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1、幼儿园托班第一学期班工作参考总结小班个人总结(一)：幼儿园托班第一学期班总结“欢乐的小鸟在歌唱，漂亮的花朵在开放”，在美妙动听的园歌声中，我们托(1)班35为小朋友度过了他们在幼儿园的第一个学期，开学初那些爱哭、爱闹的小不点们已经慢慢地变成了听话、明白事、有礼貌的乖宝宝，能在团体生活中尝试与别人友好相处。看到他们的点点提高，我们老师心中感到无比的欣慰。现把我班第一学期的工作总结如下：一、依照本班幼儿的实际情景，把培养幼儿良好的生活常规，提高幼儿的生活自立本领作为本学期保育工作的重点。为了使幼儿尽快习惯幼儿园的团体生活，我们老师用可亲的形象稳定幼儿的情绪，用手把手的方法教幼儿学本领。一个学期下来
2、，班内大部分幼儿能自我动手愉快的用餐，尽管用餐的速度较慢，但却养成了必须的卫生认识，初步学习坚持桌面、地面和衣服的洁净，人人养成了餐后擦嘴的好习惯，饭前便后要洗手的认识也不断的加强。在此根底上，我们也教育幼儿不挑食，不浪费粮食，不玩水，明白得要节省用水，并养成了洗手前拉起袖子的好习惯。每位幼儿能在老师的提示下，有序的分组喝水和喝牛奶，认识了自我的杯子、毛巾，明白用好后要放回原处。午睡前，我们要求人人有序的入厕解小便，便后排队悄悄进寝室，脱下自我的鞋子放在床脚边，大部分幼儿已学会穿脱简单的外套，学会自我穿鞋子，能整理好自我的衣物放在脚后跟，养成安静入睡的好习惯。老师认真做好午睡时的巡视工作，教育
3、幼儿小便后立即到老师处塞裤子，把好起床后离开寝室前和离园前的衣裤整理关，杜绝露肚皮现象的发生。别看托班幼儿年龄小，可活动量也十分大，同时是非区分本领差，因此我们十分注重平安教育工作的开展，如要求幼儿离开坐位时悄悄的放好椅子，不在教室里奔跑追逐，户外活动时要遵从老师的指挥的等，及时制止幼儿的一些不平安行为，减少事故隐患。同时，我们也比拟注重礼貌教育，让幼儿学讲诸如“你好”“请”“多谢”“对不起”等礼貌用语，此刻每个幼儿入园后能主动和老师、阿姨咨询好，在老师的提示下还能和幼儿园其他工作人员咨询好。二、领会新纲要精神，有的放矢的开展教育工作，丰富幼儿的生活。托班幼儿情绪波动大，留意力不够集中，在明确
4、健康、艺术等五大领域目的的前提下，我们遵照按部就班的原则，用和气可亲的教态、预备充分的教具，在幼儿易理解学习的时段开展教育教学，丰富幼儿的知识面，教会幼儿掌握说、唱、跳、画、折、搓、粘、撕等根本技能，初步养成爱学习、有事先举手、上课不随意离开坐位的好习惯，严把教育质量关。一个学期下来，幼儿已学会了搬米小屁股晒太阳猫等十几首儿歌;能有表情的进展歌表演，会做自行车拉个圆圈走走等音乐游戏;喜爱画图画，使用油画棒时养成用一支拿一支的好习惯;能在老师的带着下，学做早操，学会爬垫子、跳圈、滚球等技能;从不会讲一般话开展到坚持讲一般话。同时，关怀别人、帮助别人的小朋友也多了起来，各种良好表此刻家长半日活动开
5、放中得到家长们的欣赏。本学期，依照幼儿园的各种计划要求，我们组织幼儿观看国庆阅兵式录像以及中班幼儿的国庆主题绘画，向每位幼儿颁发小国旗，对幼儿进展了初步的爱国主义教育。十一月，班内进展了“有提高的好宝宝”评比活动，表扬了幼儿的各方面提高;十二月，进展“冬天真漂亮”的主题教育，加深幼儿对冬天特征的认识;月末，进展“我大一岁了”迎新年联欢活动，在愉快的“新年好”声中让幼儿度过一个愉快的节日。班内开设的“宝宝乐园”区域角以及餐后休息时间让幼儿有更多主动活动的时机，使幼儿的身心得到进一步的开展。三、老师的职责认识更加明确，不断提高本身素养，加强本身建立。在工作中，我们两位老师能统一思想，亲密配合，互帮
6、互助，以班级利益大于个人利益作为工作的出发点，用爱心、耐心、细心、谦虚、齐心做好班级各项工作，脏活、累活从不拖拉，推来推去，在幼儿面前树立了团结友爱的良好形象，起到了表率作用。平时认真备好课、做好课前预备，及时向家长公布一周教育动态。进取利于课余时间，认真阅读幼教杂志，学习幼教理论，不断充实自我，提高自我，做到学以所用，理论联络实际。四、注重家园联络工作，促进家园教育一体化。幼儿初入园，有些家长感到不放心，深怕自我的小孩在幼儿园没吃好、睡好、受人欺负，我们用塌实的工作作风，谦虚的工作态度赢得了家长们的信任，让他们放心的把小孩交给我们。平时，放下严师的架子，主动接近家长，拉近与家长之间的间隔。对
7、家长提出的意见认真分析，对照实际工作情景进展查漏补缺。在获得成绩的同时，我们也看到了班级工作中存在的缺乏之处，如：部分幼儿卫生认识较差，活动中的常规培养较欠缺等。期望在新的学期中，通过我们师生的共同努力，托(1)班各方面的表现会更上一层楼。小班个人总结(二)：幼儿园小班个人工作总结以往以为，幼儿园老师的工作是比拟简便的。但是真正走上幼儿园老师岗位时才发觉幼儿园老师的工作并不是想象中的那么简便。记得刚开学的时候，小孩们的哭声总是不绝于耳，这是我第一次应对新来的宝宝，应对他们的哭闹、不安、焦躁，我有过安抚、引导也有过束手无措。但是通过几个月的情感培养，我慢慢地学会用心去倾听他们，爱他们，照料他们。
8、有人说过：“谁不爱小孩，小孩就不爱他，仅有爱小孩的人，才能教育小孩”。可以得到老师的关爱，也是每个小孩最最少的心理需求，老师的关爱对小孩的成长和提高有非常大的推进作用。关爱小孩是每一个幼儿园老师必须具备的。通过几个月的教学探究与小孩的交往以及培养小孩学习的过程中，使我的教育观念发生变化。我觉得作为一名幼儿园老师绝不亚于小孩任何一个教学阶段。幼教根底打得好，将对小孩以后的教育起着非常大的作用，甚至有可能妨碍小孩的一生也不为过。因此，作为一名幼儿园老师必须严格要求自我，将自我最好的状态呈此刻教学过程中。作为幼儿园老师同时是小班的老师，我觉得自我最需要的是调整好心态，对待小孩要有足够的耐心。小班的小
9、孩还小，小孩的吃喝、拉、撒、睡时刻都需要老师的帮助，这些琐碎的事，作为老师是绝对不能视而不见的，这同时需要老师耐心的引导。这阶段小班小孩的理解本领较差，好奇心又异常强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候小孩之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾，遇上这种情景的时候，老师要热心的帮助他们，并妥善的处理好咨询题，不能冷落了某个小孩，要把暖和送给每一位小孩。关于刚入园爱哭爱闹的小孩，老师没有耐心是不行的，新生对生疏环境需要习惯，老师要耐心抚慰他，多和他们交流，多带他们熟悉环境和四周的小朋友。还要非常快理解小孩的性格、爱好，先和他们交上朋友，让小孩喜爱和老师一齐玩，让自我在小孩心中有地位，同时能玩得快乐，如
10、此，他们会非常快习惯的。哭闹小孩的情绪非常快就会安定下来，再慢慢地引导小孩培养良好的生活、卫生习惯。作为幼儿园老师应当多以鼓舞和表扬去鼓舞每一个小孩，擅长发觉小孩的闪光点，不管小孩获得了什么样的提高，老师都要及时给予表扬，还要及时的拥抱，亲吻小孩，或送给小孩小礼物，要让小孩从老师的身上感遭到妈妈的暖和与和气可亲。同时还要细心观察每一位小孩的表现，如：小孩的饭量，挑食情景;小孩的大小便习惯;睡觉规律等等。小班老师不但要多和小孩沟通，还要常常与家长交流，将小孩一天在幼儿园学习和生活表现情景等及时反应给家长，让家长充分理解自我的小孩。通过交流，让家长明白自我的小孩是最棒的，老师是值得信任的。通过交流
11、，老师也可以获取更多的意见和提议，让家长更好的理解、支持并配合老师进展小孩的教育工作。进入幼儿园的工作以来，看到每一个繁忙的身影，和自我一次次的实践体会，使我明白得了“累”字的，更明白得了“爱”字的构造，明白得了该怎么样去教和保护小孩们。我想，一名优秀的幼儿老师必需要从自我的点滴做起，谦虚慎重，耐心细致，努力学习，不断地提高本身素养，把每件事情，每项工作做的更好，让每个小孩得到更周到、更细心肠照顾，让每位小孩更聪明、更可爱、更健康的成长。小班个人总结(三)：小班第一学期班务工作总结小孩们在小小班度过了一个愉快而充实的团体生活。为此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获，。当我们看到小孩的
12、提高，我们从心理感到欣慰。为了今后更好的工作，现将本期的的工作进展小结如下：一、教育教学1、小孩较快习惯了团体生活，在较短的时间就喜爱幼儿园，爱上了班上的老师。小孩的年龄小又是刚离开爸爸、妈妈来到一个生疏的地点，在感情上较难习惯。我班的三位老师一直用“爱心、耐心、细心”真诚的对每个幼儿，让小孩们感遭到老师的爱，老师用多亲亲、搂抱、同意他们带宠物等方法让他们稳定情绪。使他们非常快的就喜爱上幼儿园，和老师建立了感情。2、自理方面提高较快，学习习惯正在养成中。小孩生活自理本领较弱，在这方面我们花费了非常多的时间和精力来培养幼儿的一日生活常规的培养上，如：手把手的教给小孩穿、脱衣服的方法，手把手的带小
13、孩入厕、洗手，鼓舞小孩自我动手、认真进餐。同时在常规的培养上，老师细心观察，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使小孩慢慢的构成一种较自觉的行为。同时，加强对小孩的礼貌礼貌的教育，使小孩从小理解礼貌的陶冶。平时我们带着小孩互相学习、共同提高。一方面，我们对自我的教育观念进展不断的调整和更新，另一方面，我们细心观察小孩与我们的互动的情景，有时小孩对我们的教学有些启发。在学习的过程中我们更注重激发小孩用各种方法探究处理咨询题的方法，让小孩从小养成一种好的学习态度。3、组织生动兴趣的活动，让小孩生活充实更有意义。小孩到幼儿园最能感受的是一分亲情。通过团体活动的开展培养小孩的团体荣誉感和团队精神。如：我们
14、依照季节的不一样带小孩到户外体验天气的变化，观察秋天的现象，感受大自然的美。在一系列的活动中，充分发挥了小孩的主动性、参与性，使他们得到了锻炼，让他们更健康、更自信。二、保育工作1、注重小孩身、心健康。我们把保育工作放在较重的位置，对每一个小孩都要关注，观察他们情绪上的变化，每一天摸一摸、抱一抱小孩，用语言告诉老师对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中愉快成长。2、严格执行班级卫生消毒工作。保育老师每一天按照规定的清洁、消毒，杜绝细菌、病毒的流传。有个小孩身体不温馨时，我们发觉后立即采取措施实行，为小孩营建一个温馨、卫生的生活环境。三、家长工作1、发挥家长园地的作用。以家长园地为窗口，让家长
15、更深化地理解我们的工作，如：在开学前，我们为小孩设计了幼儿一日表现，将小孩在园的情绪、饮食、换衣服、盥洗、午休等情景细致地一一填写，家长十分关怀。2、通过各种渠道做好与家长的交流、沟通。(1)向家长公布我们的。方便家长与我们的沟通。(2)充分发挥家长资源，调动家长更好地参与到我们的活动中。小班个人总结(四)：时间过的真快，不经意间这学期马上完毕。在这一学期中，我一直本着“以幼儿为主体”，牢记自我是一名幼儿老师，一直坚持党的教育方针，面向全体幼儿，教书育人，为人师表，工作职责心强，注重幼儿的个性开展与幼儿的全面开展相协调，尊重幼儿，做到爱与严格要求相结合，注重本身知识构造的进一步完善，从而不断提
16、高自我的教育教学水平，本学期，较出色的完成了教育教学任务。现主要做如下几项工作总结：一、与幼儿的情感交流方面我非常注重与幼儿之间情感的交流。热爱并尊重我们班的每一位幼儿，有了这种心境，师生之间就能有一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，不管爽朗、顽皮或害怕，我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿，给以更多的热情和帮助。帮助他们树立自信，走出自我评价的误区。爽朗爽朗的幼儿，我则供应合适他们的展示空间。人的感受是互相的，老师的真诚，小孩们能感受的到。坚持热爱、尊重每一位幼儿，与幼儿平等相处，让幼儿理解了你，就能以主动的态度理解你的教育。二、常规方面小班幼儿在学期初，是处于一种蒙化状态，他们带着家庭中的不一样
17、习惯走到了一齐。许多小孩原有的生活比拟的无序，甚至十分的自由化。作为一名新老师，深知只要将小班常规培养好，教学才会有序的进展。如午睡时利用讲小故事的方式教育幼儿每一天中午要按时睡午觉;午餐时介绍各种饭菜所包含的营养价值教育幼儿不要挑食;利用教育挂图教育幼儿要饭前便后要洗手，培养幼儿取放玩具常规：不争抢，不随意干扰别人等等。到现在，班级幼儿已构成了良好的生活习惯和学习常规。三、教学方面针对小班幼儿心理情景，我们开展了主题、领域教学活动，以稳定幼儿情绪为主，提早备课，运用多种教学方法，制造自制玩教具。我们从幼儿的实际出发，留意调动幼儿学习的进取性和制造性思维，培养幼儿的学习兴趣为主要目的。做到课题
18、与环境结合，让幼儿感遭到上幼儿园的乐趣。还设立了美工区、语言区、阅读区等区域，并不断丰富材料。进取参加园里的教研活动。本学期，我进取制造了不少合适小班幼儿操作的区域活动材料，配合主题活动，进展环境创设，获得了不错的效果。四、家长工作擅长与家长沟通，在幼儿园工作中，家长工作是十分重要的。幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和配合，这学期，我通过多种渠道与家长沟通，针对每一位幼儿情景，采取不一样的方式进展家访，收到了良好的效果，也获得了家长的信任，使我的工作得心应手。所以，有收获也存在着不少的缺乏：在教学方面我还要更近一步地做好每节课后的小结，仅有擅长总结、反思才会有所提高和提高，多听老老师的优质
19、课，从中获取经历，快速的提升自我。期望领导能帮助我指出缺乏，我将认真反思、努力改善。小孩们依照自我爱好，自由地选择游戏中的主角。学期我们创设了娃娃家、小医院、理发店、啦啦大舞台、涂鸦馆、发发工地、动物园等主题，依照幼儿的游戏开展水平逐步推进，从一开场的多个娃娃家到最终的一个统的娃娃家，幼儿的游戏好水平逐步推进。在游戏中，可以反映出幼儿平时的生活经历，使幼儿能积累更多地社会经历。通过观察幼儿的游戏，我们发觉小孩们最喜爱娃娃家和医院的游戏。非常多小孩都愿意扮演娃娃家、医院里主角。如：娃娃家的爸爸、妈妈，小医院的医生等。由于这些主角更贴近小孩们的日常生活，他们已经具备了丰富地生活经历。通过一学期的游
20、戏活动，小孩们的主角认识、职责心和交往本领都有了进一步的提高。他们能明确主角，明白要依照自我的主角做事情;理解每个游戏区域的规则，并自觉恪守;在游戏讲评时，愿意与同伴分享自我在游戏中成功经历、遇到的咨询题。但活动中的交往互动等咨询题还需要加强。有部分幼儿在某些方面依然有自我中心现象。繁忙而又充实的一个学期马上过去，在看到成绩的同时，我们也找到了本身的许多缺乏：户外体育活动材料有待进一步丰富、我班幼儿生活自理本领的提高等。在新的学期里我们将更加进取进取，将一份挚爱融入到自我的工作中去，用欢乐去阐释工作。小班个人总结(五)：小班第一学期班级小结随着督导工作的完美完毕，一学期的工作又近尾声了，我们这
21、个刚刚组建的大家庭也留下了许多小孩们成长的足迹，那儿记载了他们无数的歌声、哭闹声和欢笑声，也记载着老师们无数的汗水和无尽的爱心。看着刚开学时还哭哭闹闹的你们现在都已能非常好的习惯幼儿园生活，我们心中欣喜、欣慰、百感交集。回想这学期来我们付出的艰苦和努力，看到今日小孩们获得的提高，心中感慨不已，更多的是充满了甜蜜。一、培养习惯在点滴1、习惯愉快团体生活为了能让幼儿顺利地渡过入园的习惯期，暑假里我们两位老师顶着酷暑到每一位幼儿家进展家访，理解幼儿情景，和幼儿互相熟悉，消除了家长们的顾虑。当小孩来园时，我们悄悄的抱起小孩，轻声安抚他们;小孩接着哭闹时，我们蹲下来与他们进展心与心的沟通，告诉小孩们老师
22、是多么宝贝他们;小孩默默地流泪想妈妈时，我们就像小孩们的妈妈一样，拉着他们的小手和他们一齐做游戏现在每一天清晨，小孩都会高快乐兴地来园，主动与家长道别。进入冬季后，通过老师的鼓舞和家长的配合，小孩们都能不怕冷，班级出勤率依然比拟良好的。2、提高生活自理本领小孩们在家备受宠爱，饭来张口，衣来伸手，通过家长和我们的配合，逐步让幼儿学会穿脱衣物(如先将鞋子脱下后整齐地放在床前，再脱裤子，然后钻进被子，身体仰天睡)。我班幼儿尽管都会自我吃饭，但喜爱边说边吃，东张西望。进餐的速度异常的慢。针对这一现象，在午餐时我们两位老师巡回和引导幼儿，鼓舞吃的慢宝宝，从一开场的非常慢，到此刻能在30分钟内独立完成自我
23、的饭菜是一个非常大的提高，小孩们愿意自我加快吃饭的速度，吃完后，还会非常有骄傲感。关于幼儿的习惯培养并不是一朝一夕的事情，我们长期坚持不懈的努力最终换来小孩的提高。3、培养做事自决心关于小班幼儿来说，自理本领的强与弱，直截了当妨碍到他们的自决心。如：穿脱衣服、穿鞋袜、叠衣服、独立吃饭、独立入厕等等。刚上幼儿园时，小孩们什么都不愿做，什么事情都要请老师帮助，因此我们先教小孩怎么样做，儿歌等方式引导小孩有兴趣地尝试自我动手的乐趣。小孩通过练习从不会到逐步掌握，他们通过自我的努力而完成，在完成的过程中，得到了锻炼，从完成的结果中，感遭到“我能行”，从而使幼儿相信自我，增加自信。此刻，我们班大部分可以
24、自我独立大小便，每个小孩都掌握了洗手的方法。小孩们也变得大胆、爽朗、独立了，喜爱与人交流，愿意表达自我的意愿，还学会了帮助别人、关怀别人了。二、爱看爱咨询愿意说1、适宜主题助成长依照指南的指导思想和根本要求以及小班幼儿的年龄特点、学习需要，制定教育教学计划，开展了小宝宝、娃娃家、动物花花衣、苹果和橘子、小医生、不怕冷等主题教育活动。通过故事、儿歌、歌曲、参观等多种方式的学习方式，使幼儿在情感、认知、交往上都得到了提高。如：通过图片、故事，使小孩明白了自我身体的明显特征和身体主要部分的简单功能;带幼儿到幼儿园的哥哥角落走走，看看，捡捡地上的落叶，用小脚在落叶铺成的小路上走一走，让幼儿感受季节的变
25、化;参观动物园，给小孩们讲解各种各样动物的特征，理解部分动物的外形特征等等。2、注重个别差异在家访时我们就发觉，个别由祖辈照顾的小孩说一般话、听一般话的本领并不是非常强。此刻小孩根本上都能听明白一般话了，也已养成了说一般话的习惯。但是在与同伴的交流中，语言还显得不够丰富，常常材料表达不清晰。我班在日常生活中的各个环节设立了许多兴趣的游戏小栏目，通过游戏提高幼儿听说的兴趣，并收到了良好的效果。如：在学习活动小孩发言时，我们鼓舞小孩们多说、说话完好;我们鼓舞幼儿进展每一天天气的预告，在这个小小的活动中，小孩们的语言组织本领、表达本领、自决心方面都得到了锻炼。三、天分爱动学会玩我班幼儿的运动本领较强
26、，在活动中能英勇的进展活动，动作开展协调。随着严寒的冬季的降临，许多幼儿都推延了来园的时间，一些小孩即便来到幼儿园，也总是把手缩在袖子里。针对这种情景，我们及时对幼儿进展了不怕冷的教育，并保证每一天户外活动的时间。通过一些体育活动，一方面让幼儿感受各种让自我变温和的方法，另一方面，通过走、跑、跳、攀登和钻爬等练习开展幼儿的身体素养。此外，在运动中我们还加强了英勇教育，以培养他们坚强的质量。四、欢乐游戏乐意玩游戏环境也一而再、再而三地依照幼儿开展情景进展调整，通过一次次的变动，环境的创设最终让小孩们有了主动探究的兴趣。五、家长工作共协作1、加强联络多沟通一个好的班级离不开老师们的亲密配合，更离不
27、开家长们的大力支持。因此，我们在开学前的家访时就对家长提出了家园沟通的期望，同时依照幼儿的实际情景，不定期地开展家长讲座和个别交流谈心，以求得家长的协助。异常是在小孩的生活自理本领的培养方面，在本学期中，通过家长会向家长宣传培养幼儿自理本领的重要性，并介绍培养的方法和途径，通过家访、家园联络册、家园之窗、班级网站、等方式，让家长们理解幼儿园的情景。同时，我们充分发挥家长资源，调动家长更好地参与到我们的活动中。如：发动家长为班内的主题教育搜集材料;与家长坚持经常性联络，帮助家长提高家教水平，达成家园同步共育，促进幼儿健康和谐全面开展。2、个别约谈显成效王璐小朋友初为轻肥，我们和王璐的家长反应。王
28、璐的爸爸妈妈也配合我们的工作，在家不吃热量高地零食。在幼儿园，午餐时我们会提示宝宝先吃蔬果，半碗汤，吃饭菜时细嚼慢咽。通过我们的努力，此刻王璐已是超重了，相信不久的今后王璐的体重会健康。本学期我们依照幼儿的不一样特点进展了约谈，家长们对此十分欢饮，如此近间隔一对一坦诚的方式，让我们和家长共同觉得咨询题，帮助宝宝成长。六、缺乏咨询题需改善一个学期马上过去，幼儿在各方面都有了不一样程度的提高，但有些方面还需要努力。(1)主角认识还需进一步改善，主角游戏的主角工作任务不够清晰，这些在以后的工作中将不断努力，加强改善，争取在今后工作中做得更好。(2)幼儿存在差异，部分小孩的自理本领还不够强，如倪宇斌等幼儿，要对这些幼儿加强自我效劳本领的培养。个别幼儿性格过于内向，不愿意在团体活动中大胆的表现自我，因此仍要接着加强与家庭的共同合作，共促幼儿的开展。(3)幼儿的倾听本领持之以恒的培养。