有效利用通讯资源，常常和家长取得联系在平常的工作中，我有效地利用了校信通，与家长保持联系。当学生取得进步时，我告知他们的父母，与他们共同共享喜悦的味道。当他们的表现有所下滑时，我也会利用校信通或打电话的方式通知他们的家长，以引起他们的重视。因为我知道对于孩子的教化仅靠学校一
22、方面是不够的，只有学校和家庭两方面的共同努力，才能结出教化的丰硕之果。期末老师工作总结 篇4期末散学典礼结束了，又是一学期画上了句号，今年是从教的的第11年，这学期应当是工作以来的第22个学期！期末总结，想了很长时间，假如用一句话来概括本学期的工作与生活，那应当是“忙，并欢乐着！”本学期虽然带高二的文科班，但是因为郑州试验中学是一所新成立的学校，因此学校上下是一种创业的氛围，最显著的的就是干脆把高二看作高三，因为这是学校的首届毕业班，对学校和个人的发展都是意义重大，所以无论各方面的工作，都是高标准严要求，工作的忙自是在情理之中。我想对我个人而言，本学期的收获有许多，两次重要的考试，期中和期末，
23、班级成果稳步上升，从上学期的最高分618到期中考试的630分，再到这次期末考试的644分，班级凝合力已经形成，优秀的班风、学风逐步形成，当然，这些得益于学校的大的创业环境以及任课老师的兢兢业业。本学期获得一次郑州市优质课大赛一等奖，暑假有机会参与在河师大举办的郑州市中小学骨干老师培训。我想这些都是学校对我工作的认可，感谢学校！本学期每周至少会读一本书，多数都是在班级值自习的时候读的，想要举荐的书有拿破仑传、在苦痛的世界中尽力而为、中国近代思想史、飘、汤姆叔叔的小屋、马云演讲等。还有本学期起先结缘郑州教化博客，我想教化博客变更了我的工作状态和生活状态。从本学期起先，共计写了66篇博文，其中有20
24、篇被加为“精华”文章，有几篇文章还被郑州教化博客的编辑放在了首页（承蒙厚爱，感谢观赏）。因为起先写博客，每天大脑会很自然的在思索一些问题，特殊是发生在身边的和教化有关的问题。每天会自觉的去阅读一些有深度、有见解的文章，不知不觉中，专业学问会有较大提高，而且最近我发觉写博还会上瘾，每天不写点什么心里会失落，也并不是想特地写给谁看，只是想写，想表达，仅此而已。你会发觉自己写作的速度越来越快，当然，不仅仅是打字速度，更多的是思维速度，许多时候一篇1000字左右的文章，只要有思路、有思想，差不多半个小时就能写完，连自己都会佩服自己的写作实力，到期末教务处要求上交教学案例，德育处要求上交德育小故事，许多
25、老师愁眉苦脸，而自己早都已经写过了，交上就行，而且教的还都是“精品博文”！因为起先写教化博客，每天上网不再无所事事的随意阅读，而更多的是看郑州教化博客的挚友们写的文章，我发觉教小学阶段的博友比较多，而我儿子今年秋天就要上小学了，很喜爱看她们写的关于小学阶段教化工作和生活等方面的文章。当然，我最喜爱看的是有自己的思想，自己的独立见解的文章，真心的期盼郑州教化博客的文章能够对我们今日的教化起到很好的引领作用。本学期，每周日只要有时间都能够陪儿子、陪家人一起出去看看，享受天伦之乐，而儿子也更加懂事了，很快乐！本学期曾经骑自行车上了一个月的班，体重也有所限制，但是最终阶段没能很好的坚持，提出自我指责，
26、以后尽可能的骑自行车上班！总之，本学期，虽然忙，但是整体状态比较好，心里很踏实，很欢乐，对将来的发展，将来的工作与生活充溢了信念！期末老师工作总结 篇5我叫*，现年31岁，中国共产党党员，本科学历，小教一级老师，19XX年参与工作的，至今工作已近13年了。从参与工作以来我始终坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，酷爱社会主义祖国，关切我国社会主义现代化的建设大业，关切国家大事，关切世界大事；酷爱党的教化事业，关切、酷爱每一位学生，热心为师生排忧解难；遵纪遵守法律，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟和教化教学水平。13年来我凡是都脚踏实地工作，不驰于空想
27、，不鹜于虚声，坚持求真务实的看法为党和人民的教化事业而工作，在此，为了总结阅历，今后改正工作中的不足，特做如下总结：一、思想品德方面：我自参与工作近13年，尤其是从事教育主任工作3年多来，我爱岗敬业，教书育人，模范地遵守了老师职业道德和岗位规范，自觉遵守了社会公德、严于律己。在平常的工作中从不做有违老师职业道德的事，为帮助校长抓好老师的职业道德工作，我并结合四川省中小学老师职业道德规范制定了我校老师的师德八条和老师七不准。为进一步规范我校老师的行为并起到了很好的约束作用。二、教学实力方面：我主动参加教化教学改革与探讨，学习新课程改革理论，主动驾驭现代教化技术，我的教化教学实力不断得到提高。我的
28、教学探讨课两次荣获县级嘉奖：20xx年在初中英语优质课竞赛中获镇一等奖；20xx年X月在白鹿镇中学的生物竞赛课中取得了第一名，因而代表明鹿镇参与了合江县生物说课竞赛并获得县三等奖；20xx年在县教化局举办的中小学爱国主义影评征文活动中荣获老师辅导贰等奖；20xx年X月指导该班学生古志梅、雷琴等四位同学所写的作文获泸州市中学生新四纪希望之星创新作文大赛获两个壹等奖和两个贰等奖；20xx年被评为优秀老师；20xx撰写的论文论德育艺术的把握获合江县论文评比一等奖；20xx年XX月指导该班学生古志银写作的作文在泸州报上发表；20xx年在合江县选拔老师参与泸州市课程改革学科优质课竞赛获二等奖；20xx年
29、度被合江县评为优秀德育工作者；20xx、20xx连续两年被学校评为优秀；20xx年被被评为秀老师和合江县师德标兵；我参与合江县20xx年X月的新课程优质课政治学科竞赛中获县一等奖并进入其次轮的4人决赛。三、在出勤方面：因我非常的酷爱党的教化事业，近13年来我全身心地投入到了党和人民的教书育人的工作中去，兢兢业业，勤勤恳恳，近13年里从未迟到、早退和旷课的现象。四、教化教学水平方面：在教学第一线，我认为我在教学工作中勤勤恳恳，在实施素养教化的13年里、在详细的教化教学实践中，我的教化教学水平方面成果良好，取得了如下一点成果：19XX19XX年同一道并肩战斗，我当时在中学任英语科教学，所教学科毕业
30、升学统考成果获全县乡镇中学前列，（其中该班有2名上中师、1人上中专、5人上中学）；19XX所带的毕业班年在马庙中学任英语教学（该班有2名考上中师、5人上中专、6人上中学的好成果），是我新校点办中学后中考历史上的最好成果，更得到了社会和家长的好评，2次受到政府的嘉奖；20X年X带的毕业班有3人考上中师，6人上中学；20xx年所教的小学毕业班语文科在县统考中获全镇第一名；20xx-20xx年所任的初中英语教学成果较好；20X-X20xx年同时任中学和小学教学和教育管理工作，本年度的教学成果获本片区一。五、管理工作方面：（一）在日常的学校的日常管理工作中，我严格根据上级业务主管部门、校长的指示和要求
31、，结合我校各方面管理工作的实际开展工作，花了大量的时间对学校过去的制度进行修改和完善，重新制订了很多符合我校实际的学校常规管理制度。注意对学生进行常规教化工作。加强了对学校的教化教学管理工作。使我校的制度更加完善、各项常规教化内容更加全面，日常管理更加科学，措施更加得力，得到了上级的好评。为我校连续多年接着保持合江县的抗洪救灾先进单位、合江县的常规管理合格学校、县级文明单位、县级校风示范学校、县级卫生先进单位、县级青年文明号和合江县红旗大队等荣誉作出了贡献。（二）在班主任工作中，我擅长思索、主动探究、勇于实践。在我任教育主任前多年的班主任管理工作实践中，我通过总结发觉班里的干部只是全班同学的少
32、数，针对有很多学生当不上干部，其实力也势必得不到培育的状况。为此，我广泛听取看法和探讨后，在中队会议上慎重提议：是否能实行“轮换制”制度，让每一位同学都有机会。这个活动引起了学生广泛参加班级管理的主动性，一时间，班级气氛一下子活跃了起来，学习、纪律、各项活动都有了崭新的面貌。就这样，班级里几乎每位学生都当过干部，不仅培育了全体同学的实力，也使同学们相识到“干部”的真正含义。通过这项活动，同学之间的凝合力大大增加，集体荣誉感也大大增加。在学校每学年度一次的优秀班级评比中，他所带的班级常常是优秀。六、在对待学困生和贫困生方面。我时刻关爱学生，走进学生的情感世界，把学生当作挚友，去感受他们的喜怒哀乐
33、。我深知爱学生，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我从不嫌弃对待后进生，留意从思想上、学习上多关切、多辅导，赐予“偏爱”，如让多年染上坏习惯的王建同学最终重归于好，还从生活上多照看、多帮助，赐予“厚爱”。我倍加关爱贫困生，我班的朱志江小挚友，是20xx年转来的，他爸爸在坐牢，妈妈也外出多年，与年老体弱的奶奶相依为命，爷爷去年去世，生活非常困难，根本无钱教学费，我了解到此状况后，不是放手不管，而是主动出钱给他交学费和生活费，在学习上也赐予他更多的辅导，该同学成果现在名利该班前列。从教12年里我共为经济困难学生王群、古志银、成果吴小超等十多名学生代交过部分学杂费
34、、对进步学生赐予嘉奖，为那些面临失学的孩子带去老师的爱心，更给他们带去了希望。在以后的教化教学工作中，我将接着以学生为本，针对不同层次的学生，采纳不同的教化教学方法，因材施教；接着遵循以学生为主体、老师为主导的教化教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和主动性，运用各种教学手段，激励学生主动、主动参加课堂教学的全过程，以全面提高教化教学的质量和效率。努力提高管理工作水平，为我校的顺当发展接着做出新贡献。期末老师工作总结 篇6时间匆忙，一学期的时间在不经意间又静静溜走。回首往事，一幕幕再现，突然发觉思索过得事情、探讨过得事情、沟通过得事情已经满满的占据了脑海。而怎样用最好的方式将自己一学期做过
35、的呈现出来，并与大家一起共享自己在教学过程中的所行所思所获。以“说好一件事”作为总结沟通的主题，实为一项不错的举措。在倾听中、在表述中一起来见证由“一件事”带来的奇迹与高兴。理念：在一件事中充分呈现。“理念”一词，在哲学的辞海里就是观点与看法。而老师的理念确定着老师的详细教学行为。理念先行，有着先进的教学理念才能开展相宜的教学活动。让孩子在相宜的教学环境中欢乐、华蜜的成长。在说好一件事中，听到最多的话语就是“听听孩子是怎么说的？”“孩子们须要的是什么？”“每个孩子都是一个个体。”从老师的共享中，让我们感受到了“敬重孩子、顺应孩子、信任孩子、支持孩子”，只有遵循孩子的本性发展，才会感受到教化的真
36、谛，才会体验到教化的华蜜。老师的理念是老师开展教学实践的内驱力，基于孩子的立场来开展教学活动无疑是“说好一件事”中最有力的证明。行动：在一件事中收获精彩。有了理念就会付诸于行动，老师的行动在自己的理念支撑中得以实现。小（五）班的谢思思老师通过自己的视察与思索，发觉孩子们对植物角中植物的生长改变特别关注，就供应了可描、可看、可记的日记本，每一种植物的成长都会在不同的“日记本”中记录；小（三）班的李晓燕老师发觉孩子们在乐园里呈现是最放松、最自由的状态，每每花开结果、每每雨后彩虹、每每山坡斜路，她都会带着孩子去探究自己的隐私，去感受自己的发觉；中（六）班的潘丹丹老师与孩子们一起演绎绘本剧的过程中，投
37、放了大量的低结构材料，让孩子自己做道具，自己彩排，自己汇演，放手孩子，给孩子最大的施展空间。探讨：在一件事中感受思索。一听到“探讨”一词，大家都会感觉太高大上。其实，老师在教学中的每一个的动作，每一次思索其实都在探讨。探讨孩子的行为，探讨孩子的品质，探讨让孩子成为自我，感受教化中的自主。中（四）班的张瑶瑶老师，刚参与工作还只有一年的时间，但是，在区域环境创设的过程中会带着问题进行有价值的思索，在区域嬉戏的开展中又会从发觉的问题中进行有针对性的思索；大（一）班的陈红老师，在一学年的课题探讨实践中，带着自己的思索来进行探讨，收获探讨带来的欢乐；大（四）班的陈晓怡老师带着思索来开展家长工作，找寻到了适合自己的策略，与孩子、与家长共赢。“说好一件事”的总结沟通活动在老师的精彩共享中落下帷幕，一件事虽小，但折射出的教化理念、呈现的教化行为、展示的教化思想是令人惊喜的，在接下来的日子里，我们将接着在“一件事”里找寻教化的奇迹，感受教化的真谛！