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1、幼儿园中班工作参考总结（通用）幼儿园中班工作总结(一)：随着社会主义市场经济的不断开展，人民群众生活水平不断提高和国家计划生育政策的推进，小孩们越来越被丰富的物质享受包裹着，理解着过度的关爱，望子成龙的殷切期望，使家长们大多数注重小孩的衣食住行，注重小孩的智力开展而忽略了小孩品德的教育，妨碍到小孩心理的健康和健全人格的构成。加强幼儿道德教育，一直是我们幼教工作者关注的重点。强国必先强教，强教必重根底。*中央政治局委员、国务委员刘延东在全国学前教育工作电视会议上深入指出：开展学前教育事关国家和民族的将来，是建立人力资源强国的必定要求。今日之儿童，明日之栋梁。对学前教育的注重程度反映着一个国家的现
2、代化程度，是衡量社会开展水平的重要标志。幼儿教育作为素养教育的根底越来越普遍遭到社会各界的关注。育人首先要育德。仅有具有良好的道德质量才可能成为社会的有用之才。为加强幼儿德育工作，我们重点做好以下几点：一、建立社会、家庭、教育机构三位一体的教育体系，创设和谐、进取的精神环境，以情感为支点施行幼儿道德教育(一)注重利用社会资源培养幼儿良好的道德质量周边的自然环境和人文环境蕴涵着丰富的教学资源为了有效地利用这些资源，使之成为扩展幼儿学习的空间，加强幼儿体验性、探究性的学习材料，我们在绿色的家园的主题活动中，带小孩去植物园观察，通过玩耍，小孩明白了花草树木可以美化环境、还能净化空气、减少灰尘，适时教
3、育幼儿要保护花草树木，不随意摘花踩草;吃完的果皮要放进垃圾箱、公共场所不乱吵乱叫等，让幼儿从活动的开展中萌发从爱周围的事物开场，爱自我的家园、爱我们的大自然。我们为了培养小孩尊老爱老的情感认识，组织家长和小孩们一齐到社区敬老院开展关爱、帮助爷爷奶奶的活动;每年的助残日，组织小朋友到“福利院”探望残疾儿童，为他们演节目、送礼物，还进展“为残疾小朋友募捐活动”，向福利医院的儿童献爱心;汶川、玉树地震不仅仅牵动着成人的心，同时也触动了小孩们幼小的心灵，幼儿亲手将自我的压岁钱放入“一方有难八方支援”的募捐箱，使小孩们明白得了尊重生命、关爱别人的认识，小孩们奉献的不仅仅是钱物更主要是他们的爱心和高贵的质
4、量。为了培养幼儿的爱国之情，珍惜今日来之不易的生活，我们充分发挥本土资源，让小孩参观我军军史馆，小孩们明白了非常多为了祖国的将来而壮烈牺牲的英雄，使小孩们明白了在抗日战争和解放战争时期我军的艰辛斗争的历史，小孩们更加热爱我们的伟大祖国，更加珍惜完满的生活。(二)发挥家庭教育作用，促进幼儿养成良好的道德质量社会中真善美假丑恶不时地进入小孩的视野，这种发生在周围的正反两方面的事例正是培养小孩理性区分本领的教材。我们提议小孩家长应利用这些材料加强小孩区分本领和心理承受本领，过滤社会信息，优化小孩幼小的心灵。电视网络等可以学习非常多知识，理解国内外大事，但也不可防止地使一些凶杀暴力、荒谬下流的镜头映入
5、小孩的视线，我们提议家长要针对这些咨询题进展及时指导，提高小孩的鉴别本领，同时随时检点自我的行为举止，为小孩树立正面形象，优化幼儿心灵，预防成长过程中犯错误，甚至于违法违纪。古人云：“身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平”的“齐家、治国、平天下”观点确实是这个道理。为此家长方面做好优化儿童心灵的工作，功在当代，利在千秋。(三)注重幼儿园日常生活中德育的培养1、注重日常生活小事的教育意义，从常规教育入手，使道德教育与生活实践相结合，把道德教育浸透到幼儿的衣食住行、言谈举止等生活的各个方面，如：生活中帮助别人、说出有礼貌的话语时，及时抓住这些事例进展随机表扬鼓舞;对损害别人的言行，要用提议的
6、方式引导、教育，使其明白何对何错，潜移默化的净化小孩的心灵。2、运用各种感官如阅读图书、听故事、看动画片等辅助手段及时进展德育浸透，通过情节中的人物行为来帮助他们分清道德标准，建立道德观念，正确处理人际关系及生活中的事情，养成良好的道德行为。3、不失时机地利用各领域教学和游戏进展德育教育。如：社会活动中鼓舞幼儿与自然界中的微小生灵交往，心灵上引起共鸣，产生要呵护它们的办法。在照顾小花小草、喂养小动物的过程中，幼儿体验到了付出爱的欢乐情绪。因此当生活中的微小者如小弟弟、妹妹需要帮助时，幼儿就会自然流露出“爱心”，并付之于行动去帮助别人、为别人效劳。二、在教学活动中，充分发挥幼儿主体性作用，让他们
7、通过本身的活动进展情感体验和错误尝试，以提高道德确定力小孩的道德确定水平关于决定小孩的道德行为具有重要的作用。幼儿期确定一件事是好依然坏的标准，往往取决于成人作出的反响。如有个小孩打了人，咨询他为什么要打，他说：“我爸爸说的，要是有人敢欺负我，就应当打他。”再如一个小孩认为，不能拿别人的东西，由于“妈妈明白了会训我。”因此，幼儿的道德确定倾向依托于一方的言辞。出于对违背的结果的恐惧和防止惩处的愿望，这种尊崇和惧怕的心理，表此刻处理小孩与成人的关系上便是服从。皮亚杰说：“幼儿的第一个道德是服从，而所谓善的另一个标准长期以来确实是父母的意志。”可见，在幼儿阶段，成人的妨碍作用是十分明显的。幼儿近乎
8、绝对地信任成人，尤其是小孩生活中的人物父母、老师。然而小孩又是独立的个体，我们更应当正视小孩主体的道德确定本领的培养，在此方面应当着重留意以下几点：(一)和幼儿之间坚持民主气氛，凡道德确定水平较高的成人一般都与小孩坚持暖和、亲切的关系，擅长言语诱导，以理服人，比拟留意提高生活中的民主气氛，对每个成员的看法和意见都进展公正的研究;生活中在发觉咨询题时注重幼儿自我考虑和讨论处理方法，而不是一手包办代替、决断对错，如此小孩的独立确定本领和处理咨询题的本领会有明显提高。如：当小孩在有了矛盾时会用讨论来推断谁是谁非，用猜拳、轮番、谦让等方式自我处理咨询题，而不是动辄向老师报告，依托老师做“仲裁”。(二)
9、同伴交往的经历帮助小孩从道德的现实性中解脱出来，从外部规则、成人操纵的约束下解放出来，使小孩从自主性的活动中获得道德体验，从与别人相处的需要中产生道德认识。另外，耳闻目睹同伴的道德确定策略也是一种促进方式。看到别人的策略可能与自我的意料有所不一样，因此产生认知的不平衡。这种不平衡会驱使幼儿考虑，遭到启发，从而改善自我的道德区分力与确定力。在处理不平衡时，小孩还会运用新的认知技能，重组自我的道德认识。有的小孩道德确定水平较低，常与水平较高的小孩一齐相处，就会由于遭到正面妨碍提高自我的道德确定本领。(三)老师引导小孩提高理解别人的本领，是学习良好行为的思想、情感根底。通过组织幼儿扮演主角游戏来帮助
10、小孩体会别人的主角心理，站在别人的角度体验生活情景，强调别人的需要，能有效地把小孩自我的认识和感受与别人的认识和感受联络起来，学会设身处地地为别人着想。例如，让攻击性行为较多的小孩扮演游戏中常常受人凌辱的主角，可使其充分体验受害者的心境和感受，从而理解自我日常的行为对别人可能造成的不良后果。还可以组织讨论各种与实际生活有关的道德咨询题，使小孩真正有时机介入处理自我的咨询题，体验同伴间友好交往的欢乐感受。三、注重幼儿在社会交往中挫折的体验，通过幼儿主体的心灵感受延伸到对社会的正确态度，由健康心灵的塑造促进道德行为的养成对人的信任心和同情心，需要本身对冲突或挫折等有一番体验，在这些经历的根底上才能
11、逐步地培养起来。由于家长对幼儿社会性开展的片面认识，导致普遍注重小孩的生理卫生保健，无视了心理卫生保健;注重智力开发，而无视社会性培养。导致小孩在身体强健、智力兴旺的背后隐藏着缺乏同情心、自尊心、自决心、坚持性、情感冷淡、任性自私、依托性强、社会习惯本领差等咨询题。要明白：人的健康是生理和心理健康的统一，幼儿的心理健康又是心理过程和社会性开展的统一。例如：小孩来到教育机构，父母供应“顺利”成长的“优越”环境变了，在家被视为“小皇帝”的地位变了，没有人再谦让自我，小孩之间开场有冲突，产生挫折，其心理也在发生着微妙的变化，有的非常暴力，有的则一直坚持沉默，如今小孩应当明白得：在人与人交往中，要努力
12、防止冲突的发生，并在冲突发生时，努力寻求冲突处理方法，这也是幼儿对社会的最初体验，是幼儿道德确定的初步构成阶段。因此心理的健康间接地决定着良好道德行为的养成。幼儿园中班工作总结(二)：尽管工作经历较少，但是我都非常认确实对待每一项工作;在遇到不明白的地点及时的请教保健医生和有丰富经历的老老师。在工作中发觉缺乏的地点及时的纠正。把卫生工作做好的同时，做好幼儿日常护理工作，配合班中老师培养幼儿的日常生活常规。利用午休时间组织梨园部保育员手拉手学习各方面的保育知识。以下是我对这个学期以来在各方面工作详细的阐述。一、思想工作方面：在这个学期里，本人可以恪守园内的各项规章制度，热爱团体，能坚守工作岗位，
13、不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。服从领导的分配，乐意理解各项任务，同时尽力把它完成。班上出现咨询题，可以与班上的老师共同商量处理。同时制造新的好的方法传授给大家，进取认确实参加保育员及其他的各种学习，每次学习都认确实做好笔记，在工作中遇到有咨询题时，做到早发觉早处理，主动听取保健医生的意见，做到不隐瞒自我的缺乏和错误;经常与保健医生交流。二、生活卫生方面：做到来园开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐。做好晨间各项预备工作。坚持卫生区地面洁净、无污物、无积水、墙饰整洁、画框无尘土;盥洗室地面洁净枯燥、无积水、水池及墙壁无污物，每一天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内
14、无浸泡物;盥洗室地面坚持每23周一次大的清刷，为保证幼儿的身心健康，减少污染没采纳任何酸性物刷地，而是采纳清水刷洗地面;每一天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾雪白有淡淡的消毒液味;每一天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外亮堂无污物、水杯内无事物残留;不把当天的活留到第二天再做;厕所坚持无异味、地面枯燥洁净、清洁器具挂放整齐、不堆放垃圾;厕所坚持每次上完后冲洗墩地，发觉有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每一天消毒不少于三次，经常用坛香去味，做到勤冲勤刷;墩地用的墩布严禁分开使用，做到经常消毒;活动室地面洁净枯燥，物品摆放整齐，教具、玩具洁净无尘土，室内空气清新无异味;幼儿被褥叠放整齐，经常
15、凉晒;认真做好班中每个角落的卫生，把每一天的都当作卫生大检查来对待;严格执行一日卫生消毒，坚持每一天三餐的卫生消毒。在这学期工作过程中我自我创新的擦桌法得到园保健大夫的认可，并推行应用到本园所有的班级中;各种材料记录明晰，时间精确，按时上交。三、保育工作方面：本人可以热爱幼儿、关怀、耐心、细心、热心肠对待每个幼儿。能进取搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿器具的消毒工作，可以细心照顾幼儿的生活，依照天气的变化，及时为幼儿穿、脱衣服。留意护理体弱多病的幼儿，细心观察有不适的幼儿全天的情景，及时与家长沟通。午睡时，留意巡视，做到及时发觉咨询题及时处理。户外活时对幼儿进展平安教育，能有秩的上下楼以及玩各
16、种大、小型玩具，防止意外事故的发生;为幼儿擦汗、擦拭鼻涕;引导明白玩累了休息;配合老师培养幼儿的一日生活常规。四、在协助老师工作上：本人可以进取配合，任劳任怨。在活动前能依照老师的教学计划，为老师预备好教具、学具和布置好场地等等。进取的参与一些简单玩具的制造。配合好老师耐心的照顾每一名幼儿，做好接园、离园的工作;并做好家长工作。五、保育员学习方面：能带着梨园部的保育员学习各种保育知识。如：研讨早餐后水果的咨询题、如何搞好盥洗室、厕所卫生、餐前消毒擦桌子的新方法、冬季对幼儿的户外护理、防止幼儿意外损害的发生、加强幼儿健康教育及梨园部进餐后的反响等做为这学期的重点，互相学习，取长补短，共同提高;并
17、把所学的知识运到实际工作当中。以上几个方面是我在本学期工作中的总结。但是，本人还存在着许多缺乏之处，今后必须会更加努力，在今后的工作中不断的提高、不断的完善、认真把保育工作做到更好!幼儿园中班工作总结(三)：回首马上完毕的这个学期，有辛勤的汗水，也不乏工作的欢乐。在同事们的大力支持与配合下，本学期我的工作得以圆满完成.在此，我将自我的工作总结如下:政治思想方面：本人思想端正，认真贯切党的教育方针，对工作有奉献精神、热爱幼儿，作风正派品德良好，为人师表，尽忠职守，关怀每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。坚持拥护中国*的领导，坚持党的根本原则，关怀国家大事，认真参加政治学习，写好心得体会，理解党中
18、央贯彻的一些思想。平时关怀时事，坚持读报教育指导纲要等关于课改的书籍材料，提高对课改的理论知识理解与实践中的应用水平。我认真学习新纲要，用其崭新的教育理论指导自我的工作，不断地完善、充实自我，开辟创新、与时俱进。教育教学方面:本学期我们中班有27名幼儿.我们创设一个温馨和谐的环境，帮助幼儿尽快习惯新的学习生活环境，其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展。同时要加强小孩的自我效劳认识，提高自我效劳本领，构成良好的行为习惯。在各科教学活动中从激发小孩学习兴趣入手进展分层教学，针对不一样小孩的不一样开展水平进展施教，以促进幼儿身心和谐健康地开展。在教育教学上
19、，能注重保教结合，全面开展的原则，尊重每一位幼儿，开展他们的个性。每学期都能依照新纲要的精神及幼儿园工作计划，照本班幼儿的实际情景制定班级工作计划，周计划，科学安排幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面开展。通过开展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对个别幼儿进展耐心细致地辅导。能依照本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的进取性，主动性，兴趣性。尤其是在开展“主角游戏”中，鼓舞幼儿主动大方地参与游戏，互相交流，培养了他们的口语表达本领，交往本领和团结合作的本领，使主角游戏开展的有声有色。在教学上，我刻苦研究各科教材，教具预备充分，能认真上好每一节课，课堂上用生动兴趣的语言，灵敏地运用
20、各种焦教具进直观教学，教学时能面向全体，不偏爱某一幼儿，坚持多操作，多讨论的原则，经常对个别本领差的幼儿进展辅导，课后多用不一样的游戏帮幼儿复习知识.这学期在保育工作方面，我认真完成每件上级交给的任务，把幼儿的平安放在首位，能让幼儿放心的在园游戏，做好每个消毒环节。在幼儿的一日环节中，时时将幼儿的冷暖放在首位，并能注重保教结合，在生活环节浸透教育，使幼儿加强自我保护本领及自理本领。家长交流方面：老师和家长通过交流，可以理解幼儿在家和幼儿园的情景，因此，家长和老师的交流显得尚为重要，每一天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情景，做好的给予及时的鼓舞和表扬，做得不够的请家长配合，助
21、幼儿纠正。如发觉缺席的幼儿，我及时打与家长咨询候幼儿的身体健康情况，实在做好家园同步工作。幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要两者接个才能获得好的成效。让家长理解小孩在园的情景，同时也让我们理解小孩在家的情景，互相理解，同时汲取家长对幼儿园教育和治理工作的意见和提议，努力使小孩得到更全面的开展。作为一名幼儿老师不仅仅要治理好班级，有一颗爱小孩的心，还要不断的提高本身的素养，不断的完善本身涵养，不断的汲取经历。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着缺乏，对自我缺乏高要求。幼儿园中班工作总结(四)：一学年的工作就完毕了，回忆一年的工作，在各位领导、老师的支持和帮助下，
22、我认确实做好各项工作，让我的小孩们在这温馨的大家庭中欢乐幸福的成长与学习了一年。现把这学期的班级工作总结如下：一、班级现状分析:我班共有幼儿25人，其中男孩13人，女孩12人，通过一学期的幼儿园生活和有计划的常规训练及教育，小孩们在各方面都有了非常大的提高，求知的欲望也有了相对加强，对唱歌、跳舞有必须的兴趣，并能用简单的语言表达自我的愿望。二、师德方面：我热爱团体，进取参加园内组织的各项活动，不迟到不早退，不缺勤，服从领导分配，团结同事，爱岗敬业，热爱幼儿，做小孩们的朋友老师，妈妈老师，细心周到的照顾幼儿，做到既教书又育人。三、教育教学方面：在对幼儿进展生活照顾的同时，我在日常生活中也注重提高
23、幼儿的身体素养，进取为幼儿供应户外活动的时机与空间，鼓舞幼儿进取与材料互动。利用每一天晨检的时间，组织丰富多彩区域活动，有计划地锻炼各种根本动作，同时制造了布飞盘和扣子毽子等体育玩具，进取参与幼儿的活动，和幼儿一齐跳，一齐玩，我的热情和投入感染了每个幼儿，大家都能进取愉快地参加户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。本学期我以园的指导方针，结合本班幼儿开展情景，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的开展;开展了多种方式的活动来引导幼儿认识、体验并理解根本的行为规则，学会了自律，树立了规则认识;并结合了日常生活，开展平安教育，提高了幼儿的自我保护的认识和本领;帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼
24、儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中，明白得尊重别人，对人有礼貌，老实、守信;培养了幼儿进取主动参加各项体育活动;使每位幼儿原有的层次上得到全面的开展。四、平安工作：幼儿园里无小事，平安职责重泰山。我尽量排除周围存在一些不平安要素，并让幼儿学会简单自我保护保护方法，在班内构成互帮互助的良好气氛。今年在我的高度警觉和细心照顾下，无任何事故发生，使我感到十分欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强平安教育工作，使小孩安平安全、快欢乐乐在幼儿园度过每一天。五、存在缺乏与努力方向：通过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了必须的开展，知识面丰富了，独立性加强了，但也存在着缺乏：1、个别幼儿挑食
25、，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。2、学习习惯上，有的幼儿留意力不易集中;有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，答复下列咨询题声音不够嘹亮等。幼儿园中班工作总结(五)：作马上完毕，在各级领导和同志们的共同帮助下，尽职尽则地完成了自我的本职工作，下头，我从以下几点方面总结如下:一、政治思想方面：老师是幼儿心中的典范，在全面推进素养教育的今日，作为老师更应提高本身素养，树立职业道德，以高尚的道德风范去妨碍幼儿，当好幼儿健康的指导者和引路人。因此，我可以提高本身的职业道德涵养和素养，搞好班级的团结，互相配合
26、，努力完成园领导交给的任务。二、保育工作方面：认真执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作，把培养幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重。通过我们的努力，有效的操纵疾病的传播，确保了幼儿的健康。在日常教学活动中，我可以配合其他老师工作，为幼儿预备活动用品，户外活动时，为了加强幼儿的平安认识教育。活动时我先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。进取协助老师组织活动，做到眼疾手快，保证幼儿的平安。能做好班级的各项消毒，以防病毒感染。能搞好班级和包干区的卫生工作。物品摆放整齐，坚持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在洁净、温馨的环境中健康地成长。能培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。在活动中能留意幼儿的平安，多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，并留意及时给他们抹汗和更换衣服。能做好幼儿活动的护理工作。依照天气的变化给幼儿增减衣服，活动前留意提示幼儿喝水，活动时留意给幼儿抹汗等等。工作中，我服从领导分配，能做到干一行爱一行，并对照保育员职责逐条逐项地进展自查。按要求完本钱职工作。不怕脏，不怕累，不怕苦，勤勤恳恳，任劳任怨，今年六一活动期间，我可以克服家中的困难，加班加点赶制演出服装，遭到园领导的表扬。三、存在的缺乏之处：工作中，有时会出现一些急躁情绪。在轻声教学方面有待加强。