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1、此材料由网络搜集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。材料共分享，我们负责传递知识。述职报告：小学老师述职报告范文一学年来，我广泛获取各种知识，构成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高本人的教学水平，并顺利完成教育教学任务。以下是小编整理的关于小学老师述职报告范文，欢迎大家参阅。第1篇:20xx小学老师述职报告范文一学年来，本人在教育教学工作中，一直坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动开展”为中心的教学思想，注重学生的个性开展，注重激发学生的制造才能，培养学生德、智、体、美、劳全面开
2、展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，构成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高本人的教学水平，并顺利完成教育教学任务。 为今后更好的工作，现将一年的工作做如下汇报：一、完善师德-为师之本“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，告诫本人，“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”才是崇高师德风气的真正内涵。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。穿着得体，语言标准，举止文明。关怀集体，团结协作，尊重同事，尊重家
3、长。作风正派，廉洁奉公。保持一颗平常心，力求做工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。二、谦虚学习-智慧之源作为一名老师，教学中会遇到许多咨询题，需要依托智慧来处理，事实上，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否认自我。我爱读书，再忙的时候没有放弃读书。一年来，我通读了苏霍姆林斯基的给老师的100条建议，魏书生的教学工作漫谈、现代人智慧全书、道德经等书籍。同时个人博客中结识特别多名师和青年教学骨干，从他们身上我学到许多，也找到本身的缺乏。三、教研工作-求真务实进展教改探究，精心制定以人为本的校本教研计划，组织新型
4、的教学研究活动，通过学习新理念，借助网络平台，分析案例、集体备课上课听课研讨，让更多的老师参与到教学研讨活动中来，加强了网络教研活动的实效性，提高了老师的课堂教学水平。尤其是新调入我校的三位老师，跟踪听课一月，每周听完一节课后及时的予以点评，确信教学中的亮点，并指出存在的咨询题和处理的方法。三位老师的课堂教学才能均有不同程度的提高。本年度共听课71节，积极组织老师参加各种级别的教研活动，跨区域联动教研工作尤为突出，承担区内外多所学校观摩活动，加大与外界的合作与交流。组织老师外出学习、参观调查，开阔视野，增长见识，拓展思路。并要求外出学习老师写了学习心得体会，在校园网或本组老师会上作了交流，让有
5、限的资金发挥最大的效益，让全体老师都有所获，有所感。充分挖掘校本培训资源，加大老师的培训力度，进展班主任培训、信息技术培训、精细化治理培训、老师敬业精神培训、老师礼仪培训等等活动。推行老师研究成果方面也做了大量工作，鼓舞老师积极撰写教育教学论文。组织老师积极参加各级各类的征文、论文竞赛。本学年老师参加的信息技术征文获奖34篇，综合实践性论文获奖1篇。本年度开展了青年老师教学竞赛，王丽玲老师获得了语文片区赛第一名的好成绩。候建萍老师参加了大武口区综合实践课竞赛，从初赛到复赛均名列前名，代表大武口区参加市级竞赛，成绩突出。体育老师杜玉红在自治区教学技能大赛中获得第一名的好成绩。四、合作认识-必不可
6、缺我明白学校工作要想做好，仅靠个人是不够的，靠有顾全大局、交融群体的豁达胸怀，多学别人长处，择善而从，才能将精彩的个体组织起来，在治理中构成合力。在工作中难免有如此或那样的困难，大家群策群力，通力合作，共度难关。我能设身处地地为别人着想，力争让每一位老师尽力支持学校的各项工作，在大家的配合下，科研部工作有条不紊地按照年初制定的计划全部完成。本学期承办了大武口南片区思品小专题展示，我校高度注重，以此次展示为契机，在学校开展思品老师教学大赛，选拔人才参加展示，努力将展示与研究相结合，提升活动的质量，马麦燕老师在大家的协助下，不负众望，获得了好成绩。科研部在承担活动中表现出色得到了教研室领导的认可。
7、五、效劳别人-完善自我教育是效劳，治理更是效劳。我牢记效劳认识。在校长的指导下制订工作计划、规章制度、检查考核制度，并做好接着教育培训的各项工作，为年终考核提供依照;组织、指导、审查各年级教育活动计划，各教研组教学教研计划，组织全校教育教学研究和经历交流，通过摸底听课、调研听课、随堂听课、达标课、复核课等不同方式的听课活动，及时掌握老师课堂教学的动态和水平，协助老师把握学科教学的标准，处理老师课堂教学中存在的咨询题。城乡联开工作也开展的特别有实效，本学期组织三所联动学校开展了班主任远程培训、同课异构、优质课观摩、夕照工程课件制造竞赛、精细化治理培训、名师讲座等活动。所以，这些成绩的获得，绝不是
8、我个人的功绩。这是各级领导关怀、全体老师共同努力的结果，假如没有大家的辛劳与付出，假如没有大家的敬业与奉献，假如没有大家的支持协助，这些成绩是想都不可想的!我只是在其中起了个穿针引线的作用，用针线把你们奉献的一颗颗闪亮的珍珠拾缀、串联起来，让它们的光辉更加夺目，更加灿烂!在此，我向各位老师的辛勤劳作与无私奉献表示衷心的感激!回忆一年来的工作，有成绩也有遗憾，由于年轻，工作经历缺乏，在开展工作当中也出现了一些不近人意的地点：1、政治、业务学习还有待加强，教学治理水平还有待进一步提高。2、深化课堂，深化班级不够。平时与学生的交流不多，主动性不强。3、为教学效劳的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给
9、老师到达信息共享。我校是一所新成立的学校，办好十五小是领导关怀、群众关注、社会期盼的一件大事。十几年的教育教学工作给我一个如此的启示：学无止境，没有最好，只有更好。我愿和同仁们一道，共同讨论，携手并进，勇于创新，接着努力成为一名优秀老师。第2篇:小学老师师述职报告岁月如梭，转眼间来到人人教育一学期了，为了使本人的工作有所进步，使本人才能有所提高，有必要把本人这一学期的工作做一个总结，以便今后有的放矢。一、思想方面自从七月份来到人人教育以来，思想上积极要求进步，工作中，不断务实进取。我热爱我的本职工作，严格执行学校的各项规章制度。有强烈的事业心和高度的责任感。教书育人，为人师表，谦虚慎重，与同事
10、友好相处，求真务实，任劳任怨，勇挑重担，勇于探究，服从工作安排，刻苦研究业务，谦虚向有经历的老师学习，工作勤勤恳恳、踏踏实实，不怕苦、不怕累，不计较个人得失，一直把集体利益放在第一位。针对人人教育的特点，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。不断转变教育观点、更新教育理念，尽量习惯人人教育的开展。因而我不但注重集体的教育理论学习，还留意从书本中汲取营养，认真学习细心体会新情势下怎么样做一名人人教育的好老师。二、治理工作我以“老师应当是学生队伍的领头雁,带好头,顾好尾,互勉互励共进取”为座右铭，在平凡的教书育人岗位上书写着本人。古人云：得人心者
11、，莫先乎情。老师只有真心肠爱学生，并时刻做好学生的表率，才能在教学活动中与学消费生心灵的沟通，才能激起他们进步的热情，才能真正地教好学生。因而在实际的工作中，我从情感教育入手，从心理教育入手，用真情去对待学生，用真诚去对待每一位老师。经常理解他们的教学情况，检查教案，检查作业布置和修改情况。共同讨论教学方法，把淘气的学生，不想学习的学生，思想懒惰的学生。一个一个地拉拢过来;经常和学生谈心，鼓舞他们好好学习，勤奋学习;和学生之间的心理也相融了，心灵相通了，从而树立良好的师生关系。三、教学方面我精心预备每节课，包括课前教具预备及课堂上每一环节的精心设计;课后作业精心批阅与分析，特别是作业中等级与评
12、语相结合的评价方式更客观地评价了学生，遭到了学生、家长的好评。教学是常新的，因而我在教学工作中不断地理解新动态，潜心研究，谦虚请教，探究出了合适低年级学生的课堂教学方式，树立了“以老师为主导，以学生为主体”的教学认识，依照学生的心理特点，精心设计咨询题情境，努力让学生先猜测、尝试，后老师点拨，激发学生的认知兴趣和求知欲。使学生由单纯接受转变为主动地学，从而把老师要我学变成了我本人要学，促进了学生全面和谐地开展，教学效果也特别明显。对学习困难的学生，除了用“小步子，多成功”的原则进展教学，还要擅长发觉他们在原有根底上的点滴进步并经以表扬，寻找失败中成功要素，并经常给以鼓舞，从而保护他们参与学习活
13、动的积极性，加强学习决心，从而使他们都获得一定的进步。认真研究教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些材料，怎么样才能教好。理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，处理如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简约明了，克服了往常重复的
14、缺点，课堂提咨询面向全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种咨询题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和协助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，比方，握握他的手，摸摸他的头，或协助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，因而，和差生交谈时，对他的处境、办法表示深化的理解和尊重，还有在批判学生之前，先谈谈本人工作的缺乏。积极参与听课、评
15、课，谦虚向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感遭到老师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。言谈举止，是老师形象的关键所在。一句话，一个举动，都会深深地妨碍着学生。因而，老师的言谈，要和气可亲，富有艺术;举止，要得体、大方。平时，深化学生之中，与学生打成一片，亲切交谈。在言谈中，注重老师应有的风度：端庄大方，平易近人，有热情之意，从不同的角度，撞开学生的心扉，点燃学生幼小的心灵的思想火花，从而，使学生潜移默化，起到良好的教育作用。从另一方面来讲，产生师生之间的深沉的感情，育人的效果就更佳了。老师的教，要在乐教之中;学生的学，要在乐学之内。一教一
16、学，构成双边的教学活动。这活动，就要师生融洽，和谐一堂，才能产生这两乐。从何来?确实是从老师的音容笑貌中来。确实是说，老师要微笑进课堂，和谐授知识，从轻松欢乐的音容中，又表达严格的态度，又从严格的态度中，表达欢乐的音容。如此做，就防止了家长式的训斥教学，一个和谐爽朗，学生乐学，老师乐教的课堂。本人确实是在如此的课堂中，有效地提高教学效果的。没有爱，就没有教育。老师的工作对象是学生。热爱学生，是热爱本职工作的详细表现。因而，本人热爱学生，关怀学生，让他们健康成长。十年树木、百年树人，老师这一特定的内涵，决定了它终生都要象燃烧的蜡烛向世人承诺着光明与奉献的坦荡胸怀。今后我要不断地修身养性，努力做到
17、无私、正气、热情、宽容、严谨治学、一丝不苟，有堂堂正正的外表、落落大方的仪容、做学生的表率，让本人教得潇洒，让学生学得潇洒。第3篇:小学老师述职报告范文时间飞速流逝，转眼间又是一个学期过去了。回忆这一学期，感遭到的是压力、紧张和繁忙，但其间收获多多，令人欣慰、令人欢乐。现将本学期的工作总结如下：一、加强学习，不断充实本人的头脑为了在平时的教学中更加能表达并运用好新的课程理念，我认真阅读语文课程标准、老师教学用书等书，潜心研究新教材、新课标、新教法，认真体会、领悟其间的精华，为不断提高教学水平奠定了根底。另外，在紧张、繁忙的工作之于，我还要坚持读一些与教育教学有关的报刊杂志，如小学语文教学、语文
18、教学通讯等，理解更多著名教育专家、行家的观点，理解当前的教改动态，同时还要经常上网，查阅一些有关新课程改革的材料、信息，处理教学中遇到的一些疑难咨询题，另外，经常通过网上视频来观看一些名家的识字课、阅读课、作文课的教学，为今后的教学积累一些好的教学经历，以理论来指导本人的教学工作。二、勇于创新，不断提高课堂教学效率课堂是学生获取知识与培养才能的主要阵地。一学期以来，我努力在课堂上狠下工夫。为了上好每一节课，我课前认真研究教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采纳生动爽朗的教学方式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学气氛，鼓舞学生积极发言，构成群言堂。
19、以学生为主体，构建探究式课堂方式，引导学生主动探究，自主获取知识，不断提高学生的自主学习才能。此外，在课堂上，我特别关注暂困生，提供更多的时机给他们，使他们也能获得进步，对学习产生浓重的兴趣。我觉得，班里的学生都挺喜爱上语文课的，由于他们在自主探究、合作交流的学习方式下，找到了学习的捷径，从而提高了课堂效率。三、积极参加教研活动，促使本身业务水平的提高一学期以来，在担任教研组长的工作中，我处处以身作则，积极参加、组织各种教研活动，和同组老师经常互相商讨，从中取长补短，不断提高本身的“六课”才能。另外，本学期搞的“我的一堂课”照镜子活动中，更加大大提高了我独立备课、上课、评课的才能。在平时的教学
20、中，遇到咨询题时，大家一起交流、讨论，有了好的方法思路彼此推荐介绍，教研的气氛特别浓重。此外，我还去市里以及其他兄弟学校听课、教研，谦虚学习新的教学理念，新的教学方法。在日常教学中，我特别注重采纳边实践边反思边总结经历的方法来深化教研活动，这一举动特别好地推进了教研工作。四、加强培优辅差工作，促进全体学生得以开展学生之间存在着差异，为了促使每个学生都能在原有根底上有所开展，我采取“抓两头，扶中间”的方法。不但注重培养优生的专长，而且注重暂困生地辅导，同时，在班中成立互助小组，以绩优生带动暂困生 ，使同学之间构成互帮互学的气氛，互相取长补短，共同开展进步。在平时的教学中，我对“暂困生”投入更多的
21、关注与理解，我每天观察他们，揣摩他们，与他们聊天、游戏，拉进师生的间隔。他们愿意和我交流，愿意把内心话告诉我，如此我才能走进学生的心灵世界，才能找到合适他们的教育方法。小孩们都喜爱听表扬，那我就抓住小孩们身上的闪光点来鼓舞他，协助其树立自决心，告诉他只要努力，你确实是最好的、最棒的。我经常会当着全班同学的面对某某暂困生说，你的字写得真美丽;你真热爱劳动;你上课真守纪律等。表扬的魅力是奇妙的，它会变成暂困生前进的动力，让他们在表扬地指引下欢乐学习。五、尽职尽责做好班主任工作1.思想教育常抓不懈：利用班会、晨会、板报对学生进展思想品德教育，行为习惯教育，卫生、纪律、平安等方面教育，着重培养学生良好
22、的道德质量、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。2.发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级治理制度，对学生各方面做出了严格要求，使班内构成了团结向上的优良班风。3.经常与任课老师获得联络，理解学生的学习情况，协同对学生进展学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。4.关怀学生身体健康，留意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性治理工作，对学生进展常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。5.经常与家长保持联络，互通情况，获得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。(本文素材来源于网络，如有侵权，请联络删除。)8