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1、2023年我的漫画老师作文五年级十篇 无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文吧,作文依据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、争论文。你知道作文怎样写才规范吗?下面就是我整理的我的漫画老师作文五年级（十篇），希望大家喜爱。 我的漫画老师作文篇1 假如你要问我最喜爱的老师是谁，我会毫不犹豫地告知你：“语文老师。”为什么呢？你走进我的作文世界，你就知道了 我的语文老师有二十来岁，长得高高的，肤色比巧克力的颜色差不了多远。他总是穿着一件红T恤，一条黑色的运动裤。他的头发总是竖着，似乎满头的刺猬。他有一对不大的眼睛，笑起来弯弯的；还有一个爱说话的嘴巴。提示你，千万不要被他一脸的笑容迷惑了，他可
2、狡猾着呢！ 语文课又起先了，同学们正在进行经典诵读，用朗读声欢迎老师的到来。“吱”门开了，语文老师端着杯子缓缓地走进来了。他走到讲台，把手放进杯子，然后抽出来，放进嘴里，他的脸上出现出飘飘欲仙的感觉，像尝到了天下第一美味似的。我们像老鼠见了天下美味似的，我认为那饮料是可乐，把口水流了一地。 语文老师端着杯子，渐渐地走到我们面前，让我们喝，我们兴奋极了。我二话不说，把手放进杯子里，再渐渐地拿出来，我放进嘴里，用舌头舔了舔。我刚品尝完，舌头咸咸的，我大喊：“这哪里是美味，简直就是天大的咸味啊！”老师望见我们苦得皱起的脸，在台上眯着眼睛坏笑。我们说道：“老师你给我们吃的是什么啊？”老师说道：“这是良
3、药，治你们不细致视察的病。”后来，语文老师告知我们，他用一只手指伸进杯子里，趁我们没有留意，嘴里尝的是另外一只手指。老师看来比狐狸都还要狡猾。 这就是我们的语文老师，自从他教我的语文，我的写作有了明显的进步，我爱我的语文老师。 我的漫画老师作文篇2 老师，这个词好像是学生时代最常运用的了，这个职业很高尚，是成就祖国将来的希望，然而，每个老师虽然性格不同，但对学生们恒久是爱抚的。 我们班来了一位新老师，我们都很期盼我们的新老师。“嗒嗒嗒！”一个人的脚步声传了过来，好像轻快的音乐。这是哪科老师呢？噢，原来是我们的语文老师呀！她拥有着一双水灵灵的大眼睛，精致的睫毛，樱红的嘴，长长的头发，漂亮极了！
4、“严师出高徒，艺精靠磨练。”只有一丝不苟的好老师，才能教出好学生。有一次我们班上有几个人没有完成作业，放学时老师把他们留下来补作业，其次天没有一个不完成作业的人。 我们的老师，学问渊博。老师讲课时，经常会运用一些名言警句，使我们的课堂更加好玩。 老师还常常说一些历史故事，我们都很喜爱呢！ 我们的老师，不管哪一个方面，她都会，有时候，我们都弄不清晰她是什么老师。上回，合唱竞赛，作练习时，她还给我们做示范呢！ 我们的老师不仅学问渊博，还有着高尚的品质。合唱竞赛做打算时，我们这方面不太擅长，我们的语文老师就让出了很多课，改为了音乐课。 我要感恩您，用算不完的爱，数不完的辛勤，来浇灌着我的成长，滋润我
5、的生命，唤出我努力奋斗的精神。无论怎样，我将感恩您，报答您，但，我的回报，只不过是滴水之于长河远远不够。 我的漫画老师作文篇3 星期六的上午，我在家里画画时，不知不觉翻到了我一年级时的拼法本，不禁想起了一年级时教我语文的-孟晓元老师。 当开学第一天，妈妈送我来到一年级教室里，那时有两位老师同时走了进来，一位是我们的班主任刘老师，还有一位就是语文老师孟老师。孟老师高高的，胖胖的，戴着一副眼镜，总爱穿旗袍，一副特别时尚洋气的样子！ 孟老师走进教室，一脸笑咪咪，特别亲善的样子。一看就让人喜爱上她的课，忽然给我留下了深刻的印象。 我还清晰的记得孟老师给我上的第一节语文课。我们起先学拼音了，我望见白板上
6、的圈圈杠杠，不知道老师要教我们什么，孟老师在白板上写了一个大大的“a”字。教室里万籁俱寂，孟老师便说话了，“大家说a是不是像小蝌蚪呀！我们就给它起名叫小小蝌蚪啊啊啊。” 接着，孟老师又把“a”的小尾巴去掉，就变成了“O”。孟老师学了一声公鸡打鸣的声音，“喔喔喔”，“这是什么声音呀?”我们异口同声的说：“公鸡的叫声喔喔喔。”孟老师微笑的说：“对，这个拼音就是公鸡打鸣的声音喔喔喔。”孟老师的眼睛一会大，一会儿又眯成了一条线，声音一高一低，比唱歌都还好听呢！ 四年过去了，升入五年级，孟老师把一批又一批淘气的孩子，变成了一批又一批聪慧的孩子。她就像园丁，给一棵又一棵嫩绿的小苗整枝、浇水、剪叶、施肥，使
7、我们渐渐长成强壮的大树！ 我的漫画老师作文篇4 我们有好多老师，有学问渊博的语文老师，有计算超群的数学老师，有满肚子笑话的英语老师，还有好玩好问的科学老师，可是我还是喜爱我们的美术老师濮老师 濮老师特别爱美。嘘！你看：濮老师正“嗒嗒嗒”的踩着高跟鞋，穿着一条五彩缤纷的花裙子，手上抱着一大摞美术用具，朝美术教室优雅的走去。濮老师最大的特点是有一头棕色的卷发，个子瘦瘦的，一个大美女的形象就出来啦！你们喜爱吗？ 濮老师虽然很美丽，可她发起火来我们同学那叫个惨：记得四年级的某一天，我们由于整队慢了，当我们急火火的赶到美术教室前，濮老师已经站在教室前等了。只见濮老师皱紧眉头、咬着牙，问道：“你们怎么这么
8、晚才下来教室”？我们的当心脏都被吓得“砰砰砰”直跳，还有一次，老师在讲台前上课，叶其杭在下面讲话，老师二话不说，只见她干脆拿起尺子猛地一拍桌子，虽然没有打在身上，但着实醇厚了不少。 当然老师也有温顺的一面：她的心里装着每一位学生，每当同学们遇到不会画的，她都会走到那位同学身边，轻轻地摩挲她的头，柔声细语的问：“你会不会”？看到那个同学红着脸摇着头，她就会再耐性的教他们：“用点渐变色，这里要用点线面画，不要焦急渐渐画”。说完她就弯下腰拿起五彩缤纷的彩笔在纸上示范起来。 虽然她现在不教我们了，可她的好却恒久记在我的心中。这就是濮老师，一位一般的美术老师，一位充溢爱的好老师。 我的漫画老师作文篇5
9、王老师是我三四年级的数学老师，我觉得他有两种人格。 王老师的样子一眼就可以记牢。他的眉毛浓黑又粗长，像一块黑炭。他的眼睛像一条缝，全班人都认为王老师是有意在上课时装的。王老师最特殊的就数他的大耳朵了，不论我们讲话多小声，王老师都能立刻听到是谁讲话。还有他的嘴巴，看起来小小的，可一嗓门吼起来，可以把教学楼都震倒呢！ 王老师的两个人格分别是严厉和慈爱。 王老师的严厉全班无人不知。有一次，一位同学在讲话，王老师的大耳朵翼听就听到了，他看似漫不经心地走过去，然后猛一拍那同学的桌子，可把全部同学都吓了一跳，还不忘说：“下次谁敢在我的课上讲话，我罚他同步抄十遍，题目也给我抄下来！”这下全班都被震慑了，那个
10、同学动也不敢动，我连大气都不敢喘，生怕做了下个倒霉鬼。 王老师也是很慈爱的。有一次，我数学做错了一道很简洁的题，我很胆怯王老师会怎么样罚我骂我。当我被王老师叫上讲台时，我心想：完了完了啊！我该怎么办？王老师会罚我抄几遍啊！唉！可当我到讲台上时，我发觉王老师并没有骂我，而是说：“这次这么简洁的题做错了，我们找下缘由，好不好？”我万分欣喜，点点头，王老师耐性地讲起来：“这题A点到B点”王老师足足讲了十来分钟才停，我非常感谢王老师。 我喜爱王老师的严厉，也喜爱王老师的慈爱，因为没有规则，不成方圆。 我的漫画老师作文篇6 在我八、九岁时，遇见了一位作文老师，他给我留下了深刻的印象，让我的写作奠定了坚实
11、的基础，也教会了我如何去做人，现在我还在和他学习。 他姓张，名学。我们给他取的外号是“小新老师”因为他长的很像蜡笔小新。 他的相貌有些奇妙，脸有点圆，又有点方，长得很像蜡笔小新的模样。鼻子圆圆的，眼睛也充溢了才智，嘴很大。我每周六都和他一起学习，最喜爱听的就是他讲的“三十六计”，每次我都听的非常入神。 小新老师的作文课，充溢了学问和欢乐，有许多的写法和故事，都是我平常从未听到过的，所以我有时不愿叫他“小新老师”，反而更情愿叫他“海洋老师”。 小新老师很幽默。正因为他的幽默，才让我和作文成了好挚友。讲如何写人时，他说了要注意塑造人物形象，那什么是形象呢？他对一个男生说，假如把你的衣服弄的脏兮兮的
12、，脸上也涂上各种各样的颜色，让你去上学，你去吗？我们都已经笑翻天了，他的脸上却依旧如旧。当同学说不去时，他说你不去就是因为你在维护自己的个人形象，我们立马明白了什么是形象了。 小新老师也很仔细。听他们说，老师曾经带着乐思的孩子们去草原上游学，一起做嬉戏、一起做美食、一起唱歌每天晚上在同学们熟睡后，还要用1-2个小时，写活动总结和孩子们的收获惋惜我没有去上。 我已经和小新老师上了三节课了，他用三节课就让我深深的爱上了作文，我的爸爸妈妈非常敬重老师，我也不例外，充溢着对小新老师的仰慕之情。 我的漫画老师作文篇7 光阴似箭，一转瞬小学已到了第五年。在这么长的时间里，我相识了许很多多的老师，但印象最深
13、的还是音乐李老师。 你要是问我为什么对她印象最深，那肯定是因为他的明星脸了，不知为什么第一眼看到李老师，我就觉得他长得特殊像周深，一双大眼睛，一张小嘴，尖尖的下巴，额头被长发遮住，头顶几根不听话的头发翘起来，要不是脸上长了几颗痣，出个门估计会被一大群追星族堵在路边，在一层层人墙里，让别人嚷着要签名、合照。课间我找几个同学问他们：“只有我一个人觉得李老师长得像周深吗？”一个同学表示，他一起先就发觉了；另一个同学，细致想了想，一拍脑门“哦”了一声。 李老师的脾气也特殊好，温顺的像只绵羊。一次音乐课上，老师深情并茂地带我们唱歌，底下却有些嗡嗡的说话声，这声音越来越大，慢慢地就成了聋子都惧怕三分的，响
14、彻云霄的巨大响声，面对闹成一团的我们，李老师没有生气，只是停了一下，轻声说了一句：“不要再说话了，”忽然全班静了下来，大家都很惊诧，认为李老师不按常理出牌，要是换作别的老师，肯定会火冒三丈地敲讲台，展示狮吼功了。 还有一次，李老师刚教完一首歌，打算放一首观赏曲，数学老师抱着一堆试卷破门而入，李老师竟没半分愤怒，坐在边上的椅子上翻一本书看着，让数学老师讲试卷了。 这就是我们温顺到奇葩的李老师！ 我的漫画老师作文篇8 在我的学校，令我最难忘的是一位信息技术老师。 老师姓李，名倩茜。身高一米六多，很瘦小，感觉一阵风就可以把老师吹倒。老师眼睛很小，还是单眼皮，颇像曹雪芹笔下的林黛玉。 老师的特点有许多
15、，其中令我最难忘的是老师的神出鬼没和有奖有罚。 在一次晚托管，李老师分别给我们班和八班托管，我们特殊快乐，因为她不会对我们发脾气。等老师走了之后，同学们争论纷纷，如苍蝇般嗡嗡的争论声在我耳边环绕。只片刻，万籁俱寂，班里立即从沸水一锅跌至冰冻雪糕。哈！我望见了老师的身姿，她倚在窗边，正在“偷窥”我们！等老师走了之后，我们又起先说话，应当是老师在半路上就听见了说话声，又走了回来我们可真是“表面一套，背地一套”啊！ 还有一次我们上信息技术课的时候，有人在下面窃窃私语，老师说喊：“再说话，谁就罚抄课文”。教室里立马变成了一片荒地，老师拿着她的“武器”粉笔，朝那些说话的同学扔过去，这时老师走下讲台，我心
16、想：那些同学今日应当特殊的惨。李老师给宁静的同学每人嘉奖一张绿碟贴，也给说话的同学每人一篇课文。 这就是我们的信息技术老师李老师。她似乎一缕春风，润物细无声；又似乎一米阳光，暖和着我们的心。她是我心里最好的老师！ 我的漫画老师作文篇9 我在四年级的时候遇见过一位老师，名为吴昊。 吴老师一头蓬乱的短发，一对浓眉大眼，整个脸特殊像月球，坑坑洼洼的。吴老师每次都穿着一个牛仔裤，身着一个运动衣。我想：这个老师好休闲啊，这个语文教材真的是他编的吗？ 有一次上课班上有一位同学没有写作业，吴老师大发雷霆，瞪大眼睛，散发出冰冷的目光，那位同学纹丝不动，就像被施了魔法似的，我想：这真是吴老师？怎么可能？接着，吴
17、老师大吼一声：“给我出去！”那声音啊，可比我没考好时，妈妈骂我时的河东狮子吼厉害多了。突然一个震天动地的响声更让我胆怯了，原来是吴老师拍桌子的声音，我的耳朵都要聋了，那位同学低下了头，渐渐的走出了教室。 你可别以为吴老师很凶，其实还是很逗的。 记得还有一次，我们前半节课表现的很好，吴老师说下半节课有惊喜，休息时间到了，突然白板上放出一张吴老师在一家烧烤店的自拍，手上拿着扇子，细致一看扇子上还有三个字，是“帅居士”，吴老师说：“这，就是我！看，这迷人的身姿，这帅气的动作，这英俊的脸庞，这”忽然，全班人大声的笑了起来，有的笑趴在了桌子上，有的笑得眼泪都出来了，还有的都笑到了桌子底下去了，里面还有个
18、大胆的说了句：“吴老师，你好自恋哦！”全班又一次哄堂大笑，吴老师也笑了。 这就是吴老师，一位凶恶又幽默的老师。 我的漫画老师作文篇10 我们班有一个惊喜连篇的语文老师。不过，她跟我们总是相爱相杀。 还记得四年级时，有一次语文课刚下；正好赶上眼操。老师说，她要给我们班两位同学礼物。可做完眼操，语文老师竟然不在这可就惊奇了，老师不是说要给两位同学礼物的吗，可老师人呢？这可搞得我晕头转向。可不一会儿，老师却又回来了。两只手里还各拿着两根不同味道的棒棒糖。切，我还以为什么好东西呢。 不就是一人一根棒棒糖吗，还以为是什么好东西呢。这时，语文老师说：“今日的礼物是给小王和小蔡的。好，现在你们两个上来拿。”
19、我正不屑一顾的看着老师手中的棒棒糖。可当他们拿棒棒糖的时候，我惊呆了。原来，语文老师买的是成串的棒棒糖，手里拿一个，剩下的藏在袖子里。拿第一个棒棒糖，剩下的就接连串出来了。当时语文老师还问我们，惊不惊喜，意不意外。我呀，都惊的连话都说不出来了。 说起相爱相杀，那对我的印相是再深不过了。上个周一早读时，语文老师笑着进到了我们班。不行能吧，今日早上可有两个同学没交作业，语文老师怎么会这么兴奋。莫非笑里藏刀！这下可被我猜中了。“同学们，我爱不爱你们那。”“爱”“那就让我们相爱相杀吧！只见语文老师右手拿卷子，哪排个人，哪排个人，早就记得清清晰楚。刚起先我埋怨，可后来我也明白，语文老师都是为我们好。 我们班的语文老师，是个好老师。