《考试成绩个人反思总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《考试成绩个人反思总结.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、考试成绩个人反思总结考试成果个人反思总结（通用5篇） 考试成果个人反思总结 篇1 这次的考试是一个滑坡，昭示着我看法的下降和理解的不到位。在我知晓成果的那一刻，我没有感到哀思，只感到深深的悲伤，悲伤自我的成果下降自身却浑然不觉。数学成果的持续下降，赐予人不小的震惊。我细细分析完题目之后，只感觉自我做题时的漫不经心给成果的下沉带来了不小的推力。我的做题过程非常不细致，小分的扣失也源源不断。这便造成一种现象：会的题扣分，不会的题也扣分。这次考试对难题的钻研不够坚决，看到题目的一刻，往往胆气便降了几分，再做下去，只会愈写愈困扰，愈做愈畏怯。这次的数学成果，也给我敲了钟，以此警戒自我不行再胡为下切。需
2、得做好笔记，错题整理也必不行少。对上课资料不轻视，对做题更容不得马虎，不得跳步，须细心静心，搭好每一阶梯子。做到这些，我认为自我能够在下次考试中进一层楼，终归，也没有再退的余地了。语文上的错误也不容忽视，基础分的把握不紧。这主要还是源于自我平日的积累，背记。我不禁反思，为什么同是半个小时，别人能记比我多几倍的词组?想必还是看法问题罢，每一次的早读课，都在碌碌中消磨了时间，而没有充分体悟语文书中真正的精髓，总以为默写过关便是圆满完成任务，却忽视了旁人真正意义上的努力。语文也是要拓展积累，毫不懈怠。这次的考试，总体来说退步很明显，班级的总体成果也实在不能令人满足，我想无论是同学还是老师，即使一遍遍
3、重复着“这并不代表什么”，但心中想必都是不好受的，我坚信我们的班级，不会就此沉沦。沉鳞之所以沉下水中，只是蓄力待跃。今日同学眼中的沉郁，必将化为明日的动力。而我，必等迷雾消尽，再愈加奋进，信任自我，信任团体。 考试成果个人反思总结 篇2 这次下降的异样多，异样是语文，几乎是倒数。而语文是主要的扣分在作文，扣了整整十九分。之后经过思索，发觉最主要的问题还是没有选好题材，导致体现不出作文重点，最终写偏题。没有选好题材是因为前面耗时太大，来不及。根本上说还是阅读理解出了问题，虽然已经了解了答题格式，可是没有深化地思索文章的详细资料，浮于表面，没有体会到文章真正的想表达的情感。要加强阅读方面的练习。同
4、时情感来源生活，学习之外还要体验生活。数学是这次考得唯一一门比较好的，总体看来，只要细致读题，加深拓展，接着坚持就能够了。英语上的问题不少，主要是阅读理解和完形填空，扣了三十多分。完形填空和阅读是干脆与词汇量，语法等挂钩。有时一个单词不相识，就会使一段理解出现问题。首字母填空也须要对单词的理解和敏捷运用。所以根本上还要积累词汇量，积少成多，这须要许久的坚持。物理和化学还是不够细致，没有留意到题目的要点，最终一着不慎满盘皆输。同样的，化学和物理都要进行拓展。这次考试从总体看来，反映了当前阶段的学习情景不仔细。异样是从小四门的成果中体现出来。小四门没有仔细去背，所以才考得这么差。仅有平常用空余时间
5、去背记，才可能有个好结果。学习就像跑步一样，只要仔细去跑，坚持下来，就必需会到达终点。 考试成果个人反思总结 篇3 时间飞逝转瞬间我们成为初中生已经两个月了，在一周前，学校公布了月考成果，面对自己的成果单，同学们可能会有不同的看法;成果好的同学可能会沾沾自喜，成果不好的同学可能会没精打采。我想说的是：欣喜的同学，请放下你的傲慢，以良好的心态去面对下一次的考试。懊丧的同学，请丢掉你的自卑，以良好的心态去迎接新的挑战。这次的月考，应当不仅仅是对我们学习成果的检测，更应当成为对我们心灵的洗礼。在这次考试中，我们应当找准自己的位置，把学习的压力转化为学习的。动力，鞭策着我们去努力，去进步。通过这次月考
6、，我们应当对自己的学习看法，学习方法进行反思。1、看自己学习是否主动。现在，我们作为初中生，还在求学阶段，然而现在有些同学对学习缺乏主动性，完全成为了被动者，由“求学”变成了“求着你学”，这一习惯将会干脆影响你今后的学习，导致成果不志向，因此，学习的主动性很重要。2、看自己学习看法是否主动。学习看法是确定这一科成果是否志向的关键因素，假如你对这一科没有爱好，甚至心生厌恶，那么你的这一科成果肯定不会很志向，看法确定成败。3、看自己是否不懂就问现在由于刚刚步入初中没多久，许多同学对于新的学问还没有完全驾驭，又没有志气去找老师询问，所以一拖再拖，直到慢慢忘却，其实这种做法是完全错误的，要做到不懂就问
7、。通过这次月考的检验，我信任同学们在今后的课堂中必定会仔细听讲，投入到热情的学习氛围当中。在做作业时肯定会仔细审题仔细做题在复习时享受学习的欢乐。只是就像是一股强劲的风，假如你没有驾驭好风向就会沉落海底，但你驾驭好风向，把良好的习惯当做娴熟的驾船技巧，必定会披荆斩棘，出海远航。同学们，愿你们以本次月考为契机，找准自己的位置，确定奋斗方向，发奋图强，扬自己的三角帆，闯自己的梦幻海。 考试成果个人反思总结 篇4 本次月考试卷就学生的学问与实力进行了检测。就所担当的班成果来看，一部分学生对基础学问的驾驭比较好，阅读理解实力也比较强，优秀率约为20%。但相当一部分学生，由于自身的基础不太好，造成对基础
8、学问驾驭不牢，甚至根本不理解基本词汇的用法，对阅读理解实力更是没有以至于失分，下面就详细题型分析如下：第一卷为基础学问部分，为选择题，大部分为学案的原题。全对的或只错一个空的只占少数，扣掉10分以上的学生人数比例占总人数的40%左右，也就是有相当部分学生对学案的原题不能理解可以说不明白造成失分。应在实际的教学中加强学生对字、词、句、段等的理解，调动学生主动性，即主动查工具书和主动思索。其次卷为阅读与理解即实力部分，由12题始，是5分古文翻译，优秀生的精确率比较高，可一部学生因不能精确直译或歪曲字义而失分，约失去12分，极少数失掉5分，可以看出部分学生根本不懂文意。应在教学中多赐予学法指导，从关
9、键的字、词入手，引导他们精确直译;13、14题为7分的课外古诗文阅读，是初中段学过的古诗，优秀生能够抓住句中的意象描写精确写出答案，而相当一部分学生则不能，在教学中在答题技巧方面应加以点拨;15题是5分值的古诗默写，前3空为以学过，后2空未学，一部学生因写错字或遗忘失分，应强化学生记忆、默写的训练;第四题是15分的现代文阅读，失分严峻，缘由是一部分学生不能读懂文章，概念不清，表达技巧更是欠缺，应在教学中赐予解题思路和方法的引领。第五题是15分值的语言运用题，大约35%为学案原题，其余部分虽不是学案原题，但也是常常练习的与高考链接的实力题，失分的缘由还是学生答题技巧欠缺，不能敏捷组织和运用语言，
10、在教学中应多加留意语句的得体及语法方面的指导;第六题为作文题，占50分，本次检测失掉20分以上的学生人数占两个班的10%左右，失分缘由是写的字数不够，思路不清，前言不搭后语，可以看出，一部分学生在文思上没有想法，更谈不上思想的表达了。在教学中还是应利用教材教给学生肯定的表达技巧，从字、词、句等入手，结合学生生活实际，真正做到“以我手，写我心”。总之，本次月考既检测了学生对基础学问的驾驭与与语言的运用，又检验了老师教学的成果与不足。既为学生的进步而感欣慰，又为不能使学生主动学习而苦恼，决心在以后的教学中，不断加强自身学习，努力提高自己的教学实力，力求真正做到教学相长。月考成果分析总结与反思7升入
11、高二一个月，大多数学生学习状态好于高一。本次考查范围：必修二的柱、锥、台、球;三视图、直观图;线线、线面平行与垂直及所成的角等学问。存在问题如下：1、大多数学生有畏惧立体几何的心理。2、学生普遍缺乏空间想象力、学习困难大。3、三视图与直观图，部分同学有困难，失分较多。4、棱柱的表面积与体积，部分学生不会，导致失分。5、棱台的高与斜高，侧面积、表面积和体积部分同学困难大，失分多。6、内接球与外接球问题较大，失分多。7、求异面直线所成的角以及证明线面平行、面面平行问题较大，不会找角，不会做协助线，失分较多。今后应加强的工作：1、进一步加强对学生进行心理辅导和学法指导，增加学生的自信念，提高学生的学
12、习效率。2、加强集体教研，从学生的实际动身设计教学，优化课堂环节，提高课堂效率。3、注意层次教学，激励各层次学生主动参加，适当加大训练量、布置层次性作业。5、刚好检测，刚好查漏补缺。6、训练学生将立体问题转化为平面问题来解决，提高学生的空间想象力。 考试成果个人反思总结 篇5 我考得好吗?不止一次问过自我这个问题。好是好，总分是班里的最终一个特优，数学全班其次，也是我数学渣渣的一次逆袭，英语仍稳定发挥;差也差，化学年级基本垫底，物理全班正好半半分，小四门更一般般。提高了35名，大家都很崇拜，但没有几个人明白，背后，我原委干了什么。考试的前一个月，合唱时，我总把小四门讲义夹在歌词里，趁分声部练习
13、时，抢那少的可怜的几分钟，背上几句;课间时，从不再释放自我的天性，想想以往和同学一齐满地打滚的我，真的觉得很无趣可笑，也恨自我没把握一切时间;体活课上，在走路时，也会把重要学问点在脑中滤一遍;吃饭时，也不和要好的同学们一齐高谈阔论了，自我带个帽子，窝在墙角，边吃饭边背书的感觉也不错;课堂上，极少举手，这很不“赵奕尧”，我明白。甭管过程，考出的成果，很“赵奕尧”。想超越的人，还在前方;曾超越的人，渐行渐远。蝶有蛰伏期，蛇有冬眠期，再等等我，的爆发期。考得好，的确有运气成分。自我明白，不是什么天之骄子，只明白，没有伞的人，只能不顾一切，比别人更快地大步在雨中奔跑。说的话，全是接地气的。没什么大道理，就是我一点一滴从摔下的坑中爬出，再登记来，提示自我不要再犯同样的错误中总结得出的。不哗众取宠，不再讲废话，仔细对待作业，这是，我最想对过去的自我说的，也是最想对将来的自我说的。都懂，五十个人里，会有四十个人不服我，在内心里唾弃我，“赵奕尧恒久稳不住一号，等着吧，下次又下去了”，这种话，我听的够多了。耍耍嘴皮子的，恒久比不上动脑子和手的。我很平凡，但我，并不甘!