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1、物理实验报告格式篇一：怎么样撰写物理实验报告 怎么样撰写物理实验报告 物理实验除了使学生遭到系统的科学实验方法和实验技能的训练外，通过书写实验报告，还要培养学生今后从事科学研究和工程技术开发的论文书写根底。因而，实验报告是实验课学习的重要组成部分，希望同学们能认真对待。 正规的实验报告，应包含以下六个方面的内容：(1)实验目的；(2)实验原理；(3)实验仪器设备；(4)实验内容(简单步骤)及原始数据；(5)数据处理及结论；(6)结果的分析讨论。 现就物理实验报告的详细写作要点作一些介绍，供同学们参考。 一、实验目的 不同的实验有不同的训练目的，通常如讲义所述。但在详细实验过程中，有些内容未曾进
2、展，或改变了实验内容。因而，不能完全照书本上抄，应按课堂要求并结合本人的体会来写。 二、实验原理 实验原理是科学实验的根本依照。实验设计是否合理，实验所依照的测量公式是否紧密可靠，实验采纳什么规格的仪器，要求精度如何？应在原理中交代清晰。 1必须有简明扼要的语言文字表达。通常教材可能过于详细，目的在便于学生阅读和理解。书写报告时不能完全照书本上抄，应该用本人的语言进展归纳阐述。文字务必明晰、通畅。 2所用的公式及其来源，简要的推导过程。 3为阐述原理而必要的原理图或实验装置示意图。如图不止一张，应依次编号，安插在相应的文字附近。 三、实验仪器设备 在科学实验中，仪器设备是依照实验原理的要求来配
3、置的，书写时应记录：仪器的名称、型号、规格和数量(依照实验时实际情况如实记录，没有用到的不写，更不能照抄教材)；在科学实验中往往还要记录仪器的消费厂家、出厂日期和出厂编号，以便在核查实验结果时提供可靠依照；电磁学实验中一般连接导线不必记录，或写上导线假设干即可。但特别的连接电缆必须注明。 四、实验内容及原始数据 概括性地写出实验的主要内容或步骤，特别是关键性的步骤和考前须知。依照测量所得如实记录原始数据，屡次测量或数据较多时一定要对数据进展列表，特别留意有效数字的正确，指出各物理量的单位，必要时要注明实验或测量条件。 如：实验3-1 固体密度测量 实验内容及原始数据 1用游标卡尺测量铜环内、外
4、径，用螺旋测微计测量厚度。 螺旋测微计零位读数0.003 (mm)1关于需要进展数值计算而得出实验结果的，测量所得的原始数据必须如实代入计算公式，不能在公式后立即写出结果； 2对结果需进展不确定度分析(个别不确定度估算较为困难的实验除外)； 3写出实验结果的表达式(测量值、不确定度、单位及置信度，置信度为0.95时可不必说明)，实验结果的有效数字必须正确； 4假设所测量的物理量有标准值或标称值，则应与实验结果比拟，求相对误差。 5需要作图时，需附在报告中。 如：实验3-1 固体密度测量 数据处理及结论 ? 1 (29.96?29.94?29.96)?29.95mm 7 ?(Di?)2(29.9
5、6?29.95)2?(29.96?29.95)2 SD?0.019mm 7?16 2 UD?SD?2仪?0.0192?0.022?0.03mm ?D?29.95?0.03mm ? 1 (10.02?10.04?10.08)?10.04mm 7 ?(di?d)2(10.02?10.04)2?(10.08?10.04)2 Sd?0.027mm 7?16Ud?Sd2?2仪?0.0272?0.022?0.04mm ?d?10.04?0.04mm ? 1 (9.644?9.646?9.642)?9.643mm 7 ?(hi?h)2(9.644?9.643)2?(9.642?9.643)2 Sh?0.00
6、16mm 7?16Uh?Sh2?2仪?0.00162?0.0042?0.005mm ?h?9.643?0.005mm ? 1?17.9?17.5?17.26.5?7.0? ?12.1 2?32?1?15.0?14.8?14.46.0?6.1? ?10.4 2?32? ? ? 1?12.1?11.9?11.65.8?6.1? ?8.9 2?32? ? 10 ? ?10.4?8.912.1?10.4 ?0.15，m?W?53.97?53.98g 101000?1000?0.15 Um?仪?0.05g ?m?53.98?0.05g 4m4?53.98?10?3 ?8.952?103kg/m3 222
7、2?9 ?(D?d)h?(29.95?10.04)?9.643?10 ?U?2DU?2dU?U? E?m?2D2?2d2?h? ?m?D?d?D?d?h? 2 2 U? 2222 ?0.05?2?29.95?0.03?2?10.04?0.04?0.005? 22?22?53.9829.95?10.0429.95?10.049.643?0.27% 22 U?E?8.952?103?0.27%?0.024?103kg/m3 ?(8.952?0.024)?103kg/m3 经查表，20?C时铜的密度为8.960?103kg/m3，实验结果的相对误差为 E? 8.952?8.960 ?100%?0.0
8、9% 8.960 六、结果的分析讨论 一篇好的实验报告，除了有精确的测量记录和正确的数据处理、结论外，还应该对结果作出合理的分析讨论，从中找到被研究事物的运动规律，同时推断本人的实验或研究工作是否可信或有所发觉。 一份只有数据记录和结果计算的报告，事实上只完成了测试操作人员的测试记录工作。至于数据结果的好坏、实验过程还存在哪些咨询题、还要在哪些方面进一步研究和完善？等等，都需要我们去考虑、分析和推断，从而提高理论联络实际、综合才能和创新才能。 1首先应对实验结果作出合理推断。 假如仪器运转正常，步骤正确、操作无误，那就应该相信本人的测量结果是正确或根本正确的。 对某物理量通过屡次测量所得结果差
9、异不大时，也可推断本人的测量结果正确。 假如被测物理量有标准值(理论值、标称值、公认值或前人已有的测量结果)，应与之比拟，求出差异。差异较大时应分析误差的缘故： (1) 仪器是否正常？是否通过校准？ (2) 实验原理是否完善？近视程度如何？ (3) 实验环境是否符合要求？ (4) 实验操作是否得当？ (5) 数据处理方法是否精确无误？ 2分析实验中出现的奇异现象。 假如出现偏离较大甚至特别大的数据点或数据群，则应认真分析偏离缘故，考虑是否将其剔除依然找出新规律。 无规则偏离时，主要考虑实验环境的突变、仪器接触不良、操作者失误等。规则偏离时，主要考虑环境条件(温度、湿度、电源等)的变异、样品的差
10、异(纯度、缺陷、几何尺寸不均等)。 假如能找出新的数据规律，则应考虑是否应该否认前人的结论。只有如此，才能在科学研究中有所创新。但要实在做到“确信有据、否认有理”。 3对讲义中提出的考虑题作出答复 咨询题可能有好几个，但不一定要面面具到一一作答。宁可选择一两个本人有深入体会的咨询题，用本人已掌握的理论知识和实践经历说深透些。 实验报告评分标准（总分值100分） （1） 实验名称、日期、姓名、学号等填写完全-5 分 （2） 实验目的-5 分 （3） 实验仪器-5 分 （4） 实验原理-30 分 a.图（主要的原理图，如受力分析图、电路图等要画；仪器的装置图可不必画）10分 b.公式（主要公式，最
11、后计算公式） 10分 c.文字（主要原理，关键性表达） 10分 （5） 实验内容-5 分 （6） 数据记录及处理- 40 分 a.数据正确并重新画表誊写 20分 b.数据计算正确1015分 c.误差分析及结果讨论正确510分 本项中扣分参考： 未用直尺画表格 扣5分 单位未写 扣5分 有效数字错误 扣5分 数据明显错误 扣10分 作图未用铅笔，无单位及物理量名称 扣5分 （7） 报告总体印象分-10 分篇二：物理实验报告格式 精选范文:物理实验报告格式(共2篇)姓 名班级学号日 期实验名称仪器器具：实验目的： 实验原理：实验方法与步骤：数据处理及误差计算：实验结果分析与咨询题讨论：原始实验数
12、据粘贴处实验数据： 物理实验报告格式(共2篇)篇一：物理实验报告格式 桂林理工大学 实 验 报 告 四、实验内容 班级 学 号 姓名 同组实验者简要的实验步骤、测量的物 理量名称、数据表 实验名称日期 一、 实验目的 1、 2、 3、 物理实验报告格式(共2篇) 二、仪器和器具 1、，2、 ， 3、 ， 三、实验原理 简要文字表达，画原 理图 图名或图号 五、数据处理 1、 计算测量物理量的平均值和误差 2、作图法处理数据，如画曲线 六、讨论 篇二：大学物理实验 报告模板. *学院物理系大学 物理 学生实验报告 实验工程： 实验地点： 班 级： 姓 名： 座 号： 实验时间：月 物理系编制 物
13、理实验报告格式(共2篇) 一、实验目的：二、实验仪器设备： 三、实验原理： 四、实验步骤： 老师签名： 下页五、实验数据记录 六、实验数据处理篇三：大学物理实验报告范例(长度和质量的测量) 怀 化 学 院 大 学 物 理 实 验实验报告 系别物信系年级 2020 专业 电信班级 09电信1班 姓名张 三学号 09104010* 组别 1 实验日期 2020-10-20 实验工程: 长度和质量的测量【实验标题】长度和质量的测量 【实验目的】 1. 掌握米尺、游标卡尺、螺旋测微计等几种常用测长仪器的读数原理和使用方法。 2. 学会物理天平的调理使用方法，掌握测质量的方法。 3. 学会直截了当测量和
14、间接测量数据的处理，会对实验结果的不确定度进展估算和分析，能正确地表示测量结果。 【实验仪器】(应记录详细型号规格等，进实验室后按实填写) 直尺(50cm)、游标卡尺(0.02mm)、螺旋测微计(025mm,0.01mm),物理天平(TW-1B型，分度值0.1g，灵敏度1div/100mg),被测物体 【实验原理】(在理解根底上，简明扼要表述原理，主要公式、重要原理图等) 一、游标卡尺 主尺分度值：x=1mm,游标卡尺分度数：n（游标的n个小格宽度与主尺的n-1小格长度相等）,游标尺分度值： n?1 x（50分度卡尺为0.98mm,20分度的为：0.95mm）,主尺分度值与游标尺n n?1x
15、x?,即为游标卡尺的分度值。如50分度卡尺的分度值为：nn 1/50=0.02mm,20分度的为：1/20=0.05mm。 读数原理：如图，整毫米数L0由主尺读取，缺乏1格的小数部分?l需依照游标尺与主尺对齐的刻线数 分度值的差值为：x? ?l?kx?kk和卡尺的分度值x/n读取： n?1x x?k nn 读数方法（分两步）： (1)从游标零线位置读出主尺的读数.(2)依照游标尺上与主尺对齐的刻线k读出缺乏一分格 x 的小数,二者相加即为测量值.即: l?l0?l?l0?k,关于50分度卡尺：l?l0?k?0.02; n对20分度：l?l0?k?0.05。实际读数时采取直读法读数。 二、螺旋测
16、微器 原理：测微螺杆的螺距为0.5mm，微分筒上的刻度通常为50分度。当微分筒转一周时，测微螺杆前进或后退0.5mm，而微分筒每转一格时，测微螺杆前进或后退0.5/50=0.01mm。可见该螺旋测微器的分度值为0.01mm，即千分之一厘米，故亦称千分尺。 读数方法：先读主尺的毫米数（留意0.5刻度是否露出），再看微分筒上与主尺读数准线对齐的刻线（估读一位）,乖以0.01mm, 最后二者相加。 三：物理天平 天平测质量依照的是杠杆平衡原理 分度值:指针产生1格偏转所需加的砝码质量，灵敏度是分度值的倒数，即S?n，它表示 ?m 天平两盘中负载相差一个单位质量时，指针偏转的分格数。假如天平不等臂，会
17、产生系统误差，消除方法：复称法，先正常称1次，再将物放在右盘、左盘放砝码称1次(如今被测质量应为砝码质量减游码读数)，则被测物体质量的修正值为：m? 【实验内容与步骤】(实验内容及主要操作步骤) m1?m2。 162 (d?d) =0.0904mm d?9.483mm，UA?S?i 61i?1 2222 ?仪0.004mm，U?A?UB?S?仪=0.09mm Ud0.09?100%?0.45% d?20.04?0.09(mm)， Ur(d)?d20.044、由表4 数据得： m?m1?m2?293.15?293.20?293.18(g) 【实验结果与分析】 1、米尺测得*的面积为：S?915.
18、7?0.7cm2，相对不确定度：0.08% 2、游标卡尺测得圆环体积为：V?(4.01?0.13)?104(mm3)，相对不确定度：3.2% 3、千分尺测得圆球直径为：d?20.04?0.09(mm)，相对不确定度：0.45% 4、复称法测得圆柱体质量为：293.18g。 测量结果是可信的。面积的相对不确定度特别小，并不能说明误差特别小，因只 对长、宽的一个位置进展了一次测量。 游标卡尺测量误差主要来自对与主尺对齐的游标格线推断不准；螺旋测微器的测量误差主要来自对格线是否露出的推断和零点读数及估读数； 从天平测量结果能够看出，复称法测出的两次质量特别接近，说明天平的不等臂误差是特别小的。 怀
19、化 学 院 实 验 数 据 记 录 纸 实验名称： 长度与质量的测量实验时间： 2020 年 9 月 20 日 _物 信 系_ _系 09 级 电信 专业 1 班 姓名 张 三 学号09104010* 数据记录： 表1 米尺测量的面积数据 米尺量程： 50cm分度值： 1mm仪器误差： 0.15mm 表2 游标卡尺测量圆环的体积数据记录表 分度值： 0.02mm仪器误差：0.02mm零点读数：x0： 0 mm 表3 用螺旋测微器测量小球直径记录表 分度值： 0.01mm 仪器误差：0.004mm 零点误差：d0： +0.012 mm 表4 复称法测圆柱体质量 最大称衡质量: 1000g此材料由网络搜集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。材料共分享，我们负责传递知识。