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1、2023年幼儿园中班手工制作教案范文格式 在教学之中要引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、改变规律产生爱好和探究的欲望。以下是我整理的幼儿园中班手工制作教案，希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 幼儿园中班手工制作教案范文一：花样面食 设计意图： 在美工活动中，幼儿对捏泥的爱好特别之高，尤其喜爱仿照大人包饺子、做花卷等。一次角区活动中，我听到一位小挚友说：“真想自己动手包饺子，可是妈妈就是不让，要是能让我自己试试就好了。”孩子一句无意的话引起了我的很多遐想，让我感受许多。在成人眼中或许会认为孩子只是奢侈粮食，添忙而已。但却忽视了孩子会从中得到更多的体验，既能熬炼他们的动手实力，又能激发幼儿的创建
2、思维及创新意识，从而满意幼儿在劳动中获得欢乐情感的心情。 活动目标： 1、引导幼儿利用面粉及其协助材料制作自己喜爱的面点。 2、通过实践操作，发展幼儿的想象力、创建力及动手实力。 3、在活动中体验与同伴合作的乐趣及共享劳动的欢乐。 活动打算： 1、协助材料：花生米、绿豆、红豆、豆沙、肉松、枣等 2、协助用具：面板、盘子等 3、事先驾驭捏、撮圆等技巧 4、做好活动前的打算洗手 活动过程： 1、出示精致面食，引起幼儿爱好 提问：(1)桌子上有什么?它们是用什么做成的? (2)平常吃的面食是谁做的?你们想不想自己动手试试?” (点评：老师运用已做好的面食吸引幼儿的留意力，激发幼儿的爱好，充分调动起幼
3、儿动手制作的主动性) 2、介绍备好的材料 导语：“小挚友，你们知道做面食须要哪些材料吗?” (点评：引导幼儿知道材料的用途，为制作面食做好铺垫) 3、与同伴沟通自己的想法 导语：“假如让你当小设计师，你想用什么材料设计小面点呀?” (点评：通过激励幼儿大胆想象，拓宽幼儿的想象空间，以便更好的发挥幼儿的创建力) 4、幼儿制作，老师进行指导 (1)启发幼儿自由选择材料，提示幼儿留意节约。 (2)激励幼儿大胆想象，制作出别出心裁的面食。 (点评：幼儿制作中，老师随时激励有创意、有新意的幼儿，确定幼儿的想法，拓展幼儿思路，帮助幼儿体验胜利的欢乐) 5、观赏作品，进行评价 (1)幼儿自评：“请介绍自己的
4、作品，用什么材料做的?为什么要这样做?” (2)幼儿互评：“选出你喜爱的作品，说说为什么喜爱它。再问问小伙伴的想法” (3)老师讲评：激励有创意的幼儿，赞美每件作品的优点。与幼儿沟通，帮助幼儿了解粮食来之不易的学问，教化幼儿敬重农夫的劳动。 延长活动将面食送入伙房加工蒸熟，让幼儿品尝自己的劳动成果。 (点评：这一环节设置非常有必要，能帮助幼儿更进一步体验到胜利的喜悦，有利于激发幼儿疼惜他人的劳动成果，使幼儿真正在活动中受益) 幼儿园中班手工制作教案范文二：好玩的鞋子 一、主题的产生： 鞋子是我们日常中必不行缺少的。孩子从学走之日，鞋子就和他们共生活、同“成长”。随季节的更换，运动鞋，拖鞋,凉鞋
5、,皮鞋,布鞋,雨鞋等不同质地,不同款式和不同作用的鞋子也随之出现在每个孩子的生活中，他们常常为鞋子而自发产生很多活动：如下雨天喜爱穿着鞋子在水里一走一踏，然后在旁边的地上印上自己的小鞋印;或是穿上大人的鞋子潇洒走一回，做一回小大人儿童读本土土的鞋子的故事就这样走进了孩子的生活之中，孩子为故事中形形色色的鞋子所吸引，为书中主子翁选购鞋子的丰富经验所感染、沉醉，关注鞋子的孩子越来越多，他们对鞋子的爱好也越来越高。通过与孩子的谈话，我们了解到他们对鞋子有了肯定的了解，但鞋子的但鞋子都有什么款式?该如何分类?如何选择适合自己的鞋子?怎样买鞋?这对孩子来说还很神奇，孩子对此提出很多问题。面对这种状况，我
6、们抓住孩子的爱好点，将此作为一个引子，以鞋子为题，把教化性、趣味性整合在一起，奇妙的生成活动并引进幼儿的学习和嬉戏中，让幼儿运用鞋子进行分类、装饰、设计、测量、表述等，既发展幼儿的语言表达实力，又让他们学会在生活中有规律的整理东西，备受幼儿的宠爱。 二、主题总目标： 1、对于鞋子的主题有肯定的了解，并能够区分鞋子的种类和特征，并且能选择合适自己的鞋子。 2、了解鞋子的名称、特征、材料及穿着者。知道鞋子是多种多样的，尝试依据鞋子的不同特征进行分类。 3、相识鞋子的号码。相识测量工具，学习测量及记录的方法。 4、学习用纸壳制作各式凉鞋、拖鞋，并用各种方法装饰，学习运用工具大胆刻画出各种形态的鞋底。
7、 三、主题内容及实施： 活动一：鞋子观摩会 (一)活动目标： 1、了解鞋子的名称、特征、材料及穿着者。知道鞋子是多种多样的，尝试依据鞋子的不同特征进行分类。 2、相识鞋子的号码。相识测量工具，学习测量及记录的方法。 (二)活动过程： 1、漂亮的鞋面 2、鞋底的花纹 3、穿大鞋小鞋 (三)活动实录： 1、漂亮的鞋面 活动起先，我们动员幼儿收集了大量的鞋子，我们将鞋子布置在教室里的各个角落里，布置出鞋子观摩会的环境，引导幼儿视察不同款式、质地的凉鞋、拖鞋、皮鞋、运动鞋等。老师提问：这些鞋子是什么季节穿的?他们是什么样子的?是有那几部分构成的?(幼儿自由视察、讲解并描述) 幼儿园中班手工制作教案范文
8、三：漂亮的小船 一、设计意图： 纲要要中提到：“引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、改变规律产生爱好和探究的欲望。小船的主题探究活动来源于预设课程中的这一内容，因此擅长捕获乃至了解孩子的爱好与须要，并在此基础上满意他们的探究的愿望，便成了我设计本活动的动身点。针对中班幼儿的特点，还有通过老师身处活动中，对幼儿的行为不断有效反思，归纳出阅历与教训，以期更好地开展活动。把小船放在水里，引起了幼儿的爱好和关注，也引发了很多关于小船的问题。 二、活动目标 1、引导幼儿制作各种各样的船，在活动中为幼儿供应各种各样的纸，还有各种各样的作画材料，启发幼儿在做完各种各样的小船后，再运用剪贴、绘画等组合方法来进
9、行，让大部分实力较强的幼儿有创作的空间。 2、在折一折、做一做、玩一玩中，训练幼儿手、眼、脑协调并用的实力。 三、活动打算： 各种图片、录象带。糖纸、废旧报纸、各种颜色、形态的纸。各种绘画材料、水等。 这个探究活动持续了将近半个月的时间，整个过程可以划分为以下几个活动： 四、活动过程： 活动一、相识各种各样的船 1、先让幼儿通过观看图片、录象和现实生活中的船，让他们系统浅显地视察了解小船的外部特征。 2、让幼儿说说小船的特征，还有用处。 3、激发幼儿对制作小船的爱好。 4、先让幼儿用纸折最简洁的小船。 5、评价 活动二、折纸小船 1、先出示各种小船，引起幼儿的爱好。 2、出示折纸示意图，让幼儿
10、看折，学习用对折、三角折等方法折成小船。 3、培育幼儿折纸爱好和初步的相互合作实力。 4、评价 活动三、折纸漂亮的船 1、出示各种各样的小船，引起幼儿对制作小船的爱好，运用折叠、涂色块的方法来表现不同的小船。 2、让幼儿发展想象力、创建力。最主要是培育幼儿的动手实力。 3、评价作品 活动四、综合活动漂亮的船 1、让通过看图示折叠各种小船，驾驭多种折纸技能，发展形象思维。 2、巩固折纸技能，会创建性地表现，并让幼儿把自己的作品展示出来。 3、评价作品 活动五、玩小船 1、先让通过折一折，折出各种各样的小船，然后让幼儿把小船放在水中玩一玩，训练幼儿手眼脑协调并用的实力。 2、让幼儿了解小船在水中的一些沉出现象。 3、让幼儿讲讲你折的小船在水中怎样了? 4、评价 五、活动反思： “让幼儿成为活动的主子”收到较好的教化效果。通过折纸活动，可以使幼儿学会各种折纸的技能技巧，如：按中心线折、双正方折、双三角折等多种技能;可以提高幼儿对艺术的观赏实力，激发幼儿去创建美、表现美，并陶冶幼儿的情操，使之从中受到教化;可以训练幼儿手、眼、脑协调并用的实力，发展幼儿手指肌肉的敏捷性，使幼儿的小肌肉群得以发展;可以培育幼儿细心、用心、耐性的良好品质和行为习惯。而且培育了幼儿对折纸的爱好。在进行主题探究活动过程中，老师刚好地谛视和反思自己的教化行为，对活动的有效指导和绽开起着重要的推动作用。 教案