《法治进社区工作计划2023.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《法治进社区工作计划2023.docx（33页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、法治进社区工作计划2023法治进社区工作安排2023（通用5篇） 法治进社区工作安排2023 篇1 一、普法和依法治区工作(一)扎实推动“五五”普法规划，深化开展多层次、多形式、多渠道、全方位的全民法制宣扬教化活动。(二)加强对重点对象的法制宣扬教化，力求在普法形式、措施上不断取得突破。一是切实加强宪法和重点法律法规宣扬;二是仔细落实区领导干部学法用法工作实施办，加强公务员队伍特殊是领导干部的法制宣扬教化;三是仔细落实中小学法制教化指导纲要，加强对学校法制教化力气的培训;四是仔细落实企业经营管理人员学法用法工作实施办，加强企业经营管理人员的法制宣扬教化，促进企业规范化管理;五是加大社区法制宣扬
2、教化力度，重点抓好农夫工的法制宣扬教化工作;六是大力推动“法律六进”活动，结合创建全国文明城市，开展有针对性的群众法制宣扬教化活动,力争参加法制宣扬教化活动的知晓率达80%。(三)进一步深化依法治区工作。围绕区中心工作，加强对普法依法治理工作的组织指导和沟通协调，加大目标运行监控力度。深化基层依法治理，主动开展“民主法治社区、乡村”的创建活动，为我区社会各项事 业的健康发展营造良好的法治环境。二、法律服务工作(一)强化法律服务管理，不断强化法律服务人员的职业道德执业纪律教化，清理整顿法律服务市场，规范执业行为;主动组织法律服务人员供应全方位的法律服务。(二)加强政府法律顾问工作，不断完善政府法
3、律顾问工作机制，组织法律顾问地参加政府管理和决策过程，当好法律参谋，帮助政府机关提高依法管理、依法决策、依法办事的水平，促进依法治区的开展，推动法治政府建设。(三)仔细开展法律进社区。为基层政府依法行政、依法处理各项事务，供应扎实有效的法律服务。(四)主动组织法律服务人员围绕社会热点、难点问题，主动参加化解社会冲突，组织法律服务人员主动参加涉法信访工作和处置群体性的事务，为领导处理涉法问题供应法律上的支持，服务经济社会协调发展。(五)全面开展法律救济工作。加强法律救济宣扬，扩大法律救济的知晓面。加大农夫工法律救济力度，维护农夫工的合法权益。进一步完善法律救济网络建设，完善便民服务措施。 法治进
4、社区工作安排2023 篇2 今年，鼓楼区金汤社区在温泉街道办事处的领导下，为进一步推动“法律进社区”工作的开展，我社区做了以下支配：一、建立健全“法律进社区”宣扬小组和群防群治工作领导小组，组长由书记担当。对辖区群众反映剧烈的热点、难点问题刚好向上级反映，落实措施取得治理效果。二、 加强法制宣扬, 以“法律进社区”为契机，主动开展群众宠爱的法制宣扬教化活动。充分利用宣扬栏开展宣扬活动，并刚好更换法制宣扬内容，进行多形式、多角度、多方位法制宣扬。此外在创建中开展法律学问图片展览和法律询问等宣扬活动，以营造社区良好法制氛围。三、在“法律服务”进社区中，建立一支法制宣扬教化志愿者队伍。在社区居民中组
5、织普法骨干力气，组成法制宣扬、法律服务志愿者队伍，主动开展法制宣扬、法律服务工作。通过在法制宣扬楼道和法制宣扬栏公示法律询问服务联系方式等方法途径，为社区居民供应法律询问、调解民间纠纷等便利刚好的法律服务，为社区居民排忧解难。四、法律教化方面：建立一套居民学法制度。仔细制定学习内容、安排、活动支配，针对社区居民不同特点，有安排、分层次组织社区居民学习法律学问。(1)加强青少年的法制宣扬教化。充分利用寒暑假和节假日，做好社区青少年法制宣扬教化。以法制宣扬教化志愿者队伍为依托，发挥社区人力资源优势，开办家长学校，开设青少年法制专题讲座等，保证青少年在社区内得到良好的法制教化，不断提高青少年的法律素
6、养，使其成为遵纪遵守法律的“小公民”。(2)加强外来务工、经商人员的法制宣扬教化。切实履行社区对外来务工、经商人员法制教化的职责，不断创新形式，通过法律询问、图片展览等活动，强化外来务工、经商人员学法用法意识。(3)加强老年人(离退休人员)、下岗职工的法制宣扬教化。充分利用市民学校、社区活动站，针对老年人、下岗职工的特点，广泛宣扬与他们亲密相关的法律法规，依法抵制宣扬迷信、邪教等非法活动。组织志愿者，协调治安、人民调解、法律救济等，为他们供应法律询问、法律救济，办理法律事务，调解纠纷，解决后顾之忧，依法维护老年人、下岗职工的合法权益。今后，金汤社区将一步一个脚印抓落实，让社区居民人人识法，人人
7、知法。 法治进社区工作安排2023 篇3 一、教学目标了解新环境，适应新课程，迎接新起点，享受学习，发觉并正确的相识自己，形成较清楚的自我形象，做更好的自己。学会自己与他人友好和谐相处，关切和敬重他人，善择友，选良师益友，与同学之间培育深厚的友情并且使之变为自己的财宝。使学生更快的更好的融入班级生活、校内生活，培育与人沟通、擅长表达的实力，让友情之树常青。培育学生尊师重道的情感看法，走近老师，培育良好的师生情意，促进学业和情感上的沟通。正确理解家的概念，养成家庭小主子的责任感，爱惜父母，学会换位思索，体谅父母家人的不易与艰辛，学会感恩家人，让家更美妙。正确相识生命，并且敬畏生命、珍视生命、守护
8、生命。正确相识生活中的困难和逆境，学会面对学业上的挫折，败不馁，提高心理承受实力，增加生命的韧性，保持主动进取的精神状态。了解并感受生命的意义，学会使自己的生命更加有意义，养成正确的生活看法，活出年轻生命的非凡精彩。二、教学内容分析初一思想政治下册教材由思想品德改版成道德与法治，突出了三个基本理念，它们分别是：1.初中学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础，在不断的深化生活中吸取与同学、老师和家人的密切友好关系的养分。2.激励初中学生学习过主动健康的生活是本课程的追求，促进学生社会化。3.坚持正确的人生观，引导学生主动看待生命，并且珍惜享受生命，活出精彩人生。三、教学重点1.走进新时代中学时代2
9、.学习的重要性3.发觉自己和怎样做更好的自己4.如何探寻友情的真谛，缔结真挚的友情5.如何与挚友良好相处，呵护友情6.把握网上交友的适度的正确方法7.如何建立和谐的师生关系，须要怎样的看法8.如何建立良好的亲子关系，须要做哪些努力9.了解家的概念，懂得孝道10.专心感受家的暖和，学会以正确的看法面对父母家人11.仔细思索生命，找寻生命的的意义何在12.珍惜生命，敬畏生命的表现和看法13.为什么会有挫折，怎么应对挫折，增加生命的韧性四、教学难点1.学习的重要性，如何努力提高学业2.发觉自己，能正确相识自己3.如何与同学建立良好的友情4.懂得如何敬重老师，培育和谐的师生关系5.如何建立良好的亲子关
10、系及看法6.珍惜生命，敬畏生命的看法7.增加生命的韧性的方法五、学情分析本届学生绝大多数学习比较自觉，有明确的学习目标，主动性较强，上课精力相对集中，作业任务能仔细完成，这部分学生不须要花费太多时间。也有少数个别学生学习不自觉，上课精力不集中，简单开小差，不留意听讲，作业任务不能刚好很好的完成，老师要多专心。老师严格要求学生、转变陈旧的教学观念，适时变更教学方法，使这一部分学生尽快进入学习状态。六、实施目标方法1.重视学生自主学习，注意学生的接受实力，注意学生的互动合作，强化学生学习的建构性。激发和提升学生的体验，用活动探究激发和提升学生的体验，在实践中体悟道理。2.注意学生的互动合作，互动活
11、动蕴含着人文关怀，在学生的互动中提高教学的实践性。突出探究式学习，主题探究是每一个单元的灵魂。3.加强学生的道德实践与法治理解，探讨社会现实与自我成长的问题，依据学生实际和教学条件。4.搞好教学还要抓好以下几个问题：第一，充分了解学生的生活实际，这是教学的根本。其次，分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提。第三，组织好体验活动，这是促进学生内化的手段。第四，指导好实践活动，这是检验学生良好行为的途径。 法治进社区工作安排2023 篇4 教学目标：1.学问目标驾驭与人沟通的方法。2.实力目标培育学生与人沟通的实力。3.情感、看法与价值观目标学会观赏、宽容和敬重他人。课前打算：学生课前完成课
12、前预习案。打算课件、课堂练习案和课后拓展训练案。教学过程：一、目标解读、预习反馈1、新课导入：世界胜利学大师、心理学家卡耐基说：“一个人的胜利，15%靠专业学问，85%靠人际关系和处世技巧。”由此可看出沟通的重要性，这节课接着学习与人沟通讲方法。2、目标解读：通过本课学习，同学们要达到的目标是驾驭与人沟通的方法，懂得与人沟通要勇于表达自己的观点，学会倾听，也要给对方说明的机会。3、检查课前预习案的“预习自测”部分，学生汇报。二、合作探究、沟通展示活动一1.自学15页活动园中的“学一学”2.试一试(小组探讨)假如你和体育委员钱小明因为运动会项目报名的事发生争吵，原来你的强项是短跑，他却让你报跳远
13、。你会怎么跟钱小明说?参考上面表格完成下列活动。“你”句式可能的表达：_可能的结果：_“我”句式可能的表达：_可能的结果：_3.汇报沟通。4.小结表达的方法。过渡：与人沟通，既要留意表达的方法，还要学会倾听。活动二1.当你与别人主动沟通时，假如对方面无表情、瞻前顾后，你的心情如何?你会有何表现?2.你是否遇到过类似的困惑?请依据自己的阅历说一说。3.你认为与人沟通时须要怎样倾听?4.小结沟通的技巧。活动三1.小组内围绕“沟通沟通与我们的同学关系”的话题，发表自己的看法。2.汇报沟通。3.看来大家在小组内与同学沟通后看法仍未达成一样，此时，你会如何处理?4.小结：与人沟通，即使未能达成共识，也不
14、要相互指责。我们可以结合详细问题进行探讨。三、精讲点拨、学科建模1.表达的方法：表达有方法每个人都有发表自己看法的权利，表达时要自信。说话前做好打算，明确观点，充分说理。表达是为了让对方能理解和接受自己的看法。说话要看法恳切，语气平和，音量适中，有理有据，可以适当辅以手势。2.倾听的技巧：倾听要耐性身体前倾，目光专注。边听边视察，从对方的表情、手势和语气中获得信息。从对方的发言中把握关键内容，做好回应的打算。用点头等方式表示你的认同或礼貌地提出自己的看法。3.与人沟通要学会倾听。这样做既是良好修养的体现，也能让我们精确理解和领悟对方的想法和目的。4.与人沟通，即使未能达成共识，也不要相互指责。
15、我们可以结合详细问题进行探讨，给对方充分说明的机会。四、当堂训练、巩固新知利用课堂训练案，当堂达标，巩固所学。五、归纳总结、拓展提升1、课堂小结：通过这节课的学习，你有哪些收获?2、分发课后拓展训练案，假如有时间就当堂完成一部分必做题。 法治进社区工作安排2023 篇5 第一课时烟酒有危害和毒品更危急【教学目标】情感看法与价值观目标培育学生正确对待新奇心的看法,能既坚决抵制和远离烟酒与毒品。实力目标通过查阅和搜集资料，了解认清烟酒与毒品的危害。学问目标知道烟酒与毒品的危害。【教学重难点】重点烟酒的危害。难点毒品的危害。【教法学法】教法调查、访问、合作沟通学法小组探讨沟通法【教学打算】老师打算打
16、算多媒体课件、素材，调查吸烟状况、查阅烟酒危害的资料。学生打算预习课本。【教学过程】一、导入新课吸烟状况调查1.将学生课前调查材料的整理结果进行展示。(1)统计：被调查对象年龄段：青少年人;成年人人。每天吸烟支数：1-10支()人;11-20支()人;21-40支()人;41支以上()人。烟龄：13年()人;35年()人;510年()人;10年以上()人。患病状况：何种疾病：()()()()(2)结论与启示：(由同学们自己填写)2.分小组探讨结论与启示。3.每个小组在白纸上写出本组同学的主要观点和理由。4.沟通各个小组的观点。二、讲授新课烟酒有危害(一)结合书本资料及课前调查状况探讨“吸烟危害
17、知多少”。1.学生阅读P18活动园资料。2.观看肺部图片(P18)正常人的肺部为灰白色且表面光滑，而达8年以上烟龄的肺部却为煤黑色，不仅会整体干枯萎缩而且表面呈颗粒状，模样恐怖。3.播放视频“一支香烟毒死小白鼠”试验。视频内容：医护人员抽取一支香烟中的有害物质，并溶解到水中，再将含有香烟有害物质的水溶液注射到活蹦乱跳的小白鼠身上，小白鼠死亡。4.学生观后体会和感受。5.各组沟通吸烟的危害，并汇报。老师供应资料：仅仅戒烟一天，戒烟给心脏、血压和血液系统带来的好处便会显现出来。戒烟1年，冠心病的超额危急性比接着吸烟者下降一半。戒烟5年15年后，中风的危急性降到从不吸烟者水平。戒烟10年，患肺癌的危
18、急性比接着吸烟者降低一半。患口腔癌、喉癌、食管癌、膀胱癌、肾癌、胰腺癌的危急性降低，患胃溃疡的危急降低。戒烟15年，患冠心病的危急与从不吸烟者相像。死亡的总体危急度复原到从不吸烟者水平。因此，任何时间戒烟都不算迟，而且在出现严峻健康损害之前戒烟。(二)酒精危害过渡语：不仅吸烟有害健康，喝酒也会导致各种身体疾病。1.小组探讨沟通搜集到的酒精危害资料。2.小组代表进行汇报沟通。(三)烟酒观点大碰撞情境一：全家聚会，大人和孩子一起喝酒能活跃氛围，还能促进血液循环。情境二：只要是在家里吸烟就没关系。情境三：吸烟能遗忘苦恼，结交新挚友，拉近与人的距离，产生灵感。其它对烟酒的错误相识。结合这些生活中的事例
19、，各小组自选一个情境进行演绎，考虑采纳何种“劝服理由”，澄清这些“错误的相识”。毒品更危急1.相识毒品出示课件：毒品的品种许多，一般我们知道的有吗啡、杜冷丁、海洛因、大麻、可卡因、致幻药、摇头丸;它的来源也很广，既有自然生长的植物，又有从自然植物中加工提炼的化学药物以及人工合成的化学药品。一些新型毒品和伪装毒品打着“时尚”“消遣”“刺激”的旗号，有的甚至伪装成果汁、跳跳糖等，让人成瘾。2.毒品的危害阅读书中P20相关资料，结合自己调查的资料，了解吸毒的危害性。(1)课件出示吸毒者惨状的图片(吸毒自毁前程、吸毒引发大脑组织病变、吸毒后的疾病、吸毒引发自杀、畸形儿等图片)。(2)案例，视频，了解毒
20、品对个人，对家庭，对社会的危害。学生发言，小组探讨。危害：(1)吸毒损害身体健康：它能摧毁人的消化功能、神经系统、呼吸系统及循环系统，还会患上传染性病及“爱滋病”。(2)吸毒祸害家庭：毒品令吸毒者丢失工作实力，导致败尽家业、家破人亡，给家人带来无尽的熬煎。(3)吸毒导致堕落、犯罪，进而危害社会，成为世界公害。3.看了这些图片及视频，你有什么感受?总结：(1)毒品摧残人的身体(2)毒品破坏家庭生活，败尽家业，家破人亡，(3)吸毒导致堕落、走上犯罪道路(4)吸毒危害社会，成为世界公害。三、小结同学们，生命是珍贵的，为了我们的健康。我们肯定要拒绝诱惑，远离毒品，过健康的生活。平安教化：上下楼梯时要留
21、意平安，切勿打闹。四、作业设计小组合作将所搜集资料和本课所学制作成A4纸大小的图文画，向低年级同学做一次禁毒宣扬活动。【教学后记】其次课时拒绝危害有方法【教学目标】情感看法与价值观目标培育学生正确对待新奇心的看法,能既坚决抵制和远离烟酒与毒品。实力目标学会坚决的拒绝烟酒和毒品，懂得求助等方法。学问目标提高对烟酒和毒品的防范意识，远离可能产生危害的地方。【教学重难点】重点提高对烟酒和毒品的防范意识。难点拒绝危害的方法。【教法学法】教法调查、访问、合作沟通学法小组探讨沟通法【教学打算】老师打算打算多媒体课件、素材。学生打算预习课本。【教学过程】一、导入新课回顾旧知审判台!1.前两次课我们探讨了烟酒
22、的危害，毒品的危害，它们有什么危害呢?(1)香烟危害知多少学生沟通香烟的N条罪状。(2)酒精的危害学生沟通香烟的N条罪状。(3)毒品的危害学生沟通香烟的N条罪状。小结：既然烟酒和毒品的危害这么大，然而一旦沾染上却想要戒掉很难，很难。2.揭示主题：这节课我们就探讨“拒绝危害有方法。二、讲授新课拒绝危害有方法(一)案例分析在前期的调查中发觉，发觉这样的一些现象。青少年吸烟、喝酒和吸毒的情境照片。1.你们看到过这样的少年吗?2.你们有没有抽过第一口烟?喝过第一口酒?生沟通曾经尝试第一次喝酒或吸烟的状况。3.依据不完全统计，我国13-18岁的青少年中，吸烟者达1500万，尝试吸烟者不下4000万，4.
23、对此，你有什么话想说?5.师：近年来吸烟人群呈现低龄化。6.案例：小王小学时是一个中学生，小学时是一个得才兼备的孩子，对写作尤其感爱好，老师也常常把他的作文作为范文给同学们听，他还立志将来要当一名精彩的作家呢!可就在读五年级下学期的时候，他洗了第一口烟7.师：大胆想象，小王当时可能是什么缘由吸上第一口烟的?8.生揣测。9.案例：由于觉得好玩，他吸了烟、当时才12岁，不敢公开吸烟，只是偷着吸。有一回，他吸烟后产生了灵感，完成了一篇佳作，更使他和香烟交上了挚友，慢慢地，他上了瘾!由于没有钱买烟，他就偷偷拿爸爸的烟，甚至偷家里的钱，最终哟一天被发觉了，爸爸狠狠地指责和教训了他一顿后，他起先自暴自弃，
24、毫无顾忌地公开吸，知道一个月须要吸3条烟。狂吸香烟不仅使他意志消沉，而且严峻摧残了他健康的身体，16岁那年，医生发觉他喉咙里长了一个恶性肿瘤。由于年龄小，瘤子大，如不刚好手术，孩子很快就会被憋死，假如实施手术风险又极大，医生们陷入了两难的境地。10.假如你是此刻的小王，你会想些什么?小结：香烟对身体和心灵会有巨大的摧残，我们要学会拒绝第一口烟。然而我们生活中却有时却会面临这样的状况。(二)情境演练情境一：放学路上，同学递给李某一支烟，说：“抽一支吧，反正老师也看不见。”情境二：朝阳到同学克克家玩，克克的爸爸妈妈都不在，茶几上放着克克爸爸的烟和打火机。克克说：“我们试一试吧”。情境三：同学过生日
25、，提议喝点酒庆祝，还说低度酒喝了也不会醉。情境四：做火车时，对面的人递给你一瓶饮料。1.面对这样一些情境时，想一想你的对策，四人小组沟通，并任选其中一种情景演一演。2.小组代表通过表演汇报。3.小结：提高防范意识，坚决或委婉地拒绝，让我们“远离第一支烟、第一口酒、第一次毒”。(三)学会说“不”1.思索P25学会说“不”操作手册2.小组探讨，完善学会说“不”(1)第一步：用坚决的声音说“不”对自己的确定要有信念作出负责任的确定(2)给出拒绝的理由因为它不健康(3)保证自己言行一样3.汇报沟通。(四)学会拒绝1.阅读P24活动园资料。2.为什么“未成年人爱护法”要求营业性歌舞场所、互联网上网服务营业场所等不适合未成年人活动的场所不得允许未成年人进入?不得在学校四周设置?3.请同学们结合课前搜集的资料，说一说身边还有哪些场所设置“未成年人禁入”的标记?4.发放并签订书，远离营业性网吧、酒吧等场所。三、小结1.学生谈本课的收获。2.“宣扬栏”，禁烟禁酒禁毒我出招。平安教化：上下楼梯时要留意平安，切勿打闹。四、作业设计你们有什么更好的方法让大家一起拒绝烟酒毒呢?告知给你四周人吧。