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1、2023年夏季防溺水主题班会 主题班会要求中心思想明确,内容丰富集中;切合学生需求,班级成员共同参与。那么夏季防溺水主题班会怎么开展呢?下面是我给大家整理的夏季防溺水主题班会,希望大家喜爱! 夏季防溺水主题班会篇1 小学生是祖国的明天,民族的希望。提高青少年学生的综合素养,特殊是少年学生的学习实力、生活实力、生存实力,都是开展素养教化的重要课题。如今的社会里,车祸、中毒、溺水剥夺了很多珍贵的生命,尤其是溺水最为严峻了。了解溺水和如何防止溺水显得特别重要。那我们该怎么预防呢? 一、活动目的: 1、提高平安意识,情愿自觉去学习溺水平安的有关学问,在学习中增加与同学的合作沟通意识。 2、自己能变更生
2、活中不遵守溺水平安的不良习惯,提高对生活中违反平安原则的行为的辨别实力。 二、活动形式: 以探讨为主 三、班会过程: 【引言】春天来了,夏天会如期而至,天气燥热时,你想游泳吗?诚然:游泳是大家宠爱的消暑解热的活动。可是,我们却常常听到一些溺水事故的发生,看到一些骇人动目、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么关爱生命,预防溺水呢?八(4)班珍惜生命,预防溺水主题班会现在起先。 一、看一看 【投影展示】 4月12日12时许,富宁县木央中心小学校在校生王某与两名同学到木央砖厂后面水塘内游泳时溺水。13时35分,木央派出所接到报警后,马上组织民警赶往现场打捞,14时40分,民警打捞出王某的尸体。
3、 同日16时许,富宁县归朝中心小学的在校生刘某在归朝河莫弄小组河段的河边玩耍时不慎坠入河中。直到晚上,刘某的家长未见刘某回家,经过多方询问才得知刘某已于下午时分溺水死亡。当晚22时许,刘某的尸体被群众打捞上岸。 看到这些惨痛教训,对我们有哪些启示呢?我们身边有该类现象吗? 二. 议一议 【引言】同学们,这些小挚友为什么会发生溺水事故呢?他们违反了哪些平安规则呢?(学生各抒己见) 1、有的学生私自下水,没有成人的陪伴下; 2、有的学生为了逞强好胜,在不知水的深度和水底的'状况下,就潜入水底;有的甚至在水里连续游两个小时以上,还做各种各样的姿态,这样很简单因体力不支而溺水; 3、有的是下到
4、河里,腿抽筋了; 4、有的是因救人,被带下去呛死了; 三.说一说 【引言】是的,造成事故发生的缘由是多种多样的。但有许多是可以避开的。 那么应当如何尽可能避开儿童溺水事故的发生呢?(学生依据已有阅历举手回答) 【老师小结并讲解】同学们说的都很有道理,现在我们来说一说游泳平安的学问吧! 1、保持自身良好的身体状态,下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水,以免抽筋; 2、有开放性伤口、皮肤病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身体不适或虚弱不宜游泳。 3、下水前肯定做好身体热身打算,游泳前先在四肢撩些水,然后再跳入水中。预防抽筋; 4、跳入水中后,如发觉腹部难受时,应马上上岸,最好喝一些热的饮料或热汤,
5、以保持身体暖和。 5、营造平安游泳的环境,不要随兴下水,特殊是野外;若水太冷,风浪太大、照明不佳不要游泳; 6、若在江、河、湖、海游泳,则必需有伴相陪或套上救生圈,不行单独游泳; 7、跳水前肯定要确保此处水深至少有3米,并且水下没有杂草、岩石或其他障碍物。 8、游泳时禁止与同伴过份的开玩笑;当心呛着; 【学生问】万一不幸遇上了溺水事务时我们怎样自救? 【老师讲解】切莫惊慌,应保持冷静,主动自救; 如不熟识水性者,除呼救外,取仰卧位,头部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅,吸气要深。此时千万不要惊慌,不要将手臂上举乱扑动,而使身体下沉更快。 如遇抽筋,首先保持冷静;若是手指抽筋,则可将手握拳,
6、然后用力张开,快速反复多做几次,直到抽筋消退为止;若是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉,同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,帮助抽筋腿伸直;要是大腿抽筋的话,可同样采纳拉长抽筋肌肉的方法解决。 四、小结: 今日我们在班会上通过多种形式对同学进行“预防溺水”平安学问的宣扬,包括“溺水常识”、“溺水的预防与急救”等等,教化同学要保持高度的平安意识,提高对溺水危害的相识,坚决杜绝溺水事故的发生。敬爱的同学们,平安无小事,长鸣警钟,常抓不懈。让我们携起手来,在我们的心中筑起一道平安防线,最终,祝你们健康成长,青春永驻! 夏季防溺水主题班会篇
7、2 一、活动目标 1、提高幼儿的平安意识,知道在水边玩耍会发生的危急,学习有关溺水平安的学问。 2、引导幼儿了解溺水平安内容,了解落水自救的常识,切勿亲自下水做到基本的平安防护意识。 3、引导幼儿正确相识身边不遵守你睡平安的不良习惯现象,提高幼儿对生活中的危急行有基本的辨别、推断实力。 二、活动打算 1、平安教化课件防溺水 2、泳池、河塘、海边游泳图片 3、平安教化相关视频 三、活动过程 1、老师通过谈话导入,引起幼儿对本次活动主题的预知感受,通过热和流汗,找凉快的方法,幼儿在举例时便带入了本次活动防溺水游泳、洗澡等关键词。 老师:小挚友们,昨天下午我们在课外活动的时候,小挚友们一个个都热得呼
8、哧呼哧的,汗水直流,有的小挚友衣服头发都打湿了,夏天立刻就要到了!在很热的时候我们有什么方法能立刻凉快下来呢? 老师引导幼儿回忆夏天解暑的相关措施方法:吃冰激凌、冷饮、西瓜、吹空调等等,老师留意引导幼儿说出游泳、洗澡等词语。 2、老师出示教学课件防溺水,进入平安中心,观看小挚友解暑凉快的措施方法。 (1)刚刚小挚友的回答都特别的好,这些方法都可以让我们凉快起来,但是许多小挚友都很喜爱在夏天的时候去游泳、爸爸妈妈带着他们一起冲个冷水澡,小挚友你们在夏天很热的时候喜爱游泳吗? (2)你们会不会游泳呢?游泳的时候是什么感觉?游泳的时候你会带些什么? (3)看看图中的小挚友他游泳的时候是怎样做的,你们
9、觉得他做的对吗?我们小挚友可不行以自己去泳池、海边、河塘游泳呢?会发生什么事情? 在夏天游泳是让自己凉快的方法!许多小挚友在爸爸妈妈的带领下到泳池或者海边游泳,他们会穿着泳衣、带着泳帽、还会带上游泳圈。 带游泳圈是为了防止溺水做的平安措施!小挚友是不行以自己去泳池游泳、河边下河洗澡的,假如没有大人的陪伴,很容发生溺水的危急!会被水淹死,失去生命! 3、老师出示平安课件,进入平安钥匙环节,老师引导幼儿观看溺水平安的视频动画,引导幼儿回答相关问题,引导幼儿深化了解溺水平安相关学问。 (1)看看图中的小挚友,她在什么地方玩耍?后来发生了什么事情? 两个小挚友贪玩自己跑到河边去玩,一个在河边捉小鱼、一
10、个小挚友正在水里游泳,而身边没有大人的陪伴!然而,危急就发生了,捉鱼的小挚友不当心溺水,游泳的小挚友也被水给冲走了! (2)欢欢很想去游泳,但欢欢是怎么做的呢?你们觉得他这样对的吗? 欢欢很想游泳,但是爸爸妈妈都告知欢欢,小孩不能一个人在水边玩耍、在水里游泳!欢欢的爸爸在周末时就带欢欢到正规的游泳池里游泳解暑,游泳池里很平安,欢欢带着游泳圈,爸爸在一边教欢欢游泳和爱护欢欢,这样做很对,欢欢不会发生溺水的危急! 4、活动小结:老师引导幼儿了解游泳还须要留意,在泳池游泳时不离开家人的视线、不在泳池场里乱跑、泳池边玩水游戏,池边很湿很滑,简单摔跤和掉进泳池,不留意这些平安,也会发生溺水的危急! 四、
11、活动延长 1、老师出示教学课件,进入拓展平安温馨提示环节,依据画面提示,引导幼儿说说本次活动的主要内容和重点。 2、老师依据活动延长温馨提示环节:假如看到其他小挚友落水,我们该怎么办?能不能自己下水去救他们? 夏季防溺水主题班会篇3 班会目的: 1、情感目标:提高平安意识,情愿自觉去学习溺水平安的有关学问,在学习中增加与同学的合作沟通意识。 2、学问目标:初步了解溺水平安的有关内容,知道每一个学生(包括公民)都要提高平安意识。 活动地点:五九班 教化重点:学习溺水平安的基本常识,培育有关防范力。 活动过程: 一、导入 主持人:五9班“珍爱生命,预防溺水”主题班会现在起先。我们是21世纪的主子、
12、是祖国的将来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动,是充溢朝气的新一代。我们在党的暖和的阳光下成长,在老师的悉心培育下一每天成熟。五年级“珍爱生命,预防溺水”主题班会活动方案。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是,我们却常常听到一些溺水事故的发生,请看大屏幕。(课件) 二、防溺水的重要性 中队辅导员:这些骇人动目、惨不忍睹的灾难就在我们身边发生,溺水已成为中小学生的“生命杀手”。近几年来,我市已发生数起中小学生在节假日溺水事务。随着天气渐渐变热,溺水的危急将增加。在燥热的夏季,很多人喜爱游泳,因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计,溺水死亡率为意外死亡总数的10%。因此,我们外出游泳洗澡
13、要严格遵守“四不”:未经家长老师同意不去;没有会游泳的成年人陪伴不去;深水的地方不去;不熟识的江溪池塘不去。 三、溺水缘由 小队长:同学们,你知道溺水缘由主要有哪几种吗?(不会游泳;游泳时间过长,疲惫过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。) 四、保障生命平安 主持人:如何保证游泳的健康和平安,避开溺水事务的发生? 同学抢答:对水情不熟而贸然下水。万一不幸遇上了溺水事务,溺水者切莫惊慌,应保持冷静,主动自救: (1)对于手脚抽筋者,若是手指抽筋,则可将手握拳,然后用力张开,快速反复多做几次,直到抽筋消退为止; (2)若是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢
14、体的脚趾,并用力向身体方向拉,同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,帮助抽筋腿伸直; (3)要是大腿抽筋的话,可同样采纳拉长抽筋肌肉的方法解决。 对于溺水者,除了主动自救外,还要主动进行陆上抢救: (1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物,首先应清除,保持上呼吸道的通畅; (2)溺者若已喝了大量的水,救援者可一腿跪着,另一腿屈膝,将溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶着溺者的头,将他的嘴向下,另一手压在背部,使水排出; (3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述处理外,要进行人工呼吸。可使溺者仰卧,救援者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托着他的下颚,吸一口气,然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。
15、吹完一口气后,离开溺者的嘴,同时松开捏鼻子的手,并用手压一下溺者的胸部,帮助他呼气。如此有规律地反复进行,每分钟约做1420次,起先时可稍慢,以后可适当加快。 辅导员:留意,作为小学生,这些自救学问仅为了解,不要牵强为之,更好的方法是主动向有实力的大人求助,切莫延误救助。 五、活动总结: 主持人:同学们,珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说,怎样珍惜每一天? 辅导员:生命只有一次,华蜜欢乐驾驭在你的手里,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水平安原则的好习惯。 夏季防溺水主题班会篇4 教学目标: 1、了解有关溺水平安相关学问,感悟生命的珍贵。 2、培育学生养
16、成遵守防溺水平安的习惯,驾驭溺水救援方法。 教学重难点: 重点:溺水平安自救与预防措施。 难点:溺水平安自救方法的指导。 教学打算:收集有关溺水的文字、图片资料,并制作多媒体课件。 教学形式:多媒体教学。 教学设计: 一、导入新课 【新闻回放】20_年4月24日下午,莆田市秀屿区东庄镇西温村小学2名学生,到笏石镇温东村下尾盐场旁边一养虾池戏水时,不慎溺水死亡。20_年5月26日下午,重庆开县长沙镇再次发生这样的悲剧,当地陈家小学10余名小学生一起私自下河洗澡,结果4名男生溺亡。 (师)听了这个案例,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。针对这起事务,你想到了什么呢?请同学们谈谈你的看法。 学
17、生思索后举手回答自己的想法。 (小结)生命只有一次,每个人都应当留意平安,珍爱自己的生命。 (师)今日这节课我们就一起来学习预防溺水的相关学问(板书课题:防溺水平安教化)。 二、新课教学 (一)溺水缘由 在燥热的夏季,大家都想到河里或池塘里游泳。然而,因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。 【幻灯片放映】图片展示近六年全国014周岁儿童溺水死亡状况柱形图。 (引导学生明白)溺水在全部意外损害死因中所占的比重,6年来持续保持在一半以上的水平,趋势有增无减。 图片展示近六年全国014周岁儿童溺水死因构成图,(让学生明白)溺水在全部意外损害死因中的比例在半数以上。图片展示20_年4月24日下午,莆田
18、市秀屿区东庄镇西温村小学2名学生,到笏石镇温东村下尾盐场旁边一养虾池戏水时,不慎溺水死亡。20_年5月26日下午,重庆开县长沙镇再次发生这样的悲剧,当地陈家小学10余名小学生一起私自下河洗澡,结果4名男生溺亡。据相关媒体报道,每年暑假,医院急诊科都会遇到大量因遭受溺水意外事故求救的病例,而其中有相当一部分就因现场急救措施不得力而错失抢救时机,令人痛心。 学生思索后回答,老师依据学生回答作简要总结。 【幻灯片展示溺水缘由】 1、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水引起的; 2、也可能是街道下水道无井盖,下大雨时看不清,致使人落入下水道,建筑工地水沟积水、开放性水域无明显警告标记和
19、隔离栏; 3、不会游泳,游泳时间过长,疲惫过度,在水中突发病尤其是心脏病,盲目游入深水漩涡。 (师)因此多学一些自救与互救的学问和技能,可以给自己与他人的生命多一份保障。下面我们就一起来学习有关专家对溺水致死缘由和溺水症状的描述。 (二)致死缘由 【幻灯展示】据医学专家说明,溺水致死缘由主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸,或因喉头剧烈痉挛,引起呼吸道关闭、窒息死亡。 (三)溺水症状 【幻灯展示】据医学专家说明,溺水症状主要表现为呼吸困难,嘴唇和指甲青紫,嘴唇和口鼻四周有泡沫,重者则昏迷或呼吸心跳停止。 (四)如何自救 (师)溺水导致死亡的进展快速,全程不超过56分钟。因而发生溺水后,争分夺秒地做
20、好现场抢救对挽回溺水者的生命极为重要。同学们说说溺水事故发生后该我们如何自救呢? 生作探讨后,师激励其列举各自想法。 (师)同学们所谈的想法都相当不错,我觉得刚才大家的想法可以归纳为以下两个方面。 【幻灯图片展示】 (1)发觉溺水者如何将其救上岸。 可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边。 若没有救援器材,会游泳者可以入水干脆救援。接近溺水者时要转动他的髋部,使其背向自己(为什么?)然后拖运。拖运时通常采纳侧泳或仰泳拖运法。 (强调)未成年人发觉有人溺水,不能冒然下水营救,应马上大声呼救,或利用救生器材施救,未成年人爱护 法有规定:“未成年不能参与抢险等危急性活动。” 【角色扮演
21、】学生根据以上方法,全班学生每2人分成一个小组,进行模拟演示,1人扮演溺水者,1人扮演救援者。抽几个小组轮番上台表演,其他同学细心视察,最终做出总结,并指出优点和不足。 (2)如何开展岸上急救 【幻灯图片展示】 第一步:当溺水者被救上岸后,应马上将其口腔打开,清除口腔中的分泌物及其他异物。假如溺水者牙关紧闭,要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节,并用力向前推动。同时,两手的食指与中指向下扳颌骨,即可搬开他的牙关。 其次步:控水。救援者一腿跪地,另一腿屈膝,将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的头部,使他的嘴向下,另一手压他的背部,这样即可将其腹内水排出。 第三步:假如溺水者昏迷
22、,呼吸微弱或停止,要马上进行人工呼吸,通常采纳口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应马上协作胸部按压,进行心脏复苏。心肺复苏的目的在于尽快挽救脑细胞,避开因缺氧引起细胞坏死。因此施救越快越好,同时留意要在急救的同时,要快速打急救电话,或拦车送医院。 【角色扮演】学生根据上述方法,全班学生每2人分成一个小组,进行模拟演示,1人扮演溺水者,1人扮演救援者。抽几个小组轮番上台表演,其他同学细心视察,最终做出总结,并指出优点和不足。 (五)预防措施 (师)为了不让溺水事故侵害我们的生命,加强预防是关键。如何预防溺水事故,同学们有什么好的想法不妨为老师出几个点子。 依据学生出的点子归纳小结。 1、学习
23、溺水相关学问,知道溺水的危害性,了解一些溺水的预防和急救措施。 2、未经家长、老师同意不去游泳。不要单独到河边、池塘边玩耍。年龄小的儿童外出玩耍肯定要有家长带领,不能单独乱跑,以防跌入下水道和粪池。 3、初学游泳时,可参与游泳学习 班,由老师辅导。不要在标示禁止戏水的区域游泳和嬉水,若在江、河、湖、海游泳,则必需有伴相陪,不行单独游泳。 4、学会游泳后也不能忽视水上平安,下水前做好充分的打算活动,游泳时要依据自己的体力和实力量力而行,饥饿、太饱和疲惫时不能下水。 5、发觉下水道无井盖,应刚好与有关部门联系以便尽快检修。 (六)倡议书 【幻灯展示】 为主动响应学校近日以“珍爱生命、谨防溺水”为主
24、题的活动,创设更平安的和谐的学习生活环境,杜绝溺水悲剧的发生,学校提出以下倡议: 1、对自己负责:树立平安意识,加强自我爱护。绝不参加没有家长陪伴的游泳活动,绝不到危急、生疏的河塘游泳,绝不在河塘边垂钓鱼虾,绝不做危急举动,肯定远离溺水杀手。 2、对家人负责:假如游泳,肯定要在自己的家长陪护前提下,到平安的、正规的游泳场所游泳,并要做好相应打算活动,防止溺水事务的发生。 3、对学校负责:要遵守学校的各项规章制度,不断强化平安防范意识,以血为鉴。主动参与学校组织的“珍爱生命,谨防溺水”平安教化活动,学会相关的预防溺水学问,并能将所学的学问运用于实际,驾驭溺水自救的基本学问和技能。 4、对他人负责
25、:在加强自我平安意识的同时,要努力做好劝服教化工作,对于那些违反学校纪律,私自外出游泳的行为,要坚决抵制、劝阻。 三、总结结束 同学们,今日我们通过学习,驾驭了肯定的溺水自救与预防学问,大家在以后的学习、生活中要加强学习,常常模拟演练,巩固所学学问,要随时提高警惕,特殊是在比较危急的地方,严防溺水事故的发生。祝福大家今日好,明天会更好! 夏季防溺水主题班会篇5 活动目标: 1、懂得预防溺水的相关学问。 2、增加平安意识,预防溺水事务发生。 3、懂得一些简洁的溺水急救学问。 活动打算:课件 活动过程: 一、谈话引入 珍宝们,现在是什么季节?对,现在是夏季,天气慢慢变的很热了,你们热了怎么办?可是
26、,今年有好几个小挚友因为热就静静地去河里、池塘里洗澡,你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告知你们,他们下河洗澡被淹死了,他们再也看不到自己的爸爸妈妈了,他们好可怜,老师难过,他们的爸爸妈妈更难过。 二、防溺水教化: (一)珍宝们。我们怎样才能使自己不发生溺水事故呢?我认为应做到以下几点: 1、教化幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到河边、池塘无盖的水井边戏水、游泳、不能结伴到池塘边玩耍。 2、教化幼儿千万不能去玩水,下河游泳。 3、我们是幼儿园的小挚友都不会游泳,假如发觉有幼儿不慎掉进河里,不能自己下水营救,应大声呼喊成人来相助。 (二)、观看课件,师幼共同探讨: 这些小挚友哪里做错了,我们应当怎
27、么做? (三)、说一说: 日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生? 不要到水池边、池塘边、井边玩耍,放假期间不要远离父母,不要独自玩耍,在幼儿园里时刻不离开老师的视线,不独自乱跑。 小结: 1、通过这节活动你懂得了什么? 2、人的生命只有一次,我们要爱护自己,不能独自到河边、井边、水池边玩耍。必需要大人陪伴,遇到危急的事要大声欢呼救。 夏季防溺水主题班会篇6 活动目标: 1、在活动中体验、感知,了解和驾驭基本卫生、游泳平安学问,形成自我爱护和保健的基力。 2、培育幼儿酷爱生命、珍惜生命的情感和看法。 3、培育幼儿完整、连贯地表达实力和对事物的推断实力。 4、考验小挚友们的反应实力,熬炼他们的个人
28、实力。 5、加强幼儿的平安意识。 活动打算: 课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。 活动过程: 一、创设情境,谈话导入。 1、谈话:燥热的夏天静静来到了,你最喜爱参与夏天的什么活动? 2、创设情境,激发幼儿的爱好。播放海滩的游泳景象的录像,激发幼儿参与的热忱,创设一起外出去游泳的情境。 二、引导自主选择、辨析,学会饮食卫生。 1、创设情境:在途中大家口渴难忍,要购买水果、饮料。 2、出示水果,幼儿自主选择、辨析。 老师扮演水果店的老板出示两盘水果,(一盘洗过了的好的水果,一盘没有洗的还有点烂的)请几个小挚友选择。 3、明确饮食卫生。组织幼儿探讨,沟通对夏天吃水果的相识,形
29、成讲究卫生的意识。 三、自主探讨,预防中暑。 1、创设情境,播放动画。老师接着扮演老板,为幼儿播放动画:播放卡通人物鲁蛋中暑的动画,组织幼儿探讨:鲁蛋为什么会晕倒? 2、通过探讨,老师小结: (1)中暑的缘由或条件; (2)怎样预防中暑。 3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片,即鲁蛋得救的部分。 四、模拟游泳情境,学习游泳平安学问 1、到达目的地,创设游泳氛围。老师扮演游泳教练,讲解并描述发生的溺水事故,引起幼儿重视。 2、老师播放游泳片,让幼儿明白打算活动的要领和平安学问,以及留意事项。 五、学唱儿歌 1、老师小结:在燥热的夏天,不论是在家里还是在外边走要留意健康和平安,现在暑假快
30、要到了,每一位同学小挚友都要留意这些问题,过一个健康、平安的暑假。 2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。 附:儿歌 夏天到,火辣辣,小挚友们乐陶陶。多喝水,慎饮食,出外活动要当心。健康平安要牢记,养成生活好习惯。 夏季防溺水主题班会篇7 活动目的: 1.提高平安意识,学习溺水平安的有关学问,在学习中增加与同学的合作沟通意识。 2.初步了解溺水平安的有关内容,要求每一个学生都要提高平安意识。 3.自己能变更生活中不遵守溺水平安的不良习惯,提高对生活中违反平安原则的行为的辨别实力。 活动时间: 20_年_月_日 活动地点: 教室 活动主持人: 班主任 活动过程: 一、老师谈话引入 同学们,你们好!今日我
31、们学习溺水平安学问。小学生是祖国的明天,民族的希望。提高青少年学生的综合素养,特殊是少年学生的学习实力、生活实力、生存实力,都是开展素养教化的重要课题。如今的社会里,车祸、中毒、溺水剥夺了很多珍贵的生命,尤其是溺水最为严峻了。了解溺水和如何防止溺水显得特别重要。那我们该怎么预防呢? 二、防溺水学问讲解 1、老师先向学生讲几点防溺水的学问要点 教化学生周末、节假日、寒暑假严禁到黑河、月牙湖等处戏水、游泳。不能独自或结伴到湖边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。 教化学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下江游泳。 我们是小学生,许多同学都不会游泳,假如发觉有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,未成人不能
32、冒然下水营救,应大声呼喊成年人箭来相助或拨打“110”。 2.溺水缘由主要有以下几种: 不会游泳; 游泳时间过长,疲惫过度; 在水中突发病尤其是心脏病; 盲目游入深水漩涡。 3.如何保证游泳的健康和平安,避开溺水事务的发生? 对水情不熟而贸然下水,极易造成生命危急。万一不幸遇上了溺水事务,溺水者切莫惊慌,应保持冷静,首先应打110报警,然后主动自救: 对于手脚抽筋者,若是手指抽筋,则可将手握拳,然后用力张开,快速反复多做几次,直到抽筋消退为止; 若是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉,同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的.膝盖上,帮助抽筋腿伸
33、直。 要是大腿抽筋的话,可同样采纳拉长抽筋肌肉的方法解决。 对于溺水者,除了主动自救外,还要主动进行陆上抢救: 若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物,首先应清除,保持上呼吸道的通畅。 溺者若已喝了大量的水,救援者可一腿跪着,另一腿屈膝,将溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶着溺者的头,将他的嘴向下,另一手压在背部,使水排出。 若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述处理外,要进行人工呼吸。可使溺者仰卧,救援者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托着他的下颚,吸一口气,然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后,离开溺者的嘴,同时松开捏鼻子的手,并用手压一下溺者的胸部,帮助他呼气。如此有规律地反复进行,每分钟约做1420次,起先时可稍慢,以后可适当加快。 4.同学们,珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说怎样珍惜每一天? 5.小结 今日我们学习了如何防止溺水,同时我们也学习了一些溺水自救的方法。现在天气也越来越热了,同学们去游泳时肯定要留意平安。要做好下水前的热身活动,以免发生意外。溺水是特别危急的,在日常生活中要提高平安意识,平安第一,防患于未然。水无情,人有情。其实,只要我们在生活中留意各种游水、戏水事项,提高平安防范意识,学会在遭受溺水懂得如何自救和他人遭受溺水时如何抢救,溺水事务还是可以防止的。