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1、文明礼仪的演讲稿3篇 关于文明礼仪的演讲稿题目演讲稿的内容要依据详细情境、详细场合来确定，要求情感真实，敬重观众。在日常生活和工作中，在许多状况下我们须要用到演讲稿，那么你有了解过演讲稿吗？下面是我整理的文明礼仪的演讲稿3篇 关于文明礼仪的演讲稿题目，供大家参考。文明礼仪的演讲稿1敬重的老师，敬爱的同学们：大家好！我今日国旗下演讲的'题目是文明礼仪的养成。古人云，“不学礼，无以立”。礼仪，可谓中华文明长盛不衰之精髓所在，亦是现代文明社会的标记在当代，更是在社会中与人交往的基础。文明礼仪，不仅是个人素养、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，更是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习
2、惯的反映。作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，礼仪，更是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。在我们的校内里，则更应弘扬文明礼仪之风。作为青少年的我们，是民族崛起的希望。回首历史，任何一个大国的崛起，无一不是伴随着本国文化的广泛传播和被接受而确立的。文明礼仪作为我国的传统文化，无疑是呈现在世界面前的一张中国名片。我们不仅肩负着振兴中华的使命，更是要传承，传播中华文明的精髓。聪慧的头脑只有和文明礼仪结合在一起，才能使你在学习生活中被大家所接受认可。“爱惜环境”，“敬重老师”，“整齐大方”，这些都是看似早已烂熟于心的校内基本礼仪规范，却无处不透露这人文的关怀和理性的思索。文明礼仪，强调的是“敬
3、重为本”。试想，倘如我们每个人都生活在一个充溢着同等，友爱，理解，和谐的环境中，生活将变得多么的有滋有味。文明礼仪就是这样一种东西，它使师生之间变得和谐，同学之间更加团结，整个校内充溢活力。有了它，校内才不仅仅是我们学习学问的地方，更是我们共同成长，恒久珍视的温馨的家。对于我们中学生而言，文明礼仪则还有更高的要求。这种要求不仅仅体现在你的言谈举止上，更多的是在你的精神面貌上。朝气蓬勃，乐观开朗，出现在你面前的是一个充溢活力的校内，一群主动进取的学子，一派蒸蒸而上的学习氛围。一个古希腊哲人说过，“人的健康是身体和精神两方面的，少了随意一个都不是真正的健康”，同样，文明礼仪也表现在外表和内在两个方
4、面。得体大方的着装，整齐朴实的仪表总是会给人以良好的第一印象。温文尔雅的举止，落落大方的谈吐则会留给人们谦谦君子的美名。乐观开朗的心态，主动进取的看法则让你倍受欢迎。在一中这一片沃土，光有才智和学问是不够的，还须要文明礼仪使它更加和谐，美妙。国民素养的一小步，国家文明的一大步。文明礼仪，要真正养成，还须要每个社会公民许久的努力。作为一位中国公民，我们都有义务从身边做起，从我们的校内做起，树立良好的榜样，形成良好的风气。我的演讲到此结束，感谢大家。文明礼仪的演讲稿2尊敬的老师们，敬爱的同学们：大家好！绿化是城市的外衣，建筑是城市的骨架，环境是城市的容貌，市民是城市的灵魂。文明城市不仅是要看它的楼
5、有多高，街道有多宽，种了多少树，栽了多少花，有多少景点，更要看城市中人的素养，关注着不起眼的细微环节，不引人留意的小事。是谁每天起早贪黑地为我们打扫着这个无穷无尽的大城市？是谁每天冒着栉风沐雨在工地上为这个城市点缀上一朵漂亮的鲜花？他们都是“公路天使”，静默地为这个城市劳动，不求名利。那是一个早晨，火辣辣的太阳照在大地上，让花儿都躲在小草的背后，让鸟儿都躲在自己的小家里，我也吹着凉爽的风扇，舒适地躺在床上睡着懒觉。“刷，刷，刷”的声音不绝于耳，把我从香甜的睡梦中叫了起来，我睁开朦胧的双眼，伸了个懒腰，透过窗户望见一位满脸皱纹的老清洁工左手拿着扫帚右手拿着手帕正擦拭着玻璃上的灰尘。我始终聚精会神
6、地看着那位老清洁工，心想：年纪这么大了还要出来为这个城市献出一份力，我们也就更没有理由在这里睡懒觉了。不一会一片脏乎乎的玻璃就变成了一片崭新的玻璃，当那位老清洁工要走的时候，我亲切地叫了声：“爷爷，等等喝杯水吧！”那位老清洁工停下了沉重的步伐，迫不及待地喝下了那杯水。“您辛苦了！”我暖和地说道。“感谢你！”老清洁工满怀笑意地说道。那是一个冷嗖嗖的下午，狂风中夹杂着几丝细雨，伴着几声雷声，天空阴暗的让人可怕，我躲在家里，突然一阵“哒哒哒哒”的声音，我被吸引住了，打开阳台一看，原来是建筑房子的工人们冒着雨在工地上工作，我心想：莫非他们就不冷吗？就一顶平安帽，一件单薄的衣服和一条裤子，一双雨鞋，就能
7、保暖吗？我都抱着暖宝宝了。看着他们面朝黄土背朝天，心里真不是味道，眼眶不禁红了起来。有些路过的行人还给他们翻白眼，唾骂，但那些工人并没有在意，还是接着静默地工作着，我心想：怎么会有这种人，太不懂礼貌了，没素养。日复一日，年复一年。就是那些静默奉献的环卫工人，他们用那双勤劳的双手正在为我们这个城市劳碌着。虽然他们收入微薄，可是却有一颗金子般的心，有一个美妙的品质，这个品质感化这任何一个人。我赞美他们，赞美这些静默奉献的人！文明礼仪的演讲稿3少先队文明礼仪教化，是时代的须要，是提高全民族素养的须要，也是社会主义精神文明建设的须要。一、主动动员，形成氛围文明礼仪教化以培育队员良好的文明礼仪习惯为目的
8、，全面提升学生的思想道德素养和文明礼仪素养，营造一个主动向上、文明礼貌的校内文化环境，为创建文明和谐校内作出贡献。首先对学生提出详细、具体的文明礼仪要求，如上学礼仪、课间礼仪、课堂礼仪、体态礼仪、集会礼仪等，使队员先明白“理”，再训练“仪”，学练结合，以练为主，让队员懂得该怎样说，怎样做。1、组织学习：召开师生大会，利用晨会、国旗下讲话等加大宣扬发动力度，培育学生的礼仪意识，让学生相识到做什么样的人最受大家欢迎，号召全体队员争做文明礼仪好少年。2、系列训练：利用班会课，要求学生按惠东县试验小学文明礼仪六字经的基本内容，在校在家作逐项背诵、熟记，特地训练，明确文明礼仪习惯详细有哪些要求。3、创设
9、氛围：利用手抄报、黑板报、出专栏、校内网、悬挂横幅、张贴标语等形式大造舆论，营造深厚的文明礼仪活动氛围。二、结合实际，开展活动学校开展文明礼仪教化活动，引导学生从小驾驭文明礼仪基本学问，使之能正确地调整自己的思想和行为，并内化为自己发展的须要，逐步养成个人良好的行为习惯，学会做人、学会做事、学会学习、学会共处，使队员在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会上是个好公民。1、建立督察机制，通过红领巾监督岗的监督员在校内监督检查，让不文明行为在校内无处藏身。详细做法：每个中队选出两名文明小督察，负责中队的文明礼仪督察工作。校门、校内、走廊每天都有红领巾监督岗的监督员在检查登记，刚好反馈当天发生的状况
10、。每天一总结，让队员刚好反思。2、开展系列活动：充分利用少先队活动阵地，寓教于乐，开展“文明礼仪在我心中”征文、演讲、主题队会等丰富多彩的活动，让“文明礼仪教化”不再是喊在嘴上的一句空话，而是让文明礼仪行为成为少先队活动的常态。3、树立典型，让队员有榜样可效仿，发觉中队文明礼仪方面表现突出的学生刚好表扬，每周评一次“达标班”和“礼仪之星”，每月四个周都评为“达标班”的班级就是“文明班”，并把“文明级组”的评比和“达标班”“文明走廊”挂钩，通过开展评比活动，调动了队员们的主动性。4、充分利用校内雏鹰广播站，对各中队开展“文明礼仪教化”活动状况进行实时报道，促使他们在学习、生活中讲文明、讲礼仪。三
11、、持之以恒，形成习惯文明礼仪教化是一种养成教化，常抓不懈，持之以恒，才能使队员逐步形成文明礼仪的好习惯。1、发挥榜样和激励作用以前学校对评优实行的是限额原则，“文明班”每月评一次，8个平行班两个指标，每学期评优秀班主任、优秀老师每年级限评一名，现在只要达标就行，不限名额，这极大地调动了师生争先创优的主动性。2、发挥宣扬和环境的影响作用。学校通过文化环境的布置、国旗下讲话，召开广播会等形式，中队通过主题班队会，选派礼仪推广员、文明礼貌中队长等形式，对学生进行广泛宣扬教化，在校内和中队形成文明尚德的风气，使学生每天浸染于其中，自然受到熏陶和影响。3、发挥思想品德课和班队会的作用。老师在上思想品德课
12、时，通过让学生视察图片、回家视察生活、再来课堂上探讨等形式，让学生将课本内容与自身生活紧密联系，而产生情感迁移，达到触动学生心灵、将道德相识内化的目标。班队会时，先让学生了解相关的道德学问，再结合班中的人和事进行探讨，最终由他们自己作出总结评价，熬炼了他们明辨是非等道德实力。4、发挥家校合作的作用，提高了家长的德育相识。家庭是学生人生的第一所学校，道德相识和行为习惯深受父母和家人影响。我们通过家长会、家长信等形式，向家长介绍我们的科研目的和方法，诚请家长协作教化，再利用家长接送孩子等机会，与家长刚好沟通孩子的表现，这些活动有效提高了家长对孩子进行德育的相识，增加了家校合作教化的效果。文明礼仪教化是一棵有生命力的种子，只要适时播下这粒种子，它就会在孩子们的心灵里生根。作为教化者，我们有责任，有义务将文明礼仪教化进行究竟，让少先队员能够在实际生活、活动中去体验、感悟礼仪对一个人的重要性，成为有文化、有教养，待人接物热忱、文明礼貌的好孩子。