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1、新学期高中班主任班级工作参考总结新学期高中班主任班级工作总结一学期已经接近尾声了，我对本学期做了一下回忆和总结，班级工作有喜也有忧。下面主要说一说本人班级治理工作中许多进步和缺乏。一方面，学生行为标准和良好适应比上学期有进步，但是依然没有到达我所希望的模样，可能培养力度不够。找其缘故，学生原来长期积累的行为适应就比拟差，本人操纵才能也不够好。通过这个学期的努力，算是有些进步：如课间操排队声音比往常稍有进步。班级治理中眼睛保健操和卫生工作没做好而导致扣分的现象也渐渐减少了，也因而提高了整个班级的荣誉。对这些进步的表现，我要多加强鼓舞，加强和保持。在每周二的班团活动课我依然要持续进展集体主义教养，
2、如集体合作，学生之间团结，互相协助的事例加以引导，耐心教育潜能生，分析行为中的小咨询题也是有严峻的后果的，不是一个人，一个人代表的是集体，引导他们知错要改。通过本人和全体学生的共同努力，在集体竞赛中都能充分表达学生为集体争光为集体而努力的美妙品德，如广播操竞赛和六一歌咏赛，我班获得了比拟令人满意的成绩。从这里，我和学生都体会到，只要集体努力没有什么困难是克服不了的。第二方面，我在学生治理方面尤其是课堂治理方面方法也比往常有进步，如今已经改了遇事冲动，有时为了急于改正学生的缺点，态度严峻，不够有耐心等缺点，根本上能心平气和对待学生，该严峻时也不会一味的好态度，做到“软硬结合”。另外，对学生的表扬
3、和鼓舞也渐渐变多了，事实上提高学生的主动性，活泼课堂气氛，让学生更多的参与到教学过程中，表扬和鼓舞艺术非常重要。学生往往会由于我们老师的一句话而认真上好一堂课，学生的潜力是不可估量的。而我经常把学生定位得太高，总觉得讲了几遍就应该会了，因而有点急于求成，而没有认真从他们的作业情况分析，是什么缘故导致学生知识点掌握不扎实。同时要让他们觉得学习英语能够渐渐简单起来，每天落实一些重难点重点句型，重点要突出，让学生不再漫无目的地学。第三方面，在班干部治理方面，我依照上学期的咨询题做了调整，也能加强了干部的凝聚力，互相合作监视，治理班级工作时，能以班长和主要干部为中心，每项工作能有条不紊的展开，如原来都
4、要本人亲身过咨询的卫生清扫，教室布置以及班刊设计等工作，如今班干部都能比拟好的独立承担起来。所以仍然存在比拟多的缺乏，有时班干部在遇到大的事情时依然不能非常好的进展讨论和处理，因而我还要不断努力提升本人，不断带着他们在事项中学习治理，更好的提高他们的才能，更沉着地面对班级工作和班主任工作。通过对以上三个方面的总结，我获得了一些进步，也发觉了许多缺乏，我一定多留意这些方面存在的缺乏，在以后的工作中经常提示本人，要戒惰戒躁，不要构成惰性，要尽量汲取教训，改变本人，争取进步!(新学期高中班主任班级工作总结二()班的班主任工作。该班是一个文科一般班，整体素养较差，日常行规方面“出格”“越轨”者不在少数
5、。部分学生精神缺失，行为失范，思维质量差，心智不成熟;个人主观认识极强，集体观念淡薄，效劳认识差;学习适应差，学习态度不端正;卫生适应不好，情绪易失控.一个学期过去了，回首过去的工作,充满了挑战、辛酸与满足。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有缺乏与遗憾。为总结经历教训，利于今后工作，现总结汇报如下：一、加强常规治理，培养健康集体，为迈向高三打好根底1、严格考勤、加强治理。不定时的到班督查学生的情况,严防死守.认真执行学校的规定，发觉咨询题随时处理。2、加大了对学生自治自理才能培养的力度。通过谈话等多种方式,留意指导学生进展自我教育,让学生在自我认识的根底上产生进取心,逐步构成良好的思想行为质量;
6、也留意指导学生如何进展自我治理,培养他们多方面的才能。3、有效地利用好每周六的班会。首先按学校德育处安排开展一些专题性的活动，其次自行开展与学习有关的活动,如,决心教育、学习适应、学习经历交流会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风的构成。4、选拔班干部，培养积极分子。我从学生中选出品学兼优、作风正派、关怀集体、有一定组织才能、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。平时留心观察发觉和培养积极分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担任班干部的时机，得到锻炼。同时对部分工作态度不够认真，工作才能不突出的同学进展撤换。通过一个多
7、学期的努力逐步培养出一批工作才能强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。二、抓好学习中心工作,构成良好的学习气氛1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动,上课认真听讲,认真笔记,课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作,如作业布置、早读的安排、课前的预备、作业的催促和检查等,实在减轻老师繁重的劳动。同时，指导学生如何在课堂上认真听讲,从而使学生养成良好的学习适应。2、养成学生专心学习的适应。不管是自习课,依然老师上课,禁止学生互相讨论，说闲话、往窗外看,否则,予以严峻批判。3、坚决制止不做作业的现象,要求当天的事情当天
8、完成,同时经常完成限时作业,提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒,严格要求。在复习阶段,积极配合各任课老师辅导学生开展复习工作,培养学生良好的学习态度和适应。4、树立班级学习的典范,让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习,引导他们树立近期目的和长期目的,加强竞争认识。经常进展学习评比,做好奖励工作。三、转变双差生的艰苦工作本班学生特点是两极分化：成绩两极化，思想也两极化，特别是双差生较多。因而要治理好这个班，首要的工作确实是如何发挥优等生的典范作用来教化差生，对学生因材施教，分批集中进展指导教育。我把班上学生大楷分为四品种型：双优生(成绩思想都好的)、中等生、成绩差的、双差生。这一学期当中，我
9、花了非常多的时间和功夫在那些双差生的身上。他们一则不恪守学校纪律，这是正常教学秩序当中不和谐的地点。在早操、早晚自习纪律等的教育方面，对一些违纪比拟严峻的，进展了连续的跟踪教育，有些学生也确实出现了可喜的变化，让人欣慰，但有两三个仍旧难以改变。二则有些学生有严峻厌学情绪，快乐了听几句，不快乐就睡觉，关于学习完全是敷衍的态度。说实话，有几个学生每天确实是一个空壳，人坐在教室里，但灵魂却不明白漂在哪里。尽管想让每个学生都能恪守纪律，热爱学习，但结果总不是那么的尽如人意。为建立这个班花了不少心思，但有几个无心向学的学生，还没有能够有效地激发他们的斗志，这也是让我觉得疲乏和无奈的地点。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得依然比拟的顺利，学生的整体素养在不断的提高。但学生当中仍然存在的咨询题也不容无视，担子还非常重，工作还将复杂，因而，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经历教训，争取获得更加辉煌的成绩。