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1、2023年学校迎接国庆节活动方案7篇 1949年10月1日，是新中国成立的纪念日。此后每年10月1日为我国的国庆节，你知道怎么策划国庆节活动吗?下面是我为大家整理的关于学校迎接国庆节活动方案，希望对您有所帮助! 学校迎接国庆节活动方案篇1 活动主题： 彩旗飘扬迎国庆 活动形式： 主题班会 活动对象： 全体队员及中队辅导员 活动目的： 通过本次主题班会，对全班同学进行爱国主义教化，弘扬中华美德，激发全体同学的爱国热忱，使他们深刻体会祖国的宏大，为祖国傲慢。懂得要做一个堂堂正正的中国人，就得从小做起，从现在做起，从身边的事做起。 通过一些小故事，让大家懂得敬重祖国，酷爱祖国。 活动打算： 1、编排
2、小品、歌曲、相声、诗歌等。 2、制作PPT。 3、打算歌曲：歌颂祖国。 活动说明： 全体队员及中队辅导员召开主题班会。班会中所需设备有计算机、大屏幕、音响以及PPT。 活动部分： 第一项：活动起先 甲：这里是一片沃土，有着九百六十万平方公里的土地。 乙：这里人才辈出，他们勤劳聪慧，敢为天下先。 合：这就是我们的祖国中华人民共和国。 甲：虽然，我们的祖国曾经被侵略者的铁蹄践踏。 乙：虽然，我们的祖国曾经被羞辱，被人称为“东亚病夫” 合：但如今，她正迈着巨人的脚步去迎接新的挑战。 合：今日，我们团聚一堂，让我们来进行“彩旗飘扬迎国庆”的主题班会。 甲：虽然我们对国庆节已经熟识的不能再熟识了，但在这
3、个特别的日子里，我们应重温一下国庆节的历史，因为她让我们倍感傲慢和骄傲。 乙：下面，有请徐依依和吴婷婷来为我们介绍国庆节。 (国庆节介绍) 甲：瞧瞧，我们的祖国有多么的雄壮丽丽，山岳是你的脊梁，河川是你的长发。 乙：听听，我们的祖国有多么的气概澎湃，黄河在咆哮，长江在翻滚。 乙：你想看看他们的气概吗?那么，就请王睿安和管其寅来为我们朗诵诗歌：黄河颂。大家掌声欢迎! (诗朗诵：黄河颂) 甲：是的，我们酷爱我们的祖国。我们在祖国母亲的怀抱里强壮成长。长大后，我们应当用实际行动报答我们的祖国。下面请观赏由马乐平和符家俊给我们带来的相声：祖国在我心中。 (相声：祖国在我心中) 乙：在这举国同庆的日子里
4、，我们大家一起欢乐，一起回忆。下面就让我们来玩一个嬉戏：击鼓传花。嬉戏规则是：由一个人蒙眼放音乐，其他人将一样东西往后或往前传，音乐停时，手里拿着东西的人要表演节目。 (嬉戏：击鼓传花) 甲：或许，大家还想听点笑话，对吗?下面，就有请陆玉婷等，他们为我们带来了小品：同学之间。 (小品：同学之间) 乙：最终，让我们怀着对祖国的深深酷爱，请出刘雪莲演唱：歌颂祖国。请大家更着一起唱。 (歌曲：歌颂祖国) 合：最终，祝福我们的祖国更加美妙，更加旺盛富强。本次主题班会到此结束。 学校迎接国庆节活动方案篇2 一、活动主题 庆国庆促和谐，争当青年先锋 二、活动时间 9月中旬至10月。活动从9月中旬起先，根据
5、上下联动、扎实推动、逐步升温的思路，国庆节期间形成活动高潮。 三、活动支配 1、深化开展“我与祖国共奋进”青少年爱国主义主题教化活动。以国庆节和省运会为契机，通过组织开展升旗仪式、主题团日、主题队日、演讲竞赛、形势政策报告会、座谈会等形式多样的活动，加强爱国主义教化，坚决广阔青少年跟党走中国特色社会主义道路的志向信念。 2、广泛开展公益广告创意大赛。以讴歌新中国成立_年来全市经济社会发展取得的巨大成就为主题，通过动漫、DV、书画、摄影等方式，开展公益广告创意大赛，引导青少年爱党、爱国、爱社会主义、爱家乡。 3、组织开展“创先争优、青年当先”演讲竞赛。围绕正在开展的创先争优活动，以庆祝新中国成立
6、_周年为主题，以主题演讲竞赛的形式，号召动员广阔青年立足本职工作岗位，争当推动科学发展、促进社会和谐的。主力军。竞赛于9月下旬实行。 4、组织举办首届中学生“模拟联合国”活动。“模拟联合国”由中学生们扮演各国外交官，以联合国大会的形式，通过阐述观点、政策辩论、投票表决、做出决议等亲身经验。活动旨在培育学生的综合实力和领袖气质、拓宽学生的国际视野、提高跨文化意识、丰富经验、拓展素养，激发热忱、充分发挥自己的才能、提升学生的社会责任感。活动于10月初实行。 四、有关要求 1、加强领导，细心组织。各单位要加强对活动的领导，细心策划，仔细组织，周密支配，落实措施，制定切实可行的活动方案，确保各项活动落
7、实到位。学校可依据自身实际状况，自主设计开展各类活动。 2、创新形式，务求实效。要针对不同年龄层次的学生特点，坚持分类教化引导，科学设计具有显明时代特点、学生广泛参加、深受学生欢迎的活动。同时要注意务求实效，既要体现隆重热情，又要留意勤俭节约，确保活动实际效果。 3、广泛宣扬，营造氛围。要充分利用电视、电台、报纸、网络等宣扬媒介，集中宣扬报道活动的有关状况，形成良好的舆论宣扬氛围。 各单位要结合当前重点工作，广泛开展相关活动，10月15日前将活动开展状况报市教化局。 学校迎接国庆节活动方案篇3 一、活动目的 为了加强爱国主义教化，增加学生爱国热忱，培育学生良好的爱国情操。在国庆节到来之际，我校
8、将组织全体师生开展以“怀感恩之心，唱祖国颂歌”为主题的系列教化活动。 二、活动主题 “怀感恩之心，唱祖国赞歌” 三、活动日期 国庆节前后一周。 四、活动支配 1、手抄报创作竞赛活动。 参赛主题：以感恩祖国为主线，围绕民族团结教化自拟主题 参加对象： 16年级全体学生。12年级可以上交感恩祖国的绘画作品 活动要求： (1)各班班主任利用课外活动时间，组织学生进行“忠心报祖国”手抄报创作活动。通过报刊、电视等媒体的报道，主动了解国内外新闻，特殊关注各民族在祖国大团结上做出的努力。各班至少选择5份优秀作品上交。 (2)让学生自己设计版面，自己写，自己画，调动班级学生主动性，办出特色，增加学生的美感，
9、成为他们展示自我的平台。 2、感恩祖国诗歌朗诵竞赛。 参赛主题：“感恩祖国”“感恩学校” 参加对象：16年级每班朗诵一首诗歌，要求全班参与。 活动要求：各参赛班级自选诗歌，诗歌内容必需以感恩祖国、感恩学校等为主题，时间不超过3分钟，利用国庆放假时间练习。要求各班必需在黑板上或屏幕上出现本次活动主题：“感恩祖国”诗歌朗诵竞赛。 3、“感恩祖国”主题班会活动课。 主题：“感恩祖国” 参加对象：16年级全体学生 活动支配： 一、二年级倾听爱国故事(或观看视频)并进行爱国教化; 三六年级实行“我对祖国知多少”学问竞赛，竞赛方式：每班选2名学生参与竞赛。 供应100道学问试题，竞赛时从其中选取30道。
10、对优秀学生给于“爱国之星”奖章嘉奖。 学校迎接国庆节活动方案篇4 国庆节这一天即将到来，我校一年一度的国庆节活动又将开启，今年的活动对比去年增了很多新意，主要目的还是增加学生们爱过的意识。 一、活动目的 依据低中年级小学生的接受实力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的酷爱之情。 二、活动打算 1.指导学生从课内外书籍中收集有关国旗、国歌、国徽等方面的学问。 2.中国地图、国徽、国歌。 3.黑板上面写着“祖国妈妈我爱您”几个大字，四周点缀富有儿童情趣的图案。 三、活动过程 1.国庆节学问。 辅导员：大家知道10月1日
11、是什么节日吗? 生：国庆节! 辅导员：大家想不想知道为什么把这一天定为国庆节呢?学生自由回答讲解并描述国庆节的来历(资料)。 辅导员：其实，世界各国都有自己的国庆节。 讲解并描述世界各国国庆节的来历(资料)。 2.地图、国徽学问。 辅导员：(出示中国地图)同学们，这是什么中国版图的形态像什么? 生：这是中国的版图，她的形态像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。 辅导员：同学们，你们爱我们的祖国吗? 生：(齐答) 辅导员：今日，我们主题队会的题目就是“祖国妈妈我爱您”， 辅导员：我们的祖国多么美啊! 请观赏诗朗诵彩色的中国。 我第一眼看到了彩色的中国， 轻轻打开地图， 碧绿的是草原， 金色的是沙漠， 蓝蓝
12、的是大海， 弯弯的是江河。 在我们祖国的版图上， 一片五彩缤纷， 就像盛开的艳丽花朵， 面对这漂亮的图画， 我们放声歌颂： 我爱您中国! 辅导员：我们的祖国真漂亮，我们都酷爱她。你知道我国的国旗是什么吗? 生：五星红旗。 辅导员：我还有个问题要考考大家，我国的国歌是什么 生：义勇军进行曲。 辅导员：升国旗时，我们应当怎么做请全体同学起立。 3.带领学生学做一颗五角星，贴到地图四周，比一比谁做的精致。 4.小结。 学校迎接国庆节活动方案篇5 一、活动目的与指导思想： 为庆祝中华人民共和国成立_周年，唱响爱国主旋律，构建和谐校内，丰富学生的校内生活，激励学生们具有主动向上，乐观进取的精神,增加学生
13、的集体主义观念。依据学校统一支配，现确定举办“迎国庆歌咏竞赛”。 通过此次合唱竞赛，增加学生的爱国主义热忱，弘扬社会主义核心价值体系，使学生懂得我们的华蜜生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋勉图强;同时发扬团结协作的精神，增进同学间的友情。通过竞赛活动，加强学校美育，提高学生的艺术修养，建设“向真、向善、向上”的校内文化，为学生健康成长营造良好的育人环境。 二、活动主题： 歌颂宏大祖国，肩负神圣使命 三、活动时间与地点： 拟定于9月28日在学校餐厅举办，若有变动另行通知。 四、竞赛形式：合唱。 五、竞赛要求： 1：演唱内容：内容健康活泼，主动向上的优秀革命歌曲及教化部举荐的演唱曲目自选一首(各班
14、自选曲目尽量不要相同);必唱一首为义勇军进行曲,共两首。 2：选择歌曲的难易程度适中，演唱时间在3分钟至5分钟。 3：演唱形式多样化，可采纳齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式，但不行过于花哨。 4：参赛班级自备伴奏带、伴奏碟。 5：演唱者表情自然、大方，着装要统一、整齐、美观。 6：各班可依据歌曲内容自行设计动作和打算道具。 7：合唱参赛班级必需有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。 8：各学班于9月14日前将节目单报教育处。节目单应包括节目演唱形式、歌曲名称、班级、表演者人数。 9：要求各班全员参与。 六、奖项设置 本次竞赛分最佳表演奖和优秀组织奖，二种奖项。 最佳表演奖设一等奖、
15、二等奖、三等奖各2名;优秀组织奖1名。 七、评分标准： (一)评分方法 最佳表演奖由学校评委分别对各个参赛队进行现场评分，总分实行100分制;参赛队最终得分为去除1个最高分和1个最低分后其余评委评分的平均分。优秀组织奖由学校组织专人评定。 (一)最佳表演奖评分标准(100) 1、选曲得当，紧扣主题(10分) 2、服装整齐、统一(10分) 3、出入场井然有序、队形美观(10分) 4、指挥精确，动作美丽、富有感染力(10分) 5、演唱技巧：能精确地把握音准节奏，咬字精确、吐字清楚，演唱的歌曲必需完整流畅，声音整齐、音色统一，无中途重唱、停唱现象，声情并茂，富有感染力，能够较好地表现出歌曲的心情，表
16、现歌曲的音乐形象。(50分) 6、艺术处理形式新奇，有创意(10分) (二)优秀组织奖(100分) (1)合唱队伍由全班学生参与。(30分) (2)观众组织效果好。按要求组织参加人数;按要求入场、就坐、撤离;不喝倒彩。(50分) (3)现场氛围的营造、服装的协调、合唱演员精神面貌好、对唱曲的感情表达到位、现场观众的心情与活动主题协调。(20分) 注：以100分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分，最终算出平均分。 八、竞赛依次： 按竞赛前学校统一组织的各班抽号依次进行 九、活动流程： 1：全体师生共唱中华人民共和国国歌 2：校长致国庆祝辞 3：老师合唱表演 4：按节目单依次竞赛 5：宣布班
17、级得分及名次(条件许可就即时颁奖) 6：全体师生合唱歌颂祖国 十、活动要求 1、本次竞赛力求公允、公正，将实行去掉最高分与最低分，取余下成果的平均分为最终成果。 2、班主任组织学生规定时间内到操场指定位置坐好，以保证竞赛按时进行。 3、各班应谨记平安第一，留意维持会场秩序。 4、竞赛演出期间，各班级要保持文明，维护演出秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有违反者，取消该班级的评奖资格。 5.敬重评委的评比结果，不得擅自争论评比结果。 十一、竞赛会场组织： 杨勇主任支配学生会成员监督学生纪律。 十二、活动组委会： 1、组长：廖士龙 2、评委：袁萍 吴晓红 李玉兰 荣春菊 刘艳平 曹蓉 何忠 曾凡月 3、主
18、持人：(由荣春菊主任支配并负责主持串词编写) 4、音响：杨勇 5、总分：王宗顺 严安清 陈华武 6、摄像：邬道雄 学校迎接国庆节活动方案篇6 一、活动目的 在庆祝中华人民共和国成立_周年之际，为了加强爱国主义教化，增加学生爱国热忱，培育学生良好的爱国情操，激发少先队员的爱国主义情感，增加少先队员的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设，我校德育处、少先队将确定开展“祝愿祖国，放飞幻想”迎国庆“五个一”系列活动。 二、活动内容： (一)各中队开展一次“祖国，我为您傲慢”班队活动。时间：9月29日(星期四)的班队课。 (二)各中队搜集资料、图片等，形成一个关切、了解祖国的氛围，精选关于祖国历
19、史、祖国发展、酷爱祖国的故事、诗歌散文等，出一期国庆主题黑板报，参与校迎国庆_周年黑板报专刊评比。(评比时间：9月26日，星期一) 评比细则： 1、评比项目：字体、内容、色调、排版、图案 2、评比要求：字迹工整、清晰大方;切合主题，联系实际;色调协调，引人注目;版面设计有创意;图案美观，布局合理。 (三)“祖国如此漂亮”美术作品展览(9月30日之前完成) 13年级：水彩画祖国 学生通过图画形式，画出祖国巨大改变，画出人们的华蜜生活，感受祖国的宏大。 4-6年级：自制手抄报赞祖国 自制的手抄报可以反映建国以来社会主义现代化建设的宏大成就，可以搜集有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料，可以搜集祖国风
20、光图片(包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国闻名风光及各族人民载歌载舞的图片) 每班通过初评，选送5幅上交学校德育处陆秀观老师，再把优秀的作品张贴在学校宣扬橱窗。 (四)、“颂祖国，唱红歌”活动。 各班组织学唱红色经典革命歌曲，提升学生爱国境界，树立远大志向，增加“求真、求善、求美”的校内文化。各班依据本班实际，自行选择思想内容好、艺术水平高、传唱范围广、适合合唱或齐唱的革命歌曲，自行组织学唱，要求班班有歌声，人人唱红歌。 附：红歌举荐曲目：义勇军进行曲、让我们荡起双桨、我向党来唱支歌、学习雷锋好榜样、我爱你，中国、没有共产党就没有新中国、春天的故事、听妈妈讲那过去的事情 (五)“我用笔端
21、赞家乡”活动。 三至六年级将在第五周开展“我用笔端赞家乡”活动。由各班语文老师自行组织，把本周的小作文主题定为“赞家乡”。 紧紧围绕“迎国庆，赞家乡，抒情怀”这一主题，以身边的人和事为内容，可以从多侧面、多角度反映建国_年来，特殊是改革开放_年来祖国发生的巨大改变、取得的宏大成就。文章只要是对祖国历经岁月的讴歌，抒发对家乡的酷爱，表达对家乡的美妙祝福等，主题显明、思想主动向上的素材都可以。要求誊写在小作文本,学校将在第一次“五仔细”常规检查中查阅。 三、详细要求： 1、各班主任及老师要高度重视“五个一”系列活动，根据活动内容仔细组织落实。 2、注意活动效果，发觉亮点刚好宣扬报道，刚好报送优秀作
22、品发送平湖教化网。 学校迎接国庆节活动方案篇7 活动目标： 1、幼儿了解国旗的象征意义并酷爱国旗。 2、知道五星红旗是中国的国旗，识别五星在旗帜上的正确位置。 活动打算： 1、升国旗视频。 2、制作五星红旗材料(红纸，五星，固体胶，塑料棍) 3、国歌。 活动过程。 一、活动导入 二、活动过程 1、向各位老师问好。 2、出示国旗，让幼儿视察，想一想这是什么?在哪里见过? 3、观看录像，体验升旗仪式 (1)请幼儿回忆，在什么地方望见过升旗仪式。 师：“红旗飘呀飘，在每一个地方都高高飘扬，许多地方都插起红旗，有的地方还会实行特殊的仪式，叫什么仪式?”(升旗仪式)师：“请你想一想，你在什么地方望见过升
23、旗仪式，是怎么样的?”(幼儿回答) (2)观看升旗仪式，感受最隆重的升旗仪式。 提问：你刚才看到解放军叔叔和观看的人们在升国旗时是怎么样的?(引导幼儿懂得升国旗时要抬头挺胸，身体站得直直的，一动也不动，行注目礼。) 老师小结：小挚友们，国旗是我们国家的象征，我们要爱惜国旗敬重国旗。所以小挚友们在升国旗的时候，不行以游戏玩闹，要仔细庄重地看着国旗升起，这样才是敬重国旗的表现。 4、出示五星红旗，让幼儿视察。 (1)国旗上有几颗星星?几颗大的，几颗小的? (2)为什么要爱惜国旗? (3)升旗时你会怎么做?请你来演示。 老师总结：我们的国旗叫五星红旗，上面有五颗星星，一颗大的，四颗小的，大的代表妈妈
24、，小的围围着大的，代表爱护妈妈的孩子。爱惜国旗要像爱惜我们的妈妈一样;敬重国旗，从升旗仪式行注目礼起先，做个酷爱祖国的好孩子。 升国旗时要庄重，嬉笑打闹是不敬重国旗的表现，当听到国歌响起的时候，表示升旗仪式起先了，小挚友们要宁静站立，双眼凝视国旗渐渐升起，这样才是敬重国旗的表现。 5、升国旗仪式过程：全体起立，老师播放国歌，幼儿看电视屏幕进行升国旗仪式。老师视察幼儿在听到国歌响起时，有没有做到原地不动，不说话、不嘻笑，看法要肃穆仔细，立正站好、眼睛看着国旗冉冉升起。对做到的幼儿赐予表扬。 三、制作五星红旗 1、五人为一组，分三组。比一比哪一组做的又快又好。 2、展示作品。 学校迎接国庆节活动方案7篇