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1、一年级第一学期班主任工作参考总结(1)一年级第一学期班主任工作总结暖和的冬日阳光吹响了一个地点，但它无法阻止无情的时间流逝。在转眼间，我在奥林待了半年，一个学期的工作马上完成。今年是一个例外。在新年之际，我没有写一年的总结。这是这么多年来的第一次。由于新年马上降临，我正忙着休息一下。我就像一只老猫，蜷缩在新年的灿烂阳光中，没有考虑，甚至没有认识到时间的流逝。奥林的工作让我筋疲力尽，短暂的休假时间是我培养家庭力量和保存下一阶段工作的最正确时间。我认为摘要仍然是必要的，必须是认确实。这不仅要完成领导安排的任务，还要审查，审查和反思他们过去的工作，这也是为了更好地开展今后的工作。回忆奥林的六个月，我
2、感慨万千。奥林是一所私立学校。从我们的公立学校创办学校这是一个特别不同的概念。对父母和学生有两种截然不同的态度。来到奥林之后，我学到的第一件事确实是如何接待父母和学生。在注册的第一天，我热情地接待每一位家长，介绍我对奥林所知的一切，并为他们提供他们所能提供的效劳。一位家长说，当她放学后与我沟通时，她是由一位朋友介绍的。我计划看看，但在与我沟通后，我感遭到了我的诚意，热情和成为一名老师的根本素养。不要犹豫把小孩放在这里。我明白这是我父母的礼物，但我也认为这是对我的刺激并鼓舞我。由于父母的信任，我愿意努力成为一所合格的私立学校的校长。偷偷地，我私下里观察了老奥林人如何上课以及如何对待小孩们。他们的
3、言行对我产生了特别大的妨碍。这里的每个人都是我的老师。从那以后，我也学会了把每个小孩都当作手中的宝贝，作为他们的保健人，作为他们的保姆，充满宠爱，习惯和诱人。生活老师不能做到这一点，我必须找到一种方法来弥补它。我能够提示你，我能够本人做，我会和每个生活老师保持亲密的关系，并关注课堂外的小孩。这个地点的表现，由于在远离我的视线的地点，小孩们更加现实的“自我”。除了关注小孩的穿着，食物，住所和健康之外，我更关注每个小孩的心理情况。我们班有几个小孩是单亲家庭。当他们去幼儿园时，他们是歧视的对象。因而，我给予他们更多的关怀和照顾，并积极联络家长报告小孩的情况。在与父母联络时，如何与父母互动也是一种重新
4、学习。首先，我将重新学习去年武汉班主任半月培训的相关笔记和课件。所以，从奥林同事的实践中学习更为重要。例如，在与六年级班主任王海容沟通的过程中，我学会了如何在父母面前赞美小孩;在与陈主任的交流中，我学会了如何巧妙地指出父母面前的小孩们的咨询题;在陈老师的互动中，我学会了如何让父母用各种各样的颜色来对待父母。在与李杰老师的交流中，我理解了一些家长的办法和意见.事实上，只要你是一个好人，你周围的每个人都是我的老师。正在发生的一切都是你学习的好时机。所以，这不仅仅是学习。我往常在学校担任高级班主任。我该如何处理这些小事？我也摸着石头过河了。为了更加现实地理解小孩们的思想，由于陶行知先生说要好好教育小
5、孩，他们必须先成为小孩。因而我买了一系列儿童文学，每天读完自学后的几个故事，并与小孩们亲切交流。看完这些小孩的文学后，我觉得我忽然开放了，由于我能够从小孩的角度来看咨询题。例如，有时小孩会停顿和我说话，并说，我并不觉得无聊，由于我明白小孩确实不想向我报告任何事情，只是为了接近我。因而，我让班上的小孩们蹲在我旁边，笑着开玩笑。要成为一个与他们亲近的老师，他们能够相信我的“传福音”，如此教育就会产生乘数效应。能够说，一年级的小孩并不认为我是“老虎”。他们在业余时间作为近亲关系我，但在课堂上，他们也会以适当的方式行事。这是我理想的师生关系。作为家庭成员，班级是老师和学生。简而言之，来到奥林的半年是我
6、饥饿和口渴的半年，寻求同龄人的建议并从书本中学习。学习是做好工作的第一步。更重要的是将学习的收益付诸实践。我认为我的班主任用两个词来描述真相，用四个字来描绘杰出。关于学校安排的每一份工作，我都是脚踏实地的。例如，在学校开场时，诗歌朗读竞赛，尽管我的小孩刚进入学校，尽管他们没有学过根本的阅读，但我不放弃也不放松，他们细心排练并引导他们。尽管奖项颁发时领导人的偏好获得了二等奖，但我认为这是对小孩们最大的鼓舞和确信。不管如何，只要你认真对待，你就会有一个好的结果。关于班级的日常工作，我严格执行“跟随班级和考虑的人”的“三个主义”，由于小孩们太小，无法理解任何事情。特别多事情都由我本人完成。在第一个月
7、，我认为小孩们只是离开了他们的亲人，开场了一个惊奇的生活环境。我把教室和清洁区域清理了一个月。在第二个月，我带着年龄较大的小孩学习清洁。通过一个学期的培训，即便我不给予任何指导，小孩们也能够完全清洁教室和清洁区域。回想我小孩刚上学的时候，我感到有些为难。由于每天都有小孩吵闹回家，要奶奶读爷爷，叫父亲哭泣妈妈，不要每天都停下来。它经常让人感到抚慰，同时几乎每个时刻都在“小孩们”中匆匆开导。由于我和小孩特别亲近，因而我对每个小孩的特点和需求也有一般的理解，并能及时联络家长以获得父母的支持。大约一个月后，当我依然“幼儿园”的老师时，小孩们习惯了学校的生活，我只停了一下。尽管小孩有生命老师照顾，但我仍
8、然细心观察每个小孩的行为。当我发觉特别情况时，我会在第一时间要求小孩与生活老师沟通。由于小孩太小而无法表达或敢于表达，因而我们的老师必须小心慎重。我所做的是让小孩生病，并在第一时间找到并送去治疗。我不认为有任何所谓的班主任班主任的概念，但我有本人的标准，确实是让每个小孩都像一个真正的小孩，有一个略微欢乐的童年，并奠定根底为了他们的幸福生活。宽容，老实，仁慈和向上是我班主任对本人的要求。我也希望小孩们能从我这里学到这些质量。一年级的小孩尤其喜爱故事，所以所有的小孩都喜爱故事。一个好老师应该有一个故事，或者他本身应该是一个有趣的故事。任何做过学生的人都明白读书最大的乐趣确实是晚上关灯后躺在床上，议
9、论老师的轶事 - 并留在我们的经历深处给我们生活启发讲故事的老师是老师讲的故事。特别多时候，当陈老师上午和晚上来上课时，我发觉了我在说什么，小孩们都平静地听着。她好奇地咨询，学生如何能这么安静地坐着？那是由于小孩们正在听我告诉他们的故事。在学校开场时，我告诉他们无数小动物的故事，让他们理解学校的一些规则和规定，学校的日常工作;我在课堂上给他们写了特别多拼音故事。学习拼音的激情;在断电的日子里，点燃蜡烛后，我会告诉他们狼獾兵猴的故事;随时随地，我会告诉他们故事，讲述我童年的故事，并从书中告诉我故事讲述了我听到的故事。由于我相信这些故事能够激发小孩心中爱的种子，仁慈的种子，以及向上的种子。每个小孩
10、都是天使，只要老师能够以正确的方式引导。为了培养小孩的团结合作精神，鼓舞小孩成为学生，我每周都会开展一项活动，选择班上优秀的群体。在调整座位时，小孩们被分成六组。因而，当我安排的时候，我留意让每个小组的小孩一起挪动，听调皮的组合，先进和后退的组合，力求使每个小组均匀匹配，然后安排正面和负面。队长。在星期三，当团队活泼时，我将指导全班评判，推断最好的两组，并给予一定的物质奖励。也许奖励材料的方法不符合教育规律，但物质奖励的效果是美妙的，远远超出了所有的精神鼓舞。此外，我认为合适儿童的教育是最好的。尽管，关于这些小点，我正在尽一切努力寻找一种努力争取最好的方法。但是，小孩的表现并不尽如人意，特别是
11、关于中，高年级的小孩，如此的好坏一目了然。有一次，陈老师说我错了。由于小孩的表现也特别合理，我不能把中，高年级的小孩咨询到低年级。刚谈谈做练习，班主任的中，高年级用手放在团队的正面和背面，小孩们能够保持沉默，做好规章制度。然而，我们的一年级和二年级的小孩必须等待我们的班级老师盯着他们，转身转身，不时警告或挥手，甚至更多，因而我们想要“做你的手脚” 。另一个例子是我们洗澡时，我们的初级老师我们必须与生活老师亲密合作，亲身协助他们脱衣服，穿衣服，擦干水等等。即便你洗个小澡，也要去卧房协助。除了动手之外，你还要动嘴，说出你应该做什么。假如我们就像中学和高年级的班主任一样，只是“待命”，那么我们的生活
12、老师就无法应对。简而言之，作为一名班主任，我正努力使一切尽善尽美，无可挑剔。然而，想象力特别好，现实是残酷的。并非每个小孩都能按我的意愿开展。例如，我班的李天琪，半个学期，不明白半个字，没学会加减。但是，这个小孩能够吃，喝，睡得好，而且会顽皮和扯谎！我也经常观察这个小孩，并观察左侧的左侧三分钟，由于我确实看不明白这个小孩。他智障吗？不，他会扯谎而且请。他正常吗？不，他半年不明白一个字。为什么我和李天琪没什么关系？有一天，当我上课时，我和李天琪被纠缠了特别长时间，没有结果。其他小孩也被推延了，我有点忽然和活泼。事实上，对待李天琪最重要的是“放下”。 “让我们把它放下来”而不是静坐，不要放手，而是
13、以不同的方式对待他。由于毕竟我是一个班级的班主任，我不是面对一个小孩，有23个小孩！ 23从来都大于1.从那时起，我只是由于教人，对他进展了对待，教他学习根本的生活技能，并教他恪守规则。应该说他在生活和纪律方面的进步是伟大的！班主任的工作就像种植庄稼。假如它是一个勤劳的农民，全年都会有特别多事情发生。班主任也是如此的。假如你认真负责，每天都会有特别多琐碎的事情。我只能说我特别理解启蒙老师的重要性。因而，我必须凭良心成为班主任。我努力工作，尽我所能，我不断都是如此的信念，支持我走下去。时间，这是一个惊奇的事情！尽管我在上学的那天，我能够用“每天作为年份”这个词来描述，由于我总是担忧，总是担忧小孩忽然生病，平安事故，这个小家伙会忽然做点什么，它确实特别难预防。然而，回想一下这学期的日子，我觉得这只是一眨眼。也许，在困难和繁忙的日子里，也有许多甜蜜和暖和。所以，作为私立学校的校长，我有太多的缺点和地点，我做得还不够。但是，我愿意接受父母的批判，领导的协助和同事的疑心。我认为一个优秀的班级老师是教学，学生喜爱，家长信任，我愿意为此目的努力奋斗，努力奋斗！