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1、学校运动会工作的自我参考总结 (2)一年一度的学校运动会在紧张紧密的组织，细致周到的筹备，科学详实的推演下成功举行。本次运动会是一次难忘的盛会，划时代的盛会,也是高级技工学校（筹）的第一次盛会。由于在这本次运动会上，我们组委会和全体的裁判员老师、运发动既是导演，又是演员；成功的把这次竞赛工程最多，运发动人数最多的运动会，在比拟短的时间里顺利完成了。因而，成功的经历要总结，发生的咨询题也要理解产生的缘故，从而实现运动会健康科学的开展。一、学生的田径运动会：1、工程设置偏少，特别是团体工程如“4*100米接力，10*50米迎面接力，跳长绳接力”。学生的竞赛依然以老一套的田径工程为主，缺少改革化的平
2、民竞赛工程，没有把更多的学生吸引到竞赛场地上来。2、篮球竞赛学生裁判员的培养缺乏，必须增加篮球竞赛规则的培训与讲座考试，选拔裁判员。本次篮球竞赛是一次成功的竞赛，也是一次在老师严格操纵下的竞赛，由于担忧竞赛而产生矛盾，因而我们在裁判工作上放手不够，学生缺少执法的锻炼。能够考虑学生执法的班级加分制。3、老师裁判员的选择与报名。组委会选择与老师自主报名的“双向选择”过程缺失。今年的老师裁判员工作同往年一样，依然由体育组（组委会）选择，原则上是全部参加，不管你愿意不愿意，也不管你会依然不会。因而，同往年一样，老师的意见多多。4、裁判员岗位的设置要精简，必须打破大锅饭的格局，并要突出裁判长的工作。裁判
3、员的工作由于竞赛工程的不同而造成工作强度的差异。在施行老师选择和组委会选择的“双向选择”制的前提下，则能够有效的防止由于差异而造成的矛盾。二、学生的篮球竞赛1、参加竞赛的队伍是工贸历史上最多的一次。但是由于时间的关系，我们只能安排的赛制是淘汰制，这就造成了部分班级缺少了锻炼的时机。2、假设是各班级报名6名运发动，竞赛实行三节制，第一节是123队员，第二节是456队员，第三节是其中的任意三位。从而突出了开展集体活动的集体性，加强了班级学生的凝聚力，或者是学校群体篮球气氛也将有更大的提高。3、学生裁判员的培养欠缺。学生裁判是活动的推行者，也是组织者。能够考虑学生执法的班级加分制。三、学生的课间跑竞
4、赛1、由于有成功的操作方法和经历，本次竞赛是在我们严格的操纵下完成的。从评委的组织分工，班级分组的安排；到各组的集合站位，跑进的道路，跑步完成的时间，以及最后的成绩统计。四、教工的运动会1、由于是第一次举行教工运动会，没有成功的操作经历。从工程设置，到分组安排，从录用名次，到团体总分。我们组委会在学校领导的关怀支持下，几易其稿。2、竞赛时间短，竞赛工程多，我们全体裁判组细心研究，群策群力，制定出一份科学合理的竞赛规程，通过我们裁判员的认真施行，保证了竞赛在规定的时间里完成。3、各教研组的组长在本次教工运动会中也发挥了非常大作用。作为各组的组长和领队，他依然一名运发动。因而，本次教工运动会的成功举行，离不开他们的支持与协助。五、大会的记录1、本次竞赛，学生组共打破7次大会记录，也创下了学校运动会的破记录史。2、教工竞赛的成绩，通过整理后，我们将公布学校教工运动会的记录，为下一次破记录制造条件。