《英语教师教育个人工作参考总结（通用）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《英语教师教育个人工作参考总结（通用）.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、英语老师教育个人工作参考总结（通用）如今的英语教学已经不同于往常了，往常我们国家的英语教学都是放在学生上初中之后，那样的时间如今看起来不错。不过自从国家深化教育改革以后，英语教学就被安排到了小学就开场被授课，这就加大了老师的焦旭额压力和学生的学习压力。不过既然是国家教育部发出的指令，就一定有它存在的好处和优点，我们只能无条件的执行，毕竟这对我们英语老师来说不是一个非常大的困难，困难在于学生，如何才能让他们尽快的学习好英语是头等难题。回忆过去一学年来的工作，本人忠诚于党的教育事业，服从领导分工。本学年担任分校的三、四、五年级英语教学工作，在过去的一年确实在摸黑之中度过，但通过一学年努力学习，本人
2、英语水平大大提高了，学生的英语水平也相对提高了，也获得了一定的成绩。在课堂上，我首先让学生明白每课的句型构造，明白得它的规律，会用学过的单词使用新句型对话。对话中照顾各层次的学生，做到难易得当，让每个学生都有练习的时机，加强学生学习的决心，提高对话反响才能。每课讲授完后，要求学生必须会背，会默写单词，会答复对话练习。由于大势所趋，改革当前，英语教材版本不断更新，使我在英语教学不断吸收不同版本教学的经历。而本学年对我说又是新版本英语教材，而且一下子接手全校所有英语教学工作，在一学年来确实付出不少努力和碰过许许多多的钉子。在全校英语课当中，六年级教材对老师的教、学生的学显得比拟费劲;而五年级有大部
3、分男同学已经厌恶英语学习，日益侵蚀，使教学有时无法进展;再加上四年级学生低子薄，接受才能差。针对各班级特点不同，所采取措施也有所不同。但根本上都是按照英语教学常规，让学生多听、多读、多练，从练习中不断提高才能。因而，在英语教学中我体会如下：学习英语是按部就班的，每个阶段都不能松懈。因而，教学过程中要留意培养、辅导下层生，让他们能跟得上，打好根底，往后的学习才能顺利通过。课后，经常辅导接受才能差有学生，使他们有所进步。同时，在班级成立英语辅导小组，给英语成绩差的学生进展辅导和协助。首先培养学生的”兴趣”，”兴趣”是最好的老师，爱因斯坦是如此说的。学生关于本人感兴趣的事物，自然会用更多的时间研究。
4、因而，在教学中要尽量使用英语，适当利用母语;利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引学生，让学生乐于学习。而且，教学中必须做到让学生明白，会用，反复练习句型和单词，提高水平，进展生动爽朗的开放式的课堂教学，使学生从愉快的情景中学到知识，从而提高学生对英语科的学习兴趣，提高了教学效果。因而要特别留意学生的兴趣的培养。英语的学习是狠抓句型及单词，因而，每天早上要求学生提早十五分钟回到课室，开口读英语，锻炼口语才能，熟悉课文。在班级选出读音标准的科代表，由老师指导培养好科代表。而且老师经常巡视和抽测，使学生不知不觉稳固所学习的单词;在家里利用睡觉前和起床前十五分钟时间有计划有序地读书和背诵单词。要
5、求每天学生听写规定十个单词，必须做到完全正确。既要学习新知识，又要稳固旧知识，得到两面照顾，不能松懈。保证所学的单词的正确经历，为对话练习及书写打下根底，保证单词的正确性，提高听力的精确性。除抓句型及单词外，还要为学生区分易混、易错的地点，使学生心中有数，提高叛断应变才能。现代社会中英语是一种非常重要的交际语言，学好英语对本人是一个非常好的独特条件，是一种天然优势。学好英语并不是非常困难，这是要考虑到教室的教学水平的，假如老师的教学水平高，那么在教授英语的过程中，学生会不自觉的跟上老师的节拍，培养起学习英语的兴趣，英语成绩的提高自然水到渠成。以后的英语教学中，我们会更加努力的，这是我们的天职，今后接着加强对教材研究，想多点方法，让学生学得更轻松，争取更大进步。